為你寫詩作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的為你寫詩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為你寫詩作文1
青春的長河倒映在生命中短暫且絢爛的年華中，在這一生里，好想去交一場朋友，走一趟世界，看一場繁華，交一場為你生為你死的朋友，走一趟為你呼為你淚的世界。以此勾勒我完美多情的青春韶光。
詩人席慕容說：青春是本太倉促的書。的確，人生是條單行道，青春只是道途中格外繽紛的一條。而我，卻想在饕餮吞噬時光之際而又在一息尚存之時，惜年少之時，創(chuàng)夏花年華。
幸得識卿桃花面，自此阡陌多暖春。
這是北大文學院的一句標語，我想以此來概括我青春的情感寄托恰合適不過了，我幻想在高山流水之間，自知在摯友難覓的當下，自己也能遇到像子期那般如此志同道合之友，于山水之間，彈琴，評書，喝一杯淡茶，論一種心境，人生難得一知己，在青春的當下，被物欲縱橫下的我們迷茫高喊著：若有子期這般知音，能一同把酒吟詩。縱談古今，暢談當世，夫復何求？幸好，青春識卿一面，我的青春多暖春，如此甚好。
為學應須華生力，攀高應貴少年時。
古語有：“腹有詩書氣自華”之說，青春總少不了艱難和挫折，總是告訴自己，青春不能辜負，手心里的時光和溫度，要自己去珍惜和保護，要把使命放在心上。我佩服普金練就的縱橫拜野的金口才，可是，他目標的達到也告訴了我們準備是成功的階梯，我們會看到他在政治生涯中的光鮮亮麗，卻不經意忽視了他背后的心酸，青春是留給我們準備的，只有經過大量的閱讀，水平才會有質的飛躍。青春有夢，夢想，在青春的河流里閃耀。有人說，追夢的青春象征著力量，也許正徘徊于痛苦邊緣，也許正計較于人生得失。幸好，青春正年少，我的青春痛并快樂著，如此甚妙。
讀萬卷書，行萬里路。
很想在年少輕狂的當下去一趟海南，去體會這個擁有現代文明與萬波碧藍的城市。來一場說走就走的游歷。在有幸的青春歲月下，面朝大海，享受春暖花開的心境，寫一首小詩，最終可能成為不了海子，但靜度余生的愿景總是好的。韓寒曾說：我越發(fā)覺得，只有走越來越多的道路，才懂得看看近處，但于我而言，青春的每一分每一秒還太過沉寂，而我向往平凡中的癲狂。但愿自己在行萬里路之中，收獲萬卷書的精辟與內涵，讓青春不悔，幸好，青春萬書俱備，我的青春亦步亦趨，如此甚樂。
立于青春之上，迷茫，孤獨，彷徨，但我在青春下亦慢慢的成長成將來的樣子，云卷云舒，日出日落，沒有什么是不朽的，唯有青春，在那些義無反顧的摔倒中又爬行，勇往直前。
我在青春的詩里一夜長大。
為你寫詩作文2
是時候為你寫詩了，我最親愛的朋友。
題記
一起長大的我們，一起玩耍的我們，一起學習的我們……那么多的一起。
我們在一起已經十年了，可我們從來沒有吵過架，拌過嘴，生過氣，我們在一起的時光總是那么美好，你的東西我可以隨便吃，我的東西你可以隨便拿，大人們都說我們倆好的沒法說，似乎一輩子都分不開了。說真的到現在我還這樣認為呢！
小學時，前兩年居然不認識你，盡管我們是同一個村莊，真正認識你該是三年級的時候吧！至于怎么和你熟悉還真不記得了……只知道和你有說不完的話題，我們就像一面鏡子，彼此可以把彼此看的很透明。
還記得我們一起被留校受夏老師“教化”嗎？那時的我們多么純真，被老師感化了，哭的淚流滿面。
還記得我們早上早起，你來我家我們一起對答案嗎？
還記得你那一張口就來的順口溜嗎？那時好羨慕好羨慕你。
你會用小草編很多好玩的，你會用好玩的編很多有趣的故事，你總會冒出很多新奇的想法，親愛的，這些你還記得嗎？
星期五放學后我們喜歡跑去新建的火車道，那時火車是多么新奇，火車道也很新奇��！于是乎，我們便不知天高地厚好羨慕你。
你會用小草編很多好玩的，你會用好玩的編很多有趣的故事，你總會冒出很多新奇的想法，親愛的，這些你還記得嗎？
星期五放學后我們喜歡跑去新建的火車道，那時火車是多么新奇，火車道也很新奇��！于是乎，我們便不知天高地厚地在火車道上走了一遍又一遍，那本成語詞典于是變成了除我們彼此以外地最好朋友。也因此我們的語文……哈，明白的啊！
那時的我們是多么純真！多么快樂！多么自在！多么幸�！�
