美麗的老師作文（精選32篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的美麗的老師作文，歡迎大家分享。

　　美麗的老師作文 1

　　到五年級，我認(rèn)識了許多教我的老師，其中鄭老師給我留的印象是最深刻的。

　　他長著大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，小嘴巴、鼻子，短短的頭發(fā)，說他很帥還差一點(diǎn)點(diǎn)，不過他有一個(gè)很好的地方，就是很有耐心。鄭老師是一個(gè)說話不怎么“守信用”的人，當(dāng)然了，是在處罰學(xué)生時(shí)的“不守信用”。他總是和我們好好說，也就是給我們一次改過的機(jī)會。

　　比如一次上美術(shù)課，蔡博文上課時(shí)交頭接耳，老師說他，也不咋么有用，老師原本不想處罰他的`，但他一而再再而三的犯錯(cuò)，如果不處罰，他就會打擾別人的學(xué)習(xí)！老師決定處罰他了，經(jīng)過處罰他才安靜下來。

　　還有一次上美術(shù)課，我畫了四個(gè)表情分別是微笑、生氣、哭泣和哈哈大笑。我畫好之后與書上對照了一下，畫的很像，我高興得說：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”正巧這時(shí)老師走了過來，看見我很高興就把我的作業(yè)拿去看了，也和書上對照了一下，說道：“和書上的一模一樣，簡直就是從一個(gè)模子里印出來的呀”！呵呵！

　　我聽了這句話非常高興。放晚學(xué)我回到家，也向家人說起這件事。家人說：“鄭老師是一個(gè)好老師”！我們以后要讓“每一位”老師多些高興，少一點(diǎn)不開心！

　　美麗的老師作文 2

　　沈明老師是我們的語文老師。她瘦瘦的身材，不高不矮。她有一雙大大的眼睛，高興地時(shí)候，笑得像彎月，當(dāng)我們不聽話的時(shí)候，眼睛瞪得圓圓的，也挺讓人害怕的。我們?nèi)�班同學(xué)都喜歡沈老師。她講課語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲音抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。我們最喜歡沈老師的語文課了。

　　沈老師講課蘊(yùn)含著豐富的感情。她教我們《艾滋病小斗士》時(shí)，講著講著，禁不住留下了同情的淚水。恩科西的命運(yùn)是多么悲慘！同學(xué)們被沈老師真切情懷的感染力感染了，不少同學(xué)的眼睛也紅了。這一課講完了，沈老師有獎(jiǎng)另一篇課文《莫高窟》，沈老師每一句形象生動(dòng)的.話，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢，都在我們面前描繪出莫高窟的景色，就連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味地聽著，思考著，想象著……

　　沈老師就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。我們最喜歡沈老師的課。沈老師這樣不僅能體現(xiàn)出她的外表美，還能體現(xiàn)出她上課時(shí)的“美”。你說呢？

　　美麗的老師作文 3

　　我的語文老師姓唐，是位文質(zhì)彬彬的女老師。她一米六幾，中等身材，身子有點(diǎn)瘦，很苗條，走路的姿勢十分優(yōu)美；長著一副瓜子臉，柳葉眉，一雙眼睛炯炯有神，似乎每一個(gè)教室的角落她都能看見，鼻子挺挺的，高高的，櫻桃般的小嘴能說會道；長長的頭發(fā)有時(shí)卷起來，有時(shí)隨意的披散在肩頭，非常飄逸；她的纖纖玉手，一看就知是天生一雙彈鋼琴的.巧手。

　　唐老師多才多藝，愛好十分廣泛。她特別喜歡唱歌，天生的一副好嗓子，加上后天的努力，把歌唱得精妙絕倫，令我們所有人著迷。她也非常喜歡讀書，涉獵廣泛，古今中外樣樣精通，概莫能外。

　　唐老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，校領(lǐng)導(dǎo)交代的所有任務(wù)，都會準(zhǔn)確無誤地完成，備課細(xì)心認(rèn)真，改作業(yè)逐詞逐句，審查不放過任何一個(gè)小錯(cuò)誤，對重點(diǎn)題目不厭其煩地講解，直到每個(gè)同學(xué)都能理解。

　　這就是我的老師，一位值得尊敬的好老師。

　　美麗的老師作文 4

　　方老師，我好想你呀!就像牛郎離開了他的妻子一樣想念你。

　　方老師你快回來吧！我想你，真的想你了，而且我們班亂成了一團(tuán)，如果你再不回來，我們班就要把天花板沖垮了。

　　今天早上，我來到教室看書，剛坐到座位上，就聽到同學(xué)們在說：方老師，你回來了，我一聽就像火炮一樣沖了過去，激動(dòng)的擁抱你然后嘴里還在說:“方老師我想你了�！�

　　上午我們舉行了第三期月考試，下午方老師來到教室給同學(xué)們上課，方老師帶來南充的特產(chǎn)，過江龍牛肉干，但是方老師說：“只有表現(xiàn)好的同學(xué)才可以吃�！蔽蚁胛疫@節(jié)課一定認(rèn)真要拿到好吃的牛肉干，要不我就不姓周。

　　這時(shí)因?yàn)槲页錾�的表現(xiàn)，方老師說：“字寫的不錯(cuò)，給你一塊，我就像看見了有一百塊牛肉蹦在眼前，那時(shí)我心里很開心，很激動(dòng)呀！我一蹦三尺高。

　　我開始吃牛肉干了，我先拿著牛肉干，一看��！鹵香牛肉干，我撕開口袋，��！香噴噴的牛肉干，教室全體同學(xué)都在吃牛肉干，有的同學(xué)撕不開還在用牙齒咬開，有的同學(xué)斯文的在撕，還有的'在忙著吃牛肉干。

　　��！真是快樂的一天，美麗的方老師不但回來了，而且我們還吃到了牛肉干。

　　美麗的老師作文 5

　　我眼中最美的老師是王悅老師，她不但外表漂亮，而且心地純潔，美麗善良，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　每周三陽光體育做完仰臥起坐后，好多女同學(xué)的頭發(fā)都零亂了，這時(shí)的王老師就忙活起來了，她要逐一給頭發(fā)散亂的女同學(xué)梳理，又耐心又細(xì)致，不一會兒功夫，女生的頭發(fā)全恢復(fù)了整齊的.模樣，一些的同學(xué)的“新發(fā)型”比原來還要好看，個(gè)個(gè)女生的心里都像喝了蜜一樣甜。

　　有時(shí)，會有個(gè)別同學(xué)鬧肚子痛，通常王老師會帶這些同學(xué)去衛(wèi)生室就診。如果是輕微的肚痛，王老師就會摟她坐到自己膝蓋上，像按摩師一樣輕輕地揉同學(xué)的肚子。說起來也真神奇，被王老師一按摩，同學(xué)的肚子就不痛了。

