【精品】贊美的作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的贊美的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美的作文 篇1
雨是人們心靈的洗滌劑，是動(dòng)物們甘甜的乳汁……雨是萬(wàn)物之靈，如少女般純潔，如孩子般稚氣，如智者般帶著書香氣息。雨之語(yǔ)自然妙不可言。你可曾躺在床上，靜靜聆聽過(guò)雨的聲音？我愛聽雨，是雨最忠誠(chéng)的朋友，我深深的知道雨之語(yǔ)的千姿百態(tài)當(dāng)你靜聽它時(shí)，你會(huì)明白，原來(lái)它是那樣奇妙。
細(xì)雨綿綿，如泣如訴。一滴滴如牛毛般的雨絲是離開家鄉(xiāng)在外奔波的人那斬不斷的愁緒，思念。沙、沙、沙雨和樹擦肩而過(guò)，留下的是花草，泥土的氣息。這時(shí)，雨兒又是一根根銀針，縫合了人們受過(guò)的傷，卻又輕輕地刺在犯過(guò)錯(cuò)的人的手臂上，讓他們永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)。雨繼續(xù)著、交織著、纏綿著、如同連在一起的一匹錦緞，和著人們的幸福，快樂墜倒地面……
秋雨是金色的，是一只沾滿金色的畫筆，一筆一筆地會(huì)寫著人生的精彩�？�！雨落到小溪上——叮叮咚咚如同一位音樂家忘我彈奏著一支優(yōu)美的曲子，雨落到稻谷上，稻谷立刻撓撓長(zhǎng)滿稻子的頭發(fā)，請(qǐng)雨來(lái)為它染頭發(fā)呢？雨真不愧是音樂家，化妝師呀！
冬天的雨不在是雨了，它如一粒珍珠般璀璨，昂貴。它變化多端，落下的聲音也是極其有趣。落下的聲音打在地上時(shí)而高坑，如雷鳴般震撼大地，時(shí)而低昂，如珠子在盤中滾動(dòng)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。雨讓我真正體會(huì)到這句詩(shī)的意思……瞧，雨又落到水坑里了。嗒一聲想，水坑里的水動(dòng)了，如同一位少女顫抖著烈炎般的紅唇，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何說(shuō)起……
雨之語(yǔ)，如癡如醉，如詩(shī)如畫，雨之語(yǔ)，清純，天真，美麗我喜歡你，我贊美你！
贊美的作文 篇2
一句贊美，讓一個(gè)放牛班的學(xué)生成為化學(xué)家；一句贊美，讓原本羞澀的學(xué)生成為廣受年經(jīng)人喜愛的心理學(xué)者；贊美的力量，鼓勵(lì)的火花，曾經(jīng)讓許多人的生命，有了奇跡的改變。
然而，我就是在贊美的懷抱下健康成長(zhǎng)。
在家里，爸爸是老師，媽媽曾經(jīng)是老師，他們都是懂道理的人，在家里他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持！一句短短的贊美讓我有了前進(jìn)的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的！
在學(xué)校，老師與同學(xué)們之間的贊美就更多了。在課堂上，作業(yè)做得好的同學(xué)被老師大大贊揚(yáng)一番。讓我們有了竟?fàn)幍膭?dòng)力——為了被老師點(diǎn)名贊美而認(rèn)真寫作業(yè)，在課間，我們也為了“賺”老師的分而提早回�！�
我記得，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師突然拿著我的數(shù)學(xué)作業(yè)，說(shuō)：“劉海平的作業(yè)是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業(yè)簡(jiǎn)直就是一種享受……”頓時(shí)，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來(lái)，我只覺得心跳加速、激動(dòng)、高興……為此，我以后寫字也就常常因老師的一番話而寫得更加端正、清楚。
