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以什么為話題的作文

與書(shū)為友作文

時(shí)間:2021-03-02 09:14:18 以什么為話題的作文 我要投稿

精選與書(shū)為友作文8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的與書(shū)為友作文8篇,希望能夠幫助到大家。

精選與書(shū)為友作文8篇

與書(shū)為友作文 篇1

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是啟迪智慧的鑰匙,它好比我們的老師,我們的同學(xué),更好比我們的朋友。

  我是一個(gè)不太愛(ài)看書(shū)的孩子,主要是我太沒(méi)有恒心。總是這一本沒(méi)讀完又讀那一本。我家的書(shū)堆得像小山似的,而我獲得的知識(shí)卻少得可憐。

  去年暑假,我和爸爸去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),爸爸問(wèn)我:“你要買(mǎi)那些書(shū)?”“隨便!”恰在此時(shí),我看到了一位老朋友,他正蜷著腿坐在地板上,如饑似渴的“啃”著書(shū),好像那書(shū)是磁鐵似的,將他的眼球“吸”了進(jìn)去,想出也出不來(lái)。我蹲在他的身旁,“你好!”“你好!”他機(jī)械似的回答,滿臉的迷茫,好像還沒(méi)有回到現(xiàn)實(shí)。沒(méi)辦法,他讀書(shū)走火入魔了,還是用“武力”解決吧,我將他從地板上拉起來(lái),奪下他的書(shū),他疑惑地看著我,迅速地將書(shū)又奪了回去,像寶貝似的,雙手緊緊地將它抱在懷里,用不解的眼光看著這我這位“不速之客”,我笑著說(shuō):“書(shū)有什么好看的?”這一句話好像一劑靈丹妙藥,他一下回到現(xiàn)實(shí),眉飛色舞地韶了起來(lái),說(shuō):“書(shū)是調(diào)味劑,看書(shū)可以改善學(xué)習(xí)的酸甜苦辣;書(shū)是知識(shí)寶庫(kù),可以使我們知道遠(yuǎn)古和未來(lái);書(shū)是魔幻機(jī),可以帶領(lǐng)我們進(jìn)入變幻無(wú)窮的世界;書(shū)還是一將鑰匙,幫你開(kāi)啟智力寶庫(kù);書(shū)更像一位飽經(jīng)滄桑的老人,引導(dǎo)你一步一步堅(jiān)實(shí)地邁向社會(huì)……”?粗咸喜唤^地表述,洋溢著滿臉的快樂(lè),我也被他深深地感染了,我也渴望那種快樂(lè),于是我虛心地向他請(qǐng)教讀書(shū)的方法,他說(shuō):“讀書(shū)一定要靜下心,進(jìn)入書(shū)中境界,想象自己就是書(shū)中的主人公,隨他上天入地、遨游世界,那不是很刺激嗎?”

  自那以后,我也照著他的方法去讀書(shū),感覺(jué)自己充實(shí)了,壯大了。上學(xué)之余,我隨儒勒?凡爾納進(jìn)行了海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)和八十天的環(huán)繞地球;隨丹尼爾?迪福體驗(yàn)了孤島的生活;隨狄更斯認(rèn)識(shí)了一群苦難的孩子;隨高爾基知道了苦難也是一座大學(xué)……。從此,我的生活不再枯燥無(wú)味!書(shū)像一艘小船,將我的思想從狹窄的角落帶到了廣闊的大海,在知識(shí)的海洋里,我盡情地吮吸著、遨游著,思想得到了凈化,性情得到了改善,情操得到了陶冶,毅力得到了磨練!

  如今,書(shū)成了我形影不離的好朋友。有了它,我的生活變的非富多彩;有了它,我擁有了更多的朋友;有了它,我可以更好地了解社會(huì)。是它使我變得不再那么幼稚,是它教會(huì)了我更好地與人交流,是它使我知道今天辛福生活來(lái)之不易,也是它鞭撻我更好地學(xué)習(xí)。謝謝你,我的朋友,我的書(shū)!

  “萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”。同學(xué)們,還猶豫什么?快拿起你手中的書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味吧!

與書(shū)為友作文 篇2

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是著名作家高爾基的杰作。我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人,家里的書(shū)架上放滿了我的書(shū),書(shū)使我獲得了知識(shí),它還是我的好朋友呢!