　　有一次，我的嘴唇發(fā)炎了，飯后要擦藥膏。王老師得知后，就很仔細(xì)地幫我擦上藥膏，連續(xù)擦了一個(gè)星期呢。王老師還經(jīng)常幫我梳頭發(fā)，有時(shí)梳得比我媽媽還要好看，讓我心里暖烘烘的。

　　如果說我們是幼苗，那么王老師就是那輪火紅的太陽，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心靈；又似甘甜的雨露，滋潤著我們幼小的心田。我們就在王老師愛的懷抱中健康幸福地成長。

　　王老師，是我心目中最美麗的老師！

　　美麗的老師作文 6

　　我有一個(gè)美麗的數(shù)學(xué)老師——鄧?yán)蠋煛?/p>

　　鄧?yán)蠋熼L著一雙明亮而又黑的眼睛，每當(dāng)上課時(shí)，只要有小朋友做小動(dòng)作，鄧?yán)蠋煹?目光就掃了過去；鄧?yán)蠋熯�長著一雙又細(xì)又黑的眉毛和一張小嘴，笑起來眉毛和嘴彎的像個(gè)弓似的……長得是分漂亮。

　　鄧?yán)蠋煵粌H長得漂亮，而且講起課來很有特色。

　　鄧?yán)蠋熋看紊蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，把書本里的城當(dāng)做自己，把兒童當(dāng)做我們，好像我們就在書里一樣，感覺學(xué)起來十分輕松。

　　鄧?yán)蠋煵粌H講課很有特色，而且內(nèi)心還很美麗。

　　有一天，我們的數(shù)學(xué)《同行》發(fā)下來了，我有一道題錯(cuò)了，而且我又不會做，那是我才上一年級，十分膽小、害羞。那天晚上，是我掃地，正好鄧?yán)蠋熯M(jìn)來找同學(xué)，于是我壯起膽，問鄧?yán)蠋熯@題怎么做，鄧?yán)蠋熜χ�摸了摸我的頭，耐心的給我講這道題怎么做，我懂了以后，鄧?yán)蠋煂ξ艺f：“以后有什么不會的就問老師，老師會講給你聽的。”那是一股暖流流遍全身。

　　從此以后，每當(dāng)我在校園里看見鄧?yán)蠋�，就會親切地喊一聲：“老師好！”鄧?yán)蠋熞残χ�回答我：“你好！”哦！我忘了告訴你們，鄧?yán)蠋熜ζ饋硌劬Σ[成了一條縫。

　　美麗的老師作文 7

　　新學(xué)期開始了，開學(xué)第一天，我便認(rèn)識了一位新老師，她就是我的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師身材中等、瓜子臉，彎彎的眉毛下面有一對像葡萄的眼睛。她開始給我們做自我介紹，在介紹之前我還覺得她姓王呢，聽了她的介紹之后，我才知道老師原來姓劉。

　　叮鈴鈴，最熟悉的上課鈴聲響起來了，劉老師開始給我們上課，這是劉老師第一次給我們講課。劉老師給我的第一印象就是眼睛特別大，特別的有神。剛剛上課一會兒，她那大大的`眼睛便突然盯著一位同學(xué)看，那位同學(xué)看到了老師的目光盯著自己，趕緊把正在玩的筆給收了起來。劉老師看了他一下，便繼續(xù)講課，那位同學(xué)也終于松了一口氣。

　　劉老師每天都要辛苦地為我們改作業(yè)，以前一直覺得我們每天的作業(yè)都很多，其實(shí)老師的作業(yè)比我們還多呢，因?yàn)樗�每天都要改我們�(nèi)��?8名同學(xué)的作業(yè)，當(dāng)然要比我們的作業(yè)要多的多呢。

　　這就是我最喜歡的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　美麗的老師作文 8

　　當(dāng)春日煦暖的陽光溫柔地灑在我們教室的時(shí)候，老師已在講臺為我們傳授著知識和道理，當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，你又和我們活動(dòng)、游戲。課堂上，我們認(rèn)真聆聽你的講解，自習(xí)課你為我們解難釋疑。哪個(gè)同學(xué)成績落下了，你會主動(dòng)為他找原因、“開小灶”，使其盡快跟上；哪個(gè)同學(xué)病了，你又像媽媽一樣噓寒問暖，使其盡快恢復(fù)。食堂里，你教導(dǎo)我們要珍惜糧食，不要浪費(fèi)；宿舍里，你又為我們掖緊被窩，以免著涼，放學(xué)了，你又護(hù)送我們到家長接送點(diǎn)，囑咐我們路上小心。夜晚的燈光下，你又為我們精心地批改作業(yè)。

　　春天里，你和我們一起郊游踏青，放風(fēng)箏，室外野炊；在夏天，你和我們一起聽蛙鳴，看月亮數(shù)星星；秋日里，你和我們一起到山上觀賞金秋楓葉；在白雪皚皚的寒冬，你和我們一起堆雪人打雪仗……你像媽媽一樣無微不至地關(guān)懷和照顧著我們，我們從心底里發(fā)出一種共同的.聲音：老師，您辛苦了，老師，謝謝您！

　　這就是我們美麗的老師，我們永遠(yuǎn)愛您！

　　美麗的老師作文 9

　　美麗，包含著許多種意思——外貌美、心靈美、品行美等等。我們班就有這樣集聚多種美麗于一身的的一位老師，她就是我們的班主任——韓老師。

　　自從學(xué)校開展了“我與植物共成長”的活動(dòng)后，韓老師就又多了一個(gè)身份——護(hù)綠使者。有時(shí)在我們上課的時(shí)候，時(shí)常能看見韓老師的身影，她看看這里的幾盆我們剛種下去的植物，又看看那里已經(jīng)發(fā)芽了的幾盆蔬果，好像怎么看都看不厭似的；有時(shí)她看見盆栽里有幾株雜草，也會替我們把它拔掉。在下課時(shí)就更不用說了，韓老師就會用照片記錄下我們養(yǎng)護(hù)植物的過程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不落下。

　　韓老師在批作業(yè)的'時(shí)候的那股認(rèn)真使我印象深刻。現(xiàn)在的課作本大多數(shù)都是韓老師邊講我們邊批，然后再交上去給她批剩下的一小部分的題目。但是韓老師不會不去看我們自批的題，而是還會像以往一樣一絲不茍的檢查所有的題目，一點(diǎn)點(diǎn)的圈出我們沒有批出來的錯(cuò)誤，并讓有錯(cuò)誤的同學(xué)拿去修改。而不會草草檢查一遍，就把剩下的題批掉。

　　韓老師的這些美，我會永遠(yuǎn)的記住的。轉(zhuǎn)眼間，我們將要畢業(yè)了，將要離開這陪伴了我們六年的學(xué)校，也要離開這些教我們的老師了。