上網(wǎng)，對(duì)一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發(fā)展的空間——可以玩電腦。在我上網(wǎng)的這段時(shí)間里，我交上了一位老師。她網(wǎng)名叫小鎖，小鎖老師不僅教會(huì)我該如何使電腦，還教會(huì)我如何做人。其中，她第一次與我聊天時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句令我終生難忘的話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩”。在論壇在，她也經(jīng)常鼓勵(lì)我，關(guān)心我，共同與我分享快樂與悲傷。在生活中，我也與她常通信，她還寄過(guò)禮物給我，那是——一本書！一本足可以令我終生受益的故事書，里面還夾帶著她用鋼筆寫給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動(dòng)力，推動(dòng)我上進(jìn)！
……
無(wú)數(shù)句贊美圍繞著我們，只是，你是否把贊美轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力來(lái)推動(dòng)你自己？如果你沒有被人贊美過(guò)，那么，請(qǐng)你相信這話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩！”
贊美的作文 篇3
幾年，甚至十幾年過(guò)去了，那條小路卻依然存在，那一抹綠，仍然在我腦海中蕩漾、散開。我該怎么從這路上找到我的曾經(jīng)？
——題記
學(xué)校離家還算是比較遠(yuǎn)的。我經(jīng)常懷著這樣的心理坐上汽車奔波于學(xué)校與家這兩個(gè)糾結(jié)的地方。
還記得小時(shí)候，我在簡(jiǎn)陋的小房子前玩耍，那輛同樣簡(jiǎn)陋的汽車，把我送到那條小路上。還記得，那條路給我的第一印象就是好看，很直觀，我到現(xiàn)在也是這么想的�？墒牵詮男蘼罚揖驮�?zèng)]機(jī)會(huì)走過(guò)那條小路，也再?zèng)]機(jī)會(huì)欣賞那不一般的美景。
很意外的，不動(dòng)聲走了這條路，天還是依舊的藍(lán)、依舊的清澈。
兩邊都是危險(xiǎn)的懸崖，懸崖上長(zhǎng)滿了青苔和草。柿子樹挑著燈兒，探著身子。或許是這兒終年照不到陽(yáng)光的緣故吧，總感覺這個(gè)林子是濕潤(rùn)的，仿佛鳥叫聲都增添了那一股沉重的氣息。
遠(yuǎn)處的山忽隱忽現(xiàn)，石榴基地、百果莊園，一遍遍從眼前閃過(guò)。還記得在邙山撿落葉時(shí)看到的外國(guó)人，推著自行車，笑著看著景，他們很生硬地用中文告訴我：“中國(guó)，很美。”
綠，滿是綠。
陽(yáng)光斜打下來(lái)，樹枝間的投影照在路上，被我們用腳踩著，還一邊很自豪地大喊：“我踩到陽(yáng)光了！”
還記得下雨天。順著小路漫步的我，常常會(huì)看到那一團(tuán)黑壓壓的令人懼怕的烏云，然后我什么都不拿就匆匆順著小路跑上山�？指叩奈也晃窇指叨傅膽已律焦�，坐在邊上。看變了種的紅棉，摘雨前酸澀的野果。當(dāng)雨真正來(lái)臨時(shí)，我是不敢動(dòng)的。我總坐在草地上，感受著細(xì)密的雨絲落下又拂起，然后遠(yuǎn)處的山谷像那些名貴的山水畫似的漸隱淡墨，那比名畫更美更真實(shí)的景，如一朵絕世的花，盛開在小路的盡頭。
言歸正傳。小路其實(shí)是很完美的，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔靼�，小路，就如同我的媽媽�?/p>
路的盡頭在我幼小的心理，是無(wú)限神秘的，我猜不到更猜不透那邊有什么奇異的景色。我走啊走，一路上，柳條打下來(lái)，輕撫著臉，不疼，而且還挺舒服的。當(dāng)我笑著走到路的盡頭的時(shí)候，我驚呆了。盡頭的泉，還如往昔般純潔寧?kù)o，仿佛什么事都擾不到它的安寧。它“秫秫”地叫著，慢慢地行走，一點(diǎn)都不急躁。