  在學(xué)校里,上課了,我常常禁不起書(shū)的誘惑,把書(shū)放在桌子下,偷偷地看,老師一來(lái),我立刻裝模作樣地翻語(yǔ)文書(shū);在書(shū)房,我可自由了,在書(shū)的海洋里自由翱翔,想看多久就看多久,常常連吃飯也忘了;在家里,白天,媽媽叫我寫(xiě)作文,我把書(shū)夾在作文本里,媽媽一來(lái),馬上寫(xiě);晚上,躺在被子里睡不著,便把書(shū)放在被窩里亮起手電筒看。在我傷心的時(shí)候,書(shū)像一個(gè)朋友,默默地安慰我,鼓勵(lì)我,支持我!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。寫(xiě)作文我總是寫(xiě)得又快又好。 這幾年,書(shū)不僅使我作文多次獲獎(jiǎng),還教會(huì)我做人的道理。

  在一次次的閱讀作文中,我獲得許多榮譽(yù)。在面對(duì)一個(gè)個(gè)可憐的小生命中,我毫不猶豫地去幫助他。做人要知恩圖報(bào),要懂得珍惜,要懂得憐憫,那一個(gè)個(gè)人生的道理全是書(shū)給我的。 著名的作家肖復(fù)興曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園,是沒(méi)有一顆星的星空……”的確,因?yàn)橛袝?shū),我感到快樂(lè)和充實(shí);因?yàn)橛袝?shū),我獲得了力量,不斷拾級(jí)而上,為祖國(guó)的天空描繪出更加絢麗的彩虹! 呵,書(shū),感謝有你,你在我孤單時(shí)陪伴我,鼓勵(lì)我,又使我獲得了知識(shí)與榮譽(yù),懂得了人生的道理,感謝有你!

與書(shū)為友作文 篇3

  我相信大家一定有聽(tīng)過(guò)高爾基說(shuō)過(guò)的這樣一句話——“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

  對(duì),我認(rèn)為,書(shū),是一個(gè)無(wú)所不能的“超人”;書(shū),是染綠心靈的芳草;書(shū),是知識(shí)的樂(lè)園。在書(shū)的海洋中暢游,得到的不僅是知識(shí),還有快樂(lè)!

  在書(shū)的王國(guó)中,我可以是善良的白雪公主,也可以是邪惡的女巫;可以是窮苦的少女,也可以是富家的千金……不論是誰(shuí),只要你在書(shū)的天堂中暢游,你就會(huì)成為世界上最幸福的人,最快樂(lè)的人!

  與書(shū)為友吧,它將會(huì)給你你想象不到的可口的“美食”;與書(shū)為友吧,它會(huì)給你無(wú)盡的功力,到時(shí)候,你就可以隨意穿梭在千百年以前,或者億萬(wàn)年以后;與書(shū)為友吧,它將給你一個(gè)你意想不到的“驚喜”,讓你看到一個(gè)五彩繽紛、不一樣的世界……

  各種各樣的書(shū),會(huì)告訴你各種各樣的常識(shí)。在你生病的時(shí)候,它會(huì)告訴你如何護(hù)理;在你傷心的時(shí)候,它會(huì)告訴你快樂(lè)的秘訣;在你快樂(lè)的時(shí)候,它會(huì)與你一起“狂歡”;在你無(wú)聊的時(shí)候,它會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)給你解悶……

  快快與書(shū)為友吧,它將陪你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬,陪伴你的每一個(gè)酸甜苦辣,讓你從心窩里感覺(jué)暖暖的,很窩心!

  我相信大家一定有聽(tīng)過(guò)高爾基說(shuō)過(guò)的這樣一句話——“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

  對(duì),我認(rèn)為,書(shū),是一個(gè)無(wú)所不能的“超人”;書(shū),是染綠心靈的芳草;書(shū),是知識(shí)的樂(lè)園。在書(shū)的海洋中暢游,得到的不僅是知識(shí),還有快樂(lè)!

  在書(shū)的王國(guó)中,我可以是善良的白雪公主,也可以是邪惡的女巫;可以是窮苦的少女,也可以是富家的千金……不論是誰(shuí),只要你在書(shū)的天堂中暢游,你就會(huì)成為世界上最幸福的人,最快樂(lè)的人!

  與書(shū)為友吧,它將會(huì)給你你想象不到的可口的“美食”;與書(shū)為友吧,它會(huì)給你無(wú)盡的功力,到時(shí)候,你就可以隨意穿梭在千百年以前,或者億萬(wàn)年以后;與書(shū)為友吧,它將給你一個(gè)你意想不到的“驚喜”,讓你看到一個(gè)五彩繽紛、不一樣的世界……

  各種各樣的書(shū),會(huì)告訴你各種各樣的常識(shí)。在你生病的時(shí)候,它會(huì)告訴你如何護(hù)理;在你傷心的時(shí)候,它會(huì)告訴你快樂(lè)的秘訣;在你快樂(lè)的時(shí)候,它會(huì)與你一起“狂歡”;在你無(wú)聊的時(shí)候,它會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)給你解悶……

  快快與書(shū)為友吧,它將陪你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬,陪伴你的每一個(gè)酸甜苦辣,讓你從心窩里感覺(jué)暖暖的,很窩心!

