【必備】值得珍惜作文合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的值得珍惜作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
值得珍惜作文 篇1
每天早晨起床后,就能吃到香噴噴又有營養(yǎng)的早餐;在學(xué)校,聽著老師繪聲繪色地講課,和同學(xué)們度過快樂的課間;晚上回到家,坐著舒適的書桌,睡著松軟的大床。這就是我的幸福生活。從小生活在城市的我,對(duì)這種幸福已經(jīng)習(xí)慣接受了,直到有一天,當(dāng)我看到他們——
去年春天,我們班組織去南樂千佛小學(xué),在那里,我懂得了什么是幸福。這里的孩子吃的、穿的、用的都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我們,但他們臉上那燦爛的笑容卻讓人記憶深刻。這里的孩子很多都是留守兒童,從小得不到父母的關(guān)懷,為什么?為什么生活在這樣的環(huán)境里,他們還會(huì)露出這樣幸福的笑容呢?我百思不得其解。在離開千佛小學(xué)時(shí),我看到教室里的幾個(gè)小學(xué)生,有的在寫字,有的在打鬧,我突然懂得了幸福:幸福來源于自己,幸福不是別人給的,要自己慢慢去體會(huì)和感受。只有吃盡了苦,才能感受到甜。我希望這里的孩子都能有一個(gè)甜蜜的未來。
看過電影《一九四二》后,我更加珍惜現(xiàn)在的幸福。在大逃荒中,原本是財(cái)主家嬌生慣養(yǎng)的大小姐,為了保存全家人的生命,不但把自己最心愛的貓咪殺死了,最后連自己都賣了。即使這樣,也沒有躲過這場(chǎng)災(zāi)難,最后,財(cái)主一家家破人亡?吹竭@個(gè)悲慘的故事,我才知道,原來全家人能聚在一起,每天能吃得飽、睡得暖,就是很幸福,而我以前卻沒有感受到?赐赀@部電影,我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
幸福是過年時(shí)全家人聚在一起吃團(tuán)圓飯,幸福是放假時(shí)爸爸媽媽帶我去旅游,幸福是在你失敗時(shí)老師同學(xué)給你的鼓勵(lì)和安慰,幸福是坐在寬敞明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí)……懂得了幸福的含義,不要覺得你擁有的幸福都是應(yīng)得的,珍惜每一個(gè)幸福的瞬間,好好體會(huì)每個(gè)點(diǎn)滴的幸福,讓幸福常伴在我們身邊。
值得珍惜作文 篇2
無聊了翻翻手機(jī)相冊(cè),不知道你們是不是也會(huì)這樣,反正我喜歡?吹搅四菑堈掌宄赜浀,那是215年1月3日18點(diǎn)56分拍的,很多人都問我,為毛那么喜歡拍照,我也說不出個(gè)所以然,但我就是喜歡。可以是早晨起床時(shí)拉開窗簾射進(jìn)房間里的那一方斜斜的太陽;可以是學(xué)校操場(chǎng)上的一雙腳;也可以是沾滿了霧水,然后自己在上面寫上“學(xué)霸”二字的車窗……
想起1月3號(hào)那天,哎,我也是醉了。那天正好回學(xué)校,但下午不知道干些什么,只是感覺很忙的樣子,說好帶老弟去吃洋芋炒粉的都沒時(shí)間了,就給他錢,讓他自去吃。我時(shí)間觀還有待提高啊。但盡管這樣,我時(shí)間還是不夠,因?yàn)槲疫去理了個(gè)發(fā),剪頭發(fā)的時(shí)候,讓那哥子剪短些,因?yàn)樵趯W(xué)校就沒什么時(shí)間理發(fā)了,結(jié)果……看來我只能頂著這樣一個(gè)發(fā)型苦逼的過一個(gè)月了。小跑加快走來到車站,售票員說是九支—合江的最后一班車了,我該說我是幸運(yùn)呢還是不幸呢?艸,這次糗大了,只有17塊錢,**怎么坐車,買車票的時(shí)候,帶著真誠的眼神、懇求的語氣,沒開玩笑,我嘴角是很嚴(yán)肅的,跟售票員說:“呃呃……我只有17塊錢,能不能給我一張車票”?“不行”!拔蚁麓味嘟o你一塊嘛”!鞍パ剑1塊錢我給你貼了”。穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)哪玫搅塑嚻,旁邊有個(gè)阿姨說:“看你那樣有錢的嘛”!拔艺嫘臎]”!終于上了車,我的小心臟要hold住哈,因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)迎來諸多令人不愉快的事。