悠揚(yáng)，輕緩。
我就想貪婪的孩子從母親身上汲取陽(yáng)光一樣貪婪的吸著這林間清新的淡淡的空氣，很暢快。那些坐落在半腰的零零散散的房子，一個(gè)個(gè)，像蘑菇一樣可愛，像花一樣?jì)善G。
爸爸曾說(shuō)，他小時(shí)候曾住過(guò)山洞。
爺爺曾說(shuō)，山洞冬暖夏涼。
于是我在那個(gè)暑假去了山洞。
一路上，雜草叢生，五彩斑斕的花開了很多，就像是一個(gè)天然的新鮮的百花園。我看到大人們口中嶙峋的怪石以及秀麗的山景。看！兩座山中間還可以看到被薄霧包圍的黃河的其中一小節(jié)，它的上方，總屹立著深受我們喜愛的彩虹，彩虹不會(huì)落，一直照著山。
在山上會(huì)看到很多別處看不到的花色獨(dú)特的蝴蝶呀、小鳥呀，就連山腳下怎么也找不到的淡紫蝴蝶花，在這里，也是一大片一大片盛開的，就開在爺爺住過(guò)的山洞旁。
山洞是獨(dú)特而又美麗的。就那么一小座山，在那兒開一個(gè)小洞，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候會(huì)塌陷，爺爺說(shuō)不會(huì)塌，一輩子都不會(huì)塌。我問為什么不會(huì)塌啊爺爺？爺爺望著遠(yuǎn)處，像是責(zé)怪，又像是嘆息：“因?yàn)檫@是咱們老陳家唯一的希望了……希望……”
那時(shí)候，我小，聽不大懂，只知道這是爸爸總把我拽到一邊，然后狠狠地罵上一頓，然后去勸爺爺。我不哭，迷茫地看著他們，看著這一座座山，或許，這里才是小路的盡頭吧。
老陳家的小路，伴隨我，度過(guò)為期十一年的童年。
贊美的作文 篇4
玫瑰花很漂亮，它的花瓣是紅色的，像一個(gè)可愛的小精靈。玫瑰花上有刺，而且還是綠色的。
一天，我問爸爸：“爸爸，玫瑰花又不是仙人掌，為什么會(huì)長(zhǎng)刺呢？”爸爸說(shuō)：“我也不知道，你上電腦去查資料吧！”電腦上說(shuō)這是一種自然現(xiàn)象，所有的玫瑰花都長(zhǎng)著刺，每一朵玫瑰花因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得非常美麗，并且它還有一種非常特殊的氣質(zhì)，它是為了不讓人隨隨便便摘它，所以天生就長(zhǎng)著尖尖的刺，這樣別人就不能隨便的摘玫瑰花了。
后來(lái)，我和媽媽去花店買了許多的花朵和盆栽，我們把花種上，給它澆水、施肥，然后我把一些花兒搬到樓道里去了，我擔(dān)心我的花兒被別人摘了，我就在一旁立上一個(gè)牌子，上面寫著‘請(qǐng)不要摘著些美麗的花兒’……
花兒是最美麗的！
贊美的作文 篇5
記得那天，英語(yǔ)老師叫住了我：“江雨澤，最近有個(gè)英語(yǔ)大賽，我考慮再三，認(rèn)為你的英語(yǔ)水平不錯(cuò)，決定讓你參賽。全校只有一個(gè)名額哦！明天下午2：00比賽。”�。∥姨吲d了！我還是頭一次知道我的英語(yǔ)不錯(cuò)的呢！我高興地掏出手機(jī)，撥通了媽媽的電話號(hào)碼：“喂，是媽媽嗎？英語(yǔ)老師選我參賽。全校只有一個(gè)名額！怎么樣？讓我報(bào)名嗎吧！”我本以為媽媽會(huì)像往常一樣，高興地表?yè)P(yáng)我，并積極支持我去，但沒想到媽媽竟會(huì)說(shuō)出這樣的話：“隨便你，愿意，你就去，媽媽在上班，再見。”我沒想到過(guò)媽媽的語(yǔ)氣竟會(huì)如此冷淡，我的快樂勁兒頓時(shí)煙霄云散。
本以為回到家后媽媽會(huì)熱情地問這問那，可沒想到直到吃飯媽媽還是對(duì)此事閉口不語(yǔ)。我再也按捺不住，問：“媽媽，我馬上就得參加比賽了，您忘了嗎？”“哦，我忘了，”說(shuō)完，她繼續(xù)吃飯。我不理解了，于是一頭沖進(jìn)臥室，撲到床上哭了起來(lái)。
晚上，我試探性的問媽媽：“明天考試，您不幫我補(bǔ)習(xí)一下嗎？”有什么好補(bǔ)習(xí)的，自己看看書不就行了。媽媽的聲音雖然不大，但足以讓我的心涼了半截。
