實(shí)用的難忘的件事作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的難忘的件事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的件事作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有兩件難以忘懷的事。
她深深的留在我的記憶中。教師是我們學(xué)生的第二個(gè)父母。這話(huà)一點(diǎn)也不假，在我從幼兒園對(duì)現(xiàn)在求學(xué)的過(guò)程中，很多老師都給了我無(wú)限關(guān)懷。尤其我們老家小學(xué)時(shí)，我的班主任楊秀英老師，更是給我留下了難忘的印象。楊老師三十多歲了，中等個(gè)子，常常穿著一身帶紅色的衣服。她有一雙明亮的`眼睛，好像有一種嚴(yán)肅的神情，但又覺(jué)得是一種的溫暖。楊老師總喜歡拿著一根牛鞭桿，但很少用它來(lái)打我們，她喜歡用他能說(shuō)會(huì)道的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)服我們。說(shuō)到了這里，不由得想起一件小事，但也讓我難以忘懷！這件事發(fā)生在我六年級(jí)的時(shí)候。一天，楊老師正在上課，我卻心不在焉地和同桌講話(huà)。
她生氣的走過(guò)來(lái)，舉起教鞭，也是我所說(shuō)的牛鞭桿，似乎要揮向我的腦袋。我起來(lái)恐懼的望著她，那可怕的教鞭卻沒(méi)有落下來(lái)，她微微一笑，又講起課來(lái)。但那個(gè)一刻卻使我無(wú)法忘記。最使我難忘的事是楊老師因材施教的學(xué)習(xí)方法。班上每一個(gè)同學(xué)都有不同的性格，她就依個(gè)人性格來(lái)教好每一個(gè)學(xué)生，去分別教育。但有一次學(xué)校要組織文藝晚會(huì)，我們班要出一個(gè)節(jié)目。楊老師就叫我們?nèi)w參加，這都會(huì)訓(xùn)練我們的積極性。老師是我們學(xué)生不可缺少的第二個(gè)父母。
就拿楊老師做一個(gè)例子，現(xiàn)在她在我心中都無(wú)法把她忘記！
難忘的件事作文 篇2
記得那次學(xué)校舉行野炊活動(dòng)，同學(xué)們都忙得熱火朝天，他們有的洗碗，有的洗菜，有的燒飯，有的添柴，當(dāng)然老師也沒(méi)閑著，他們都在同學(xué)旁邊細(xì)心的指導(dǎo)。
快看第一組的同學(xué)，他們也是忙得汗流夾背，因?yàn)榈谝唤M的小飛是個(gè)美食家，這次他突發(fā)奇想，竟把蘋(píng)果放在火上烤，大家看了先是一愣，后是哈哈大笑，‘啊，痛死我啦，，’同學(xué)們聽(tīng)了都循聲而去，原來(lái)是第四組的亮亮因?yàn)椴穹哦嗔�，�?dǎo)致有許多煙往外涌，真好噴入了眼睛，不知道的人還以為他哭了呢。再瞧第二組的浩浩，因?yàn)樨澇�，所以遭到了�?bào)應(yīng)，同學(xué)們炒好一個(gè)菜，他就吃一個(gè)菜，因?yàn)椴颂珶崃恕?/p>
他吃時(shí)一不小心燙了舌頭，哇哇的大叫了起來(lái)。同學(xué)們看了都哈哈大笑起來(lái)......
一會(huì)菜都燒好了，同學(xué)們吃著自己辛苦做出來(lái)的菜，心里比吃了蜜還甜。每次想起這件事我總是流下了眼淚。
那天，正逢假日，湊著我和家人一起上街添置新年用品。一溜煙姐姐跑去不遠(yuǎn)處買(mǎi)精武鴨脖，讓我老老實(shí)實(shí)在天橋邊等她。
天空晴朗，云朵淡淡游過(guò)，比我更甚悠然自得。我歡喜地?cái)[弄著手提袋里的新衣服，看著天橋邊來(lái)來(lái)往往的人群好不熱鬧。
不一會(huì)，突然感覺(jué)有人拉扯我衣角。我以為是姐姐，回頭一瞧，一個(gè)約摸七八歲的小男孩子，衣著襤褸站在了我面前。伸出一只手，急切仰望著我。
看著這副情景，我頓時(shí)感覺(jué)不是滋味，捏著手提袋繩子，想到剛買(mǎi)的衣物心中有些咸�？蓱z和我一樣是成長(zhǎng)中的小孩。我趕緊從口袋掏出剩下的6元錢(qián)遞給了他，充他善意地微笑。
他接著錢(qián)，輕輕看我一眼，晃過(guò)頭，一位婦女對(duì)他邊笑著招手。他一改小心的模樣，散漫地拉著婦女手肘，而后頭也不回就轉(zhuǎn)向另一個(gè)角落。
我一愣，心像是夢(mèng)醒般的余悸，一陣陣疑惑。難道就這樣？或者只是這樣？不是轉(zhuǎn)身的迅速，是小孩即將面對(duì)的.生活，是大人教唆的滿(mǎn)意，還是張口既要的慣性？還是對(duì)生活貧乏的認(rèn)識(shí)？
就在姐姐來(lái)后我與她談?wù)撈鸬臅r(shí)候，姐姐瞪了我一眼說(shuō)，“這樣的事情見(jiàn)怪不怪啊，他們的表情面貌可是會(huì)欺騙人呢，其實(shí)他們的生活可不見(jiàn)得比我差。”
