讀書的酸甜苦辣作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的讀書的酸甜苦辣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書的酸甜苦辣作文1
如果人生是星空，那么書就是星空一輪皎潔的明月；如果人生是畫卷，那么書就是畫卷中一處美麗的風(fēng)景；如果人生是一座茂密的森林，那么書就是森林中活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。讀書的過(guò)程中有酸、有甜、有苦，也有辣。
整天在書的海洋里快樂(lè)地遨游，讀書的酸甜苦辣，我當(dāng)然清楚。
先說(shuō)酸吧。一個(gè)夏天的中午，天氣十分悶熱，我正津津有味地品嘗著讀書的樂(lè)趣，媽媽大聲喊：“顏顏，快幫媽媽買包鹽，家里沒(méi)鹽了。”“哦，來(lái)了�！蔽覅捑氲貞�(yīng)了一聲。我捧著書慢吞吞地從房間里走出來(lái)，邊看邊向廚房走去。隨著“砰”的一聲響，“��！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大叫道，“我的書啊！”原來(lái)，我出門時(shí)不小心絆倒了洗拖把的水桶，身上已經(jīng)濕透了，而且把書也給打濕了�！拔业臅�！”我又一次哀叫道。
隨后是甜。我每次去書店，看到書架上滿滿地?cái)[放著各種各樣的書，真是目不暇接。而每當(dāng)此時(shí)，我總幻想著：要是把整個(gè)書店買下來(lái)就好了，那全部的書都是我的了。我就可以慢慢地、細(xì)細(xì)地品味讀書的樂(lè)趣了。
接著是苦。在書的海洋里，我同時(shí)也感受到了小朋友們的不幸遭遇，我心里十分難過(guò)，好像自己和他們一樣遭遇了不幸，心里很痛苦。每次看到感人的文章，我總是情不自禁地流下眼淚。
最后是辣。我整天快樂(lè)地遨游在書的海洋里。比如有一次我獨(dú)自坐公交車，忽然覺(jué)得無(wú)聊，就拿起一本書看起來(lái)，因?yàn)闀墓适虑楣?jié)太吸引我了，從而直到我坐到了終點(diǎn)站也不知道，又得被媽媽“炒魷魚”了。啊，味道可真辣啊！
因?yàn)橐槐緯覀兊纳罡佣嘧硕嗖�；因�(yàn)橐槐緯覀兾×烁嗟闹R(shí)；因?yàn)橐槐緯�，人與人之間的溝通更加方便。讓我們遨游在書的海洋里，享受讀書的樂(lè)趣，感受讀書的酸甜苦辣吧！
我一直酷愛(ài)讀書，在我的閱讀經(jīng)歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來(lái)。
說(shuō)到“酸”這個(gè)字，大家大概都會(huì)想起那葡萄吧。葡萄雖酸，但給人的感覺(jué)只是味覺(jué)上的酸，可讀書的酸則是心酸。剛開始，我讀書時(shí)并不自覺(jué)，都是被爸爸痛罵后，鼻子酸著才去看書，那時(shí)我什么也看不進(jìn)去。每當(dāng)考試時(shí)，腦子里一片空白，看到成績(jī)后心里酸酸的。
說(shuō)到“甜”，是因?yàn)樯狭巳昙?jí)后，發(fā)現(xiàn)自己寫得不好。于是我學(xué)會(huì)了主動(dòng)去閱讀，后來(lái)竟迷上了看書，隔幾天就催爸爸媽媽為我購(gòu)買新書。漸漸地，我學(xué)會(huì)了借鑒作品中的優(yōu)美詞句。所以，從三年級(jí)下半學(xué)期，我的寫作水平不斷提高，寫得越來(lái)越好，幾乎每次評(píng)出的好都有我。每當(dāng)把這好消息告訴爸爸時(shí)，總能被夸上幾句，別提多美了！
說(shuō)到“苦”，我最了解。平時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)也多，加之我寫作業(yè)也比較慢，自由時(shí)間那是少之又少。但迷上書后，總想抽空讀一讀�？墒菚r(shí)間不允許，但又克制不了對(duì)讀書的渴望，書使我快著魔了。于是，寫作業(yè)的時(shí)間總是被看書的時(shí)間給擠掉，學(xué)習(xí)成績(jī)是一落千丈。真是魚和熊掌不可兼得。
說(shuō)到“辣”，我也經(jīng)歷過(guò)。我總是趁著午休時(shí)，在床底下藏一本書，等爸爸看電視或午睡時(shí)偷偷看，卻不止一次被發(fā)現(xiàn)，總免不了被“暴風(fēng)雨襲擊”。
這就是我的閱讀生活，它融合著各種滋味，豐富多彩。
讀書的酸甜苦辣作文2
