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推薦信

大學(xué)的自主招生推薦信

時間:2021-03-02 19:30:07 推薦信 我要投稿

大學(xué)的自主招生推薦信集錦六篇

  隨著人們自身素質(zhì)提升,推薦信不再是罕見的東西,好的推薦信可以為申請人帶來機(jī)會。大家知道推薦信的格式嗎?以下是小編為大家收集的大學(xué)的自主招生推薦信6篇,歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)的自主招生推薦信集錦六篇

大學(xué)的自主招生推薦信 篇1

尊敬的****大學(xué)招生辦老師:

  您好!

  我很榮幸向您推薦我校品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生:***。

  接到這名學(xué)生,是在20xx年的夏天,軍訓(xùn)時的她,意志堅(jiān)定,活潑開朗,帶動氣氛。因?yàn)樗,互相不熟悉的同學(xué)們很快打成了一片。

  ***同學(xué),向往著上海,向往著美麗的白玉蘭,向往著具有白玉蘭特色的***大學(xué)。在眾多的大學(xué)中,充滿人文氣息的華東師范大學(xué)深深吸引著她。通過班會中對貴校的介紹,也了解到貴校的校訓(xùn):求實(shí)創(chuàng)造,為人師表。

  轉(zhuǎn)眼間,我與***同學(xué)的師生關(guān)系已有三年,三年來,她憑著三年如一日的努力,成績優(yōu)異,但在她身上我并沒有發(fā)現(xiàn)驕傲,而是更加努力的學(xué)習(xí)。我們稱她為“神奇”的孩子,因?yàn)樗绮粫垡话,總是不知疲倦地學(xué)習(xí),而我想她的動力,大部分源自貴校。

  ***同學(xué)第一個特點(diǎn)是積極主動。她一直擔(dān)任著班級的化學(xué)課代表和寢室的寢室長,成堆的錯題整理和意見反饋,她也能做的井井有條。她所在的寢室深受寢管老師的喜愛,寢室學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚。在她的帶領(lǐng)下她的寢室實(shí)現(xiàn)了平均分由班級靠后到班級第一名的飛躍。

  ***同學(xué)的第二個特點(diǎn)是腳踏實(shí)地。高中三年,她一直在努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識、掌握學(xué)習(xí)方法、提高實(shí)踐操作能力。同時,利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍,不但充實(shí)了自己,而且培養(yǎng)了她多方面的技能。

  ***同學(xué)的第三個特點(diǎn)就是有著很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點(diǎn)。下課的時候,或許就在你偶爾的一眼,就會看到這個熱心的的女孩在幫助成績較差的同學(xué),在為他們耐心地講解習(xí)題,歸納著知識點(diǎn)。

  從教十年,我認(rèn)為,好的學(xué)生就應(yīng)該進(jìn)入好的學(xué)府深造,***的選擇是我最贊成的選擇,然好風(fēng)也需憑借力,希望貴校能給予這個優(yōu)秀的高三女孩一個機(jī)會,讓她去完成自己的夢想,走出自己的道路,活出自己的精彩。

  此致

敬禮

大學(xué)的自主招生推薦信 篇2

尊敬的清華大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  你們好!

  我是xx省xx市第三中學(xué)教師——xx同學(xué)的班主任x。我鄭重地推薦我的學(xué)生——xx,推薦xx同學(xué)申請清華大學(xué)自主招生資格。

  xxxx年我向貴校成功舉薦了我的學(xué)生張龍,xxx年9月,我懷著成功的喜悅迎來了新一屆學(xué)生,希望能再次發(fā)現(xiàn)人才。功夫不負(fù)有心人,大約在xxxx年十月的一天,我上完課,看到教師里的.氣氛有些沉悶,我命令學(xué)生們到外面休息一下,換換空氣,大多數(shù)學(xué)生走了出去,我走過去想催促她們也出去玩兒,當(dāng)我走近她們發(fā)現(xiàn)一個女生正在那里畫素描,我看了一眼, 畫得很認(rèn)真,我問了一下她的名字,知道她叫xx,來自本市的一個農(nóng)村,看著她的畫,聽著她充滿靈氣的干凈利索的回答,我憑近20年班主任經(jīng)驗(yàn)知道, 她就是我要尋找的人才!

  兩年多的接觸使我對xx有了更多的了解。從xx畫素描可以看出這個學(xué)生內(nèi)心是非常平靜的,也非常純凈,這使得她做什么事情都很專注。兩年來同學(xué)們都用“不食人間煙火”來形容xx的心境。優(yōu)良的心理素質(zhì)培養(yǎng)了她優(yōu)良的思考問題的習(xí)慣,使她能夠深刻思考課本之外的東西。我曾經(jīng)問過她為什么不參加各種競賽,她說:在初中的時候參加過各種競賽,也拿過很多獎勵,現(xiàn)在反思一下,覺得競賽可以使人變得聰明,但那是小聰明,走捷徑,與真正的科學(xué)之道不一致。她就是這樣一個人,認(rèn)準(zhǔn)了就專注去干,不回頭!

