校園里的動(dòng)物作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的校園里的動(dòng)物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園里的動(dòng)物作文1
我們學(xué)校有許多動(dòng)物，有青蛙、兔子、蜻蜓、蝴蝶、甲蟲(chóng)等等，其中，我最喜歡的動(dòng)物就是鵝了。
白鵝，在都市里是一種很少見(jiàn)的動(dòng)物，在我五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)這里時(shí)，第一次看到這種動(dòng)物，覺(jué)得很稀奇呢。我們學(xué)校有三只鵝，兩只白色，一只有白色和咖啡色。他們雖然有時(shí)候一直叫很吵，但他們也是有安靜乖巧的一面。最有趣的是，五年級(jí)時(shí)我們班上有兩個(gè)人是負(fù)責(zé)喂鵝的，有幾次我陪他們一起去喂鵝，他們一看到我同學(xué)，就叫了起來(lái)，好像在叫說(shuō)他們肚子餓了，然后我們就把食物丟進(jìn)去給他們吃，他們也吃得不亦樂(lè)乎�？吹剿麄兂缘慕蚪蛴形�，就覺(jué)得這種菜有這么好吃嗎？不過(guò)這也表示他們很健康，食欲很好。還有一次，我看到他們?cè)谙丛钑r(shí)，還互相弄水，玩得很開(kāi)心的樣子。
現(xiàn)在我們六年級(jí)，再過(guò)兩個(gè)多月就要畢業(yè)了，對(duì)于校園的一切，不再只覺(jué)得是理所當(dāng)然，而會(huì)更加的珍惜。看到動(dòng)物們每天還是一樣開(kāi)心的過(guò)日子，就很羨慕他們都沒(méi)有煩腦。所以我要好好珍惜這兩個(gè)多月的時(shí)間，讓以后在回想時(shí)多了更多美好的回憶。
校園里的動(dòng)物作文2
一天，校園里來(lái)了一群小動(dòng)物，有孔雀、山羊、狐貍和梅花鹿。校長(zhǎng)大人看到小動(dòng)物們，趕緊打電話(huà)通知了我們的老師，老師把我們召集起來(lái)讓我們遠(yuǎn)離動(dòng)物們，以免受到傷害。我們還是對(duì)小動(dòng)物充滿(mǎn)了好奇，大家都偷偷的跟在它們的后面，它們竟然用后腳獨(dú)立行走，而且還會(huì)說(shuō)話(huà)。
它們來(lái)到了操場(chǎng)，狐貍對(duì)梅花鹿說(shuō)：“我們來(lái)比賽跑步吧�！泵坊拐f(shuō)：“好的！”梅花鹿和狐貍擺好跑步的姿勢(shì)�！邦A(yù)備，跑！”孔雀一聲命令，狐貍和梅花鹿兩個(gè)就跑了起來(lái)。到了終點(diǎn)，我們看見(jiàn)狐貍和梅花鹿跑個(gè)平局�？兹刚f(shuō)道：“山羊，我給你跳舞吧！”“好的。”山羊說(shuō)。孔雀就翩翩起舞起來(lái)，孔雀跳的舞特別好看。它們玩的不亦樂(lè)乎，過(guò)了一會(huì)兒，山羊說(shuō)：“我們?nèi)ド险n吧！”“好的”動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)。
就這樣，我們悄悄跟在它們后面來(lái)到教室。狐貍到拿起粉筆，孔雀、梅花鹿和山羊找來(lái)了三本書(shū)，裝模做樣看起書(shū)來(lái)。狐貍站在講臺(tái)上當(dāng)起了老師，其他三個(gè)小動(dòng)物當(dāng)起了學(xué)生，它們上了一節(jié)有意思的課，我們也看的入了迷。然后，他們把學(xué)校全參觀(guān)了一遍，山羊說(shuō)：“學(xué)校好美啊�！比缓髣�(dòng)物們看見(jiàn)了我們，我們一起向它們打招呼 。它們說(shuō)：“我們是不傷害人的，不用害怕我們�！边@才讓我們松了口氣。
