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滿分作文

滿分作文

時間:2021-03-01 15:31:00 滿分作文 我要投稿

【必備】滿分作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的滿分作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】滿分作文四篇

滿分作文 篇1

  在一個大大的學(xué)堂內(nèi),三千名弟子席地而坐,他們個個屏氣凝神,專心致志地凝聽著。在他們的前方,有一個老者,冉冉長須和著一身素衣,略已彎曲的背脊仍然凸顯他的八尺偉岸,炯炯有神的雙眼閃爍著智慧的光芒。他就是——-孔子。

  我走到學(xué)堂門前,平靜了一下心情。闊步走進(jìn)堂內(nèi),對正在講學(xué)的孔子說道:“孔先生,我就是約你今天見面的人,我是艷!笨鬃油O铝酥v學(xué),望著我。顯然,他對于我的打擾很不滿意。但他的眼神中,對我這個現(xiàn)代人的來訪更多的是疑惑與驚訝。

  許久,他才開口道:“艷君,是你約我談?wù)搰俊憋@然,他充滿了懷疑。

  “是的,是我。”我朗聲答道。

  “哼!”他生氣的說道,“汝皆一介女子,怎可過問政事?”隨之長袖一拂,很是不屑。

  “先生息怒,你乃一屆圣賢,豈可男尊女卑。誰說我們女子不可過問政事,天下興亡,匹夫有責(zé),難道女子不如男?”我不緊不慢,據(jù)理力爭。

  “你!”他滿臉怒意,胡須隨著扭曲的臉而微微顫抖!耙慌珊,自古女子無才便是德,理應(yīng)安分守己,你怎么不懂?快回家去吧!薄扒,老封建!”我自言自語,很是不滿。

  “先生,請問女皇武則天怎么解釋?她怎么當(dāng)了皇帝的?”我蓄意反駁。

  “武則天嗎?皇帝?荒謬!荒謬!”他非常生氣。

  “堂堂孔子怎么連武則天都不知道!真是枉為圣賢、政治家……哎,不對,不對,這是春秋。啊,呸呸呸,真是的!蔽覒崙嵅黄。

  “不管怎樣,像先生這樣呆板,固執(zhí)的人,真是枉為人師!“說完,我便轉(zhuǎn)身離開。

  “枉為人師?我?……”只聽身后傳來孔子的喃喃自語。

  “哎,姑娘,等等!”我停下了腳步,“明天,明天這個時候能勞駕姑娘移步嗎?”孔子虔誠的說道。“好,一言為定!”我欣喜的脫口而出。

  陽光拖長了樹的影子,我緩步走向了回家的路,期待著與孔子明天的相約……

滿分作文 篇2

  一、東坡的明月

  浪淘沙

  謫居黃城中,把盞臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處,履履難重。

  成敗任西東,此恨無窮,為了豪情誰與同?一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。

  這首詞是我特意寫給貶謫之后的蘇軾的,東坡的一生極盡坎坷:愛情的曲折,仕途的偃蹇,政治旋渦的掙扎,滿腹冤屈的難鳴。

  對他充滿希望的家人,和他共歷劫難的友人,受他關(guān)愛的世人,無一不期望他能才顯四方,官運亨通,濟世為民。但是,東坡知道,命運不濟,仕途的黑暗之門永遠(yuǎn)容不下這樣一個生性放達(dá)的蘇東坡。

  于是,他將功名利祿換了“竹杖芒鞋”,他在缺月掛疏桐之夜,唱“大江東去”,感“人生到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥”淡泊,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名”觸動,只愿“滄海寄余生”。

  認(rèn)識自我的蘇東坡,從政治的窄門中從容地走出來,他雖與眾人所望有悖,卻讓我們看穿了一個豪放,淡泊,豁達(dá),開明的蘇大學(xué)士——一代文豪。

  認(rèn)識自我就是東坡的明月,照耀他走進(jìn)了東去的歷史長河。

  二、易安的黃花

  南樓令

  素月寄孤舟,只影隨水流,家園破,一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾,梧桐雨,點點愁。

  晚來獨登樓,恨字鎖眉頭,黃花瘦,雁聲斷秋,一溪落花漫汀洲,流離苦,幾時休?