考試時(shí)間到了，我按往常一樣，讓媽媽送我去，沒想到媽媽說(shuō)了一句：“你自己去吧！”我嘟嚷著嘴巴，獨(dú)自去坐公交車了。當(dāng)我氣喘呼呼到了那里，發(fā)現(xiàn)除我以外，所有孩子都是跟家長(zhǎng)來(lái)的，旁邊一位叔叔看見我問：“自己來(lái)的？”“嗯，”“真不錯(cuò)�！闭f(shuō)著用贊嘆的目光望著我�？晌覅s不感覺自豪。
開始比賽了，我打開文具盒，一張字條映入了我的眼簾：“孩子，不要生氣我對(duì)你的冷漠，你總有一天要融于生活，媽媽只想去鍛煉你，好好考試，媽媽�！�
我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽，您的愛不體現(xiàn)在表面，而是如此的深沉，以至于我做了不理解您的傻事，現(xiàn)在，我終于體會(huì)到了您的用心良苦，女兒不會(huì)辜負(fù)您的一片苦心。我會(huì)努力的，媽媽，我愛您！
贊美的作文 篇6
嬌嫩的花苞接受著綿綿細(xì)雨的的滋潤(rùn)，“啪！”聆聽著花開的聲音，當(dāng)我們陶醉在芬芳之中時(shí)，已經(jīng)淡忘了落花的悲涼。在喻花的語(yǔ)句中，花開都是那樣的美妙，而花落，就更多了幾分憂傷。對(duì)花開的無(wú)數(shù)憧憬中，還留下龔自珍送來(lái)的對(duì)落花的贊賞，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！被ㄩ_花落，落花失去蓬勃生機(jī)，孤零零藏匿在某個(gè)角落。
沉重的心，帶領(lǐng)著落花飄落到曾經(jīng)養(yǎng)育它的大地懷抱中，人們的眼神再也聚集不到它殘缺的肢體上。它的上方綻放著秀麗的鮮花，它可以嘆息，但時(shí)光一去不復(fù)返，它若想體現(xiàn)自己的價(jià)值，必將轉(zhuǎn)化為滋潤(rùn)的春泥，孕育出朝氣蓬勃、芳香的蓓蕾，將自己的生命延續(xù)。落花，悄悄地潛入泥土，創(chuàng)造新的生命。人們也許該發(fā)覺些什么了，去追隨落花殘缺的身影，落花沒留下一句告別，帶著留戀回歸了大地。
落花走了，帶著人們對(duì)它曾經(jīng)的贊美，去往了它體現(xiàn)自己價(jià)值的某個(gè)地方。難道它沒有不舍？但它深知自己已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)嬌美的模樣，將自己融入芬芳的大地，帶走對(duì)大家贊賞的思念，我感動(dòng)于它的無(wú)私和勇氣。人們已經(jīng)忘了昔日美麗的花朵，明天的光鮮亮麗指引著他們的追求�；▋簜兤疵敝浠◣�(lái)的營(yíng)養(yǎng)，人們爭(zhēng)相欣賞著花朵嬌嬈的姿態(tài)，所有人都忘記了落花的`精彩。遙望遼闊的花海，透過(guò)艷麗的花朵，泥土間的點(diǎn)點(diǎn)碎紅，正展示著它們的價(jià)值…
落花就這樣被淡忘，退出人們的視線，甚至去得不留一絲痕跡。不知有多少落花如剪影般被輾作了塵土，無(wú)聲無(wú)息潛入花開的滋潤(rùn)中。落花靜靜地躺在鮮花遮擋住的角落，很是悲寂。它在思索，考慮自己的“人生價(jià)值”；它在等待，但愿孤獨(dú)不會(huì)相伴自己太久，自己的路會(huì)更有意義，心中獲得充實(shí)。
捧起一朵鮮花，上面噙著落花晶瑩的淚珠。它的悲傷化作一股力量，推動(dòng)著它積極向上的精神。又是一年秀美之時(shí)，清綠的枝莖間盛開著嬌艷的花朵，楚楚動(dòng)人，花兒們伸展著自己嬌嫩的花瓣，向人們展示自己婀娜的身姿。在花朵沁人心脾的芬芳中，我嗅到了落花微微的傷感，也許，只有在半縷涼月的微光下，落花才會(huì)輕輕地嘆息。
花開花落，一次生命的輪回，落花將自己的生命繁衍到每一處，花香中充斥著落花無(wú)私的精神。拾起一片落花，我沉思了…
贊美的作文 篇7
老師，我贊美您/您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己，而為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明了道路，指出了方向。
