我的閱讀故事作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我的閱讀故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的閱讀故事作文1
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀書破萬卷,下筆如有神。古往今來,無數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功,就是因?yàn)樗麄冏x了許多好書,有著對書的強(qiáng)烈的熱愛與興趣,F(xiàn)在,從書中獲益匪淺的我也對書產(chǎn)生了巨大的好感,有時(shí)還會沉醉于書的情節(jié)中,無法自拔。
記得我愛看書是從一年級開始的。當(dāng)時(shí)我有一本厚厚的注音版《安徒生童話》,因?yàn)閯倢W(xué)會了拼音,不懂的字便能很快地掌握,所以我識的字越來越多,知識面也越來越廣。班里的小朋友遇到了什么不認(rèn)識的字,基本上都來找我。
現(xiàn)在,在家里,我可算得上是一名小書蟲。書櫥里大約有500本書呢!每天回到家做完作業(yè)我便會立刻津津有味地看起書來,陶醉在書的海洋中,有時(shí)竟然連吃飯都忘記了呢!記得有一次,我們快要期終考試了,媽媽親切地囑咐我:這段時(shí)間別看書了,免得耽誤你的學(xué)習(xí)。我呢?理直氣壯地為我看書的舉動辯護(hù):誰說我看書會影響我的學(xué)習(xí)呀?俄國大詩人普希金說過‘閱讀——是最好的學(xué)習(xí)’——當(dāng)時(shí)我列舉了從古到今國內(nèi)外許多名人對閱讀的評價(jià)講給媽媽聽。媽媽聽后大吃一驚,問:你是從哪里知道這些的?我得意洋洋地說:這還用問,從那里——順手指向那一本本我讀過的書。于是媽媽沒有再阻止我看書,但她語重心長地對我說:看書也好,可以開闊你的視野,不過要合理安排時(shí)間,不耽誤學(xué)習(xí)你能做到嗎?遵命!我信心十足,一溜煙跑到房間里又看起書來。媽媽見狀,又是高興又是無奈地說:看來,你早晚會得‘書癡癥’的。
我的閱讀故事作文2
我從小就喜歡閱讀,寫完作業(yè)后、睡覺前、就連上廁所的時(shí)候也不忘要翻上幾頁。爸爸媽媽都拿我沒辦法,只好由著我的性子?墒,隨著年齡的增長,作業(yè)量的增多,我的閱讀時(shí)間越來越少了。
“成書涵,已經(jīng)九點(diǎn)了,快點(diǎn)睡覺!眿寢層衷诮形宜X了?晌疫沒看夠呢!我只好心不甘情不愿地說:“知道了。”我突然想起一個(gè)解放軍叔叔晚上打著手電筒在被窩里學(xué)習(xí),于是我便依樣畫胡蘆,拿著手電筒和書上了床。我心中又緊張又激動,緊張的是萬一被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦?激動的是我終于可以多看一會兒書了。我鉆進(jìn)被窩剛拿起書準(zhǔn)備好好享受文學(xué)的樂趣,就聽見媽媽的腳步聲,我躺在床上一動都不敢動,難道媽媽發(fā)現(xiàn)了我的計(jì)劃嗎?我的心里直嘀咕。這時(shí),腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了,我提著的心終于落地了。我開始悠然自得地看起了書,看著看著,我感覺越來越困了,不一會兒,我便呼呼大睡起來,結(jié)果連手電筒都忘了關(guān)。
第二天早上,媽媽發(fā)現(xiàn)了我“藏”在被子里的書和手電筒,媽媽語重心常地我說:“在被子里看書會影響視力的,將來帶了眼鏡麻煩就大了!弊詈髬寢尯臀疫_(dá)成了協(xié)議,以后每個(gè)星期天有時(shí)間的話就可以帶我去圖書館看書。但是以后不可以在被子里“偷看”書了。我高興地一蹦三尺高,高喊:“媽媽萬歲!媽媽萬歲!”