在一起那么久了，唯有這段時光最令我難忘！
而后的我們?yōu)榱藢W業(yè)，樂趣卻少了許多。
而今的我們卻因為長大分開了，你在東邊我在南邊，相聚的時間越來越少，我把親情號碼換成了你，可是現在的我們聯系的越來越少，其實我并不在乎我們聯系的有多密切。
現在的你為了給家里減輕負擔，開始勤工減學，這個國慶才回來兩天就走了，朋友別累著。
以后的我們千萬不要因為俗事疏遠了，我們一定要像親姐妹一樣親，知道嗎？
為你寫詩作文3
曾經的我們，看不慣他們的所作所為，處處排擠他們。他們，默默忍受，沒有一絲埋怨，他們堅信，終有一日，他們會讓同學刮目相看。
上課時，當老師講到一首小詩時，靈機一動，便抽簽決定，讓選中的同學即興發(fā)揮。命運選中了他們，大家笑了，那笑聲夾雜著嘲諷、不屑，聽起來格外刺耳。但他們并沒有因此退縮，反而鼓足勇氣，越上講臺，自信滿滿地吟誦起來。一首作罷，臺下迸發(fā)出雷鳴般的掌聲，經久不衰。這一刻，仿佛只有掌聲才是對他們最好的肯定。
老師也震驚了，誰也不會料到，他們會戰(zhàn)勝自我。驚愕之余，老師為了給他們一些鼓勵，便讓我們?yōu)樗俗髟姟?/p>
同學們激烈地討論著，時不時提筆寫上幾句，而我呢，則靜靜地坐在一旁，氣定神閑的寫完一首詩，坐在座位上休息了片刻，這時，老師宣布時間已到。
隨著一首首詩朗誦完之后，看著他們如釋重負的樣子我心里逐漸變得緊張起來。終于到我們上場了，我們跨上講臺，念著那首不足十行的小詩。由于分工不佳，寫作不精，內容又不多，只是有一半的同學沒有臺詞。望著同學們不滿的神情，我急中生智，心中一急，便又隨即創(chuàng)編了幾句。但畢竟，我沒有曹子修七步成詩的才華，又無李太白斗酒百篇的學識，更無杜子美出口成章的智慧。這幾句詩，也是回天乏力了。沒有辦法，我只好拿出自己的作品，上臺展示了。
到了下午，老師讓我們再次寫詩，以示敬佩。這一次，組內的成員開始了無休止的'催促，讓我再創(chuàng)一首家鄉(xiāng)作。我沒辦法，只得坐在座位上絞盡腦汁的思考。
終于寫完了，恰巧，又該我們組上場了。我氣定神閑的走上講臺，聽到同學們的議論，都在討論我為什么總是單打獨斗。沒辦法，我裝作旁若無人的樣子朗誦起來。一首讀完，才消除了心中的不滿。
最后，我們聽到了他們的心聲，其實，我們，也送給了他們勇氣和信心。
上天既讓你來到這個世界，你就有與眾不同的價值。不要管他人的非議，只要做好你自己，你的人生便不會孤獨，只要付出努力，就一定會成功。
為你寫詩作文4
深夜里，輾轉未眠。想著要為你寫一首詩，一首只屬于你的詩。詩里有你燦爛的笑容，詩里有你溫暖的笑容，還有你那好聽的聲音和迷人的眼睛�？墒俏遗ふ抑軌蛴脕肀磉_我對你情感的字眼，卻沒有找到。詩已經不成詩，因為有了太多的雜質，有了太多破碎的記憶。那首純美的詩只能留在我的夢里，留在我曾經的夢里。
我曾以為你是我詩里的唯一，但是后來我才發(fā)現，只是我一廂情愿的把你當成那個歸人。你不過是一個過客，一個匆匆而過的過客。你走時只留下一聲對不起，沒有帶走任何的東西。我以為你選擇悄悄的走，但是你留下了一句對不起。該說是開心呢還難過呢。
我想不明白你即為過客，為何你還要讓那馬蹄聲響徹這座安靜的城，這座被寂寞籠罩的城，不知你是無意還是有意。故人未歸，而你卻只輕輕道一聲：這是一個美麗的錯誤，你只是一個過客未是故人歸。故人未歸，僅是過客，過客而已。
即為過客為何要擾了那一江安靜的水。為何要給了希望卻又要親手把這希望弄破滅。那些將愁緒融入那一江碧波的女子該要以多大的勇氣才能承受你給的冷漠與絕情，才能望著你遠去的背影不流淚，才能再一次整理自己的思緒，再一次讓它化成一灘靜水。該要以多大的勇氣才能漸漸忘記這似故人的馬蹄聲，再一次讓自己沉浸回已經編織好的夢，而不再失望和難過。
我以為能為你寫出一首世上最美的詩，我以為因為你的到來能創(chuàng)出世上最美的字眼�？墒菨u行漸遠的馬蹄聲，該是不會回來了吧。這首詩早已不成詩，詩里早已沒有可以表達的感情。詩里的故人未歸而過客也早已走遠。這里剩下的不過是一座寂寞的城。
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