在家里下好的電影都沒心情看了。我這兒的車費(fèi)是ok了,那我到了合江還得去學(xué)校吧?切,多大點(diǎn)兒事,想我堂堂學(xué)霸,除了學(xué)習(xí)上滴問題,我啥事沒能解決的?想當(dāng)年,又一次從外公那回來的時(shí)候車費(fèi)買東西吃完了,我一路狂奔幾小時(shí)不也會(huì)來了嘛。在去合江的車上我就已經(jīng)想好了:第一步,先跟師傅借手機(jī)打個(gè)電話跟班主任請(qǐng)假。(因?yàn)槭謾C(jī)欠費(fèi)了,遲到請(qǐng)假乃我們班必須的)第二步:隨便逮個(gè)路人要5毛錢坐公車。OK到了車站下車了,師傅不借我手機(jī),哎,啥人嘛!出來看見一個(gè)長的很友好的叔叔,過去跟他借手機(jī)請(qǐng)假,班主任問我是要怎樣去學(xué)校,我說打的或者坐公交。但很顯然,我只能坐公交,或者是一路狂奔去學(xué)校,第一步完成,干脆公車錢也問他要算了,看他摳了半天,終于摳出來了一個(gè)5毛的.硬幣,哈哈,第二部完成。就說我向柯是什么人嘛。
“路人”一個(gè)既熟悉又陌生的代名詞,熟悉的是我們生活中有好多時(shí)間都是和路人一同走過來的,陌生的是我們生活曾出現(xiàn)過那么多的路人,有誰有時(shí)我們所注意過,珍惜過的過的。記得,要珍惜路人,其實(shí),每一個(gè)路人都是那么的可愛,只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。既然相識(shí)了,那就是緣,無論是朋友、同事、愛人還是親人,甚至是陌生人,能在茫茫人海中你我遇見都是莫大的緣分,尤其是那些給予你幫助的路人,給你的幫助無論是大是小,或是一次指路,或是一個(gè)提醒;盍耸嗄甑奈覀,曾有多少路人與我們擦肩而過,活了十多年的我們,偶爾也會(huì)扮演“路人”這樣的一個(gè)角色,何不去享受一下扮演路人或是珍惜路人呢?不過更重要的是扮演路人的時(shí)候總是應(yīng)該有點(diǎn)什么裝備,出門在外,你可以多帶一些紙巾,也可以多裝幾個(gè)硬幣,因?yàn)檎娴挠泻芏嗳苏枰且粋(gè)小小的幫助,而對(duì)于你來說,也只是舉手之勞。
年少的我們,珍惜你在今后的日子里遇到的每一個(gè)路人吧!他可能是幫你撿了你掉的某樣?xùn)|西;可能是讓你搭了一個(gè)順風(fēng)車;也可能是在長途車上給了你一片口香糖……我們同為路人,或許一個(gè)不經(jīng)意的再見,卻是再也不見。
值得珍惜作文 篇3
母愛是船,載著我們乘風(fēng)破浪;父愛是帆,推動(dòng)我們前進(jìn)……在生活中,親人和朋友給了我們太多的幫助和關(guān)愛,沐浴在愛的懷抱里,真是無比幸福。
然而,在我小的時(shí)候,還不懂得什么是愛,總把父母的關(guān)心當(dāng)作羅嗦。每當(dāng)媽媽問我有沒有吃好,有沒有穿好時(shí),我就十分不耐煩;每當(dāng)外婆在我考完試時(shí)問我有沒有考好時(shí),讓我把錯(cuò)誤一一說出時(shí),我總會(huì)愛理不理;每當(dāng)我心情不好而有些焦躁時(shí),父母的勸告訓(xùn)誡總讓我覺得他們小題大作……然而,自從看了那么多關(guān)于汶川地震的報(bào)道后,我改變了這個(gè)看法。
汶川大地震,摧殘了多少生命,破壞了多少家庭,扼殺了多少人的夢(mèng)想!那一張張報(bào)紙所呈現(xiàn)出的悲慘的一幕幕,令人震撼、惋惜。那么天真可愛的孩子,卻因?yàn)樘鞛?zāi)的不幸降臨而夭折;那么美好的家庭,卻被無情的現(xiàn)實(shí)奪去;那些對(duì)未來充滿憧
憬的孩子,卻因?yàn)榉N種因素導(dǎo)致夢(mèng)想破滅……看到那些孩子失魂落魄的身影,撕心裂肺的哭泣以及無助的眼神,我心里感慨萬分,既有惋惜、憐愛,又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長、老師,在生死關(guān)頭舍己救人,把生的希望留給他人,他們無私的愛在我心上留下了一個(gè)深深的烙印,汶川大地震在制造悲劇的同時(shí),又見證了多少真情的存在!想想自己,不是比他們要幸福的多嗎?我有什么資格抱怨?有什么資格對(duì)父母的愛熟視無睹呢?