從此以后,我比以前更喜歡看書了?墒窃僖膊弧巴悼础绷,所以,我的視力還是很棒噢。
我的閱讀故事作文3
古人云:“一日不讀書,如喉中卡刺”,說的就是我現(xiàn)在的感受。讀書,已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
小時(shí)候,每當(dāng)我調(diào)皮哭鬧,只要媽媽為我讀書,或者把一本繪本塞到我的手里,我就會立刻停止哭聲,安靜地看書。因?yàn)檫@樣,媽媽一直夸我是個(gè)愛讀書的好孩子。
上學(xué)后,我認(rèn)識了很多字,可以自己讀書了,便一發(fā)不可收拾,整日沉浸在書的海洋里,讀得如癡如醉!妒澜绲奈唇庵i》一書,把我?guī)肫婊玫目茖W(xué)探索世界;《小故事大道理》一個(gè)個(gè)精彩故事,升華了我的人生智慧;《少年特種部隊(duì)》讓我目標(biāo)明確,立志做一名智勇雙全的特警戰(zhàn)士……通過讀書,我認(rèn)識了海倫凱勒,為她不屈服于命運(yùn)、以頑強(qiáng)毅力走出屬于自己道路的精神而震撼;通過讀書,我認(rèn)識了保爾柯察金,被他那身已殘疾但仍堅(jiān)持寫作的不屈精神所打動;通過讀書,我認(rèn)識了岳飛,他不畏艱難困苦、精忠報(bào)國的情懷令我敬佩。
讀起書來,我時(shí)而開心大笑,時(shí)而悲傷流淚,時(shí)而蹙眉思考。更嚴(yán)重的是,讀書也讓我忘記時(shí)間,忘記寫作業(yè),經(jīng)常氣得媽媽沖我大吼。爸爸媽媽給我買了很多書,家里的沙發(fā)上、餐桌旁、枕頭邊都有我喜歡看的書,甚至浴室里也有。有一次,爸爸見我洗澡洗了很長時(shí)間都沒有洗好,就敲門催我快洗,可我正站在淋浴下專心致志地讀書,根本沒有聽見。最后爸爸無奈走進(jìn)浴室,看見我邊洗澡邊看書,讓他哭笑不得。
書,是我最親密的朋友,我愛它!我相信,有了書的生命會更加精彩!
我的閱讀故事作文4
每個(gè)人都有自己喜歡的書,漫畫、小說、百科全書……,我也有一本最喜愛的書,黑柳徹子小姐的《窗邊的小豆豆》。
這本書,是在我生日那天媽媽把它作為生日禮物送給我的。
它的封面上有一個(gè)可愛的小姑娘,雙手放在胸前,露出平常又帶有幾分倔強(qiáng)的可愛表情,看著讓人喜歡。
而在看這本書之前,很多人并沒有想到的是,這個(gè)封面上的小女孩和整本書中所描寫的小豆豆,其實(shí)就是黑柳徹子小姐本人。一開始我也不知道,直到看了兩遍才明白。
記得有一次,我寫完作業(yè)拿起書來看,竟忘記了吃飯。媽媽到房間來提醒我,我把書放到床頭柜上就吃飯去了?墒牵埡蠡貋砟菚鴧s不見了蹤影。
于是,我問了爸爸又問媽媽,問了媽媽又問妹妹,可三個(gè)人都說沒看到。從那以后,我?guī)缀跆焯於荚谙肽潜緯降啄艿侥睦锶チ四兀?/p>
終于,在年底的一次大掃除中,在床底下找到了它。當(dāng)時(shí),我有老友重逢的喜悅,也有一絲懊悔,當(dāng)初怎么就沒認(rèn)真尋找一下啊,那么輕易就放棄了。
這件事看起來好像我不是一個(gè)愛書的人。其實(shí),我真的喜歡讀書,讀書使我快樂,而丟了書會讓我傷心。
我的閱讀故事作文5
我從小就酷愛讀書,書像水一樣,是我的生命之源。沒有書的我,就像缺水的泥巴那樣干;像口渴的植物那樣沒精打采,所以,書也就是我身體的一部分,只要我手中有書,我就會像掉進(jìn)了無邊無際的大海,除非我自己游上岸,否則,你是無法將我從書的海洋中拉出來的。
記得在我八歲那年,我已經(jīng)會看一些沒拼音的書了,所以我從書柜里“偷”了一本姐姐的《同桌冤家》,光自己看書不說,還叫上爸爸媽媽一起來看,爸爸媽媽也非常配合我,和我一起津津有味地看了起來,也被我拉進(jìn)了知識的海洋里,我們一起放聲大笑,一起失聲痛哭。這時(shí)姐姐突然打開書房門,嚇得還沉浸在書海里的我和爸爸媽媽都放聲大叫:“!怪物來了!”姐姐被逗得不知所措:“哪里有怪物呀?!我的書,你們都干了什么?”而我們還陶醉在知識的海洋里,隨便應(yīng)付了一句,姐姐忍不住笑了起來:“我看你們呀都變成書蟲了,兩只老書蟲,一只小書蟲!哈哈!佳佳你那已經(jīng)不叫看書了,那叫‘啃’書!”
