關(guān)于五年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
有沒有一種水果可以讓你日思夜想一天不吃就難受，也許你會(huì)覺得這樣說一種水果有些夸張，但是我沒有，我最近喜歡上了一種叫龍眼的水果，最開始看著它小小的樣子我有些不敢，也算是機(jī)緣巧合，那天爸爸買回來兩箱龍眼說是要送給什么人，我不知道龍眼是什么就上前打開一箱嘗了兩個(gè)，這下倒好，我變被龍眼這看似簡(jiǎn)單卻不平凡的味道給迷住，整整好幾天都纏著爸爸給我買龍眼吃。
這個(gè)龍眼吧，圓圓的，外皮有些黃但是里面白嫩嫩的，大小和楊梅差不多。但是不像楊梅那樣，肉少壺兒大。我剝開有些發(fā)土黃色的外殼，還看見了一層薄薄的膜，剝下那層薄薄的膜，就可以看到晶瑩剔透的龍眼肉啦。那個(gè)肉的味道特別好吃，不是特別甜卻怎么吃都不會(huì)膩，比荔枝甜卻也沒有糖那么膩人，每次把龍眼放在嘴里，那甜甜的果肉都讓我流連忘返，甜而不膩，特別爽口，真是不知道用什么詞來形容呢。我愛龍眼，喜歡它這種清爽的味道。后來過了很長(zhǎng)時(shí)間我才知道，原來龍眼也叫做桂圓，我真是太無知了。
五年級(jí)作文 篇2
隨著電視劇《四大名捕》的熱播，“冷血”、“無情”、“鐵手”、“追命”重現(xiàn)江湖，江湖風(fēng)波再起，就連我們這個(gè)班“彈丸之地”，竟也躲閃不過。
現(xiàn)在隆重推出我們班的“四大名捕”。
最先出場(chǎng)的是號(hào)稱“冷血”的張河，他可是出了名的，班上沒有誰不畏懼讓他三分。就說上次自習(xí)課吧，老師不在，同學(xué)位都放肆到了極點(diǎn)，說笑的、吵嚷的，教室里亂的一鍋粥似的，恰逢張河從外面進(jìn)來，看到如此般狀況，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了正在大聲叫喊的唐演棋，迅速地將他手扣在背后，并牢牢地壓住他的身體，好使一招“龍之爪”，痛的唐演棋哇哇大叫，看到這般景象，全班鴉雀無聲。
說到玉樹臨風(fēng)，當(dāng)然要數(shù)沈逸峰了。俗說“沈帥哥一回頭，對(duì)面的女生要跳樓！”他就是無情，面對(duì)不守規(guī)矩的人，帥哥毫不留情。有一次，小季上學(xué)時(shí)帶零食，被這位無情帥哥看見了，他迅速趕來，把小季的零食摔在了地上，并將他繩之捆綁，捉拿歸案。
“人在江湖漂，哪能不挨刀”，這句話在班上很流行。因?yàn)榘嗬镉辛艘晃徊凰僦汀~少煒鐵手。他不像無情那么帥，也不像冷血那么厲害，但是他很認(rèn)真，我?guī)缀醵继硬贿^他那雙“千里眼”。有一次，我作文沒帶，被鐵手看見了，他對(duì)我說“徐錄成小朋友，今天作文是不是沒帶呀，如果沒帶，今天的值日就歸你了！”我也沒辦法，周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。
最后，我要隆重推出我們班的追命——嚴(yán)晨宇。
他可是對(duì)每個(gè)人都很嚴(yán)厲的，比如有一次孫羽杰去上體育課，可他的作業(yè)還沒有做完，老師讓追命去捉拿孫羽杰，孫羽杰見追命來捉他了，沒有辦法，三十六計(jì)，走為上計(jì)，逃！追命像一頭窮追不舍的獅子，終于把孫羽杰捉住了。
正因?yàn)橛辛恕八拇竺丁�，江湖風(fēng)波才平靜下來。
五年級(jí)作文 篇3
星期五，我寫完作業(yè)，正閑著無聊，忽然接到一個(gè)救命電話，原來是叔叔想帶我和媽媽出去看看風(fēng)景。怎一個(gè)“好”字了得？我迫不及待地收拾好東西，象幾年沒出過門似的，往腳底下抹了點(diǎn)油，一陣瘋跑出了家門。
在車上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著車外，車窗好像一臺(tái)電視機(jī)，正在播放層層疊疊、震撼人心的菜花海�！笆迨�，我們要去哪兒？”“去一個(gè)叫山口子的地方。”
很快，我們便到了那里，我拿著照相機(jī)這拍拍，那拍拍。金燦燦的油菜花田里，有一片綠色的草地，一頭老牛悠然自得地吃著嫩草，我趁著它回過頭來時(shí)來了個(gè)特寫。就因?yàn)檫@個(gè)我還得意了好一會(huì)兒呢！
“別拍了，等會(huì)兒機(jī)會(huì)多得是！”阿姨說。我加快了步伐，地里許多嫁接的植物，其中一盆最好看，上面嫁接了3種植物，開滿了紅、綠、棕色的花。猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有粉色的林子，好像還有…還有粉色的地？“難道真有葉圣陶《記金華的雙龍洞》課文中粉色的土？”我想到。因?yàn)楹闷�，我跑上前去。原來如此，大片粉色桃花的葉子掉在地上，所以……一陣風(fēng)吹來，許多花瓣像一只只飛舞的蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