　　美麗的老師作文 10

　　大家好，我叫葉家成，是聚亨路小學(xué)三年級四班的學(xué)生。于老師是我們的語文老師，她很美麗。在課堂上，她講書本上的內(nèi)容就像講著美麗的童話。同學(xué)們在認(rèn)真的聽課，可是有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽講。于老師很生氣的說：“你再不認(rèn)真聽講的話，就打電話給你的家長。”我覺得于老 師很兇，但是想一想，我們在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，為什么就不珍惜呢？在生活中，于老師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，去了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難。我覺得每一個(gè)老師都很美麗！徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，她很優(yōu)秀。有一次，我和高劉陽打架 ，徐老師把我們叫到辦公室，耐心的對我們說，人不能遇到不順心的.事就以打架解決，要避免這種事的發(fā)生，你們即是同學(xué)，又是朋友，不管干什么都要有愛，要相互幫助，這樣才能變的優(yōu)秀。

　　我們聽了很慚愧，我們從心里敬佩她。其實(shí)學(xué)校里有很多老師是美麗的，大家一定要好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答老師的孜孜教誨。

　　美麗的老師作文 11

　　也許，我沒有與你面對面談心的機(jī)會，但是我在網(wǎng)頁上看到你世上最美最動(dòng)人的笑容。你的笑是春天的花，醉了，醉了芬芳的日子。

　　我只能默誦你的名字，也只能闖進(jìn)你的空間去偷窺一下你的心靈日記，從中感受一下你的酸甜苦辣。

　　你是內(nèi)師大的學(xué)生，校門口，你認(rèn)識了自己心儀的愛人，我不知是誰，但打聽到是一位十分威武英俊的軍哥。

　　我知道，我只能與你做個(gè)沉默的'朋友。你的深明大義感動(dòng)了我，我與你沒事的時(shí)候聊天，你喜歡聽我講個(gè)人故事，還有對你愛的表白。你對我說：“我已有心上人了，咱們就網(wǎng)絡(luò)上做個(gè)朋友吧。

　　我聽了，有股失落感，也只好如此。

　　我想：假如我能擁有你，我愿用今生的一切去兌換。

　　一天，我打開你的空間看到了你的一篇日記，你說你在校門口撿到一個(gè)裝有七百元的錢包，里面還有卡，最后你把它歸還失主，你說丟失錢物是一個(gè)最焦心的事。

　　我看到這，不由地感到你的笑容更加動(dòng)人。哦！美麗的你，你的心靈才是真真的美啊。

　　美麗的老師作文 12

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@一句話可以體現(xiàn)出老師的盡心盡職。下面，我就為大家介紹一位“美麗”的老師。

　　在我的成長記憶之中，我最難忘的老師就是秦老師。

　　秦老師長得非常的美麗，瓜子似的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛。秦老師雖然個(gè)子不高，但身材勻稱，長相很美，彎彎的眉毛像掛在天上的彎月牙一樣，笑起來非常甜。

　　記得有一次，那時(shí)，我上課一直不敢舉手，不是不會，是因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)了被同學(xué)們嘲笑；想好的答案站起來也一片空白。所以我經(jīng)常的不舉手。那時(shí)，老師把我叫到辦公室，把我摟起來笑瞇瞇地說：“上課回答問題是一種學(xué)習(xí)的'方式，并不需要害怕，你要像其他同學(xué)們一樣，積極回答問題�！甭犃诉@番話，我回到教室里，認(rèn)認(rèn)真真的回想了老師剛才所說的一番話，覺得老師說的很有道理。以后，每次學(xué)到一篇課文的時(shí)候，我都積極的回答問題，每當(dāng)老師看見我回答問題的時(shí)候，都笑瞇瞇的看著我。

　　老師對我們的無微不至的關(guān)懷，我一生都不會忘記的！

　　美麗的老師作文 13

　　一頭金色的長卷發(fā)，一個(gè)白白的皮膚，一雙藍(lán)色的寶石般的大眼睛。哈哈，是誰呢？她就是我們的籃球美女外教—Alexandra。她不僅長得漂亮，還很有耐心又和藹可親。Alexandra是從我們四年級的時(shí)候來到我們學(xué)校的，每周都只有一節(jié)籃球課。上籃球課的時(shí)候是我們大家最開心的時(shí)候。外教老師也在很努力的'學(xué)習(xí)中文，每節(jié)課她都用一些簡單的中文跟我們溝通交流。有一件事讓我最難忘。

　　記得有一次，那是第一次上籃球課的時(shí)候。我們分組投籃我怎么努力地投都投不進(jìn)籃筐里。這時(shí)Alexandra走了過來看到了并沒有批評我，而是耐心地給我做示范。見我還沒有懂，還手把手地教我。終于，我在她的示范下成功地投進(jìn)一球。她笑瞇瞇地對我說：“You are good！”我也對她說：“Thankyou。”于是外教老師便在我旁邊看我投，如果沒有投準(zhǔn)確還會指導(dǎo)我一下。

　　這就是我們的外教了老師Alexandra。她是一個(gè)全能的，什么都會的老師。她還有數(shù)不清優(yōu)秀的地方。我想用兩句詩來贊美她：寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。虛心萬事能成，自滿十室九空。

　　美麗的老師作文 14

　　我最難忘的老師，就是我四年級的語文老師——王老師。她對我的格外關(guān)心讓我感動(dòng)至今。

　　她長著一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，一張美麗的蘋果臉；她學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸，口才、文筆都很好。稱得上是秀外慧中啊！

　　她不但秀外慧中，而且非常和藹可親呢!

　　她下課時(shí)樂于與同學(xué)們相處，她還經(jīng)常和同學(xué)們談?wù)劶页Ｊ隆?/p>

　　她不僅下課時(shí)平易近人，上課對我更是照顧有加。

　　有一次上課，她問了一個(gè)問題，同學(xué)們的小手都紛紛舉了起來，偏偏我沒有舉，此時(shí)的我更顯得非常惹眼，而她偏偏就讓我來回答。我忐忑不安得站起來，心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下。其實(shí)我心里是有答案的，只是我缺乏自信心，不確定自己的答案是正確的還是錯(cuò)誤的`，所以我一聲不吭地站在那里。頓時(shí)，她向我投出了一個(gè)肯定的目光，像是在對我說：“我知道你會的，大膽地說出來吧，就算錯(cuò)了我也不會怪你的�！蓖蝗唬�我像變了個(gè)人似的，大膽地說出了我心中的答案。說時(shí)遲，那時(shí)快，王老師帶頭鼓起掌來，接著，全班都鼓起掌來。那是，我欣喜若狂，真想永遠(yuǎn)沉浸在這時(shí)。從此，我變得膽大起來，仿佛每次發(fā)言，都能見到王老師那肯定的目光。