看書!即能豐富我們的知識,還能教會我們各種各樣的道理;又能使我癡迷到忘了時(shí)間,忘了自我,忘了一切。我愛看書!因?yàn)闀俏胰松斜夭豢缮俚囊徊糠郑?/p>
我的閱讀故事作文6
我今年上六年級了,讀了許許多多的書。如《三毛流浪記》,《青銅葵花》,《窗邊的小豆豆》,《愛的教育》,《魯濱遜漂流記》……這些書讓我懂得了做人,學(xué)會了做人,感受到了書的美與愛。其中讓我感動的就屬《青銅葵花》這本書了。
《青銅葵花》講的是一位名叫葵花的小姑娘和名叫青銅的小男孩因?yàn)榛ブ年P(guān)系,使他們成為了朋友。不幸的是葵花的爸爸早逝,扔下了葵花。從此,青銅一家收養(yǎng)了葵花,帶她比待誰都好?上嚆~卻是個(gè)啞巴,大家都嘲笑他沒有用,可是,葵花卻一點(diǎn)也不嫌棄他。青銅為了葵花,放棄了夢寐以求的學(xué)校生活,冬天下大雪去賣蘆花鞋。
看了這本書,我學(xué)會了許多道理。知道要會迎接苦難,接受苦難,尊重苦難,戰(zhàn)勝苦難。面對每一個(gè)苦難,就像面對一級級石梯,只有一級級慢慢爬上去,才有可能看的更遠(yuǎn),比別人更優(yōu)秀。就如青銅和葵花,他們面對苦難,喊過一聲苦,一聲累嗎?哪像我們一遇到困難,就不敢面對,甚至不敢抬頭,要么就找人幫忙,要么就退縮。我讀了這本書,終于知道膽小怕事,不敢面對是永遠(yuǎn)看不見美麗的藍(lán)天,只有微笑去面對苦難,抬起頭不退縮,才能看見美好的藍(lán)天與光明!心中抱著堅(jiān)定的信念,會面對戰(zhàn)勝苦難,學(xué)會大愛就是這本書的精華,讓我們?nèi)ジ形蛩,領(lǐng)會它,享受著這本書帶給我們的無限樂趣。
我的閱讀故事作文7
在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗;在炎熱的盛夏飲一口冰爽的飲料;在溫暖的春日享一縷縷的暖陽;在宜人的秋季觀一片片的紅楓。這里有我的閱讀故事。
我的閱讀曾是蜀道之難!盡管我心知“讀書破萬卷,下筆如有神”,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,“書是人類的精神食糧”……但仍沒有勾起我對讀書的一絲絲欲望。我認(rèn)為讀書太磨人,消耗時(shí)間,現(xiàn)在是快時(shí)代生活,我應(yīng)當(dāng)加快步伐,而不是沉浸在書里的悠哉生活。但是在后來,我的這種觀點(diǎn)慢慢的被打破,我開始逐漸的接受閱讀,享受閱讀,接受閱讀對我的熏陶。
人常說“腹有詩書氣自華”是一點(diǎn)也不假,偶然的某時(shí)某地,一幅“一間陋室,一壺清茶,悠哉一人,黃昏之下,有書相伴”的美景,以及那位讀書人自帶的華麗光環(huán)映入我的眼簾,我決定改變。當(dāng)代人們的生活被繁忙和瑣碎充盈,為世俗人情而苦惱,讀書或許是讓我們靜下來的一個(gè)捷徑。在書中我們不必去看他人的眼色,不必?fù)?dān)憂過多讓我們心累的事情,我們可以與書為友,方知天下事。古人說:何以解憂唯有杜康。我說:何以解憂唯有讀書。
閱讀是一個(gè)心靈成長的過程,可能這當(dāng)中會非?菰锓ξ叮悄憧倳幸恍┦斋@。讀書可以讓我在別人的冷嘲熱諷下有回?fù)舻臋C(jī)會,可以賦予我氣自華。讀書之難,沒有難于上青天。
在時(shí)代潮流的沖擊下,我們可以放下腳步看看四周的風(fēng)景,品味人生百態(tài)。讀書的過程一定是讓你有收獲的,讀書會讓你事半功倍。我的讀書之路剛剛開始,我的繁忙生活漸漸隱去!