  這首詞是我填給歷盡漂泊的李清照。

  滿腹感傷的奇女子,國破之凄,喪夫之痛,改適之苦。

  十六歲嫁給趙家的那一刻,所有人都希望她是一個生活富裕,幸福美滿,相夫教子的好妻子。但是,世事的變幻,戰(zhàn)亂的離苦,易安雖尋尋覓覓自己的幸福,卻總被黑暗的氣息壓得凄凄慘慘,在亂世中爭渡、爭渡,到頭來也曾失歸路,雙溪上的扁舟載起了青春年少,卻載不動滿腔愁苦。

  于是,易安揮灑愁悶,舍掉了手中易逝的黃花,看透了滄桑變幻的她,在雁字歸時,勤修《金石錄》,在梧桐冷雨之夜,考撰《漱玉詞》,重新認(rèn)識自我,易安在黑暗中點亮了一盞孤燈,蹣跚的走過。

  認(rèn)識自我就是易安的黃花,隨風(fēng)而逝,哀而不傷,愁苦之中蘊含著辛勤和美麗,它的顏色雖與世人心中的顏色不同,卻總能顯出奇異的光彩。

滿分作文 篇3

  路的兩旁氤氳著乳白色的霧氣,前面是一條悠長悠長的古道,迷離神奇。[形象化的描寫,把人帶入迷離神奇的氛圍中。]

  我準(zhǔn)備沿著這條充滿神秘的古道去尋找自己的幸福人生,一束極細(xì)的光芒從遙遠(yuǎn)的天際投射過來,撫摸著那歷經(jīng)悠悠歲月的古道刻痕,它閃耀著奪目的光芒。

  一串串腳印散落在歲月的路途中,我要去尋找那決定人一生的那一步,用心去發(fā)現(xiàn)一個刻滿幸福的出口。[“我要去尋找那決定人一生的那一步”,點題。]

  我漸行漸遠(yuǎn),我漸進(jìn)漸遠(yuǎn)……

  終于,我發(fā)現(xiàn)路在此時分成了兩個岔口,兩扇高大的門擺在面前,它們的上面鐫刻著“一步與一生”,蒼勁的字體中流淌著充滿理性的溪流。

  我打開其中一扇門,發(fā)現(xiàn)上面雕刻著許許多多的小字,我仔細(xì)凝視,仿佛時光在這里輪回翻轉(zhuǎn)……

  “曾經(jīng)的莊子從這里走過,為了擺脫一個屈從權(quán)勢的社會,他推開了這扇門,然后決絕地跨了過去,做了一棵在夜里獨自守望月亮的樹!盵活用課本(《莊子:在我們無路可走的時候》)中例子,給人以親切感。]

  “曾經(jīng)的五柳先生從這里走過,為了摒棄官場的丑惡,他駕著破舊的馬車從這扇門駛過,然后‘采菊東籬下,悠然見南山’”。[使用課本中陶淵明《飲酒》詩。]

  “曾經(jīng)的東坡先生從這里走過,為了遺忘痛苦的失意,他穿粗衣淡定地走了過去,在荒涼的黃州‘倚杖聽江聲’,任憑人生的失意而高唱‘大江東去,浪淘盡’”。

  [三段均用“曾經(jīng)的……從這里走過”,引出三個歷史人物,句式整齊,富有文采。]

  我品讀著這曾經(jīng)的故事,路旁的竹林也在歌唱,我要把它譜寫成一曲滄桑而美麗的歌謠。

  我又走到另外一個路口仰望另一扇門,它上面同樣刻滿了密密麻麻的小字。

  “西楚霸王項羽面對劉邦的追兵從這里逃走,憶起昔日的鴻門宴,不禁哀嘆時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”

  “殘忍陰險的秦檜從這里步入罪惡的深淵,殺岳飛,貶忠良,他的一生必定是一個讓人唾棄的一生,永遠(yuǎn)地釘在歷史的恥辱柱上!