　　王老師僅僅用她那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就使我從此變得膽大起來，這個(gè)鼓勵(lì)的眼神只是一瞬間，但這一瞬間卻讓我感受到了無限的溫暖。

　　王老師不僅外表美，內(nèi)在也美。只有她才算得上正真的美！

　　美麗的老師作文 15

　　瞧瞧這位老師！她今年二十多歲，是我們的班主任，是我們的語文老師---美麗的鄧?yán)蠋煛Ｈ绻�你還不是很了解她，那你可要仔細(xì)聽好我的介紹哦。

　　水果般的她

　　鄧?yán)蠋熡幸粡埾裉O果一樣紅潤的臉蛋，總是帶著溫柔的笑。一雙像葡萄一樣黑乎乎的大眼睛，忽閃忽閃的'，美麗極了。她的鼻子像半根香蕉，一看就是一個(gè)挺拔的鼻子。她還有一張像櫻桃一樣小巧又紅潤的嘴巴，說出來的聲音和話語也像櫻桃一樣甜美呢！這就是我們水果般的老師。

　　溫柔的她

　　鄧?yán)蠋熀軠厝幔�十分關(guān)心我們。如果哪個(gè)同學(xué)生病了、受傷了，她看起來比我們的爸爸媽媽還要擔(dān)心和心疼。要是有同學(xué)生病帶了藥來學(xué)校吃，鄧?yán)蠋熞欢〞�親自把他帶到辦公室，看著他乖乖把藥吃完才放心。為了讓我們的學(xué)習(xí)更認(rèn)真更有動(dòng)力，她還給我們這群小吃貨買了很多我們喜歡的小零食當(dāng)獎(jiǎng)品，這招可管用啦，真可謂“一招制敵”！

　　敬業(yè)的她

　　鄧?yán)蠋煼浅＞礃I(yè)，她每天披星戴月地工作，甚至連周末和寒暑假都在網(wǎng)絡(luò)上指導(dǎo)和督促我們學(xué)習(xí)。鄧?yán)蠋煂ξ覀儗W(xué)習(xí)上的要求十分嚴(yán)格，自己也以身作則，做我們最好的榜樣。她批改出來的練習(xí)既細(xì)致又正確，改出來的作文都認(rèn)真評價(jià)和批注，在黑板上范寫的每一個(gè)字都筆筆到位……

　　親愛的鄧?yán)蠋�，您是多么美麗，多么溫柔，多么敬業(yè)。我們都很尊敬您，愛戴您，您是我最喜歡的老師！

　　美麗的老師作文 16

　　在我漫長的五年學(xué)習(xí)生涯中，心目中有一位最美麗的老師。她，有著一雙清澈的眼睛，有著一對月牙般的眉毛，還有一個(gè)櫻桃般紅潤的小嘴，戴著一副黑框眼鏡。這就形成了一個(gè)完美的她。

　　她不僅是外表長得美若天仙，她也有一顆天使般美麗的心。

　　記得有一次，我還在上三年級，不懂事，和朋友有在操場上玩耍，跑著跑著就跌到了。我坐在地上哇哇大哭，朋友們見狀立刻去叫老師。老師來了，輕輕地握住我的手，我的心突然熱了起來，她將我身上的泥巴拍掉，然后默默地把我拉起來，對我說：“以后不要再哭啰�！比缓髱�我回教室。

　　記得五年級時(shí)的語文老師許老師要離開我們時(shí)，我們整個(gè)月都悶悶不樂。偶爾高興一下，但一見到許老師，又會想起以前的事情。她見到我們無精打采的樣子，非常著急，便向副課老師要了一節(jié)課。本來我們認(rèn)為老師要用來講課，卻沒想到老師竟然一進(jìn)教室就劈頭就說：“這節(jié)課我們來講笑話。”每個(gè)同學(xué)都爭先恐后地說笑話。這樣嘻嘻哈哈半節(jié)課過去了。老師說：“如果每天都愁眉苦臉的，那么就看不到你們可愛的笑臉了�！蔽覀冃睦锵耄菏前�，如果我們一直這樣痛苦地過日子，那么原來在一起的.美好時(shí)光就浪費(fèi)了。于是，我們和許老師一起度過了快樂的五年級最后一個(gè)月時(shí)光。我們懂得了珍惜，學(xué)習(xí)非常努力。

　　啊，美麗的老師，是您把我們從懸崖邊拉起來，我感謝您，姚老師！

　　美麗的老師作文 17

　　我有一位最美麗的老師，她教書育人的方法與眾不同，這便是我最美麗的老師——林老師。

　　有次，林老師托我復(fù)印一份資料，那只是一份不到20頁的資料，我只花了十元。那天早上，林老師叫我去辦公室，我突然呆住了：叫我去辦公室干嘛？忽然我想起了，前幾天我?guī)土掷蠋煆?fù)印資料，也許她要把錢給我……

　　走進(jìn)林老師的.辦公室，林老師先從包里拿出一本厚厚的書，說：“你最近作業(yè)能按時(shí)完成，考試時(shí)作文也能認(rèn)真對待，不錯(cuò)，老師希望你繼續(xù)努力！對了，上次你幫我復(fù)印材料，老師沒有零錢給你，就給你買了一本書�！�

　　我喜出望外地捧著那本書回教室，過走廊時(shí)，我想了想林老師剛才說的話，真的是沒有零錢嗎？我把書翻過來一看，三十六元？還多出了二十六元呢！

　　想想林老師對我的鼓勵(lì)，我很開心。但是我又陷入了沉思，林老師為什么沒有把錢直接給我而是給我買書？我知道了，她是想讓我從書中獲取價(jià)值，這也正是林老師的美麗所在。

　　回到座位上，同桌看到我手里的書，也說起了之前他媽媽幫老師買了一本書，僅僅只有六七元，可林老師買了一本標(biāo)價(jià)六十多元的書送給他，鼓勵(lì)他多看書。

　　原來林老師是以這樣的方式教育每一位同學(xué)，她自己愛看書，同樣，她也把愛看書的習(xí)慣傳給了我們。寧愿自己付出代價(jià)，也要讓我們有所收獲。

　　美麗的老師作文 18

　　嚴(yán)老師的眼睛可會說話了，誰心里想什么，在干什么都逃不出嚴(yán)老師的‘‘法眼’’。嚴(yán)老師經(jīng)常用他的`眼睛對我們說話。有一次，嚴(yán)老師讓我們比賽二十四點(diǎn)時(shí)，我有幾題沒有做完......