我的閱讀故事作文8
要說我的讀書故事,可是與眾不同的。
我并不是一個(gè)從小就十分酷愛讀書的孩子。記得我很小的時(shí)候,媽媽為了讓我在書中學(xué)到更多知識,便給我買下了全套的帶有拼音的小人書,如:《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等?墒,我卻一點(diǎn)也不感興趣。
不知不覺兩年過去了,我已經(jīng)上小學(xué)了,但那些書卻還是原模原樣的放在那兒,上面早已布滿了灰塵。記得我們學(xué)校第一本共讀書目是《海底兩萬里》。那天,我不知怎么回事,興致勃勃地拿著書,飛也似的沖了回家,認(rèn)認(rèn)真真地看?蓜偪雌饋頃r(shí),老天就好像要跟我作對似的,“砰”的一聲轟天雷從黑云中一躍而出。但是它并沒有驚嚇到我,我仍然專心致致的讀著。慢慢地,我讀得入了迷,感覺身臨其境,仿佛跟著鸚鵡螺號一起勇敢地探索神秘的海怪。突然,窗外又傳來“轟”的一聲爆米花巨響聲,此時(shí)此刻的我,已經(jīng)完全入了神,根本沒聽見。
“……顧張馳,吃晚飯啦,再不吃就要吃光了!”“噢,馬上”平時(shí)我只要一聽到有吃的就會拼了命的沖過去,但是今天卻因?yàn)樘远徊莶莸鼗卮鹆艘幌掠掷^續(xù)讀起來了。時(shí)間一分一秒地過去了,菜盤里的菜可以說是所剩無幾了,我卻還是傻傻地呆在那邊認(rèn)真的閱讀著。看到這兒,怒氣沖天的爸爸實(shí)在忍不住了:“你這個(gè)臭小子,還來不來吃飯!”沒辦法,我只好用“絕技”了。我一只手拿筷子,一只手拿書,邊吃邊看了。結(jié)果是:不僅卡了三根魚刺在喉嚨里,還被狠狠的臭罵了一頓。……雖然這樣,但我還是第一次真正喜歡上了讀書,和它成為了摯友。
高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我一定會多讀書,從書中獲取更多知識的。
我的閱讀故事作文9
“哎喲,小周,原來你還讀了不少書。 边@是我的一個(gè)同學(xué)對我說的.大家都知道我擅長理科,殊不知我也是很喜歡讀書的.