  “居心叵測的陳,水扁從這里走上了分裂國家的道路,嘴角邪惡的笑容干枯了他丑惡的靈魂。”

  [再用三個事例,從反面闡述,與前面的三個事例構(gòu)成對比。]

  我不想再讀下去,撫摸眼前的這扇門,滄桑而厚重。歷史本沒有錯!錯的是他們洞開了本不應(yīng)該洞開的大門,跨出了他們本不應(yīng)該跨出的一步![小結(jié)上文。]

  楓竹林飄蕩著幸福的'歌謠,我回眸最初的那扇門,它閃著幽藍(lán)幽藍(lán)的光,我毫不猶豫地走了上去,迎接我期待的黃金般的人生!

滿分作文 篇4

  春桃妖嬈,它不懼斗艷爭芳,綻放出灼灼華光;夏蓮淡雅,它不懼沾染鉛華,亭立出絕代的風(fēng)姿;秋楓凄艷,它不懼粉碎身軀,舞動出生命的贊歌;冬梅清傲,它不懼雪花欺凌,堅守出靈魂的倔強。它們告訴了我們追求的真諦,為夢想去飛翔,就不懼十丈軟紅,顛倒磨折之苦。

  把苦難當(dāng)做云梯,它會帶我們到達(dá)人生的高度。當(dāng)靦腆的中國男孩劉偉站在《感動中國》舞臺上時,他贏得了全場人贊揚和尊敬的掌聲,斷臂的他用雙腳彈奏出了一曲曲震人心魂的曲子,最可貴的是他面對苦難時的樂觀和豁達(dá)精神。當(dāng)主持人對他感嘆道“上天對你很狠的”,他淡若清風(fēng)一笑道“還好還好”。這話透露出的不是歲月的滄桑,而是一種豁達(dá),正是這種豁達(dá),讓他面對殘缺的身軀還保留著一份劫后余生的慶幸。我們總會潛意識里不愿自己受苦,哪怕一點兒“情傷”就做出一副全世界都拋棄你的樣子。其實啊,這地球也不會因你一個人就停止轉(zhuǎn)動吧。要記住:你笑,整個世界陪著你笑;你哭,只有你自己一個人哭。若是我們平常對自己“狠”一點,不要一丁點事就“要死要活”,那么我們便會發(fā)現(xiàn):其實我們的人生還有更好的路可走,把苦難當(dāng)做助你青云直上的梯子,你會達(dá)到人生的高度。

  把苦難當(dāng)做云梯,它會帶我們到達(dá)人格的高度。古有文天祥無視敵軍的誘惑“留取丹心照汗青”,今有孟佩杰為報養(yǎng)母收養(yǎng)之恩不離不棄,中有魯迅為喚醒麻木的國人“棄醫(yī)從文”,外有哥白尼為科學(xué)被火焚燒,他們忠誠、感恩、胸懷天下,絕不妥協(xié),因此達(dá)到了人格的高度。但這社會上依然存在著埋怨父母、辱罵父母,甚至殘殺父母這樣的例子,究竟是什么目的需要殘殺父母才能達(dá)到?為人子女的,將來不應(yīng)該是為父母撐起一片天嗎?何至于如些殘忍地對待他們?苦難不應(yīng)該是墮落的理由,應(yīng)該是前進(jìn)的動力,帶我們到達(dá)人生的高度。

  我愿意把苦難當(dāng)做云梯,攀登人生的高峰;我愿意把苦難當(dāng)做云梯,攀登人格的高峰,穿過五湖四海,九洲八荒,直到生命的終結(jié)。

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