有關意義的作文合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的意義的作文6篇，希望對大家有所幫助。
意義的作文 篇1
吃過晚飯，爸爸和媽 媽在客廳看電視，我端過一杯水來到媽 媽跟前，說：媽 媽，喝水。真乖！媽 媽開心的接過水杯。等一下，子，你知道這個杯子是由什么材料制成的嗎？爸爸指著媽 媽手中的杯子問我。是玻璃，我們科學課上學過。我自信的回答，一副你難不倒我的樣子。嗯，不錯。爸爸點點頭，又問：那么玻璃是天然材料，還是……是人造材料！我不等爸爸說完，就迫不及待地搶著回答。小菜一碟兒！你難不住我。我自信滿滿的說。
可不要驕傲哦。媽 媽在一旁提醒我。遵命！我調皮地給媽 媽打了個敬禮，可實際上并沒有把媽 媽的'話放在心上，因為《科學》可是我最喜歡的課，爸爸問的都是我們剛剛講過的知識。你呀！媽 媽無奈的點著我的腦門兒。那么玻璃是由什么加工而成的？爸爸又問道。是由……呀，壞了！課下沒好好預習，想不起來了。我歪著腦袋，絞盡腦汁，卻怎么也想不起來。我偷偷地看了一眼爸爸，爸爸正悠閑的坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。想起剛才自己驕傲的樣子，我感到臉上火辣辣的，唉，真丟人！我心里懊惱極了。爸爸拉過我的手，語重心長的說：子，學知識一定要踏踏實實，不能一知半解，這樣才能做個對社會有用的人。爸爸，我記住了。我用力的點了點頭。
我跑到書桌前，打開科學課本，找到了，原來玻璃是由石灰石、堿制成的。我一定要記住這個教訓，學知識一定要踏實。
意義的作文 篇2
昨日在外面吃飯時，看到一個五六歲的男孩兒緊跟著母親，拽著衣角的手始終不肯松開，內(nèi)心突然涌動起一種陌生而又熟悉的溫暖感。一下想起小時候和小朋友比著賽唱一首歌：“我的好媽媽下班回到家，勞動了一天多么辛苦��！媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶。讓我親親你吧，我的好媽媽�！卑迅柙~全都寫在了這里，實在哪句也不忍割舍。那時天天回家給媽媽唱這首歌，那種時光讓人懷念。我依然那樣愛母親，可是，大了卻羞于表達了。那一刻，我問自己，你是孝子嗎？我堅信我是的�？墒俏业男⑴e卻顯得少得可憐了。
我懷念表達孝心的品質。雖然孩提時能做的不過是端上一杯茶，摟著爸媽的脖子唱這樣一首歌，我現(xiàn)在也不可能再如當初一樣，向他們?nèi)鰦�，我卻那樣深深地懷念，當初在課堂上聽老師們的教導后回去認認真真地給爸媽打水洗腳。長大了總是想得太多，獨立得過了頭，忘記了曾經(jīng)的“乖”。所以，我懷念。北大前幾個月剛剛發(fā)布了新的自主招生政策�！靶⒕锤改浮北环旁诹恕爸鞠颉薄澳芰Α敝T多條目間。也有人質疑，我也明白，即使把“孝敬父母”列在首條，對北大的自招，是不會因為這條約束而減少任何人的。但是我仍然欣賞北大的做法，作為國內(nèi)的頂尖大學，這事最起碼表明了一種態(tài)度，能引起學生們的重視與反思。而端正態(tài)度是一切行動的首位。教育的影響是潛移默化的，就像我們每個人都會背“人之初，性本善”一樣，起初的熟記不過停留在字面或者是為了應付老師家長的督促。可是你是否有過這樣的體會？當走向社會時，逐漸遇到種種污穢，那句“人之初，性本善”讓你為一個人的一個善舉而對前進的路充滿希望，讓你有了加入他人來改變這一切的勇氣和信心；當你面對別人這樣那樣的`傷害，那句“人之初，性本善”告訴你他并不真想傷害你，他是被迫的，而你最終選擇了寬容。
青年禮上的“跪父母，接家書”也如此吧。我想，它僅僅是一個方式，而目的在于喚起學生們的孝心。我們的目光不應該局限于這項儀式本身，爭論不應該停留在是否應該舉行這樣的儀式。作為學校，在這個儀式之前對孝的教育比這個儀式要重要得多，而如果學生真有這份孝心，他們就絕不會去抱怨儀式的繁瑣，絕不會視之如兒戲，而且就算被迫跪下，并不能體會其中的深意，那也必會對以后的人生產(chǎn)生潛移默化的影響。跪下，不失表達孝的方式。但是如果我們端正了自己的態(tài)度，那么任何儀式，不論形式，都會認真對待。而這一點，是我們在今后的人生路上不致失去最初的美好的品質所不可或缺的吧。
意義的作文 篇3
透過車窗，窗外飄著蒙蒙細雨，但此刻我的心里卻是陽光明媚。因為媽媽說今天要帶我去當新華書店的小小志愿者。
不一會兒，車停在了新華書店門口。我急匆匆地下了車，飛快地奔向新華書店。迅速地轉了轉一樓，沒發(fā)現(xiàn)同學們，我又拉起媽媽的手疾步上了二樓�？吹胶门笥炎右妫�有我們班的學霸付雙赫，我興奮地向他們揮了揮手。活動開始前，媽媽說這么有意義的一天，必須合個影留個紀念�！斑青辏青辍迸牧撕脦讖�，沒辦法，我有一位愛拍照的媽媽。