　　比賽快開始了，我們每個(gè)同學(xué)都用自己的智慧來做題目，因?yàn)楸荣惗�十四點(diǎn)，是讓我們用四個(gè)數(shù)字算出等于二十四的。所有的同學(xué)們必須要細(xì)心。

　　比賽開始，同學(xué)們在試卷上連忙演算起來…轉(zhuǎn)眼三十分鐘過去了，同學(xué)們都寫了一大半了，可是我才做了三題，我心里一直在說“蔡楠，加油，加油。”可是一轉(zhuǎn)眼比賽就要結(jié)束了，差不多的同學(xué)已經(jīng)寫好了，可是我還沒有，老師嚴(yán)肅的說“時(shí)間到�！蔽疫�差一題沒寫呢，我差一點(diǎn)我就要哭出來了。嚴(yán)老師似乎知道了什么，眼睛眨了眨好像在說：“蔡楠，沒事，下次在努力，別忘了失敗是成功之母�！蔽叶�得了嚴(yán)老師的話，連忙把眼淚擦干。老師走過來拍了拍我，然后走到黑板前，把東西收拾好，然后慢步離開了教師。我下定決心，一定要把下次的二十四點(diǎn)考試考好，于是我天天用三十分鐘的時(shí)間來練習(xí)。就這樣，日復(fù)一日，一直練到下學(xué)期里。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于在下學(xué)期里的二十四點(diǎn)比賽得了第一名，直到現(xiàn)在我還練著。

　　嚴(yán)老師一直從二年級教到我們四年級，它用他的那雙“法眼”來看我們。我們非常感謝嚴(yán)老師。

　　美麗的老師作文 19

　　從一年級開始，有許多老師陪伴我成長，然而我心中最美的老師便是葛老師了。

　　葛老師有一頭長發(fā)，攏成一個(gè)馬尾辮，束成臉后，那炯炯有神的目光透過眼鏡片顯示出一種智慧。

　　葛老師的外貌并不出眾，但是她對學(xué)生的良苦用心確實(shí)最出眾的。

　　那一天，陰雨蒙蒙。我的`心情也極其灰暗，那鮮紅的78，刺痛了我的雙眼。這兩個(gè)數(shù)，就像同學(xué)們的目光一樣，仿佛在嘲笑我。這時(shí)葛老師走過來看似冷冰冰地說：“卞麗雯，把試卷拿著，到我辦公室來�！蔽一翌^土臉地從同學(xué)們的眼光中離開了教室。到了辦公室，老師對我說：“麗雯，不要傷心了，你要知道，在老師的眼中你很棒，加油！”我這才露出了明媚的笑容。隨后，老師仔細(xì)地給我分析了錯(cuò)題。然后拍著我的肩膀，讓我回教室。我快要離開辦公室時(shí)，老師說了句：“相信你，一定能做得更棒的!”我扭過頭，朝老師笑了笑，就走出辦公室，我再也忍不住了，任憑眼淚流下來。

　　從那以后，我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，我得了全班第一的好成績。偶然，聽到老師對其他同學(xué)說：“記住，你是很棒的！”我這才明白了老師的良苦用心。

　　兩年過去了，可老師的一席話依然印在我的腦海中，每當(dāng)想起這一句：“記住，你是最棒的！”我心中便涌起一股暖流，渾身就充滿了自信和力量。

　　老師對學(xué)生的良苦用心改變了我，讓我從原本的膽小變得事事關(guān)心。樂于助人是一種美，拾金不昧是一種美，而葛老師的用心良苦更美麗。

　　美麗的老師作文 20

　　老師，一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。小學(xué)的一位語文老師，如一顆閃耀的流星，滑過我的腦海，在我的'腦海中留下了深刻的記憶。

　　她，平凡而普通，但平凡中蘊(yùn)藏著美麗。

　　仍記得那是一個(gè)炎炎夏日，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會，最受關(guān)注的便是接力。為了能讓班級贏得一個(gè)好的名次，她不辭辛勞，每天放學(xué)后陪我們一起練習(xí)。她從不著急，從不批評。她看到了我們付出了艱辛付出了汗水，她在一旁為我們默默加油鼓勁。夏季，酷熱難耐，她專門樓上樓下為我們打水，送去為我們解暑，自己卻因酷暑而生病。比賽開始前，她的眼中充滿了信任與期待。賽場上，我們揮灑汗水，斗志昂揚(yáng)，她佇立在賽場邊望著我們，再次用沙啞的聲音為我們加油，鼓勁。當(dāng)我們獲得了驕人的成績時(shí)，她與我們一起分享著快樂。她雖平凡，但她平凡中蘊(yùn)含著一份獨(dú)特的美。

　　仍記得那是一個(gè)下著傾盆大雨的日子。初晨，陽光明媚，可到了中午，就變成烏云滾滾，電閃雷鳴，天空就像一個(gè)愛哭的孩子，突然間下起了傾盆大雨。當(dāng)她得知有許多同學(xué)沒有帶雨具時(shí)，她的臉上充滿了焦急的神情，之后，她跑著去辦公室為我們找雨具，她還把自己帶的唯一一把雨傘借給了一位離家較遠(yuǎn)的同學(xué)。放學(xué)后，雨仍淅瀝瀝地下著，我們看見她穿著單薄的衣服騎著車子在風(fēng)雨中艱難地前行，豆大般的雨點(diǎn)將她全身淋濕，她毫無怨言，望著她瘦弱的背影，眼前早已奶餑浚糊不清。她，一位平凡的老師，卻顯得別樣美麗。

　　美麗的老師作文 21

　　我的語文老師姓劉，也是我們班的班主任，她身材小巧，長著一頭長長的黑發(fā)，橢圓型的瓜子臉上總掛著一絲甜甜的笑容，濃濃的眉毛下面長著一雙明亮的大眼睛。

　　她的眼睛可厲害了，它會說話噢！當(dāng)有同學(xué)上課開小差的時(shí)候，眼睛就會嚴(yán)肅地盯著他（她）看，好像在說“還在上課，心跑哪去了，快認(rèn)真聽講”。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r(shí)候，眼睛又會投來贊許的目光，仿佛告訴我們“不要驕傲，要繼續(xù)加油哦”。當(dāng)我們考得不好的時(shí)候，眼睛又會投來鼓勵(lì)的目光，仿佛又對我們說“不要灰心，繼續(xù)努力，下次一定能考好”。

　　劉老師課講得很棒。記得上學(xué)期有一堂語文課，老師讓寫一篇盲人畫鼻的作文，開始我覺得無從下筆，可當(dāng)劉老師用情景劇的方式讓小朋友一個(gè)個(gè)地上臺表演過后，當(dāng)天晚上我很輕松地完成了作文，感覺一點(diǎn)都不困難了。