老師，我贊美您/您就像棵桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。
老師，我贊美您/您就像一個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長(zhǎng)。
老師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊/老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師，我永遠(yuǎn)感謝您/不知您是不是還記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘并且等在校門口，可教室距離校門口還有一段距離，看到別的同學(xué)三五成群地離開了教室，我心里非常著急。一會(huì)兒，我也等不及了，便三步并作兩步地往校門口跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您/剛調(diào)入我們學(xué)校不久并任教我們班語(yǔ)文的張巍老師。您叫我過(guò)來(lái)，送我到學(xué)校門口：“怎么能不打傘呢？這樣會(huì)感冒的/”雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，可我還是感覺心里暖融融的。當(dāng)我到了校門口，我還沒來(lái)得及對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，您就已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了…。
老師，我贊美您/贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出底一切。
贊美的作文 篇8
忘了是在哪個(gè)溪邊，忘了是什么時(shí)候，只是特別喜歡那里的水，那樣的水。
那是一個(gè)陌生的小溪。柔媚的春風(fēng)蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)，在溪面上刻下一圈圈生動(dòng)的漣漪；早春足夠明媚的陽(yáng)光懶懶地灑下來(lái)，將小溪籠上朦朧的金色；嫩芽受夠了樹枝對(duì)它一冬的束縛，努力沖破了保護(hù)層時(shí)，溪水開始活動(dòng)了。
隱隱約約聽到了幾聲微微的水流聲，并無(wú)夏天的煩躁，相反，是那樣輕柔，讓人感到女子的孱弱。就這便是幾聲浮冰斷裂的聲響，有些刺耳，不禁使人寒戰(zhàn)，但隨之而來(lái)的是暢通的汩汩流水，拍打岸邊的卵石，是那么水靈，那么可人。水面上金色光圈襯托的漣漪漸漸淡了，或許是這淳樸的溪水襯不起那樣華麗的色彩，春天不得已把它褪下的吧。退下了花裳的小溪略帶幾絲冰冷，又是徹骨的清爽，仿佛洗去了舊歲的悲傷與惆悵，換了一張歡快的臉，滋潤(rùn)的皮膚泛出淺淺的紅光，如春天靦腆的臉頰，羞澀清純。
當(dāng)和風(fēng)吹散了刺骨的充滿利劍的寒流，占領(lǐng)了我們的世界時(shí)，溪水顯得平凡，它只是用自己并不華麗的歌聲演奏著整個(gè)世界。嘩嘩，嘩嘩嘩……我們不能否認(rèn)這首曲子的鮮活明朗，春天有了它，才變得那樣和藹可親。
我曾不止一次地問溪水為什么，為什么你這么清澈，清澈得有些天真，甚至狡黠。小溪仍然唱著嘩嘩。默默站著，望著沒有盡頭的溪面上跳動(dòng)著陽(yáng)光的影子，反而讓我看到了它最真實(shí)的一面。溪底，看不清流動(dòng)的溪水，被磨平了歲月棱角的鵝卵石，被陽(yáng)光籠罩著的水草晃動(dòng)的影子……我竟然覺得這條溪里隱藏著無(wú)數(shù)個(gè)純潔的靈魂，真真實(shí)實(shí)。
直至有一天，嘩嘩的聲音在心底終于有了回應(yīng)：這才是最真實(shí)的本身。像溪水一樣過(guò)得真實(shí)，或許能擺脫一切痛苦的陰影；像溪水一樣不要欺騙自己，或許生活就會(huì)灑滿陽(yáng)光。我們有了溪水的個(gè)性，或許就不會(huì)再怨人尤天、知難而退，不會(huì)再孤芳自賞、目中無(wú)人了吧……