我自幼就喜歡讀書,據(jù)我爸爸說,我小時(shí)侯不聽上兩三個(gè)故事就不肯睡覺.上了小學(xué),學(xué)了拼音,我就開始自己讀一些帶拼音的書,雖然幾乎都是故事書,倒也確實(shí)讀了不少.到了五年級,我漸漸的喜歡上推理小說,光是《福爾摩斯》就買了六七本。六年級之后,我的涉獵范圍就更廣了:都梁的《家國四部曲》,劉慈欣的《三體》,JK羅琳的《哈里波特》,二月河文集……我都讀了一遍又一遍,但我認(rèn)為最引人入勝的,還是孫皓暉先生的《大秦帝國》。
《大秦帝國》一共六部十一本,帶我回到了那戰(zhàn)火紛飛的遙遠(yuǎn)時(shí)代,在那時(shí),我親耳聽到了張儀那激越的聲音:誰用儒家,誰家滅亡……三日不見君王,其心惶惶;一月不入官府,不知所終……儒家在這個(gè)大爭之世,充其量,不過是一群無用的蛀書蟲而已……”在那時(shí),我親眼見證了秦國強(qiáng)大的過程:從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書國恥”到秦始皇贏政一統(tǒng)中國,短短七代君主,卻因?yàn)樯眺弊兎,在不到五百年的時(shí)間里,完成了歷史性的轉(zhuǎn)變!那極心無二慮,盡公不顧私的商君啊!商君商君,法圣天神,忠魂不滅,佑我萬民,商君商君,三生為神……”這是當(dāng)時(shí)百姓對為維護(hù)新法而犧牲的商鞅的悼念!嗚呼,哭我商君!
我的讀書計(jì)劃暫時(shí)還不會停止,我似乎已經(jīng)看到《左傳》,《戰(zhàn)國策》,《指環(huán)王》在向我招手,我確信它們不會讓我失望!
我的閱讀故事作文10
晚上我一做好作業(yè),就拿起一本《草房子》來看。還沒過多久,媽媽便喊吃飯了,我好像沒聽見似的,還是聚精會神地看著書。媽媽有喊了我?guī)茁,讓我吃飯。我聽見媽媽說話的聲音變得有點(diǎn)兇,還帶了點(diǎn)火藥味,我連忙把書放在旁邊,飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯,我就走到書桌旁,準(zhǔn)備打開書看,媽媽又對我說:“把衣服收拾好,馬上洗澡!蔽夷兀膊坏貌环䦶膵寢尩拿,只好依依不舍的`離開了書桌。剛洗過澡,我原本想:“這下我可以好好的看一會兒書了。”我剛要坐到椅子上,媽媽就過來對我說:“時(shí)間不早了,快點(diǎn)睡覺吧!”我當(dāng)時(shí)就好像被雷劈了一下似的,站在那傻眼了。
我先鉆進(jìn)被子里,把手電筒打開。燈光照著書里的字,看起來很清楚。每當(dāng)我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮(zhèn)住了。每當(dāng)我看到令人生氣的那一段,就好像心里填滿了火藥!氣的肺都要炸了!恨不得把那個(gè)令我生氣的人拖出來揍一頓。每當(dāng)我看到有趣、很幽默的地方,也會情不自禁的笑起來。你別看我只顧著看書,其實(shí)我的耳朵有一個(gè)“重任”,媽媽會經(jīng)常到我房間來“巡邏”,我的耳朵就會聽見外面有沒有聲音,如果有聲音,我就把書和手電筒藏起來假裝睡覺。如果沒有聲音,我就繼續(xù)看著書。
看,這就是我閱讀的故事!
我的閱讀故事作文11
生活里,我喜歡的也就是看書,有一次發(fā)生的事情我一直記在我的腦海里,便讓我漸漸地開始更喜歡上了書籍!每看一遍,也就會有我意想不到的驚喜和收獲!
平時(shí)生活中的我愛讀書,對名著更是情有獨(dú)鐘。只要我一捧起書,就會把一切的事情拋之腦后,在書的海洋里遨游。每當(dāng)讀到傷感的片段時(shí),我便會情不自禁地落下幾滴淚水;每當(dāng)讀到輕松活潑的片段時(shí),我也會跟著捧腹大笑;每當(dāng)讀到情節(jié)關(guān)鍵時(shí),我恨不得一口氣全部讀完;每當(dāng)讀到基調(diào)高昂的片段時(shí),我也會不由自主地緊張起來……
我曾經(jīng)徘徊于《西游記》的經(jīng)典里:孫悟空的英勇,唐僧的執(zhí)著,豬八戒的幽默以及沙和尚的忠厚。徜徉在《綠野仙蹤》的智慧中,它讓我們明白做什么事都要去認(rèn)真,都應(yīng)堅(jiān)持不懈,永不言棄;匚队凇逗5變扇f里》的探險(xiǎn)里:海里的世界是多門的豐富和神奇!