  學(xué)品即人品,xx來自農(nóng)村,她追求上進(jìn),學(xué)習(xí)有大局意識,肯下功夫,初中學(xué);A(chǔ)教育比較差,靠天賦和專注考入我校,從年級60多名,逐步積累從眾多高手中脫穎而出,目前已經(jīng)穩(wěn)定在年級前十名,她還有很大的發(fā)展空間,很大的潛力!

  好鋼還需要大熔爐的鍛造。xx是一塊可鍛造之材,到貴校之后一定能更好的發(fā)展,為祖國的繁榮昌盛作出她應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

大學(xué)的自主招生推薦信 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是XX。我希望能夠通過貴校的自主招生實(shí)現(xiàn)在XX政法大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。

  我出生在一個小城市,父母都是普通工人。我的父母都沒有實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢,因此特別重視對我的培養(yǎng)。我從幼兒園時就開始學(xué)習(xí)聲樂,XX歲時獲得了電子琴九級證書。從很小的時候我就很喜歡看書,廣泛涉及自然科學(xué)與人文歷史等各個方面,后專心于文學(xué)和歷史,經(jīng)常關(guān)心政治。高二時我選擇了文科,始終堅(jiān)持把培養(yǎng)綜合素質(zhì)放在第一位,力求做一個嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、穩(wěn)健、高素質(zhì)的學(xué)生。我堅(jiān)持每天看XX等報刊雜志,關(guān)心國計(jì)民生,關(guān)注國際政治和中國的法制化進(jìn)程。努力完成校內(nèi)和校外的各項(xiàng)工作。

  我對學(xué)習(xí)一直秉著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,慎重對待學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)。我的父母是普通工人,但都憑借著自己的努力取得了成人自考大專學(xué)歷。從很小開始,父親就在辛苦的工作和生活壓力下刻苦學(xué)習(xí)。在父母的陪伴和影響下,我在求知路上更加刻苦,更加認(rèn)真,也越來越有動力。

  我是一個紀(jì)律性和原則性很強(qiáng)的人,然而“規(guī)矩”的背后是一些習(xí)慣,一些準(zhǔn)則或原則,更是對自己行為的克制和個人信念的堅(jiān)守。我習(xí)慣于用嚴(yán)肅的態(tài)度看待生活中的問題,通過理性批判的思維對事物進(jìn)行深入認(rèn)識。“對于事實(shí)問題的健全的判斷是一些德行的真正基礎(chǔ)。”對待一些違反規(guī)則或有悖于道德的事,我總是保持著一種自發(fā)的反感。文人的心靈通常比較純潔,對這種純潔也有一種偏執(zhí)的狂熱,而我一直希望能通過規(guī)則來解決一些尚未純粹的事情,并非一種妥協(xié)的秩序。我對法律一直懷有一種崇敬的心情,我希望法律可以深入到每個人的心中。

  百年以來,XX政法大學(xué)一直秉承著“厚德、明法、格物、致公”的信念,嚴(yán)謹(jǐn)治校、規(guī)范”辦學(xué),為我國輸送了大批政法專業(yè)人才,為我國法律事業(yè)的發(fā)展和法律體系的完善做出了巨大貢獻(xiàn)。XX的精神也深入到了XX的每一位學(xué)子心中。我傾心于貴校的校風(fēng)和政法專業(yè),希望貴校可以給我一個實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會,讓XX的明天更輝煌!讓祖國的明天更輝煌!!

  懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠慎重考慮,接受我的申請,幫助實(shí)現(xiàn)我的理想,也使未來的我因XX而擁有一個更加光明的明天!

  推薦人:XXX

  XXXX年XX月XX日

大學(xué)的自主招生推薦信 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!偶然參加了一次班級的讀書討論會,我認(rèn)識了我校XX同學(xué)。他的發(fā)言引起了我的注意。言辭雖不慷慨激昂,但是那一份將理工科技與國家命運(yùn)聯(lián)系起來縱橫分析的立論卻正表現(xiàn)了我們XX中學(xué)學(xué)子的廣闊的學(xué)習(xí)閱讀視野和深刻的獨(dú)立自主思考以及身系家國命運(yùn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。讀書會結(jié)束后,又與他接觸了幾次,給我留下了較深的印象。今天,他要參加貴校的自主招生面試,我很高興地也很鄭重地推薦他。

  作為一個在濃郁的紫砂文化氛圍中長大的青年,他被熏陶出了沉潛有為、深謀細(xì)慮的人生氣質(zhì)。我想這樣一份氣質(zhì)毫無疑問深深地嵌進(jìn)了他學(xué)習(xí)和生活中了。學(xué)習(xí)上,她的刻苦自不必說,那優(yōu)異的成績是自然的明證。而作為一個理工科學(xué)生對人文閱讀的喜愛也是令我極為贊賞。相信,這樣文理兼容的思維特色也許要到大學(xué)里面才能展露的更完全更完美吧。

  杜同學(xué)曾經(jīng)說:法古今完人,養(yǎng)天地正氣,煉強(qiáng)國科技。做一個名副其實(shí)的理工君子、國家棟梁。這幾句話我很感動。青年強(qiáng)則國家強(qiáng)!