  我相信大家一定有聽(tīng)過(guò)高爾基說(shuō)過(guò)的這樣一句話——“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

  對(duì),我認(rèn)為,書(shū),是一個(gè)無(wú)所不能的“超人”;書(shū),是染綠心靈的芳草;書(shū),是知識(shí)的樂(lè)園。在書(shū)的海洋中暢游,得到的不僅是知識(shí),還有快樂(lè)!

  在書(shū)的王國(guó)中,我可以是善良的'白雪公主,也可以是邪惡的女巫;可以是窮苦的少女,也可以是富家的千金……不論是誰(shuí),只要你在書(shū)的天堂中暢游,你就會(huì)成為世界上最幸福的人,最快樂(lè)的人!

  與書(shū)為友吧,它將會(huì)給你你想象不到的可口的“美食”;與書(shū)為友吧,它會(huì)給你無(wú)盡的功力,到時(shí)候,你就可以隨意穿梭在千百年以前,或者億萬(wàn)年以后;與書(shū)為友吧,它將給你一個(gè)你意想不到的“驚喜”,讓你看到一個(gè)五彩繽紛、不一樣的世界……

  各種各樣的書(shū),會(huì)告訴你各種各樣的常識(shí)。在你生病的時(shí)候,它會(huì)告訴你如何護(hù)理;在你傷心的時(shí)候,它會(huì)告訴你快樂(lè)的秘訣;在你快樂(lè)的時(shí)候,它會(huì)與你一起“狂歡”;在你無(wú)聊的時(shí)候,它會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)給你解悶……

  快快與書(shū)為友吧,它將陪你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬,陪伴你的每一個(gè)酸甜苦辣,讓你從心窩里感覺(jué)暖暖的,很窩心!

與書(shū)為友作文 篇4

  關(guān)于書(shū),我們有太多想要說(shuō)的話,從小時(shí)候我們第一天背上書(shū)包去學(xué)校,爸爸媽媽就告訴我們說(shuō)要好好學(xué)習(xí),天天向上。去了學(xué)校,老師也會(huì)教育我們說(shuō)要好好讀書(shū),要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

  所以就是自從我們背上書(shū)包起,我們就和書(shū)接上了,不解之緣!

  然后關(guān)于書(shū)的名人名言也有太多太多,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,讀書(shū)使人進(jìn)步,書(shū)是人類(lèi)靈魂的階梯!所有的所有都告訴我們說(shuō)應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū)!

  好在自己從小就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子,雖然就是學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別的好,但是愛(ài)好確實(shí)特別的喜歡讀書(shū)!從小時(shí)候讀一些童話書(shū),到后來(lái)讀一些生活方面的書(shū),一些感情方面的書(shū),總之就是自己還算讀書(shū)讀得比較多的啊!

  就包括現(xiàn)在自己就是見(jiàn)到街上有賣(mài)書(shū)的,總會(huì)忍不住上前翻看,最后也還總?cè)滩蛔≠I(mǎi)上一倆本!買(mǎi)回來(lái)之后自己也會(huì)特別珍惜,就是好好的讀書(shū)!

  有的時(shí)候想一下,其實(shí)書(shū)真的是人類(lèi)特別好的朋友,尤其是讀一本好書(shū)的時(shí)候,你會(huì)融入到書(shū)的故事中,跟著書(shū)中的主人公同悲同喜,當(dāng)然書(shū)也教會(huì)你一些做人的道理,從小到大,我們除了懂得的一些道理是來(lái)自父母給我們講的,還有老師教給我們的,很多時(shí)候我們還有就是從書(shū)中學(xué)習(xí)到的!

  直到現(xiàn)在家里還有好多好多的書(shū),有好多是自己特別喜歡的一些故事書(shū),每當(dāng)看到這些故事書(shū)的時(shí)候,自己就感覺(jué)特別的好,有一種和自己的好朋友在一起的感覺(jué)!

  但是其實(shí)想一下,書(shū)要這比真正的朋友好很多。畢竟就是在生活中,朋友會(huì)和你鬧矛盾,和你爭(zhēng)吵出來(lái)的,但是書(shū)卻永遠(yuǎn)不會(huì)被判你輸,卻永遠(yuǎn)站在你的身后,在你需要的時(shí)候,可以隨時(shí)翻開(kāi)它!