給叔叔照相時(shí)，弟弟使勁搖一棵樹，花瓣掉在叔叔頭上，臉上，脖子上…我趁機(jī)把他的囧樣拍下來，成了我們的笑柄。
你不妨也來玩玩，趁著花兒還沒謝時(shí)，去看看桃花雨。
五年級(jí)作文 篇4
相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄，正是相遇，讓人生色彩斑斕
---題記
自信，有時(shí)可能會(huì)給你帶來快樂！小的時(shí)候，每當(dāng)老師叫我起來回答問題，我總是低著頭，眼光躲躲閃閃，回答問題的聲音似蚊蠅�；卮鹜戤呑潞螅睦飼�(huì)有種如卸重負(fù)的感覺。老師說我這是不自信的表現(xiàn)。聽到老師的評(píng)定后我兩眼含淚，決心要把自己的自信鍛煉出來。
因此從那以后，我試著大聲講話。慢慢鍛煉著自己。
以前我做數(shù)學(xué)題時(shí)，明明自己做對(duì)了，卻不敢第一時(shí)間舉手回答，怕自己的答案是錯(cuò)的，老師會(huì)吵我并且不喜歡我了。等被別的同學(xué)搶先回答正確了或老師講解解析公布答案時(shí)，自己又覺得特別后悔，心里一直在矛盾，明明做的是對(duì)的，為什么自己不能勇敢點(diǎn)呢！
但有一天，我們來了一位臨時(shí)代課老師，她看上去是那么的溫柔，講課時(shí)也是溫聲細(xì)語，我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)老師講完后讓同學(xué)們回答問題時(shí)，我又不敢舉手了，這時(shí)我心里有個(gè)聲音在說“秦嘉璐你怕什么？勇敢點(diǎn)你是最棒的”。于是我嘗試著慢慢舉起了手，原先舉手沒有超過肩膀的手越舉越高，越舉越高……，我的心也隨著我越舉越高的手越來越緊張，終于我的手舉到了最高點(diǎn)同時(shí)心也提到了嗓子眼，心里一直在掙扎“想讓老師叫到自己，又不想老師叫到自己”這種感覺只有上過學(xué)的我們懂得。隨著老師一聲“秦嘉璐”，我站了起來，心里的慌張隨著老師的點(diǎn)名一下溶解了。我大聲的回答了老師提出的問題，老師和同學(xué)們都向我投來了贊許的目光，這會(huì)兒的我感覺真自豪。
就在那一天，我與自信相遇了，相遇自信后我的生活充滿了快樂！自信我遇見你后還想給你說一句話：“遇見你，我真幸運(yùn)！”
五年級(jí)作文 篇5
朋友的欺騙，愛人的背叛，親人的冷漠，孤獨(dú)的離別，心痛的窒息，安靜的流淚，是這些讓我明白了有心會(huì)多么痛，讓我明白了心就是用來被人踐踏的，讓我明白了人根本就不需要心，所以如今的.我就是這樣練出來的，現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在的笑容，現(xiàn)在的不在乎，現(xiàn)在的虛偽，現(xiàn)在只為利益，現(xiàn)在沒有天真，現(xiàn)在沒有眼淚，現(xiàn)在只有傷感，每次這樣做時(shí)，我很難受，我有時(shí)候真的想問問，呵，以前的我去哪了？我真的變了，我真的變了很多，我突然間很想念以前的我，很想很想，突然好孤獨(dú)，突然好無助，誰來陪陪我？還記得以前我最大的夢(mèng)想就是能有一個(gè)理解我的好朋，我們能夠無話不談，無題不聊，可現(xiàn)在的我只會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)，我也不想這樣呀，可是會(huì)了解我？誰會(huì)跟我聊聊天？
夜，在寂靜的路上無聲走著，走著走著，抬頭望月，心猛的一痛，突然間好孤獨(dú)，突然間很思念以前的自己，呵，原來我還是是個(gè)有心之人，原來我還有心，呵，原來我還有眼淚，原來我也是一個(gè)普通人而已，原來我也會(huì)痛，原來我真的忘不掉一些記憶，原來我真的做不到鐵石心腸，但，我要自己逼著自己去做，為什么？因?yàn)闆]有那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的外表，我真的很脆弱，真的很孤獨(dú)。
有時(shí)會(huì)想，老天為何這么不公平？我明明只不過是一個(gè)僅十歲而已的小孩子，僅僅十歲，為何要承受這么多的苦？為何？為什么這么不公平？沒什么為何，也沒什么不公平，因?yàn)槭澜缟细揪蜎]有什么公平的事。
愛情、幸福、心痛、欺騙、背叛、冷漠、孤獨(dú)、離別、心痛、眼淚、堅(jiān)強(qiáng)、笑容、天真、脆弱，不論是什么我已經(jīng)沒有資格去擁有了，因我真的無心去愛，去痛，去瘋狂了，一切讓它隨著時(shí)間的流逝，隨風(fēng)而逝，漸漸地逝去，放下，忘記，算是最好的結(jié)果了，如此就好，呵……
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