讀書的建議書九篇
在充滿活力，日益開放的今天，我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系，建議書是一只無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。如何寫一份恰當?shù)慕ㄗh書呢？以下是小編幫大家整理的讀書的建議書9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的建議書 篇1
同學們：
中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，讀書是我們民族精神動力不竭的源泉。
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。
今天，人類已進入新的世紀，讀書不僅成為一個人修養(yǎng)的重要標志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。
任何一個人的成長和成功，都離不開博大而深厚的人文力量的支撐。
“開卷有益，學無止境�！蔽覀兲叵蛏鐓^(qū)居民發(fā)出以下倡議：
——愛讀書。
將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。
書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。
讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。
可以說，一個人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣，一生都會受益無窮。
一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
——會讀書。
掌握正確的讀書方法。
在讀書過程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。
不管做什么，懂得資源的優(yōu)化配置都極其重要。
——讀好書。
有選擇地讀書。
希望每一個人都根據(jù)自己的興趣、志向與專業(yè)，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)時間濾過的經(jīng)典。
只有我們選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格;提高品位、成長成才。
讀書吧!正所謂“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機”，讀書真的很快樂!我們堅信：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!讓我們積極參與到讀書活動中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。
讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓勤于閱讀在我們的社區(qū)蔚然成風，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們社區(qū)的角角落落。
XXX
XXXX年XX月XX日
讀書的建議書 篇2
各位老師：
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，書香校園是校園文化的集中顯現(xiàn)，書卷氣韻是師生最好的品格。一年一屆的“4。23世界讀書日”即將到來，為了營造濃郁的校園書香文化氛圍，突出我校理工校園特色，提升我校創(chuàng)新力和競爭力，為早日實現(xiàn)西部一流理工院校，我們在此向全校師生發(fā)出倡議：
一、要崇尚讀書。書，是了望世界的窗口，是知識的源泉，是人類進步的階梯。讀書可以體味人生，可以感悟生命；讀書可以陶冶情操，可以健全人格；讀書可以提高生活品位；讀書可以使人成長成才……
二、要品讀經(jīng)典。讀書好，好讀書，讀好書。以書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，可以震顫我們生命的琴弦，可以豐滿我們?nèi)松挠鹨怼?/p>
三、要博覽群書。只有廣泛閱讀才能博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，才能以扎實的知識儲備駕馭我們的人生。
四、要讀書以致用�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，只有將讀書與做人、做事結(jié)合起來，將讀萬卷書、行萬里路結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)知行合一，才能真正“學以致用、用以促學、學用相長”。
五、要終身讀書。把讀書作為一種習慣，一種生活方式，多讀書、讀好書，才能讀出人生的充實與美麗。
老師們、同學們，“立身以立學為先，立學以讀書為本”，在這萬物復蘇、春意盎然的季節(jié)，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在做起，拿起書本，投身于書海中，讓崇尚讀書成為我們的校園風尚，讓我們的理工校園充滿書香，讓我們?yōu)橹䦃魣A夢而讀書吧！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書的建議書 篇3
尊敬的家長：
你們好!
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯!幫助小翰林養(yǎng)成愛讀書，讀好書，好讀書的習慣，使他們受益終生，是學校領導和老師寄予每一位學生最誠摯的希望。
9月14日，學校第二屆悅讀節(jié)將如約而至。我們特別希望每一位家長積極參與悅讀節(jié)的各項活動，并以此為契機，備加珍惜和孩子一起閱讀的時光，充分享受和孩子一起閱讀的快樂，營造濃濃的親子氛圍，努力建構(gòu)“書香家庭”。為此，學校向每一個家庭發(fā)出倡議：
1.每天至少抽15分鐘陪孩子一起讀書，共享閱讀的快樂。
2.每次閱讀后和孩子交流讀書心得，提一些啟發(fā)性的問題，引導孩子學會思考。
3.每月和孩子逛一次書店，至少購買一本有益于孩子成長的書籍。
4.每學期為孩子計劃一次外出，讀讀大自然和社會這兩本“大書”。
5.和孩子一起養(yǎng)成勤寫日記的習慣，鼓勵孩子向各種刊物投稿。
6.教會孩子閱讀方法，督促孩子做好讀書筆記，積累好詞佳句。
希望每位家長能與孩子同讀一本書，共寫讀書隨筆，屆時學校將會舉行“閱讀之星”和“書香家庭”的評選活動。
家長朋友們，讀萬卷書、行萬里路!讓我們把親子共讀作為陪伴孩子成長的階梯;讓我們的家庭在快樂的親子共讀中提高幸福指數(shù);讓我們的孩子在幸福閱讀中陶冶情操、健全人格，在幸福的親子共讀中成人成才;讓我們?nèi)巳藧圩x書、家家多讀書，在快樂閱讀中體味人生，感悟生命!