現(xiàn)在的社會(huì)科技日新月異，生活一天比一天幸福，我們每天都在享受科技給我們帶來(lái)的樂(lè)趣----一天二十四小時(shí)不間斷的電、四通八達(dá)的公路、各種各樣便利的交通工具、連接世界各個(gè)角落的互連網(wǎng)……，可是，聽爸爸媽媽說(shuō)起他們讀書時(shí)代的酸甜苦辣，確有一種別樣的滋味。
酸
鄉(xiāng)村的交通非常不便，每天天蒙蒙亮，爸爸媽媽就得早早起床，然后翻山越嶺走5、6里遠(yuǎn)坑坑洼洼的山路才能到學(xué)校，而且教室非常簡(jiǎn)陋，上了半天課后中午又徒步走回家，一天來(lái)回跑兩次……
甜
當(dāng)你看到 “甜” 這個(gè)字的時(shí)候，你也許會(huì)問(wèn)，在這么艱苦的環(huán)境下怎么還會(huì)有甜呢？爸爸媽媽說(shuō)，在那個(gè)時(shí)候能上得起學(xué)，已經(jīng)是非常幸福的事了，而且在鄉(xiāng)下也有鄉(xiāng)下的樂(lè)趣，空氣清新、鳥語(yǔ)花香、各種各樣的家禽、各式各樣的娛樂(lè)，這可是城市里享受不到的樂(lè)趣呢！
苦
說(shuō)到苦，當(dāng)然是當(dāng)時(shí)社會(huì)科技不發(fā)達(dá)，生活水平不高，給學(xué)習(xí)帶來(lái)許多苦惱了。其中最為艱苦的就要數(shù)照明了，爸爸說(shuō)因?yàn)楫?dāng)時(shí)電很緊缺，農(nóng)村里是不通電的，到了晚上到處漆黑一片，吃飯和學(xué)習(xí)就必須點(diǎn)煤油燈，那是一種自制的照明工具----用一個(gè)瓶子裝滿煤油，然后在蓋子上鉆一個(gè)孔，從孔里穿一條棉線，當(dāng)點(diǎn)燃線頭后煤油就會(huì)不斷的吸上來(lái)，這樣點(diǎn)亮的部分就是照明用的了，那種光線很暗，但那是能想到的最好辦法了。
辣
那個(gè)時(shí)候除了課本幾乎沒(méi)什么課外書，所以對(duì)于父輩們來(lái)說(shuō)，迫切的讀書欲望都只能望課本止渴了，哪像我們現(xiàn)在這么好，想看什么書，到書店隨時(shí)都買得到。
今天的幸福生活是由無(wú)數(shù)的革命先烈們用鮮血換來(lái)的，父輩們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境下都能刻苦學(xué)習(xí)，還要幫幫爺爺奶奶外公外婆做家務(wù)事，我們能在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，還有什么理由不刻苦、不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為國(guó)家的棟梁之材，同學(xué)們，為了我們的目標(biāo)，前進(jìn)吧！
讀書的酸甜苦辣作文3
以前的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)聲中長(zhǎng)大，每次捧起書，看著毫無(wú)生命的方塊字，我總說(shuō)沒(méi)意思，讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到知識(shí)的缺乏，每次和都不知從何寫起。爸爸、媽媽總是因?yàn)槲也幌矚g讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天晚上，我們家里開展成語(yǔ)競(jìng)賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開成語(yǔ)字典說(shuō)道：“金蟬脫殼”。剛一說(shuō)完，爸爸媽媽就哄堂大笑起來(lái)，我感到奇怪，不知道他們笑什么，“你自己看看念什么！”哦，是金蟬脫殼。爸爸一臉嚴(yán)肅，批評(píng)道：“你以后要多看書，這樣才能學(xué)到知識(shí)，你竟這樣，連字也不會(huì)讀。”后來(lái)，迫使我每天都去圖書館看書，我知道了許多歷史風(fēng)云人物，他們就像在我身邊一樣。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，當(dāng)我讀到安徒生童話——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到狼牙山五壯士時(shí)，我為他們的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的才華欽佩不已，我深深陶醉在書的海洋中。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能立志，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧�！弊x書能讓人知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，啊！讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡。
