心靈的變奏作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的心靈的變奏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的變奏作文1
走四方，路迢迢，水長(zhǎng)長(zhǎng)，迷迷茫茫，一村又一莊……”
聽著韓磊的歌，我感到“逃亡”不是悲壯，而是浪漫。
我愛(ài)好音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)有獨(dú)特的感受，音樂(lè)已融進(jìn)了我的血液。于是，我隨著音樂(lè)慢慢長(zhǎng)大，但我的長(zhǎng)大也“長(zhǎng)大”了父母對(duì)我的期望。13歲的我感受到了令人窒息的壓力。于是，我選擇了流浪。
可是，一個(gè)星期過(guò)去了，流浪的我卻沒(méi)找到工作。“我是一匹來(lái)自北方的狼，走在無(wú)垠的曠野中……”遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣齊秦的歌聲。
我很無(wú)奈。走在異地大街上，我覺(jué)得我是一匹年輕而老邁的狼，無(wú)力地走在剛剛開始的人生路上。我抬起頭看著天——烏云密布，雨快要來(lái)了。
雨沒(méi)過(guò)多久便傾盆而下，正好掩蓋住了我的眼淚。我想起了秦腔，那奇特的歌聲，那來(lái)自黃土大地，從溝溝峁峁吼出來(lái)的歌聲，不正是對(duì)生命的發(fā)泄嗎？此時(shí)，我聽見(jiàn)秦腔撞擊我發(fā)出的金屬聲。在風(fēng)雨中，我用秦腔吼出了內(nèi)心的痛苦。
許久之后， 聽見(jiàn)了《回家》，那美妙的音樂(lè)滲透了我的靈魂。我被音樂(lè)帶到美麗的原野上，音樂(lè)在原野響起，它輕柔，如母親手撫著我的頭發(fā)；它縹緲，如母親飄動(dòng)的頭發(fā)；它曲折，如父親爬滿希望的額頭；它悠長(zhǎng)，如父母不流逝的愛(ài)……
“家，回家��！”這是我第一次如此渴慕家！
一夜無(wú)眠，一夜《回家》。
第二天早上，我毫不猶豫地踏上了回家的路。是音樂(lè)，是歌聲結(jié)束了我的流浪……
心靈的變奏作文2
金色的童年是風(fēng)，花季般的少年是帆，心靈的變奏過(guò)程便是風(fēng)飄著快樂(lè)的帆在人生的通路上所航行的.旅程。
——題記
光陰似箭，日月如梭。
不經(jīng)意間，金色的童年便與我擦肩而過(guò)，我沒(méi)有留戀之意。過(guò)去的已成為了現(xiàn)實(shí)，憧憬未來(lái)才會(huì)為自己播下希望的種子，只輕輕地惦念著，“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。
無(wú)知的童年——
漫長(zhǎng)的歲月伴隨著金色童年的回憶，在一個(gè)炎熱的夏天，我和我的同桌坐在校園里的榕樹下看書，我專心致志地看著書，不知什么時(shí)候她的手里嚴(yán)緊地裹著十塊錢，我便高興地問(wèn)：“這錢是誰(shuí)的？”她忐忑不安地告訴我：“撿來(lái)的。”從她的眼神和語(yǔ)氣中，我可以預(yù)料到她在為失主著急。但我還是覺(jué)得很高興，拍著她肩膀說(shuō)：“不如我們拿這些錢去買東西吃吧�！�
我從她的手中奪過(guò)那十元錢，頓時(shí)，她瞥了我一眼，接著從我手中奪回那沉重的十元錢，我傷心地跑了，而她卻仍執(zhí)著地坐在那里等著失主……
懂事的少年——
一步一個(gè)腳印，回憶起童年所走過(guò)的每一步，我總會(huì)笑，或許覺(jué)得童年時(shí)幼稚，無(wú)知。
一個(gè)寒冷的冬天，一位朋友生病了，在面臨著將要月考的時(shí)候，我非常之擔(dān)心，我害怕這會(huì)影響她的考試，為了能讓她早日康復(fù)，我把自己的重要工作都放下了，幫她打飯拿回宿舍給她吃，當(dāng)她需要吃藥時(shí)給她端上開水，幫助她補(bǔ)習(xí)丟下的功課，告訴她遇到不懂的就問(wèn)我，就這樣，她終于在我們臨考前康復(fù)了。
她稱贊那時(shí)的我——一位樂(lè)于助人的女孩。
童年，在輕狂的眼神中跨過(guò)。
少年，在會(huì)心的微笑中渡過(guò)。
心靈的變奏讓我感受到成長(zhǎng)的滋味，讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)旅程的艱難，讓我意識(shí)到自己在起跑線上沖刺，在洶涌澎湃的大海中遨游著！
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