  所以如果說(shuō)你生活多缺少朋友的話,那么都幾本好書(shū),你會(huì)覺(jué)得生活其實(shí)還是挺好的!

與書(shū)為友作文 篇5

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是與我同行的伴侶,書(shū)是我生活中的長(zhǎng)生果。書(shū)中的喜怒哀樂(lè)令我受用無(wú)盡,回味無(wú)窮。我喜歡讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,它是一部神奇的書(shū),只有認(rèn)真思考,才能掀開(kāi)它那朦朧的面紗,它讓我知識(shí)豐富,學(xué)會(huì)做一只威猛的“老虎”。

  我喜歡看《笑貓日記》,它充滿趣味和沉思,仿佛讓我回到了多姿多彩的童年,又好像喝過(guò)一碗美味的心靈雞湯。

  我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,它身體中藏有許多奧秘,讓我學(xué)會(huì)了親近大自然,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,做一個(gè)愛(ài)生活、懂生活、眼中有美的人……

  我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人,是書(shū)這把知識(shí)的鑰匙改變了我。一天,科學(xué)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:為什么北極熊不怕冷?頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。我心想:這個(gè)問(wèn)題不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面有的嗎?于是,我回答了,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。于是,我又悟出了一點(diǎn)道理:書(shū)就是我認(rèn)識(shí)世界的窗口。

  讀了這么多好書(shū),我明白了“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的含義。讀《三國(guó)演義》,像是穿越時(shí)空,和歷史人物一起同苦同樂(lè),讀《賣(mài)火柴的小女孩》,心里充滿了對(duì)小女孩的同情,真想把她請(qǐng)到家來(lái)吃排骨、喝雞湯,讓她有個(gè)幸福美滿的家……

  書(shū)就像一位無(wú)聲的老師,書(shū)就像我迷失方向時(shí)的指南針,書(shū)就像黑暗中的一道光線……讓我們與書(shū)為友,做一個(gè)愛(ài)書(shū)的讀書(shū)郎吧。

與書(shū)為友作文 篇6

  書(shū)雖然不能與我溝通,卻是我的閨蜜。

  每天晚上,無(wú)論幾點(diǎn),我總會(huì)看幾十分鐘的時(shí)間,我與她“聊”的總是那么引人入勝,談著談著就笑開(kāi)懷,說(shuō)著說(shuō)著就無(wú)法自拔,忘了自我,或一把鼻涕一把淚的“交流”。床頭柜上,我總有幾本書(shū)。我的房間有些亂,如果你來(lái)我家玩,令你印象最深的肯定是那個(gè)書(shū)柜——唯有他是被我收拾的最干凈的,你要是放一下衣服,我也不會(huì)同意的。

  暑假里的一天,媽媽剛給我去新華書(shū)店買(mǎi)完幾本書(shū),就帶弟弟去外婆家拿資料去了。他們剛走,我就把寫(xiě)作業(yè)的事忘到九霄云外去了。我拿起一本毛云爾的《藍(lán)眼》看了起來(lái)。里面的藍(lán)眼,刀疤,刺頭等獴使我“樂(lè)不思蜀”。天氣太熱了,不一會(huì)兒便出汗了?晌覅s一點(diǎn)也不在乎——泡在書(shū)里和閨蜜聊天,多舒服啊。本打算媽媽一回家就寫(xiě)作業(yè),可我與書(shū)聊得正嗨呢,使致我連媽媽就在我身后也不曉得“翊翊,快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!薄芭,我馬上!笨蛇@只是敷衍敷衍,我又被書(shū)吸引了。媽媽的干擾是斷絕不了我與閨蜜交談的。媽媽見(jiàn)我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,企圖搶走我的書(shū),可我使勁拿著,媽媽不小心將書(shū)折了一個(gè)小角,我變像發(fā)了瘋似的小心翼翼的撫摸,一點(diǎn)一點(diǎn)將折角壓下去,繼續(xù)看。媽媽看我無(wú)動(dòng)于衷,就自己忙自己的去了。晚上,我邊走邊看著書(shū)去開(kāi)燈,繼續(xù)看。連時(shí)間也忘了,吃飯也忘了。我一拖再拖,知道媽媽說(shuō)“再不來(lái)吃飯就把書(shū)撕破!辈艖賾俨簧岬南聵牵贿^(guò)理書(shū)又花了五分鐘。剛下樓,草草了事,又上來(lái)看書(shū),要關(guān)燈睡覺(jué)了也遲遲不肯放下。

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。書(shū)也像一位老師,教你學(xué)習(xí)一些道理;蛳褚话谚匙,開(kāi)啟智慧的鑰匙……