　　劉老師對我們一直要求嚴(yán)格，對待犯錯(cuò)誤的'同學(xué)總是耐心的講道理，讓我們認(rèn)識到哪里做錯(cuò)了，而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。每次考試后，無論我考得怎樣，劉老師都會在我的試卷上寫上幾句鼓勵(lì)的話，這些話對我?guī)椭�很大，讓我知道自身還存在哪些不足和弱點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。還有，劉老師寫了一手好字，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)，我也好羨慕！

　　這就是我美麗、善良的劉老師，我想對她說“老師，謝謝您，您辛苦了！”。

　　美麗的老師作文 22

　　教過我的老師很多，但是我印象最深還是徐老師。她三十出頭，一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的柳葉眉下有一對水汪汪的大眼睛。秀美挺直的鼻梁上架著一副精美的眼鏡、小巧的櫻桃嘴能說會道。你們說徐老師漂不漂亮？

　　徐老師不但漂亮，課還上的好。她的教學(xué)方法非常獨(dú)特：教生字時(shí)，先讓同學(xué)們上臺初步講解，然后徐老師再對同學(xué)們不明白的作進(jìn)一步的講解。老師和同學(xué)有了互動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣大增。上習(xí)作課時(shí)，老師先將要點(diǎn)和重點(diǎn)寫在黑板上進(jìn)行講解，然后還會讀幾篇范文，那語調(diào)、速度、表情真是無法用語言來表達(dá)，讓人聽了心曠神怡，簡直就是一種享受。怎么樣，聽了我的介紹，你是不是有點(diǎn)羨慕嫉妒恨��？沒關(guān)系，等有空我請你一起來聽徐老師的講課，讓你也享受享受!

　　徐老師不但課上得好，還非常幽默。一次，我有一個(gè)問題沒搞清楚，就去請教徐老師，可徐老師卻說：“這道題今天不是講過了嗎？”搞得我一頭霧水，心想：今天語文課還沒上呢，怎么就講過了呢？看著我丈二和尚——摸不著頭腦愣愣的'樣子，老師笑了起來：“寶貝，上當(dāng)了吧！”接著就耐心地給我講了起來，聽了老師的講解我是茅塞頓開，就像撥開云霧見到了青天。

　　我們的每一點(diǎn)成長，都離不開老師的培育。我們是小苗，老師就是那辛勤的園丁;我們是向日葵，老師就是那照亮我們的陽光!

　　我愛我的徐老師!一位和藹可親的老師!

　　美麗的老師作文 23

　　以前我以為電視里的明星才美。慢慢長大我慢慢明白，明星美，我的熊老師也美。她有一顆平凡人真誠的心。

　　熊老師從我三年級起擔(dān)任我們的班主任。那時(shí)我們已經(jīng)換了三四個(gè)老師，我總是剛剛習(xí)慣新老師新老師就由于各種原因請假了。九月，熊老師來到我們教室，穿著好看的.裙子，給我們上語文課，《大海的歌》。她讓我們齊讀課文，讀著讀著我們的聲音低下去低下去，最后朗讀聲音斷了。熊老師著急的眼神看著我們，好一會沒說話。第二周她就帶來了一堆書，《安徒生童話選》、《童話集》、《伊索寓言》？她不好意思地說：“這些書都是我女兒和你們一樣大的時(shí)候看過的，她覺得很好看�？上в行┡f了，但故事很精彩�！庇袝r(shí)她還給我們讀幾個(gè)故事，不知怎么的，我愛上看書了。我也愛也大聲朗讀了，還挺流利。有時(shí)候我們讀完一篇課文就會聽到葉老師的贊美：“讀得真好！”這時(shí)我心里特別高興。

　　從小我們就被嬌生慣養(yǎng)，有的同學(xué)幼兒園時(shí)在家吃飯還要爸媽喂。讀小學(xué)了，我們在學(xué)校吃早餐，有稀飯、饅頭、卷子、烤饅頭、蛋糕、米粉？豐富的品種輪換著吃�？晌覀冇械闹粣鄢耘Ｈ夥凼裁吹�，不愿意嘗嘗別的早點(diǎn)。熊老師耐心為我們講解吃五谷雜糧的好處講早餐要吃好講食品安全，還和我們一起喝稀飯吃饅頭，“監(jiān)視”我們把早餐吃好，好快快長高。

　　熊老師做的是微不足道的小事，都值得我學(xué)習(xí)。她做的這些事情就是美。

　　美麗的老師作文 24

　　我們班里有一位葉老師，她的形象在我們心目中是最美的。

　　她有著一束長長的、褐色的頭發(fā)。眉毛很有特色，就象一對優(yōu)美的彎弓，眼睛大而亮，像夏夜空中的星星，光彩熠熠，還有挺直的鼻子，大大的'嘴和一張秀美的臉。這一切都構(gòu)成了一位美麗的老師。

　　葉老師不但樣子美，而且心靈也美。

　　在一次課堂上，葉老師看見許多同學(xué)踴躍舉手發(fā)言，心里就像樂開了花似的。老師不斷提出問題，我一直猶豫不決，舉手還是不舉呢？直到打鈴時(shí)，我還是沒舉。突然，耳邊傳來我的名字。是葉老師叫上我和另一位同學(xué)去辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地走上樓梯，心里想：會發(fā)生什么事呢？一定沒什么好事吧！這下糟糕了。沒等我走進(jìn)辦公室，我就想退回教室去。但我打消了這個(gè)念頭，乖乖地走進(jìn)了辦公室。我原以為葉老師會狠狠地批評我們一頓，但事情比想象中的好多了。這時(shí)，葉老師正給其他的老師們說自己上課時(shí)的開心事，笑得合不攏嘴，一副滿面春風(fēng)的樣子。我們小心翼翼地走到葉老師面前，葉老師恢復(fù)了慈祥的面容，平心靜氣地問我們，說：“為什么上課的時(shí)候沒有舉手？”我們依然低聲細(xì)語地回答。老師聽了后，教育我們道：“上課的時(shí)候，一定要積極舉手，要參與到課堂中來不管對與錯(cuò)、好與壞，把手舉起來就已經(jīng)超越了自己。”葉老師的這一番話，就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。

　　葉老師和藹可親，真是一位“美”老師��！

　　美麗的老師作文 25

　　說到我的老師，他們有的博學(xué)多知，有的盡心負(fù)責(zé)，有的和藹可親。讓我一一講給你們聽吧。

　　潘老師，是我的語文老師。每次課前，她總是作很多的課前準(zhǔn)備，她不太愛擺弄電腦教案，而是把自己精心準(zhǔn)備的'一個(gè)個(gè)與課文相關(guān)的小典故，小故事繪聲繪色地講給我們聽。她由淺入深，難點(diǎn)，要點(diǎn)，知識點(diǎn)，一一娓娓道來。遇到?jīng)]有掌握的同學(xué)，她也是不厭其煩地一遍遍講來，直到大家都弄懂才行。所以我最愛聽潘老師講課了，她就是我的偶像。

