作畫優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的作畫優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
作畫優(yōu)秀作文1
我這次來到快樂大作文，帶著滿腦子的問號(hào)，我想：今天快樂大作文會(huì)玩什么游戲呢？來到教室，只見張老師在黑板上畫了三個(gè)圖形，分別是：圓形、長方形、三角形，我疑惑不解，這時(shí)老師讓我們看這些圖形像什么？我心里想：圓形像火紅火紅的太陽，照著大地暖烘烘的，還像一個(gè)亮堂的月亮……正方形像我們用的作文本，還像一座座高樓大廈……三角形像沙漠中的金子塔，發(fā)出耀眼的光芒，還像一棵綠綠的圣誕樹……
這些圖形尤其是三角形讓我疑起無窮的遐想。
只見老師在圓形上加上了2個(gè)小點(diǎn)和一個(gè)小對(duì)勾，就畫成了一個(gè)可愛的笑臉，然后老師在正方形上畫了一條橫著的直線，又在下下畫一條豎線，一個(gè)冰箱就畫好了，最后老師在三角形下面畫了一個(gè)長方形，一個(gè)路標(biāo)也畫好了。老師讓我們也添圖作畫，以小組畫，我們組決定我畫畫，他們出謀劃策，我想：我們組一定要贏．開始比賽了，我們組是熱火朝天的．
我們經(jīng)過努力，我們獲得了第三名，雖然我們沒有爭(zhēng)到第一、二名，但我還是很高興。
老師點(diǎn)評(píng)：清楚、明了地介紹了這節(jié)課的內(nèi)容——做游戲“添圖做畫”，敘事性強(qiáng)，想象豐富，語句流暢．字跡再工整些則更好！
作畫優(yōu)秀作文2
Yes！我們贏了！隨著同學(xué)們一陣陣排山倒海的笑聲，蒙眼作畫的游戲在歡笑聲中愉快地結(jié)束了。原來，半小時(shí)前
上課了，魏老師和顏悅色地說：今天，咱們來做個(gè)游戲，她一邊說著一邊嫻熟地操縱著遙控器，黑板上立刻出現(xiàn)了幾個(gè)大字蒙眼作畫，沒錯(cuò)，今天我們要做的游戲就是蒙眼作畫。一聽做游戲，全班立刻沸騰起來，大家都議論紛紛，有的說不就蒙著眼睛作畫嘛，簡(jiǎn)單；有的面露難色，說蒙著眼睛怎么畫畫呀？在大家的議論聲中，游戲開始了。
首先，第一組的同學(xué)被蒙著眼睛昂首挺胸、自信滿滿地走向黑板，大家都屏住呼吸，看他拿起粉筆靠近黑板準(zhǔn)備畫的時(shí)候，突然筆尖一轉(zhuǎn)，他竟然偏離了路線，在一個(gè)角落里自顧自地畫了起來，他的隊(duì)友們心急如焚，卻只能干著急，而我們組的`成員已經(jīng)笑得前仰后合。這位同學(xué)終于畫完了，他摘下眼罩，看見那離譜的作品，自己都情不自禁地笑了，全班頓時(shí)哄堂大笑，笑聲震耳欲聾，感覺快把房頂給掀翻了。
緊接著第二輪游戲開始了，輪到我們組隊(duì)員上場(chǎng)，有了第一組的前車之鑒，他一步一步挪著步子，小心翼翼地走到了講臺(tái)，在黑板上要求的框內(nèi)，左一筆右一筆地畫了起來，不一會(huì)兒，一個(gè)丑丑的鼻子就畫好了，雖然畫得亂七八糟，但因?yàn)闆]有出界，所以這一輪，我們組當(dāng)之無愧的贏了。
比賽如火如荼地進(jìn)行到了第三輪，魏老師自告奮勇的要求加入我們組，就這樣，魏老師代表我們組出戰(zhàn)，我們信心滿滿，相信她一定不負(fù)眾望，但是結(jié)果卻讓人不堪回首，魏老師奇跡般的將鼻子畫到了耳朵的位置，這一輪我們輸了。
最后一輪是最特殊的，魏老師請(qǐng)一名同學(xué)代表兩隊(duì)畫畫，如果他畫得好，則兩隊(duì)得分，如果畫得不好，那兩隊(duì)都不加分。他果然不負(fù)眾望，畫得十分標(biāo)準(zhǔn)，所以我們兩隊(duì)都理所當(dāng)然地加了一分。最終，我們以3：2贏得了比賽。
從這個(gè)游戲中我感受到了沒有眼睛是多么不方便，也體會(huì)到了盲人的不容易，所以我們要格外體諒他們，也更要保護(hù)好自己的眼睛。
作畫優(yōu)秀作文3
長大的人會(huì)回憶童年，這時(shí)候他們會(huì)感覺到他們失去了什么。
我還記得小時(shí)候上三年級(jí)時(shí)候的一堂美術(shù)課。那節(jié)課美術(shù)老師讓我們到課外兩兩一組為對(duì)方畫素描頭像。老師說什么，學(xué)生們就做什么。我是一個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生。和我一組的是一個(gè)男生，首先，是我畫他。
具體作畫過程我忘了，但是當(dāng)畫完成時(shí)，我畫的非常好，竟然有八九分相似。我驚喜極了。從此就埋下了我對(duì)美術(shù)的興趣。
我記得，開始的時(shí)候，我并不知道怎么下筆，只是，我的眼睛看到哪，我的筆就畫到哪，用橡皮擦了很多次。我很認(rèn)真，也很有耐心。而且覺得畫畫非常有趣。我想這些讓我得到了一幅較好的素描畫吧。
美術(shù)老師是否教過我們素描知識(shí)，我不記得了，但是我記得美術(shù)老師是學(xué)素描的�；蛟S，這就是那節(jié)課的來歷吧。
等到我長大了，我考上大學(xué)了，我找到工作了，我的時(shí)間匆忙了。我仍然對(duì)畫畫感興趣，但是我再也沒有耐心拿起畫筆畫畫了。
后來，有一天，天氣很好，陽光也很好，我恰逢休息日，那一天，我走到窗前，突然發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景很美麗。我突然就很想畫畫。所以，我就在辦公桌上找了一支鉛筆和一張白色的紙。我一時(shí)不知道怎么下筆。開始一點(diǎn)點(diǎn)的畫，但是很快，我就開始煩躁。但是，我仍然堅(jiān)持完成一幅畫，漫長的作畫時(shí)間，我失去了耐心，心里一直在想趕快完成這幅畫。最后，我得到了一幅一塌糊涂的圖畫。
回憶童年，我失去了好好畫一幅眼里美麗風(fēng)景的安靜的單純的童心。
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