小小志愿者可不是來玩的，我和同學們開始分工合作，兩兩一組將自己區(qū)域的圖書整理整齊，如果看到有人大聲喧嘩，提醒他們不能影響其他看書的同學。我很喜歡擺放圖書，看著一排排，一列列整齊的圖書，就特別有成就感。我發(fā)現(xiàn)有些同學看完書有亂放的習慣，總是隨手一扔，剩下的工作都交給圖書管理員叔叔阿姨。今天我們一直整理擺放圖書，整理了很長時間，但是總是這邊整理完，那邊又有人亂放了。想想在這里工作的叔叔阿姨，多辛苦��！我們?nèi)タ磿�，一定要從什么地方拿來的`，看完一定要放回原處才行。
兩個小時很快到了，叔叔阿姨讓我們休息一會看看書。在整理圖書的時候我就特別想看幾本書，聽阿姨這么說，我二話不說飛快地選了幾本，坐在平臺的墊子上看起來。我的同學們也紛紛選了書坐到我的旁邊，邊看邊笑著，估計都在看自己喜歡的書呢！
這真是有意義的一天，了解了圖書管理員的一部分工作，明白了媽媽經(jīng)常說的任何工作都是辛苦的，也是偉大的。
意義的作文 篇4
詩是我們生活中必不可少的東西，是有助于我們學習的工具，詩是情感的表現(xiàn)，沒有詩的詩，沒有情感的詩是不好的詩。
在中國詩詞大會上有一位叫白如云的選手，自己身患癌癥，她治病的時候要步行去，這樣很省錢，她還要照顧自己的弟弟，還要擔心自己生活，非常艱苦，但她面對這樣的生活，就會讀詩品詩，因為只有讀書才能帶給她慰籍，她的故事就讓我們明白了詩對人的重要性。
歷史詩分為詠史詩和吊古詩，吊古詩是指用這首詩把心中的感情發(fā)揮出來，詠史詩是指寫這首詩，為了把一件事用詩的方式表達出來，所以吊古詩是詩，詠史詩不算詩，比興詩是詩，詠物詩不是詩。寫詩不要在意題材，而是要在意情感的，沒情感，不要作詩。
那么中國的八大詩人是誰？中國的八大詩人第一位便是屈原了，它被列為中國第一大詩人，因為他的詩啟發(fā)了很多人，他的詩引入神話，發(fā)牢騷，而且還艷麗。第二位是李白，他的.是帶有強烈的主觀感情，意像往往是超越現(xiàn)實的，他的詩歌生動大膽夸張，還具有豐富的奇志想象，豪放的語言。然后便是陶淵明了，他被稱為中國的泰戈爾，因為他們有共同的特點叫與自然同化，他寫的詩都是真性情。還有詩圣杜甫，杜甫能把生活當中各種小事都變成千古名篇，最大的貢獻是寫實，第五位是白居易，詩的特點是明白，人人能懂淺顯，寫完都給老太太聽，老太太能聽懂再發(fā)布。六是蘇東坡，詩的特點是氣象宏魄，鋪敘婉轉。第七陸游，接了杜甫的真?zhèn)�，撰寫�?000多首詩。第八、王士鎮(zhèn)的詩，特點是婉轉含蓄。
無論走多遠，有了這本詩，就找到了回家的路，內(nèi)心就會覺得安定。
意義的作文 篇5
我家住在農(nóng)村，但和城里一樣，洗手間、廚房、陽臺，到處都是自來水，輕輕地旋轉水龍頭，水便歡笑著嘩嘩嘩地跑出來！不過奶奶可不允許我們隨便使用它們，因為奶奶是我們家的“水司令”，對全家的用水作了“統(tǒng)籌規(guī)劃”。
走進我家，大大小小的塑料桶總會吸引你的眼光。每天，奶奶總會把淘米、洗菜、洗碗的水接起來，倒進桶里。洗衣機更是產(chǎn)“廢水”大戶，也逃不過奶奶的法眼，漂洗過的水也一桶一桶地接住。它們被奶奶安排了不同的工作，有的沖馬桶，有的澆花，有的拖地……
我和爸爸對奶奶的這種舉動卻不以為然。一次，我剛上完廁所，隨手一按，“嘩”地一聲，沖水馬桶真方便�？伤曃绰�，奶奶就推門而入，“水桶滿滿的，你為什么不用呢？”我只好笑嘻嘻地向奶奶保證：“好，我下次一定用桶里的水來沖�！卑职致牭搅耍S口應了一句：“媽，這點水也費不了多少錢，你也不用太斤斤計較了。”一聽這話，奶奶皺起眉頭，嚴肅地說：“有錢也不能浪費水，水是大家的，我們沒有權利浪費。”聽了奶奶的話，我和爸爸不吭聲了，衛(wèi)生間排成長龍的塑料桶似乎也沒有那么礙眼了。
一天，放學回家，看見奶奶沒有象往常一樣燒菜做飯，而是獨自坐在沙發(fā)上看電視。原來電視上正在播放云南發(fā)生特大旱災的新聞，那一塊塊龜裂的土地、一條條干涸的`河流、一雙雙渴盼的眼睛，深深刺痛了奶奶的心�？粗且桓备碑嬅�，我深深地感受到缺水的可怕，一種強烈的責任感、危機感油然而生。
從那一天起，我們的生活用水方式發(fā)生了悄然的改變，盡管多了一點小凌亂，添了一點小繁瑣，但我們?nèi)叶紭反瞬黄�，因為我們每個人從心里享受著這些塑料桶所蘊含的大意義。
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