而就在這件事過(guò)去不久，我又在上學(xué)的馬路旁邊遇到了一位乞討的老婆婆。
這是否又是一層虛偽的面紗？我憤然的離開(kāi)了。
許久，我回過(guò)頭，婆婆顫顫巍巍的挪著步伐走了。白發(fā)在寒風(fēng)中吹散，背影那么的佝僂��！
我的心好酸，這次我又做錯(cuò)了吧。
難忘的件事作文 篇3
在記憶長(zhǎng)河中，總有些事給人留下深刻印象，它們像一粒粒種子，埋藏在記憶深處，這些事記憶在腦海中永遠(yuǎn)抹不去。有一件事在我的腦海中就難以忘懷。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)樵趶?fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真，加上平時(shí)掌握得不夠好，考試時(shí)馬馬虎亂寫(xiě)一氣，結(jié)果只考了七十分。當(dāng)我接過(guò)試卷時(shí)，雙手直發(fā)軟，心也猛地一顫，牙齒咬到了嘴唇，大腦也亂成了一團(tuán)。上課了，老師隨著預(yù)備鈴聲走進(jìn)教室，先總結(jié)了本次全班的考試情況，然后板著面孔扔下一句話(huà)：“這次試卷必須家長(zhǎng)簽字，否則明天不準(zhǔn)進(jìn)教室�！蔽衣�(tīng)了更感到了問(wèn)題的`嚴(yán)重性。那一節(jié)課，老師講的什么，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
放學(xué)了我的頭沉重地抬不起來(lái)，腳也像灌了鉛似的抬不動(dòng)，我一個(gè)人在那兒沉思：如果媽媽知道了會(huì)怎樣呢？可能會(huì)打我一頓，或罵我一頓，怎么辦？要不我自己簽，不行不行……但是如果不自己簽，不知道媽媽會(huì)怎么樣？不管了，我自己簽吧。
我回到家后，就直奔書(shū)房。我掏出試卷，并拿了一本書(shū)掩著，我先側(cè)耳聽(tīng)了一下媽媽房間的動(dòng)靜，沒(méi)人，我心中暗喜。于是我便拿起筆哆哆嗦嗦地寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我就模仿完了，我忐忑不安的心終于不那么還怕了。可是，望著自己簽了名，我的心中還是有些不舒服。
晚飯時(shí)間到了，我慢吞吞地走到餐桌旁邊，開(kāi)始吃飯。媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：“語(yǔ)桐，最近考試了嗎？�！睕](méi)……沒(méi)……沒(méi)有，我結(jié)結(jié)巴巴地回答。心都提到了嗓子眼。我不敢正視媽媽的眼睛，胡亂扒了幾口飯，就回到臥室去了。
那一件事，雖然一直沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，但我的心里卻十分內(nèi)疚。以后，一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不能再做那樣的事了。這件事我久久難忘。
難忘的件事作文 篇4
時(shí)間已匆匆過(guò)去一年多了，但那件事卻一直刻在我的心里。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，那天中午我吃飽飯后對(duì)家里人說(shuō)：“我要上學(xué)去了�！彼麄兓卮鹫f(shuō)：“去吧！放學(xué)后早點(diǎn)回來(lái)。”我應(yīng)聲走了出去，忽然爸爸叫住了我， 他說(shuō)：“把這個(gè)泥鞋和雨傘帶上，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有大雨。帶上吧！反正也不重�！蔽艺f(shuō)：“今天天氣這么好，不會(huì)下雨的�！眲傉f(shuō)完我就飛快地跑了出去。當(dāng)?shù)诙?節(jié)下課的時(shí)候就下起了傾盆大雨，我一直坐在教室里沒(méi)有出去，這時(shí)心里不知有多后悔，要是中午聽(tīng)爸爸的話(huà)下午放學(xué)回家時(shí)就不用淋雨了。
放學(xué)鈴聲響了，我剛走出教室門(mén)就看到一個(gè)熟悉的身影，爸爸、那是我爸爸。天哪！這么大的雨他還來(lái)接我，他自己還生著病呢！爸爸轉(zhuǎn)身看到我，和藹的對(duì)我說(shuō)：“快穿上吧!要不然會(huì)感冒的�！蔽疫煲耍痪渲x謝都沒(méi)能說(shuō)出口，跟著爸爸回到家去。
第二天爸爸病倒了，本來(lái)就已生病的`他怎能再被雨淋�。】粗职蛛y受的樣子，我不禁哭了。爸爸！我最?lèi)?ài)的爸爸！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大后好好報(bào)答你老人家。
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