  希望貴校成為實(shí)現(xiàn)他的“理工報國”理想的沃土!我滿懷欣喜的期待著!推薦這樣一個優(yōu)秀的有志青年是我的責(zé)任,目睹一個有志青年成長為國家棟梁是我的驕傲!

  推薦人:XXX

  XXXX年XX月XX日

大學(xué)的自主招生推薦信 篇5

尊敬的山東大學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  我很高興能有機(jī)會向您,向山東大學(xué)推薦我的優(yōu)秀弟子。xx同學(xué)是xxxx年以優(yōu)異的成績直升進(jìn)入xx縣x中的學(xué)生。兩年多來,該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長優(yōu)勢突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受其他老師和同學(xué)的稱道。

  該生學(xué)習(xí)主動性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),除了學(xué)好日常各門功課外,該生愛好閱讀和朗誦,班級內(nèi)每每遇到需要朗誦的時候,同學(xué)們都會一直推薦xx同學(xué)朗誦。他的知識面廣,關(guān)心時事,勤于思考,在許多事情上有些自己獨(dú)到的見解。班級熱點(diǎn)問題討論總少不了他的身影。由于他的朗誦特長,在學(xué);顒印嗉墯v史劇中都有上佳的表現(xiàn),其溫文爾雅的形象和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn),在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來,多次均被評為校三好學(xué)生或優(yōu)秀團(tuán)員。

  該生為人謙虛,真誠待人,做事認(rèn)真,在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員,組織的班級大合唱和大型舞蹈獲得全校56班級中的第二,而他自己作為大合唱的領(lǐng)頌,也獲得了讓人欣喜的一等獎,這些都集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神;另外,哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心,可以說把工作交給他是再放心不過了。

  擔(dān)任語文課代表的xx完完全全的為山東大學(xué)濃厚的文化底蘊(yùn)所折服,貴校的校訓(xùn)“氣有浩然,學(xué)無止境。”也成為了該生的人生箴言。該生已確定了立志在山東大學(xué)有所作為的遠(yuǎn)大理想,并已開始付諸于行動,全身心遨游在書山學(xué)海之中,作為他的班主任,我希望山大的自主招生能夠?yàn)閤x同學(xué)得理想鋪平一些道路。人皆有理想,而能夠完成自己理想的少之又少。鑒于以上情況,所有教過他的老師一致推舉我來力薦xx同學(xué)參加貴校自主招生選拔。我也誠懇的希望貴校能夠給予xx同學(xué)一次機(jī)會,以成人之美。

  此致

敬禮

  推薦人:班主任老師

  xxxx年xx月xx日星期x

大學(xué)的自主招生推薦信 篇6

  尊敬的清華大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  您好,我叫***,是**省**市**中學(xué)高三文科(*)班的一名女生,非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道,一封短信無法全面地展示自我,但我仍然會堅(jiān)持實(shí)事求是,盡量言簡意賅。

  當(dāng)我以一個孩童的視角捕捉到“清華”這個字眼時,只覺得她是一個好聽的名字,大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。隨著年齡的增長,對她漸深的了解 讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強(qiáng)烈的感覺。愈了解她的歷史,愈覺文化之博深;愈了解她的精神,愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨,愈覺前路之浩蕩!白詮(qiáng) 不息,厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我,鋪開了我的成長之路。

  我由衷地?zé)釔凵,感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅(jiān)韌不拔的性格。我原想收獲一縷春風(fēng),她卻給了我整個春天!于是,我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力,用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏,用橫笛的悠遠(yuǎn)和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠(yuǎn)離了空虛,我為生命自強(qiáng)不息!

  從來沒有被迫讀過書,對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽,浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經(jīng),對理科濃厚的興趣讓我執(zhí)意去體會往頭 上扔蘋果的“萬有引力”,然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學(xué)嚴(yán)密的邏輯思維和推理。當(dāng)傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試 從哲學(xué)的高度去思索時,我豁然開朗了:原來文、理科中居然蘊(yùn)涵著如此多的神奇的共性,文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細(xì)化、專業(yè)化的分 工而已。從那時起,我立志做一個文理兼通的人。我相信,文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍(lán)天,笑看云起云落,我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的 大學(xué)里攻讀文科找到了合理的理由。

  我深知我的幸福在遙遠(yuǎn)的蒼穹,而我對于學(xué)習(xí)尤其是哲學(xué)的質(zhì)疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學(xué)史》等書籍,粗略地了解了一些哲學(xué)流派,提出了一些毫無顧忌的觀點(diǎn),并且堅(jiān)持追求我的“真理”。徜徉于學(xué)海,我為學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息!

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