　　下面再給大家說說我的班主任路老師吧。路老師從一年級開始就一直帶我們班，她對我們這些小不點(diǎn)們可是了如指牚。她圓圓的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，它們總是彎彎的，就像一對小月亮。她輕聲細(xì)語，從來不大聲訓(xùn)斥學(xué)生，有時(shí)候哪個(gè)同學(xué)調(diào)皮了，她就陪大家一起挨訓(xùn)，直到這個(gè)搗蛋鬼難為情地認(rèn)錯(cuò)了，她才欣慰地笑了。我最喜歡看到路老師開開心心地樣子，所以我要作一個(gè)好陔子。

　　“同學(xué)們，快來操場集合！”不用說，一聽聲音就知道這是我們的體育老師朱老師。他不僅是我們的體育老師，更是我們的“開心果”。上他的課，你可得打起十二分的精神，他妙語連珠，比如一個(gè)簡單的接力跑，被他渲染地好像奧運(yùn)會，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，全力以赴，歡聲笑語讓人誤以為走進(jìn)了什么晚會現(xiàn)場......

　　我的這些美麗老題，你想不想來認(rèn)識認(rèn)識呢，快來北一小的四一班找我姜慶東吧，我來給你們再來介紹介紹，我等你們喲，哈哈……

　　美麗的老師作文 26

　　王老師是我的老師，她的長相并不是那么出眾，但也很美麗。王老師皮膚白皙，有一雙不是很大卻炯炯有神的眼睛，一個(gè)高鼻梁，一張粉紅色的嘴巴，一頭棕黑相混的短發(fā)披在肩上。王老師身著紫色小雛菊上衣，黑色褲子，外加一雙小白鞋，顯得優(yōu)雅得體。

　　王老師特別敬業(yè)。她總是認(rèn)真地教我們知識，讓我們在知識的海洋里遨游。每當(dāng)我們遇到不會的知識，王老師總會給我們耐心地講解；每次我們寫完時(shí)，王老師便會一篇篇地給我們批改，她的評語是那樣的富有文采，她的字跡是那樣秀美工整。在評語的最后，王老師總會用紅筆鄭重地畫上一個(gè)感嘆號，正因?yàn)槔蠋煹?這個(gè)感嘆號，讓進(jìn)步的學(xué)生不驕傲，讓退步的學(xué)生重拾信心，讓好學(xué)生繼續(xù)保持優(yōu)秀并提高，讓差學(xué)生的成績穩(wěn)步提高。

　　王老師也是和藹可親的。別的老師留著短發(fā)會顯得特別嚴(yán)厲，讓人一見了就從心里產(chǎn)生畏懼。而王老師就不一樣了。她留著齊肩短發(fā)卻顯得特別可愛，或許是因?yàn)槔蠋煹哪樖峭尥弈槹桑?/p>

　　王老師和我們是好朋友。我們有什么不會的都喜歡問她，下課我們也喜歡找她聊天。她不僅會教我們知識，還會帶給我們快樂。雖然她有時(shí)會批評我們，但她也會適時(shí)地表揚(yáng)我們，讓我們越來越喜歡她。

　　王老師不但敬業(yè)愛崗，而且和藹可親，是我心目中最美麗的老師，我崇敬她。

　　美麗的老師作文 27

　　在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我們五年級的班主任——小劉。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

　　劉老師今年二十幾歲，利落的短發(fā)下是一張年輕秀麗的臉龐，眼睛里閃爍著的是她對工作的熱愛與激情，嘴里說出的是對我們的諄諄教誨。劉老師是衣著大方，流露出一種大方的美。

　　劉老師，她說話的聲音美，她讀書時(shí)發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，所以，聽她說話和讀書是一種享受，令人心曠神怡。

　　劉老師，她的笑容美。一般的老師都不大喜歡對學(xué)生們笑，可能是覺得總對學(xué)生笑會有失威嚴(yán)，以后就管不住學(xué)生了。但我們的劉老師卻一點(diǎn)兒也不吝嗇她的`笑容，她喜歡笑，從早上一直笑到晚上，她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。

　　劉老師，她的心靈美。她的心中時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著我們。誰的功課落下了，她會耐心的指導(dǎo)你。誰的身體不舒服，她會幫你打電話聯(lián)系家長。就像上次，我們班的王溯同學(xué)頭上被劃出了一道口子，是劉老師騎著電瓶車將王溯送進(jìn)醫(yī)院縫合傷口，再將他送回。

　　看，這就是劉老師，她把她的一切都無私地給了我們，讓我們健康快樂地成長，她就是我心中最美麗的老師！

　　美麗的老師作文 28

　　在我的心中有一位美麗老師。她，和藹可親，身材苗條。彎彎的眉毛下長著一雙充滿智慧的大眼睛，她高高的鼻梁下有一張時(shí)常發(fā)出親切話語的嘴巴。她就是我的三年級語文老師——潘老師。

　　潘老師講課生動(dòng)形象，特別是朗讀課文，那語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。不知不覺地把我們帶到雄偉的長城，秀麗的廬山，美麗的'南沙群島······總讓我們有種身臨其境的感覺，不由自主地愛上她的語文課。

　　潘老師的眼睛會說話呢。記得剛上三年級時(shí)，我不太敢發(fā)言。那天老師點(diǎn)名讓我讀出黑板上的生字詞，我嚇得后背直冒冷汗。老師微笑地看著我，那雙眼睛似乎在說：“不用怕，大膽點(diǎn)！”我鼓足勇氣，大聲地讀了出來。老師當(dāng)場表揚(yáng)了我，那雙眼睛仿佛又對我說：“表現(xiàn)不錯(cuò)，你真棒！”從此以后，我積極發(fā)言，充滿自信。

　　潘老師有時(shí)也很風(fēng)趣呢。一次在課堂上，老師正在講課，有一位同學(xué)開小差，他正悠閑地把鉛筆套在三角尺上，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。老師沒有訓(xùn)斥他，讓他上講臺表演一下，那位同學(xué)哪好意思表演呀。這時(shí)，老師竟然表演了起來，她一邊轉(zhuǎn)動(dòng)，一邊樂呵呵地說道：“你不轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)。嘿嘿，真好玩，真好玩！”同學(xué)們被逗得哈哈大笑，那位同學(xué)滿臉通紅，羞愧地低下了頭。

　　啊，潘老師，您永遠(yuǎn)是我心目中的美麗老師。

　　美麗的老師作文 29

　　相信大家一定看過“感動(dòng)中國”吧！那么你們還記得2012年度最美麗的老師-----張麗莉嗎？

　　張麗莉老師是一位普通的初中教師，那一天晚自習(xí)過后，張麗莉老師帶著同學(xué)們過馬路，突然，一輛飛奔的大巴沖著他們狂奔而來，眼看著，只要一秒鐘！就要撞到前面的同學(xué)了！張老師迅速?zèng)_過去拉過了其中的一個(gè)學(xué)生，又推出了另一個(gè)學(xué)生，用身體擋在了大客車前面，兩個(gè)學(xué)生沒有受傷，而張老師卻被大客車碾壓在車下。在場的老師和學(xué)生都嚇壞了。

