【熱門(mén)】同學(xué)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的同學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
在我的初中生涯里，浮現(xiàn)出了這樣的一位人來(lái)，可是似乎是緣分，我似乎以前就遇見(jiàn)過(guò)他，總是那么熟，那么的親近．我的小孫同學(xué)他似乎是多面的：
一，他是可愛(ài)的，他總是有一個(gè)毛病，喜歡無(wú)緣無(wú)故的唱歌．每次上一些無(wú)趣的課時(shí)，他總會(huì)哼出那首你愛(ài)我還是他，讓我聽(tīng)得那是頭疼，不得以讓他停止，而他總是笑著問(wèn)我：＂你說(shuō)我唱得怎么樣．＂而我總是一如以前的說(shuō)了句，還行。
二，他還有點(diǎn)自戀，他還真是不要臉，他總是喜歡問(wèn)周?chē)娜四阏f(shuō)我?guī)洸粠�，你說(shuō)我比那某某帥，是不是啊．我就是說(shuō)他憑著那點(diǎn)小姿色在這炫耀．我猜他的臉一定比一般人厚．三，他還有點(diǎn)惡心，他總是會(huì)喜歡問(wèn)你一些不良話(huà)題，這叫你怎么回答，我不回答，他就追問(wèn)，你說(shuō)我該怎么辦��？四，他還喜歡和別人比較，我時(shí)常會(huì)和他說(shuō)，別班的誰(shuí)好，誰(shuí)怎樣怎樣，他只要聽(tīng)到，準(zhǔn)會(huì)問(wèn)你他是誰(shuí)，還會(huì)問(wèn)他自己和那個(gè)人誰(shuí)比較好，我如果說(shuō)別人好，他準(zhǔn)會(huì)跑過(guò)去，看是不是像我說(shuō)的那樣．在初中，我遇見(jiàn)他，還真有點(diǎn)高興哎！因?yàn)樗坪跏悄愕囊粋�(gè)朋友，一個(gè)可以促膝長(zhǎng)談的朋友！
同學(xué)作文 篇2
童年隨著青春的到來(lái)而遠(yuǎn)去，友誼默默地守候著童年，靜靜地等待著青春。
童年的友誼是那樣的單純，而我們對(duì)待那時(shí)的友誼，只把天真的想法互相訴說(shuō)。因?yàn)橛颜x在我們心中，只是一個(gè)單純的伙伴。而我們與友誼之間的對(duì)流，變成了是理所當(dāng)然。但正因?yàn)橥甑挠颜x是最純的記憶，是最甜的味道，才使人生裹上一層最美麗的糖衣。
青春的友誼是美好的花語(yǔ)，它是花季的芬芳，青春的陽(yáng)光照亮了友誼，花語(yǔ)在青春的季節(jié)傳閱。然而友誼是花季的采拾者，它把青春的記憶收藏起來(lái)，收到珍貴的盒子里，一直珍藏到永遠(yuǎn)……
在成長(zhǎng)的道路上，我們因?yàn)橛颜x，才不會(huì)孤單。在成長(zhǎng)中，有微笑的淚水，也有含淚的微笑，正因?yàn)橛颜x，我們才有了依靠。
不管是淚還是笑，是友誼在引導(dǎo)著我們相遇，是友誼牽著我們走進(jìn)歲月。盡管歲月行色匆匆，但友誼是永恒的旋律，它占據(jù)著我們的心。不管時(shí)間的流逝，友誼把幸福和快樂(lè)都凝固在此，那是揮之不去的美麗，它將伴隨著我們走過(guò)一生。
友誼是來(lái)之不易的，沒(méi)有共同的語(yǔ)言，共同的理解，共同追求永恒的心，凝聚不了真正的友誼，沒(méi)有真心的付出，友誼的果實(shí)終究還是不能成熟，苦澀的友誼只會(huì)讓青春遺憾。
但無(wú)奈，歲月的匆匆只讓友誼成為過(guò)去，或許是一本珍貴的日記,被細(xì)心地翻過(guò);或許就此畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào);或許成為人生最珍貴的書(shū)簽……
同學(xué)作文 篇3
“曾經(jīng)海角天涯，曾經(jīng)摸爬滾打，曾經(jīng)風(fēng)月雪花，曾經(jīng)不分你我他，啊，同學(xué)，我親愛(ài)的同學(xué)，你們現(xiàn)在還好嗎？”這是我最近填寫(xiě)的一首歌詞。
有人說(shuō)，歲月是一把殺豬刀。真的，歲月，已經(jīng)把當(dāng)年還風(fēng)華正茂的青年雕刻成了人過(guò)半百的人了。我們的孩子幾乎都過(guò)了我們那時(shí)候的年齡了。我必須寫(xiě)點(diǎn)東西紀(jì)念我們的青春。