與書(shū)為友作文 篇7

  我非常喜歡看課外書(shū),家里有專(zhuān)門(mén)給我的一個(gè)書(shū)櫥,里面裝滿了我鐘愛(ài)的書(shū),如《神密島》、《三國(guó)志》……但是媽媽最近卻極力阻止我看這些書(shū),說(shuō):“進(jìn)入中學(xué),要努力學(xué)習(xí),不可以浪費(fèi)太多的時(shí)間!笨蛇@并不能阻止我對(duì)書(shū)的熱愛(ài),不過(guò)平時(shí)作業(yè)多,只好在雙休日找機(jī)會(huì)偷偷地看。

  雙休日的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)彌足珍貴。我一大早就起來(lái),拿起一本剛買(mǎi)的《七俠五義》閱讀起來(lái)。書(shū)中精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了我,一口氣看了好半天,突然聽(tīng)到了隔壁房間有動(dòng)靜,魂立刻從書(shū)中飄了回來(lái)。哎,媽媽起床了,不能被發(fā)現(xiàn),否則,又要挨罵了,只能快速地藏好書(shū),躺在床上裝出一副還在睡覺(jué)的樣子。

  第二個(gè)好時(shí)機(jī)是媽媽去買(mǎi)菜的時(shí)候。但還有作業(yè)要做,為了不引起媽媽的懷疑,我只好加快書(shū)寫(xiě)的速度,寫(xiě)完了以后就飛快地拿起《七俠五義》津津有味地閱讀起來(lái),同時(shí)還要“一心二用”,一邊看書(shū),一邊聽(tīng)著門(mén)外開(kāi)鎖的聲音。一但聽(tīng)到門(mén)外的響聲,就不得不立刻丟下手中的書(shū),偽裝出一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的姿態(tài)。

  中午媽媽睡午覺(jué),這段時(shí)間也是我一天中看課外書(shū)最安心的時(shí)侯了。只要她一醒,沙發(fā)發(fā)出的聲響,就像自動(dòng)“報(bào)警器”一樣,提示我停止看課外書(shū)了。

  與書(shū)為友,結(jié)識(shí)了許多未曾謀面的朋友,體會(huì)了我無(wú)法親歷的意境,我的思緒在書(shū)中任意得馳騁,讓我的生活更加精彩,我與書(shū)為友,其樂(lè)無(wú)窮。

  

與書(shū)為友作文 篇8

  一本好書(shū),能帶給我們無(wú)窮的智慧;一本好書(shū),能告訴我們無(wú)窮的道理;一本好書(shū),能改變一個(gè)人的行為習(xí)慣?涿澜B斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是培植智慧的工具!比绻磉呌幸槐緯(shū),你會(huì)津津有味的看起來(lái),不受外界的影響,把自己進(jìn)入書(shū)本里的內(nèi)容,全身心的體驗(yàn),是一種多么美好的事。

  人如果沒(méi)有了書(shū),就等于失去了良知,沒(méi)有良知的人,是多么可怕啊。相比之下,書(shū)就像我們身邊的一個(gè)默默無(wú)聞的朋友,它總在危機(jī)時(shí)刻露面,幫你解決所有的事情,還可以時(shí)刻提醒著你,當(dāng)你干一件事情時(shí)就會(huì)三思。書(shū)和字典一樣,都是一位小助手,但它們能幫助我們的程度和方式不一樣,一種是幫我們查不認(rèn)識(shí)的字,一種是給我們?nèi)松膯⒌稀?shū)就是精神的糧食,不論身在何處,它總是陪伴我們一個(gè)下午的好去處。

  一本書(shū),就是一位作者最好的寫(xiě)照,里面有他們多少心血。翰苎┣墼谂R死前還在寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》這本著作;歌德花了整整60年才寫(xiě)完《浮士德》……一系列的例子,都表明了書(shū)的“來(lái)之不易”。≌沁@樣,書(shū)的意義就很高,才會(huì)被人們所喜愛(ài)。

  一位圣人,我們不能接近他,但我們能通過(guò)文字的介紹來(lái)了解他。書(shū)就是一面鏡子,除了告訴主人公的性格、情節(jié)、心理活動(dòng)以外,還可以讓我們看清一個(gè)個(gè)人的真實(shí)外貌、內(nèi)心。每看完一本書(shū),就好像在跟一位高尚的人談話,書(shū)里面的精華,是學(xué)不會(huì),看不完的,需要靠你多讀書(shū),讀好書(shū),不斷挖掘出新的知識(shí)。

  讀書(shū)能使人知書(shū)達(dá)理,能使人了解更多世界名著的精髓,更能使人變得知識(shí)淵博!

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