現(xiàn)在當(dāng)我捧起書，深深融入到里面時(shí)，我感到自己的幸福，因?yàn)橛袚碛薪】档纳眢w，而保爾呢？他那種堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望，我更愛(ài)讀書了。
讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》……可以讓我對(duì)中國(guó)的四大名著有所了解。看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
我讀書！讀書讓我體會(huì)到了酸、甜、苦、辣，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我快樂(lè)，讀書更給了我力量，你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎？
讀書的酸甜苦辣作文4
“書中自有黃金屋”這句話說(shuō)得真在理兒，不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有。下面真誠(chéng)邀請(qǐng)您走進(jìn)我的讀書生活品嘗品嘗吧！
酸
“趕緊起床，你小子昨天又悄悄偷看書了吧！”早晨七點(diǎn)二十媽媽揪著我的耳朵把我從睡夢(mèng)中驚醒，“干嘛呀！我正夢(mèng)見(jiàn)自己正和楊歌痛扁地中海怪獸呢！……”，發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)漏了嘴，連忙抽了自己一個(gè)耳光。媽媽的手里正拿著一本《美夢(mèng)制造機(jī)》，“人贓俱全，說(shuō)說(shuō)吧！”這樣的場(chǎng)景在我家司空見(jiàn)慣，因?yàn)槲医?jīng)常“竊讀”，而且會(huì)看到很晚，起床困難就是很自然的事了，偶爾還要為書中的人物打抱不平，更讓我氣得睡不著覺(jué)，這便是讀書的酸。
甜
要說(shuō)讀書的甜，那可不勝枚舉�！犊嵯x學(xué)�！愤@套書我閱讀數(shù)遍后，在我班發(fā)起了《酷蟲學(xué)�！烽喿x熱潮，最終我成為了267班的昆蟲達(dá)人。同學(xué)們遇到什么新奇蟲子，第一個(gè)要請(qǐng)教的`就是我。郭老師曾說(shuō)，閱讀是輸入知識(shí)，博覽群書讓我腦海中儲(chǔ)存了“富足”的好詞、好句、好構(gòu)思；郭老師還說(shuō)寫作是輸出知識(shí)，現(xiàn)在擬題新穎、視角特別、語(yǔ)言幽默、構(gòu)思別致，已成為我的寫作風(fēng)格。同學(xué)們是我的熱心日記聽眾，媽媽更是把批閱我的日記當(dāng)成了每天的快樂(lè)享受。
苦
哎！今天看什么書呢？我正苦思冥想，“在被窩里看書更要選點(diǎn)兒好看的”。我在被窩里自言自語(yǔ)道，“今天不能被媽媽發(fā)現(xiàn)，看完藏哪里呢？”正看得津津有味的時(shí)候，突然一只大手無(wú)情地沒(méi)收了我心愛(ài)的書，“罰你一周不許動(dòng)這本書！”倒霉，那本書是剛剛買的，內(nèi)容很有吸引力，可惜沒(méi)戲了，哎！
辣
媽媽：“怎么又看這本漫畫書，都快翻成舊書了，拿走一本就窮的沒(méi)書了嗎？”
我：“我實(shí)在沒(méi)看的書了。”(一臉無(wú)奈)
媽媽：“那只能把你愛(ài)看的書再回訪一次嘍！”
我的閱讀生活就是這么有滋有味，而且會(huì)更加美滋美味，歡迎朋友們隨時(shí)拜訪，我們一起聊聊那些有趣的書籍！
讀書的酸甜苦辣作文5
好書就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像導(dǎo)師一樣開闊我們的眼界，給我們勇氣、力量和智慧。我愛(ài)讀書，書帶給我的感覺(jué)就像打翻的五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。
酸
小時(shí)候，我讀書都是在床上進(jìn)行，要么趴著，要么躺著，而且非常喜歡側(cè)躺著看，每次看就是兩個(gè)多小時(shí)，導(dǎo)致我右眼視力急劇下降，左眼視力還稍好一些，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
甜