還記得，江西省衛(wèi)生學(xué)校，那個(gè)被戰(zhàn)備疏散到南昌郊區(qū)的學(xué)校。南昌郊區(qū)，其實(shí)也是一個(gè)不錯(cuò)的地方，那是一個(gè)云集了八所中等學(xué)校的地方，是一個(gè)讀書(shū)的好地方。在當(dāng)時(shí)的江西八所中等學(xué)校里，江西衛(wèi)校無(wú)疑像是大哥大，因?yàn)樗囊?guī)模大，因?yàn)樗拿琅啵驗(yàn)樗呐徘蛸惡苡锌搭^。那些年，因?yàn)榕啪竦目涨敖^后的影響，江西衛(wèi)校的排球水平和跳迪斯科的水平 ，一直是較高的。我在江西衛(wèi)校讀書(shū)，真的.有些邪乎，僅僅是三年半的時(shí)間，我竟然有兩班的同學(xué)。
兩班的同學(xué)，得有一百零八個(gè)吧。衛(wèi)十三班精干，只有四十幾人，衛(wèi)十四班年輕，有六十多人。衛(wèi)十三班，最有說(shuō)道的還得是邱金輝。因?yàn)榍窠疠x是有些特點(diǎn)的人，第一，他是年紀(jì)最小的小弟弟，第二，他是長(zhǎng)期奮斗在基層衛(wèi)生戰(zhàn)線(xiàn)的先鋒。第三，因?yàn)榍窭系苁厝河泄Α?20xx年建立的微信群，為了找邱金輝，竟然花了群主一星期的時(shí)間。邱金輝雖然不好找，可是，他后來(lái)居上，入群后，無(wú)論是熱鬧的節(jié)日還是寂寞的平時(shí)，邱金輝都會(huì)鞠躬盡瘁地守候在群里，或者給大家問(wèn)個(gè)好，或者發(fā)布一些最新看點(diǎn)，或者收集一些生活小常識(shí)，給同學(xué)們帶來(lái)很多裨益。就像是衛(wèi)十四班的王梅同學(xué)一樣。邱金輝，無(wú)獨(dú)有偶地和我們橫峰的烈士同名同姓，后來(lái)，我調(diào)到黨史辦，還真華了不少精力研究邱金輝。（所花的代價(jià)，并不亞于我研究《黨史三字經(jīng)》。后來(lái)，看到的《黨史三字經(jīng)》，竟然有人抄襲我的作品，我不禁啞然。我的作品被抄襲，喜憂(yōu)參半。別人抄襲你的，說(shuō)明你的東西不錯(cuò)，但是，抄襲也是被冒名頂替，有些無(wú)語(yǔ)。）邱金輝是江西南豐人，在那里，有著全國(guó)聞名的南豐蜜桔。邱金輝在學(xué)校，做實(shí)驗(yàn)特別是解剖實(shí)驗(yàn)是很積極的。有一次作空氣栓塞實(shí)驗(yàn)，邱金輝為了逮住一只負(fù)隅頑抗的實(shí)驗(yàn)羊，和幾個(gè)同學(xué)一起，在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)基地，和羊們奮斗了半個(gè)小時(shí)。邱金輝參加體育運(yùn)動(dòng)也是積極的，只是方法不得當(dāng)，加上個(gè)頭不大，有一次跳鞍馬，生生地從鞍馬上摔下來(lái)了，眼鏡被摔破，眼角都出血了，差點(diǎn)出大事，讓我們?nèi)嗳硕紴樗泽@。
第二個(gè)印象深的是王新民。記得這個(gè)名字，其實(shí)第一次是在王剛播講的廣播連續(xù)劇《夜幕下的哈爾濱》，那里有個(gè)王一民。后來(lái)到了十四班，我把王新民聽(tīng)成了王一民，我先是愕然，后來(lái)有些無(wú)端的榮耀感，畢竟王一民是個(gè)英雄。那個(gè)年代，英雄就是英雄，英雄就會(huì)別崇拜，不像現(xiàn)在這個(gè)世道，邱少云竟然還有人懷疑，狼牙山五壯士竟然有人抹黑。后來(lái)才知道，我的同學(xué)其實(shí)是王新民，不是王一民。王新民形象不錯(cuò)，是個(gè)帥哥，白凈而五官周正，天庭飽滿(mǎn)，地閣方圓。我們?yōu)榱苏f(shuō)一個(gè)相聲段子，躲在病理、生理實(shí)驗(yàn)室的后面小樹(shù)林里，練習(xí)了差不多有一個(gè)星期，所以，我們的合作還是比較成功的�？上�，后來(lái)在建立衛(wèi)十四班微信群的時(shí)候，有兩個(gè)人缺席，一個(gè)是成建平，一個(gè)就是王新民。王新民據(jù)說(shuō)是去了澳大利亞還是瑞士，反正是別人崇拜而我從不崇拜的地方，在我心里，我唯一崇拜的就是中國(guó)。就這樣，去了天堂的王新民一直沒(méi)有和我們聯(lián)系。
現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)袁道林了。這是一個(gè)老板，也是一個(gè)義士。他為了給同學(xué)們一個(gè)親切的見(jiàn)面機(jī)會(huì)，個(gè)人掏袋子拿出十萬(wàn)元，讓大家去了不少地方（連當(dāng)年共和國(guó)的搖籃都去仔細(xì)地看過(guò)），開(kāi)心了不少部件，也好像重拾了很多同學(xué)之誼。袁道林不但慷慨，而且十分低調(diào)，或許是因?yàn)槊Π�，很少在群或者微信群里露面。我們�?dāng)時(shí)到贛南，深切地感受到贛南人民的友好和厚道。贛州這個(gè)地方，風(fēng)光也的確不錯(cuò)。從蜿蜒流淌的贛江，到風(fēng)光秀麗的八鏡臺(tái)，到辛棄疾為之謳歌的郁孤臺(tái)，都留下來(lái)同學(xué)們相聚的影子。郭老師就像是沙家浜里的指導(dǎo)員郭建光，一如既往地和我們共享相聚的美好。時(shí)過(guò)二十五年，他仍然十分關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
