兩棵小樹作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的兩棵小樹作文，歡迎閱讀與收藏。

兩棵小樹作文1

　　在郊區(qū)，有人栽了兩棵樹。第一棵樹說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)，我要為人們做貢獻(xiàn)。”所以它天天努力扎根，吸收陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得枝繁葉茂。

　　第二棵樹說(shuō)：“我才不生長(zhǎng)呢！長(zhǎng)得高不是也要被砍掉嗎？”所以它天天看蝴蝶飛舞，看蜜蜂采蜜，從不想以后能長(zhǎng)成什么樣。

　　過(guò)了一段時(shí)間之后，第一棵樹已經(jīng)成了參天大樹，樹冠像一個(gè)巨傘，樹干像個(gè)大柱子。人們都來(lái)到樹下乘涼，聊天，下棋。小朋友們還在樹下捉迷藏呢！無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)說(shuō)：“多好的大樹��！”而第二棵樹因?yàn)椴缓煤蒙�長(zhǎng)，長(zhǎng)成了彎彎曲曲的樣子，也沒(méi)有幾片樹葉。它在那冷冷清清，沒(méi)有一個(gè)人去它的樹陰下玩。一天，它問(wèn)第一棵樹：“哎，你為什么被人喜歡，整天樹下熱熱鬧鬧，而我卻冷冷清清呢？”第一棵樹回答：“那是因?yàn)槟隳菚r(shí)不好好生長(zhǎng)，才成了現(xiàn)在這樣，現(xiàn)在你后悔也來(lái)不及了！”

　　又過(guò)了些天，有個(gè)人指著第二棵樹說(shuō)：“這棵樹沒(méi)什么用，而且還礙地方，砍了吧！”人們一致贊同。第二天，伐木工人來(lái)了，見(jiàn)到眼前的情景，不禁發(fā)出了疑問(wèn)：在同樣的環(huán)境下，兩棵樹為何生長(zhǎng)得不一樣呢？

　　兩種樹有兩種性格，在世界上也有相似的兩種人，你想當(dāng)哪一種呢？想必答案就在其中。

兩棵小樹作文2

　　在村口有兩棵大樹，它們粗細(xì)一樣，高矮一樣，就像一對(duì)雙胞胎。

　　一天，第一棵樹說(shuō)：“我要接受陽(yáng)光的能量，努力向下扎根，我要長(zhǎng)成大樹�！庇谑撬�就努力生長(zhǎng)。而第二顆樹說(shuō)：“如果我接受陽(yáng)光的能量，就會(huì)很痛，如果我向下扎根，還很累，如果長(zhǎng)成大樹，就會(huì)被砍掉，我才不長(zhǎng)呢！”于是，它什么都沒(méi)干。

　　日子一天天地過(guò)去了，第一棵樹長(zhǎng)成了參天大樹，那樹枝長(zhǎng)得粗大、有力，枝葉繁茂，就像一把巨傘。第二顆樹長(zhǎng)得非常矮小，也沒(méi)幾片樹葉，就像一個(gè)廢品。第二棵樹說(shuō)：“你為什么長(zhǎng)得這么大，而我卻這么小呢？”第一棵樹說(shuō)：“因?yàn)槟悴慌�力生長(zhǎng)，不向下扎根，也不接受陽(yáng)光的能量，所以你長(zhǎng)得很小�！�

　　人們路過(guò)這都說(shuō)：“這棵樹長(zhǎng)得多大，瞧！這棵樹長(zhǎng)得真小，還占地方，砍掉算了�！钡谝豢脴湮�引了很多人，人們?cè)谶@下棋、喝茶，小朋友在這玩耍。而砍樹人來(lái)砍樹時(shí)，還很奇怪，他大聲說(shuō)：“在同樣的環(huán)境下差別竟然如此之大，真是太不可思議了！”

　　在村子里有這樣兩棵樹，世界上也有類似的兩種人。我們?cè)撛趺醋觯�想必心中也有答案了吧�?/p>

兩棵小樹作文3

　　兩個(gè)月前，爸爸從忠縣那邊帶回來(lái)了兩位“新住戶”----兩棵橘子樹樹苗。當(dāng)天傍晚，爸爸媽媽合力種下了它們。那是兩棵多么弱小、稚嫩的小樹苗呀！如火柴般粗細(xì)的枝干，綠得發(fā)褐的樹葉在寒風(fēng)中打著冷顫。它們劇烈搖擺著，好像只要這風(fēng)再大點(diǎn)兒，就會(huì)“魂飛魄散”似的。當(dāng)時(shí)我就嘀咕：這兩株橘子樹一定活不過(guò)一周！

　　沒(méi)想到，它們居然出乎意料地活過(guò)了一周！而且到現(xiàn)在還好好的！

　　幾周前，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這兩棵樹居然發(fā)出了一個(gè)個(gè)潔白如玉的花苞！那些嬌弱的花苞啊，在四月的暖陽(yáng)下對(duì)著我恬靜地微笑呢！它們笑得那么甜，使我看入了迷。最令我吃驚的，還是一朵含苞待放的花骨朵。細(xì)細(xì)觀察，已經(jīng)能清晰地看到一束束鵝黃色的雄蕊圍著翠綠的雌蕊跳舞呢。樹苗一定克服了寒風(fēng)冷雨帶來(lái)的恐懼，一定承受了小石頭對(duì)它們的.譏笑，土壤對(duì)它們的否定，但它們還是不顧一切地向上、向上……終于，招來(lái)了一群五彩斑斕的蝴蝶——它們開(kāi)花了！

　　此刻，雄蕊給雌蕊傳遞著花粉，預(yù)示著它在不久的將來(lái)將“生”出一個(gè)甜甜的橘子；而我也祝賀它堅(jiān)持不懈努力到了這一步。

　　是什么塑造了它們?nèi)绱藞?jiān)韌的生命？是求生的欲望！是的，它們渴望重生，活出自己的價(jià)值和美麗。也許，這就是生命的意義吧。

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