愿每一個翰林學子在書香充溢的校園讀書節(jié)中，共同感受文字之美，盡享讀書之樂!
建議人
20xx年xx月xx日
讀書的建議書 篇4
各位老師、同學們：
早上好！
經(jīng)過長達一個月的精心準備，濟鋼高中首屆讀書節(jié)隆重開幕了。我首先代表學校對讀書節(jié)的開幕表示衷心的祝賀！
本屆讀書節(jié)是呂校長倡導，并由學校團委、政教處、語文教研組聯(lián)合承辦的。期間，得到了多個職能部門和許多老師的大力支持以及配合。教室里安裝的每一個書架和壁報板，校園里更換的每一條標語和每一塊展板，印發(fā)給家長的精美的宣傳畫冊，即將播出的電視專題片以及籌劃的每一項活動，都經(jīng)歷了無數(shù)次的策劃、修改和完善，都凝結(jié)著老師們的汗水、智慧和拳拳心意。我希望同學們在認真閱讀和領略老師們精心準備的這一切后，能有所觸動、有所感染、有所提升和改變。
書是祖先賦予我們的最大的一筆財富，是人類智慧和精神力量的結(jié)晶，是文明傳承不可替代的載體。19XX年，聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為世界讀書日，要求社會成員人人讀書。20xx年來，有100多個國家和地區(qū)加入了這項活動，這一天人們集會講演、設壇對話、比賽作文、相互贈書，已經(jīng)演變成一項國家級盛典。然而，我國民眾的讀書狀況卻令人堪憂。據(jù)統(tǒng)計，我國每人每年平均閱讀圖書僅為4。58本，一大批熠熠閃光的名字如莎士比亞、但丁、托爾斯泰、司湯達、塞萬提斯、普希金、雨果、曹雪芹、魯迅、巴金、老舍、丁玲漸漸淡出我們的視野。再看世界，全世界人均讀書最多、藏書最多的民族是猶太族，猶太人平均每人每年讀書64本。這個僅有1000多萬人口的民族，涌現(xiàn)出了一大批偉大人物，馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德都是猶太人。以色列是猶太人建立的國家，建國僅僅幾十年，綜合競爭力世界排名第20位。可見，讀書對于一個民族的重要意義。
國際經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD），20xx年推出了與以往不同的學生評價方式——國際學生評估項目（PISA），這個組織從三個能力角度評估學生發(fā)展，第一個角度就是閱讀能力，他們把閱讀能力看成是衡量一個學生發(fā)展成長的第一標志�？梢�，閱讀對于生命個體能力形成的重要意義。
教學生3年，為學生考慮30年，為國家民族考慮320xx年。在這個意義上，學校精心籌劃讀書節(jié)活動，營造讀書氛圍，無疑是一種前瞻的思考、一種智慧的導向，一番苦心的敦促。
在讀書節(jié)開幕之際，我向各位老師和同學提幾點希望：
對同學們的希望是：通過讀書節(jié)活動，使班級的讀書氛圍濃郁起來；把師長的知識和智慧充分調(diào)動和挖掘出來；把自己的讀書習慣建立起來；把個人的讀書品味提升起來；把家長的積極性促動起來。
對班主任的希望是：提高對讀書以及讀書節(jié)的認識，在學�；顒拥幕A上，創(chuàng)造性地開展班級讀書活動，通過開辟圖書角、建立讀書園地、開展讀書交流活動等，激發(fā)全班同學的讀書熱情，提高活動的實效性。
對所有老師的希望是：真關(guān)注，真支持，真參與！用你的`身體力行影響學生、引領風尚，讓師生共讀、共寫、共成長成為學校文化的重要組成部分。
這里，我想用著名教育家朱永新先生的幾句話與大家共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！
——閱讀，讓博學和睿智拯救我們！
——閱讀，讓歷史和時間記住我們！
——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！
請相信，無論是對于民族還是個人：改變，從閱讀開始！
請記住，本次讀書節(jié)活動的主題是：文化濡養(yǎng)書香校園，知識鑄就愛國力量，閱讀成就幸福人生。
建議人：
年月日
讀書的建議書 篇5
讀萬卷書，行萬里路”。
暑假期間，同學們大部分的時間都是留在家里。
我們認為，此時此刻正是讀書的好時機。
中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國，今天又之所以能走向偉大復興，既來自于數(shù)千年來無數(shù)人民的偉大創(chuàng)造與實踐，也來自于我們的智慧，而我們的智慧則來自與我們熱愛學習、勤奮讀書、善于思考。
當前，對于我們多數(shù)家庭、多數(shù)人而言，將暑期的時光用在讀書學習等有意義的事情上，既有利于培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，也有利于對提高自己的文化素養(yǎng)，更重要的是通過讀書活動進一步促進與孩子的溝通和交流，提高家庭的文化氛圍。