我們和小動(dòng)物們來(lái)到操場(chǎng)上一起玩耍，我們玩得很快樂(lè)。
校園里的動(dòng)物作文3
我們的學(xué)校里有一個(gè)動(dòng)物探秘園，雖然這里的動(dòng)物只是模型，但看著他們活靈活現(xiàn)的樣子，讓我想象著每天在他們身上都會(huì)發(fā)生許多有趣的事。
走進(jìn)動(dòng)物園探秘園，首先看到的是兩只可愛(ài)的金剛鸚鵡。他倆站在木樁上像小哨兵，看見(jiàn)我來(lái)，馬上給其他動(dòng)物通風(fēng)報(bào)信：“有人來(lái)了，有人來(lái)了�！苯又銜�(huì)看到美麗的丹頂鶴戴著紅寶石的帽子，在路邊迎接我。她穿著一身潔白無(wú)瑕的羽毛衣服，站在那里是那么的高貴，她目不轉(zhuǎn)睛地看著我，誠(chéng)懇地說(shuō)：“歡迎你來(lái)參觀(guān)我們的動(dòng)物樂(lè)園。”
在她的不遠(yuǎn)處有一對(duì)可愛(ài)的熊貓，大的是媽媽?zhuān)〉氖强蓯?ài)的寶寶。熊貓媽媽給她的寶寶找到一根鮮嫩的竹子，熊貓寶寶開(kāi)心地吃著。在這對(duì)熊貓母子的'身后，有一匹斑馬在悠閑地吃著青草。斑馬的右邊有個(gè)袋鼠爸爸，他肚子上的大口袋里探出一只小腦袋來(lái)，驚奇地看著我，不解地問(wèn)爸爸：“這個(gè)人是誰(shuí)？她來(lái)這里干什么？”
順著園中的小路往里走，你可以看到一只東北虎。他身上的皮毛是那么的華麗，臉上露出威嚴(yán)的表情，像是在對(duì)所有的動(dòng)物說(shuō)：“我是這園中的大王，你們都要聽(tīng)我的�！眻@中還有一個(gè)小池塘，一只吃飽喝足的鱷魚(yú)正趴在池子邊曬太陽(yáng)……
動(dòng)物探秘園中種著許多花草樹(shù)木，所有的動(dòng)物在各自的領(lǐng)地上，過(guò)得是那么的悠閑，那么的自在，那么的快活。溫暖的陽(yáng)光照耀著園中的每一處角落，照在校園里每個(gè)小朋友的臉上。
校園里的動(dòng)物作文4
校園的每一個(gè)角落，有著不同的特色，而我最喜歡的地方就是新棟的可愛(ài)動(dòng)物區(qū)，那里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，所以一下課就有許多小朋友去那里玩。
每當(dāng)我最期待的下課鐘聲一響，我就會(huì)跟我的朋友去可愛(ài)動(dòng)物區(qū)玩，那里有鴨子，在喂鴨子的時(shí)候，只要我把草放進(jìn)鐵絲網(wǎng)去，鴨子就會(huì)來(lái)吃，讓我和我的朋友興奮不已；有時(shí)，兔子還會(huì)蹦蹦跳跳的，好像在表演跳舞，讓人覺(jué)得他很活潑、可愛(ài)，充滿(mǎn)了活力；還有一只漂亮的火雞，他有五顏六色的羽毛，真是美麗極了！
在可愛(ài)動(dòng)物區(qū)，也常常看到很多小朋友來(lái)看這些小動(dòng)物們，除了看這些小動(dòng)物，還可以在那邊玩游戲、打籃球和聊天，因?yàn)榭蓯?ài)動(dòng)物區(qū)就在籃球場(chǎng)的旁邊，有時(shí)，我也會(huì)和我的朋友一起坐在角落里，觀(guān)看高年級(jí)的大哥哥們打籃球。看他們汗流浹背的樣子，感覺(jué)──運(yùn)動(dòng)真好！
校園的每一個(gè)角落都是小朋友下課最喜歡去的地方，在那，可以看到大家快樂(lè)的玩游戲，可以聽(tīng)到大家開(kāi)懷的笑聲，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著各種不同的特色，校園真是一個(gè)無(wú)奇不有的好地方！
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