　　張老師面對著大客車，只要她向后退一步，就能躲過大客車，可她卻義無反顧地沖出去救了學(xué)生。雖然她永遠(yuǎn)地失去了雙腿，但也永遠(yuǎn)地為自己生長了一雙天使一般的.翅膀！

　　美麗的張老師，不僅人美姓名美，更是有一顆犧牲自我拯救他人的美好心靈！

　　張麗莉不只是在危難關(guān)頭才表現(xiàn)出美麗的好老師，平常日子了，她對學(xué)生的關(guān)懷無微不至。為了讓班里的同學(xué)在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺?zé)�水，還細(xì)心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴，以防止落進(jìn)灰塵。多么細(xì)心，多么懂得在小事上關(guān)愛他人��！

　　原來，美麗的張老師，在平時(shí)就一直擁有著天使一樣的美好心靈！

　　我們?yōu)閺埨蠋煾袆?dòng)，我們更要行動(dòng)！

　　最好的行動(dòng)就在平時(shí)，多一點(diǎn)微笑亮給他人，多一點(diǎn)幫助獻(xiàn)給同學(xué)，多一點(diǎn)認(rèn)真回報(bào)老師，多一點(diǎn)擁抱獻(xiàn)給父母，這些，不都是最美老師給我們的啟迪嗎？

　　美麗的老師作文 30

　　所有的老師當(dāng)中，我最喜歡我們的美術(shù)老師了，我們的美術(shù)老師可是一個(gè)大美女哦。

　　她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個(gè)秀美的鼻子，一個(gè)唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。她穿的衣服總是新穎的，而且干凈利落。

　　有一次，她教我們做五彩粽子，當(dāng)她走到我這里時(shí)，我的心加快了速度，因?yàn)�，她嗓門很大，一喊，整個(gè)樓都能聽見的！所以，我害怕她。我看她朝我走來，我的心提到了嗓子眼兒，沒想到，她竟然拿起我的五彩粽子說：“你們大家都看看，都學(xué)學(xué)，人家王姝寧做的'咋那么好？再瞅瞅你們做的，像個(gè)啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇?biāo)牢伊�！我的媽呀，原來是在表揚(yáng)我呀！下課時(shí)，我對我的好朋友們講了表揚(yáng)后我的興奮。

　　還有一次，我正在上課，美術(shù)老師就派三年一班的一名同學(xué)來找我，那名同學(xué)到我班說：“美術(shù)老師找一下王姝寧。”我們班老師說：“王姝寧，去吧�！蔽揖透�她去了。到了三年一班，只見，美術(shù)老師在那兒坐著，我說：“美術(shù)老師，什么事呀？”她說：“學(xué)校有一個(gè)叫《慶六一書畫大賽的》我把你報(bào)上去了，因?yàn)槲艺J(rèn)為你行！”我說：“好，謝謝老師！”就這樣，我獲得了大獎(jiǎng)！

　　這就是我們班漂亮的美術(shù)老師，我越來越喜歡她了，希望下個(gè)學(xué)期還是她來教我們美術(shù)！

　　美麗的老師作文 31

　　老師是辛勤的園丁；是花兒的呵護(hù)者；是無私奉獻(xiàn)的紅燭。他們培育著祖國的花朵，細(xì)心地呵護(hù)，為祖國的繁榮富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)。而我心中最美的老師是我敬愛的張老師。

　　張老師是我的英語老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛被一副黑框眼鏡點(diǎn)綴著。張老師十分和藹、幽默，對我們像朋友一樣她整天面帶微笑，讓同學(xué)們感受到了春天般的溫暖，老師給我們帶來的不僅是暖意，更是對同學(xué)們最親切的愛意。所以，我十分喜愛她。

　　張老師的.知識面非常廣，課堂上，除了課本上的內(nèi)容，她還會給我們拓展許多課外的知識，來豐富我們的知識面。有一次，我在作業(yè)上碰到了一個(gè)難題，我去請教她，她不僅仔細(xì)的為我講解這道題，還對這過程進(jìn)行了著重的分析，令我恍然大悟，最后她還給了我一份習(xí)題回家做，以便鞏固，我十分感謝她。

　　張老師也十分體貼我們，她會利用下課短暫的時(shí)間放電影給我們看，使我們愉悅身心，做到勞逸結(jié)合。布置作業(yè)時(shí)，她不會不切實(shí)際地安排，而是選擇重點(diǎn)做。這不僅讓我們的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，還讓我們在課余時(shí)間，做自己想做的事，來充實(shí)自我。我很感激她，也很喜歡她的教學(xué)方式。

　　張老師，您是我心中最美的老師，因?yàn)槟銓γ恳粋�(gè)學(xué)生都充滿愛，對每一個(gè)學(xué)生都細(xì)心指導(dǎo)、呵護(hù)，使我們茁壯成長。我想在您的引導(dǎo)下，我一定會更上一層樓！

　　美麗的老師作文 32

　　我最喜歡的人除了爸爸媽媽之外，就是我的語文老師了，她是個(gè)非常愛打扮的.老師，不僅愛打扮自己，也愛布置教室。她是我們最美麗的老師。

　　今天又是一堂作文課。上課鈴響過，大家像往常一樣等牛老師上課。

　　可奇怪得很，牛老師走進(jìn)教室后一言不發(fā)，拉起坐在門口的小昭將他關(guān)在了門外。小昭犯什么錯(cuò)誤了？我們都嚇得大氣不敢出，胡亂猜測著。哪知牛老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉小昭嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。

　　牛老師接著問大家：“你們說說小昭長什么樣啊？”我們松了口氣，馬上七嘴八舌地說起小昭的模樣來。這時(shí)，牛老師又問：“那你們知道他今天穿什么衣服、穿什么鞋嗎？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。

　　過了一會兒，牛老師叫小昭走進(jìn)教室。我們這才打量起來：他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫，下著深色的牛仔褲，腳穿一雙白色球鞋。牛老師笑著對我們說：“這就叫仔細(xì)觀察�！苯又�她又講了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事，然后布置我們?nèi)ビ^察校園中的花園。這次我們看得更仔細(xì)了，每種花草，從它們的顏色到形狀，都進(jìn)行深入的觀察，有的還翻查有關(guān)資料。這次作文，大家都寫得很生動(dòng)。

　　這就是最美麗的老師，總是會有一些新鮮點(diǎn)子的老師！

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