然而平時，我們都全身心地投入到繁忙的學習及工作中，能靜下心來閱讀的時間并不多。
因此，我們倡議：讓我們在閑暇的假期里多讀書，讓好書來增長我們的見識，陶冶我們的情操，促進我們的成長，提升我們的境界，讓閱讀伴隨我們度過這難忘的假期。
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。
讓我們盡快行動起來，一起在家中多讀幾卷書吧!
讀書的建議書 篇6
全體教師們：
大家好！
時代在飛速發(fā)展，我們正身處于一個日新月異的大發(fā)展、大變革時代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變著人們在社會中的地位及社會本身。隨著發(fā)展的深入，一個學習型的社會隨之出現(xiàn)�？梢哉f，創(chuàng)建學習型社會、學習化校園，是時代發(fā)展的必然趨勢，也是時代發(fā)展的必然要求。在這場學習的革命中，我們市十中教師理應走在全社會的前面，成為最優(yōu)秀的學習者。
作為一線教師的我們當然知道工作與讀書的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學生工作稍一松懈，就擠掉了讀書時間。愛因斯坦說過：“人的差異在于業(yè)余時間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時，應當說是站在同一起跑線上，但是五年十年以后，業(yè)務上就拉開了距離。大家知道對于一個團隊或個人來說，未來唯一持久的優(yōu)勢就是有能力比你的競爭對手學得更快。所以我們十中教師更該讓讀書成為業(yè)余生活的習慣，才不辜負學生對我們的尊重和信任，不辜負自己對教育事業(yè)的一顆赤誠之心。
基于此，我向全體教師發(fā)出如下倡議：
1、讓我們明確讀書的人生意義，少應酬，放下手機，拿起書本，多讀書，保證每天的讀書時間。
2、讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關(guān)心國家大事和學校發(fā)展，養(yǎng)成天天讀書看報的好習慣。
3、讓我們精選能博聞廣識、熏陶感染的經(jīng)典好書，每月細讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭讀懂讀活，內(nèi)化為自己的素養(yǎng)：
�。�1）通過讀古今中外的文學名著、優(yōu)美散文，豐富我們的文學修養(yǎng)；
�。�2）通過讀國內(nèi)國外的教育教學理論著述，提高我們教育教學的理論水平；
（3）通過讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗總結(jié)、教學案例、自我反思，提高我們教育教學的能力；
�。�4）通過讀現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)書籍，充實我們利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學和研究的力量。
讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度！讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧靜；讀書能夠使我們的生活提高品味；讀書能夠使我們的教育教學富有智慧；讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛！讓我們?nèi)w教師攜起手來，共同走進書的世界吧！
xxx
20xx年xx月xx日
讀書的建議書 篇7
（1）泛讀
泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優(yōu)秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。
�。�2）精讀
要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
�。�3）通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
�。�4）速讀
即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”�？梢圆扇�"掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