那樣的水，讓我癡迷。
贊美的作文 篇9
奉獻(xiàn)著，一直默默地奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)，只要澆一點(diǎn)水，施一點(diǎn)肥，它就能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。這，就是樹！一棵普通毫不起眼的樹。也許你根本不會(huì)在乎它，更不會(huì)正眼看它。
樹！春天，它帶著希望從地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，努力地為春天做奉獻(xiàn)，打扮著生機(jī)勃勃的春天。當(dāng)大家都在夸春天的美麗時(shí)，樹一點(diǎn)也不想去爭(zhēng)，只是興高采烈揮動(dòng)著它那嫩嫩綠色的葉子。樹真為春天高興！
樹！夏天，它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打驕陽(yáng)炙烤，讓自己變得茂盛起來(lái)，它從來(lái)就沒有忘記過(guò)自己的職責(zé)。它的樹干已經(jīng)成了褐色，像一條條蚯蚓在來(lái)回地爬，看起來(lái)很惡心，很丑陋，深綠色的葉子成千上萬(wàn)，風(fēng)一吹就會(huì)發(fā)出嘩嘩的響聲，像小孩子的笑聲。傍晚，勞累了一天的人們，在樹底下乘涼，靠著粗壯的樹干，感嘆著人世的美好，日子的快樂。在不經(jīng)意之間就會(huì)感到真正的涼意，身上的熱氣便即刻蕩然無(wú)存�？蓻隹炝说娜藗冋l(shuí)贊嘆過(guò)樹？贊嘆過(guò)那丑陋的樹干呢？
樹！秋天，一顆顆飽滿的果實(shí)掛滿了樹枝，看起來(lái)誰(shuí)都想去咬一口。樹在給予了人們累累果實(shí)之后，自己卻開始凋零，樹葉在秋風(fēng)中紛紛飄落，演繹著淡淡的秋韻。
樹！冬天，大樹沒有了往日的光彩，漂亮的頭發(fā)脫落，只剩下病怏怏的肢體。也許會(huì)遭到無(wú)知小孩用他們手中的彈弓無(wú)情的攻擊，甚至它的枝干會(huì)被砍下做家具、造房或是當(dāng)柴燒……可大樹抱怨過(guò)嗎？
這就是樹的一生，沒有榮耀，沒有光彩，卻在默默地奉獻(xiàn)……
贊美的作文 篇10
水是生命的搖籃，水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁，水是生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。哪里有水，哪里就有生命。水賜予人們寶貴的生命，早以被人們關(guān)注。然而，一些人們都為了自己的利益，建設(shè)工廠，排放廢水，使水資源遭到破壞。
聽母親說(shuō)，外婆門前有一條小河溪，小河的流水常年不斷，溪水清澈見底，能看見河底的石頭和游動(dòng)的小魚。小魚們?cè)谑^間嬉戲、打鬧，快樂極了！河邊到處圍著小朋友，有的在捉魚，有的在河里游泳。
可是，當(dāng)我去親眼目睹小河時(shí)，眼前的一幕卻令人觸目驚心：河面上漂著許多大大小小、五顏六色的塑料袋、農(nóng)藥瓶……清澈的溪水變成紫黑色，魚兒都翻著肚皮浮在水面上。原來(lái)田野的位置上，現(xiàn)在都被一座座樓吞噬掉。這一切，都是誰(shuí)干的？當(dāng)然是自私的人類，他們是造成這一切的罪魁禍?zhǔn)�。他們亂砍濫伐，建設(shè)工廠，排放廢水，不關(guān)水龍頭，破壞水資源。
現(xiàn)在，水已缺少。人類�。∪祟惏。∽屛覀円黄鸨Ｗo(hù)水吧！讓治理污水永留我們心中。要記�。航箒y砍濫伐、禁止不關(guān)水龍頭、禁止亂扔垃圾、果皮、禁止不關(guān)水龍頭……這樣數(shù)管齊下，一定能讓江山的水更清，讓江山的水更碧，讓江山的景更美！治理污水的愿望一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
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