讀書之于我作用真是不言而喻�？釔�(ài)讀書不僅提高了我的寫作能力，還大大拓展了我的想象力。在家對(duì)著一面花紋斑駁的石墻，我會(huì)呆上半天，構(gòu)想某種神話傳說(shuō)；路上遇到一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然神傷，編織他的悲慘身世。后來(lái)。我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。
苦
有一次，老師給我們布置了一篇日記，要求可以抄習(xí)作與閱讀上面的，也可以自己寫。當(dāng)我去拿習(xí)作與閱讀的書時(shí)，順便翻開一頁(yè)，看著看著就入了迷，媽媽過(guò)來(lái)給我送水，看見(jiàn)我一個(gè)字也沒(méi)寫，頓時(shí)火冒三千丈，怒氣沖沖地說(shuō)：“不寫作業(yè)，看什么書？罰你兩星期別看書……”沒(méi)有書，這不是把我囚禁了嗎？寶寶心里苦啊！
辣
有一次下課時(shí)，向同學(xué)借了一本書《裝在口袋里的爸爸》，我看得走火入魔了，上思想品德課時(shí)，滿腦子都是楊歌和爸爸拯救世界的畫面，忍不住又拿出書來(lái)看，哪里知道老師就站在我身后，一雙大手就像鷹的爪子，猛得從后面一抽，頓時(shí)，我的臉火辣辣地燙著，品德老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了我一頓。唉，真是倒霉的一刻！
咸
堅(jiān)持每天閱讀已經(jīng)成為我家常便飯，每天如果不讀幾頁(yè)書，就好像吃飯沒(méi)有放鹽一樣，所以咸這一味也是必不可少的。
閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！讓我們一生都與好書相伴吧！
讀書的酸甜苦辣作文6
高爾基爺爺說(shuō)：書是人類進(jìn)步餓階梯。的確，讀書是一種享受。自我識(shí)字開始，我就愛(ài)上了讀書，從書中我感受到了酸甜苦辣。
酸
這天，王玲、王燕和我一起出來(lái)玩。玩著玩著，也不知道怎么了，我突然想起了一本書上的話脫口而出：“參見(jiàn)王貴妃”�？晌液盟坡劦搅艘还纱椎乃嵛�，這時(shí)才想起來(lái)那是兩個(gè)妃子爭(zhēng)寵時(shí)用過(guò)的話。我正想著，突然感覺(jué)到身邊有了兩股殺氣（畢竟我這兩位朋友都姓王而且都是女士），隨后便是一陣殺豬般的叫聲……
甜
記得有一次，還是在四年級(jí)時(shí)的一堂課外興趣課。開始王老師給我們講了磁鐵的特點(diǎn)和功用，不一會(huì)兒，老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“磁鐵的磁力會(huì)不會(huì)消失呢？”同學(xué)生們都陷入了思考的“深淵”之中。我突然想起以前看過(guò)的一本書，然后昂起頭，抬起身子，高舉小手。老師還正在犯難，看到我舉起了手，就像看到了救星似的，把我叫了起來(lái)，我自信滿滿地回答：“自然磁鐵的磁力是不會(huì)消失的，而人造磁鐵的磁力是會(huì)逐漸消失�！崩蠋熉犃撕軡M意，又問(wèn)我：“你是怎么知道的？”我得意的說(shuō)：“我是在書上看到的�！崩蠋熉犃艘院簏c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“大家應(yīng)該向康宇馨同學(xué)學(xué)習(xí)，多看些有用的書。”所有的同學(xué)都向我投來(lái)敬佩的目光，我心里比吃了蜜還甜。
苦
有一天，我在寫作業(yè)。寫著寫著，忽然想起老師幫我借的《淘氣包馬小跳》，便扔下作業(yè)向那本書撲去，美滋滋的看了起來(lái)�？刹恢裁磿r(shí)候媽媽走了進(jìn)來(lái)，她還以為我在認(rèn)真的寫作業(yè)，可我卻在看課外書！隨后，我就被老媽連罵帶打的“賞”了一遍。
辣
天哪！不知道什么時(shí)候，老媽竟然向語(yǔ)文老師打小報(bào)告說(shuō)：我回家只把作業(yè)草草的寫寫就去“如饑似渴”的讀課外書。但是，更加令我沒(méi)想到的是：語(yǔ)文老師竟然把這個(gè)當(dāng)做話題來(lái)講口語(yǔ)交際。我坐在座位上，臉紅得像西瓜瓤，又像紅透了的蘋果。更像小小的辣椒：紅紅的、辣辣的……
讀書可以凈化一個(gè)人的心靈，讀書可以改變你對(duì)事物的看法，讀書可以讓你在增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)帶來(lái)酸甜苦辣的“味道”。
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