�。�5）略讀
閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點看標題、導語或結(jié)尾，就可大致了解，達到閱讀目的。
�。�6）再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。。重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
（7）寫讀
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
�。�8）選讀
就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會收到好的效果。可以結(jié)合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。
讀書的建議書 篇8
活動的具體要求:
1.每位同學寫出自己的閱讀計劃(固定的閱讀時間、閱讀地點、閱讀方式、閱讀書單)，開學后上交。
2.每位同學在暑假期間至少讀完兩本書。
3.每位同學建立一本“采蜜集”
要求：統(tǒng)一使用十六開軟皮筆記本，將讀書的主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來。并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時間、閱讀地點、文章題目，也可以進行自己的特色設計，開學后學校將進行評選并展覽。
開學后，學校將組織評選出書香班級、讀書明星，并進行表彰獎勵。
開展“書香暑假”讀書活動，就是讓我們一起滌蕩心靈，提升品性，領略書中的智慧，分享讀書的快樂，讓閱讀成為我們的生活習慣!
同學們，請積極參加到書香暑假讀書活動中來吧!相信，讀書就會快樂!
濱河小學
20xx年7月
讀書的建議書 篇9
4月23日，世界讀書日這一天，貴州省發(fā)起20x全民閱讀倡議書。
由第二十四屆全國圖書交易博覽會執(zhí)委會發(fā)起的《貴州省20x年全民閱讀倡議書》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀精品圖書的意識和形成精閱讀、細閱讀、勤閱讀、善閱讀的習慣。
關(guān)于“讀書”，貴州各界代表都提出，將讀書作為生活方式，而不是一項任務、指標來完成。
貴州省知名作家，獲得首屆全國“書香之家”家庭代表李寬定說：“只有世世代代將讀書作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為‘書香之家’。”
貴州文化名人何光渝則說：“有沒有讀書日并不重要，將讀書作為生活方式，每一天都是讀書日，享受閱讀的快樂�！�
“讀書的習慣從幼兒開始培養(yǎng)，養(yǎng)成習慣便不需倡導�！弊鳛樯賰洪喿x推廣活動志愿者的黃紅梅老師說，“現(xiàn)在的‘讀書’帶著不少的功利性閱讀，一些書籍是為了迎合人們的‘胃口’而發(fā)布，也許是暢銷書，但不一定是好書�！�
調(diào)查顯示，20x年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4、77本，電子書閱讀量為2、48本，數(shù)字化閱讀方式（網(wǎng)絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、PDA/MP4/MP5閱讀等）的接觸率為50、1%。
在信息化時代，書籍也開始改變，數(shù)字圖書在人們心中地位各有不同。
已到古稀之年的的何光渝說：“我的電子書儲備量現(xiàn)在直追我的紙質(zhì)書籍存量�！焙喂庥逭J為，不應該介意書的介質(zhì)，那是書的生命以不同形式存在，獲取閱讀信息，享受閱讀快樂最重要。
黃紅梅則對記者說：“在幼兒、兒童階段，家長應盡量少讓孩子接觸電子產(chǎn)品。電子本、閱讀器、錄音等方式，都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子才是最重要的�！�
20x年8月，第二十四屆全國圖書交易博覽會將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會作為一次交易會，更重要的是營造讀書氛圍。貴州省將以此為契機，發(fā)揚讀書明理、求知探索、經(jīng)世致用、敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng)，為“讀書”營造濃厚氛圍。
倡議人：x
日期：x年x月x日
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