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開心的作文

時間:2022-10-19 05:10:26 心作文 我要投稿

【熱門】開心的作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的開心的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】開心的作文三篇

開心的作文 篇1

  生活就像一盒由無數種味道組成的糖果,你永遠不知道下一顆“糖”是什么味道。我們就在這人生百味中成長,有苦,有甜,有酸,也有辣。而今天,我又品嘗到了開心的味道。

  今天下午,品德課上,茅老師并沒有給我們講課,而是徑直走到電腦前,操作起來。我們都不知道茅老師這葫蘆里賣的是什么藥,所以議論紛紛,疑惑不解。這時,茅老師打開了大屏幕,只見他是在將我們一次次考試的成績復制到同一個頁面上。我們一下子恍然大悟,噢!原來茅老師是想給我們看一下自己一學期下來的總成績是多少。我們頓時緊張起來,我也不例外,只能在心中祈禱著我能有一個好成績了。

  看著一個個分數的出現,我突然發(fā)現,我這學期語文還考得不賴嘛!我有了信心,心想:哈哈,這回我一定可以排進前十名了。想著,我便有更加熱切地盯著大屏幕了。終于,所有分數都顯示出來了,每一個名字后面都標有各自的總分和排名。因為是從后往前看的,所以,學號是2號的我便只能先看到別人的成績?粗@些我學習上的勁敵們那驕人的`成績,我又漸漸有一點中氣不足了。終于,輪到我了,可一看到我的排名,我一下子就被驚呆了,我竟然是第一名!接下來,我就一直呆在那兒,連下課了都不知道。

  放學了,我在同學們那項目的目光中,腳步輕快地向家里走去。因為家中只有我一人,我只好把滿心的歡喜藏在了心中。終于,媽媽回來了,我立即向她報告了這一喜訊。果然,媽媽狠狠地表揚了我一頓,還讓我要再接再厲,不可以驕傲,還要全面發(fā)展,不可以偏科。我開心極了,心中像吃了蜜似的甜,。≡瓉黹_心的味道是這樣的呀!

  開心的味道真好,我以后一定要多多品嘗!

開心的作文 篇2

  早晨,我背著書包走進生機勃勃的校園。

  走進右側的回廊,一把把油紙傘倒掛在天花板上,仿佛是一個個帶著魔力的大蘑菇,大蘑菇上有精致的圖案,有樹,有花,有動物,還有山水漂亮極了!每當我從下面經過,都會感覺心情大好,能在這么漂亮的學校讀書,開心!有這么多優(yōu)秀的老師教我們,更是開心!

  教室門口隨風飄動的幸運星和千紙鶴象征著希望和幸福,它們在陽光的照耀下,仿佛發(fā)著光,各色的千紙鶴像是活了,帶著我們的夢想一起飛翔。

  今天的早讀和第一節(jié)課都上數學,我們在老師沒來之前互改《金牌學案》,同學們認真地批改著,低聲地交談著,十分投入。忽然,走廊上傳來了腳步聲劉老師來了。劉老師快步走進教室,右手抄起麥克風:大家都批改完了嗎?早就改完了!大部分同學大聲應和到。還沒有。少數幾個同學膽怯地回答著。那就先對答案吧,沒寫完的下課再補了!劉老師開始念答案,同學們很安靜。數學課的紀律總是特別的好!作為值日班長的我,輕松,開心!劉老師在這節(jié)課主要講了:一個數(0除外)乘大于1的數,積比原來的數大;一個數(0除外)乘小于1的數,積比原來的數小。我們學到了新知識,又一件開心的事。

  最讓我們開心的還是下午的電腦課。丁零零上課鈴響了,我們站在電腦室門口,望著鎖了的門,焦急的恭候著老師的圣駕。終于,蘇老師出現了,老師來啦!可以進啦!我們歡呼雀躍,一窩蜂涌進了電腦室。然后,蘇老師給我們發(fā)電腦書,讓我們看《QQ》那一課,學習怎樣登陸、發(fā)信息等操作。這個內容,對我們來說,實在太簡單,幾分鐘就都會了。還有大半節(jié)課,蘇老師居然說:開始自由活動!我簡直不敢相信自己的耳朵。教室里沸騰了,同學們爭先恐后地打開電腦玩起來,都在做自己喜歡的事情,或是查資料,或是玩自己喜歡的游戲,當然游戲都是健康向上的'。頓時,祝賀聲、驚嘆聲、鍵盤的噠噠聲奏出一支歡樂的樂曲。

  放學了,太陽向西墜去,與下課鈴一起奏響的還有隆隆的雷聲,天色很快暗下來,轟隆隆,轟隆隆時疏時密,就像鳴金收兵的戰(zhàn)鼓,告訴我們今天的學習結束了

  今天我很開心,希望大家也開心哦!

開心的作文 篇3

  在一次語文課上,老師讓我們玩了一個游戲,名叫“一心二用”,這個游戲可有趣了。

  這個游戲規(guī)則很簡單,玩這個游戲的人必須一只手畫正方形,另一只手畫圓形,但前提是同時開始,這個規(guī)則可把同學都難倒了。 老師問同學們:“你們誰先舉手?”大家你看看我,我望望你,誰也沒敢舉手。就在大家遲疑不決的時候,朱濤同學舉了一下手,可當他看見其他同學都沒有舉手時,又把手放下了。老師又重復了一遍剛才的話,終于張家成同學鼓足勇氣舉起了手,于是老師就請他到講臺上去展示。只見張家成同學大搖大擺地走上講臺,雙手各拿一支白板筆,按照游戲規(guī)則用左手畫了一個圓,用右手畫了一個正方形,畫完后他迅速地把筆蓋蓋好,神情自若地走下了講臺。老師讓我們大家一起來評論一下他的畫,同學們都七嘴八舌地議論起來:有的說他畫的圓形都變成方的了;有的說他畫的'不是圓和方形,簡直像個怪物。接下來第二個上場的是朱濤同學,他紅著臉面帶微笑地走上了講臺,拔掉筆蓋就開始畫圖形,在畫畫的中間還稍稍停頓了一下才把圖形畫好。他慢慢地往自己位子走去,時不時還回頭看看自己的“杰作”。我們看著他畫的圖形,禁不住哄堂大笑。張家成同學邊笑邊說:“這圓像波浪線,根本就不是圓,而正方形好像被人吃掉一半!蔽覀兌假澩瑥埣页傻脑。

  這堂課我上的非常開心,同時也明白了“一心不能二用”的這個道理:要做好任何一件事都必須要一心一意,可不能三心二意的。

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