那些事情,我仔細(xì)想想,他們也是為我好。問我生活,是關(guān)心我的成長;問我學(xué)習(xí),是想找出我的不足,爭取更好;跟我談話,是為了不讓我整天浮躁,應(yīng)該平心靜氣地為人處事……
假如真有一天,我也像那些孩子一樣,到那時(shí),所有的懷念都于事無補(bǔ)。只有珍惜現(xiàn)在,才不會(huì)留下太多的遺憾。
值得珍惜作文 篇4
“水”——這是一個(gè)由勤勞、偉大、智慧的中國人創(chuàng)造出來的字。我早就想對(duì)這個(gè)字,及它的深層含義表示點(diǎn)什么了,F(xiàn)在,真正讓我能表達(dá)出來的,是語文老師給我的作業(yè),這是個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
可是突然地,我找不到要寫它什么,也許是因?yàn)樗蓪懙牡胤教,多得讓我不知道從哪兒說起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最終,我想到的是兩個(gè)星期前歷史老師的課題。一個(gè)與“海洋文明”有關(guān)的課題。
文明,有海洋文明和大河文明。提取這兩種文明的“公因式”,我們可以發(fā)現(xiàn)——它們的“公分母”是“水”。
水,通過不同的途徑養(yǎng)活了不同類不同的文明。(.)在養(yǎng)活文明之前,它先養(yǎng)活了人;在養(yǎng)活人之前,它先養(yǎng)活了組成人類身體的細(xì)胞。然后,讓這些細(xì)胞因?yàn)樗M成了“組織”、“器官”,最終組成了正在破壞、污染,并且在腆著臉繼續(xù)使用“水”的人。
你說水是不是很偉大?
也許是,也許不是。偉大只能用來形容人的精神。而水,它只是一個(gè)物,或者是一種資源,一種和大興安嶺的木頭、新疆的石油一樣的資源,它們不存在任何精神。只不過水,它可以被應(yīng)用得更廣泛,比如可以用:“泡”(茶),“澆”(花),“洗”(衣服),“洗”(車),等等一系列以三點(diǎn)水為偏旁的動(dòng)詞去消耗它。但這都不算什么,這對(duì)水的消耗和污染,與做分解氧氣和氫氣
的實(shí)驗(yàn)差不到哪去。而“差得到哪兒去的”,是污染,是浪費(fèi)這類帶三點(diǎn)水的詞語。
值得珍惜作文 篇5
每個(gè)人都有這么一段記憶,這段記憶也許別人并不知道,但是它值得你珍惜。
從小開始我就有這么一個(gè)習(xí)慣,沒事的時(shí)候總喜歡對(duì)著窗戶發(fā)呆看著成群的鳥兒自一由飛翔。看著美麗的藍(lán)色天空。看著天空變化多端的云朵,一切都是那樣寧靜祥和。那是我真的太內(nèi)向了。雖然現(xiàn)在已經(jīng)改變很多。但是這一段記憶使我至今難忘。
你們有見過古代的優(yōu)雅女子嗎?她們得動(dòng)作總是那么慢,笑容總是那么燦爛。她們對(duì)自己的生活有超高的追求,我見過,不過不過不是在古代,而是在現(xiàn)代,那時(shí)侯他總喜歡對(duì)著窗戶發(fā)呆。
一次體育課上大家早早沖下了樓,而我孤單的坐在座位上。看來我又被遺忘了。我的存在感很弱,大家容易忽視我,而我有不善于表達(dá),所以每次都呆呆的站著。
我轉(zhuǎn)過頭為自己尋找一點(diǎn)消磨時(shí)間的方式,突然我看到一個(gè)好似古典美人的女孩正坐在位子上呆呆的望著窗外。她一頭烏黑亮發(fā)高高扎起,粉一紅色的發(fā)夾輕輕夾在碎發(fā)上,她穿的很樸素。她那張白一嫩的臉蛋在陽光的照耀下使她更加優(yōu)雅,可愛。
‘你在干嘛’我輕輕的問道,聽到我的聲音她愣了一下,便伸手指著空中那群呱呱亂叫的烏鴉說到!茨菫貘f’‘恩’我疑惑的的望向窗外,‘雖然烏鴉被視為不祥和之物,但它們的生活卻是那樣的平淡。清靜,我大概明白她的用意了。
她是一個(gè)可憐的女孩,很小的時(shí)候父母離婚了,因此變內(nèi)向。
‘你知道嗎’?她說;‘一個(gè)人只有被孤立的時(shí)候才會(huì)顯的孤獨(dú),有時(shí)候看著別人幸福也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,有時(shí)候沉默也是一種美,平凡也是一種美,安靜也是一種美’。
是啊一個(gè)人從來不會(huì)無聊到極點(diǎn),在追名逐利的過程中有時(shí)可以慢下腳步去欣賞被其他人忽略的風(fēng)景。就會(huì)少一些煩惱,多一些快樂。
從此以后我養(yǎng)成了和她一樣的習(xí)慣,善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物,去珍惜身邊每一段美好的事物,回過頭才發(fā)現(xiàn)自己也經(jīng)沒有那么孤獨(dú)了
從那以后我養(yǎng)成了不急不躁懂的享受生活的好習(xí)慣。
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