在衛(wèi)十四班，有兩個(gè)同學(xué)非常不幸，還有一個(gè)原本聯(lián)系很多的同學(xué)，后來(lái)竟然杳無(wú)音信了。那兩個(gè)同學(xué)是撫州的女同學(xué)周琦紅，還有一個(gè)就是原籍景德鎮(zhèn)的章贛生。周琦紅同學(xué)，在六年前就因?yàn)榘┌Y而去世，而章贛生同學(xué)因?yàn)橐淮我馔獾能?chē)禍，去了天國(guó)。讓天堂的美好能帶給他們的如意吧。在衛(wèi)校，我一直比較喜歡寫(xiě)作，雖然還沒(méi)有涉及詩(shī)歌，但是散文和自創(chuàng)的對(duì)聯(lián)早已經(jīng)是我多次的實(shí)踐了。我平時(shí)也很喜歡去學(xué)校圖書(shū)館，在這里，我最早和喜歡看書(shū)的熊少云接觸了。我們都有些相見(jiàn)恨晚。我們有談不完的話(huà)題。我羨慕熊少云的毛筆字，熊少云夸我的文筆好。我們真可謂惺惺相惜。特別是在畢業(yè)分別的時(shí)候，我請(qǐng)熊少云在我的同學(xué)錄上題字，他拿起筆，思考了半天，寫(xiě)的竟然是：“這么一張小箋怎么能留下我們的友誼呢？同學(xué)，你還是把廬山的竹子都采來(lái)做成紙張，我再來(lái)給你唱贊歌，應(yīng)該也不遲�！焙髞�(lái)，我雖然在廬山徜徉徘徊，但是，那時(shí)候我對(duì)于廬山只有仰慕，根本不知道何時(shí)才能去一次，哪敢采廬山的竹子。當(dāng)然，熊老弟是廬山腳下的星子縣人，他的豪言也是恰如其分的，因?yàn)槲覀兊拇_有太多的語(yǔ)言。至今，墨跡未干的同學(xué)錄仍在，只是后來(lái)，我竟然沒(méi)有他的消息。
同學(xué)親，同學(xué)好，投機(jī)的同學(xué)是活寶。真的，這話(huà)也許是為普天下的同學(xué)而說(shuō)的吧。
同學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)——陳奕鵬。每當(dāng)我有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí)，他總是耐心地幫助我，直到我弄懂為止。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)考了70多分。顧老師說(shuō)我們?nèi)鄶?shù)學(xué)考得很差，讓我們自己訂正。我很快訂正好了，唯獨(dú)一道題目沒(méi)有訂正好。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，陳奕鵬走了過(guò)來(lái)：“趙威強(qiáng)，你是不是訂正不出來(lái)啊，要不要我教你啊。”語(yǔ)氣中帶著誠(chéng)懇�！爸x謝你的好意，我自己會(huì)訂正!”我生氣地說(shuō)道，啟示我在生自己的氣呢!“哦，那我要看看你有沒(méi)有這個(gè)能力?”30分鐘過(guò)去了，我的汗不禁流了下來(lái)，可是那道數(shù)學(xué)題還沒(méi)有解決。此時(shí)，陳奕鵬大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，“解出來(lái)了沒(méi)啊?”“快，快要解出來(lái)了�！薄白屛仪魄�。”“哎呀，趙威強(qiáng)，明明解不出來(lái)，還說(shuō)解出來(lái)了，真要面子啊，還是讓我來(lái)教你吧，先這樣……，再這樣……最后……你看這道題目就是這樣簡(jiǎn)單。”我的腦子頓時(shí)開(kāi)了竅。“下次有不會(huì)做的題目就找我，我們倆是好朋友嘛!”
當(dāng)顧老師向我提問(wèn)這道題目時(shí)，我流利地回答了。顧老師豎起大拇指。下課了，我跑到陳奕鵬桌子旁，謝了他。他卻說(shuō)“幫助別人是應(yīng)該的�！�
這就是我的同學(xué)陳奕鵬，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的。
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