“讀書破萬卷,下筆如有神”大家都可以借助它在考試中取得進(jìn)步。因此就讓我們從現(xiàn)在開始,一層一層的進(jìn)發(fā)。正所謂“讀萬卷書,行萬里路;”啊!我們應(yīng)從小做起,養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。
我的閱讀故事作文12
書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。在高爾基這句名言的熏陶下,稚嫩的我愛上了讀書,是書籍洗去了我心中的陰霾。望著書架上的一排排書籍,我不禁想起了書與我的深厚友誼……
大約三四歲時(shí),我看到表姐家看許多有字有畫的東西,那是我第一次知道它的名字――書。看著那些豐富的色彩,我羨慕不已,但我卻不認(rèn)識多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事,媽媽禁不住我的軟磨硬纏,只好答應(yīng)。從那時(shí)起,每一個(gè)夜晚,我都沉浸在童話故事中。也許,夢里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘的身影……我想,我與書之間的橋梁就是在那時(shí)架起的吧。
曹文軒的作品充實(shí)了我整整六年的小學(xué)生活,他的《草房子》、《青銅葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀記得,那是為了看完他的書,我甚至熬夜躺在被窩里,打著手電筒,吃力地拖著腮,頂著厚重的眼皮,如饑似渴地把整本書“啃”掉。我說不清為什么那么喜歡他的書,我只知道我喜歡沉醉于那些如水如紗的優(yōu)美的文字中,去感受主人公的善良純潔的心靈;喜歡拋開城市的繁擾,逃離吵鬧的人群,躲開現(xiàn)實(shí)的殘酷,只為靜靜待在書中那個(gè)飄渺的世界中。
我的閱讀故事作文13
書是一架飛機(jī),他可以把我們帶到世界上每個(gè)角落。書是一輛運(yùn)輸機(jī),他可以把智慧送給我們。
我愛閱讀,讀書百遍、其義自見。我很愛把書按在桌上讀,這是我的一個(gè)詭計(jì)……同學(xué)們不知道我讀的是什么書?我讀書像蝸牛一樣慢,一字一句地讀。我的腰總是彎彎曲曲的,對視力不好,小朋友們千萬不要學(xué)我哦。只要一讀書我就被書迷住了,傻乎乎地坐在椅子上不想回家。
我最愛讀童話書,我被他深深地吸引著,達(dá)到了忘我的境界。書就像一股清泉,可以滋潤我干涸的心田。書就像一輪紅日,可以溫暖我的心田。書亦師亦友,我要和他成為永遠(yuǎn)的朋友。除此之外,他也是我學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。有一回我看書時(shí)有這樣的一句話:只要心里有文化,走遍天下都不怕。瞧!我的朋友鼓勵我學(xué)習(xí)呢。從這一句話我得到這樣的啟示:要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能得到收獲。書真是我的小老師,好朋友啊!
當(dāng)每次讀過書以后,我感到身上充滿了巨大能量,這些巨大的能量在我身邊使我的生活變得五彩繽紛。讀書時(shí)我的心情總是愉悅的,感覺自己好像在浩瀚的太空中,我自由地徜徉,那種滋味真得很甜蜜。讀書過后,我對知識的理解又有了自己新的體會,就像人們所說地一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,每讀一遍對于文章都有不同了感悟與體會。
一本好書在手,可以讓你回味無窮。書是我們的朋友,和他進(jìn)行交往我的生活五彩繽紛。同學(xué)們讓我們拿起手中的書細(xì)細(xì)地品讀,讓我們的生活變得意義非凡。
我的閱讀故事作文14
有一次,媽媽給我買了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書,這本書給了我很多啟示。
《魯濱遜漂流記》的開頭主要講了魯濱遜為了實(shí)現(xiàn)航海夢想多次與他的父親發(fā)生爭執(zhí),父親勸他不要出海,可魯濱遜不聽,偏要出海。不料他們的船遇到了風(fēng)暴,船沉了,他和幾個(gè)同伴乘著小艇逃了出來,最后,他們在海上漂泊了幾天,終于被一艘船救下了。這個(gè)部分告訴我一個(gè)道理,不要固執(zhí)己見,要學(xué)會聽取別人的意見,否則有可能會事與愿違。
中間的部分講的是魯濱遜再次出海。這次船又遇到了風(fēng)暴,但這次只有魯濱遜一人被海浪沖到了一個(gè)小島上,他的同伴們?nèi)慷荚嵘眙~腹,只有他僥幸逃生,可是他只有一把小刀,一個(gè)煙斗,一小閘煙葉。讀到這時(shí),我想魯濱遜以后的命運(yùn)會是怎樣?他能活下去嗎?讀到后來,奇跡發(fā)生了,第二天早上,魯濱遜驚奇的發(fā)現(xiàn),他們的大船沒有被沖走,而是被沖到了離小島很近的地方。于是,他做了一個(gè)簡單的木筏,然后,把它劃到離大船很近的地方,從船上運(yùn)回了許多有用的東西,并且在島上找到一個(gè)適合居住的地方。從此,魯濱遜開始了他28年的孤島生活。
在此后的生活里,魯濱遜在搜索一艘漂來的大船時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只小狗,這是他幾十年來的第一個(gè)朋友。后來,魯濱遜還有了一個(gè)忠誠的部下,他的名字叫星期五。在以后的生活中幫了魯濱遜很多忙。后來魯濱遜遇到了一艘被海盜占領(lǐng)的船,船長被俘了,魯濱遜救了船長,收復(fù)了大船。船長為了表達(dá)謝意,把他和星期五送回了英國,結(jié)束了他28年的孤島生活。
魯賓遜的離奇經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理,在生活中無論遇到什么困難,只要堅(jiān)持不懈,保持樂觀的心態(tài),就等于有了一線希望。
我的閱讀故事作文15
我是一個(gè)“愛啃書的小書蟲”。只要是我喜歡的書,我就一定要“啃”到底。
記得有一次,我正在“啃”書,媽媽突然叫我:“朱?B怡,洗手吃飯啦!”因?yàn)楫?dāng)時(shí)“啃”得正帶勁兒,被媽媽這么一喊,心里不禁煩躁起來,說:“我不餓!你們先吃,我等一會兒吃!弊焐险f是一會兒吃,其實(shí)已經(jīng)忘記了時(shí)間,不知不覺中,過去了一個(gè)小時(shí),我還依然沉迷在閱讀的故事中,直到被媽媽責(zé)怪,才心不甘情不愿地放下書。誰讓咱答應(yīng)過一會兒去吃飯呢,一言既出駟馬難追,吃飯吧。
還有一次,應(yīng)該是在我二年級的時(shí)候,我正在看《阿凡提的故事智慧篇》,我的前桌冷不防地把我正捧讀的書給抽走了,說:“朱?B怡!別看啦,再看就成書呆子咯,出去運(yùn)動一下吧!”“好,你回答我一個(gè)問題,答對了,我就跟你出去玩,如果沒答對,就讓我在這兒安靜地讀書好不好?”因?yàn)椴幌朐诳磿臅r(shí)候被打斷,也不想冷了同學(xué)的善意,所以,我給了自己一個(gè)爭取繼續(xù)看書的機(jī)會。結(jié)果,是我的小聰明得逞,我爭取到了繼續(xù)看書,哈哈哈……
類似的小故事還有很多。無論是主動挑選的書籍,還是被爸爸媽媽所強(qiáng)迫閱讀的書籍,總之,我喜歡上了閱讀。讀萬卷書,行萬里路。從很小的時(shí)候看圖文并茂的幼兒書籍,到現(xiàn)在的唐詩宋詞元曲、名人傳記,以及為了提高寫作能力而閱讀的優(yōu)秀作文等等,雖然有些書,我還無法完全理解作者要表達(dá)的意思,但是堅(jiān)持閱讀,我已經(jīng)收獲了很多學(xué)校里、課本上學(xué)不到的知識。
在書海里遨游,讓我整個(gè)人都感覺到了充實(shí)。我喜歡讀書!
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