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關(guān)于風(fēng)鈴作文（精選26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于風(fēng)鈴作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)鈴作文 篇1
風(fēng)鈴像是一個(gè)簡(jiǎn)易的音樂(lè)盒，它能發(fā)出清脆悅耳的聲音，使人心情舒暢。它從不唱同一首歌，每一次都是現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作歌曲，而且歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
有一天，我在電視上看到教你怎么做風(fēng)鈴，我想：不就是做風(fēng)鈴嘛，有什么難的，我也會(huì)。我立馬跑到柜子前找到彩紙、裝星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的紙、粉色毛線、硬紙板、膠帶，還有針。
東西準(zhǔn)備齊全，我要開(kāi)始做風(fēng)鈴了。第一、折好18只千紙鶴，36顆小星星；第二、把硬紙板剪成圓盤，中間掏一個(gè)洞；第三、把粉色毛線剪成九段長(zhǎng)度一樣的線；第四、將毛線穿入針中，再把針穿入星星、千紙鶴中；第五、先找出9種你喜歡的顏色，一次把顏料加水調(diào)和后，分別到入9個(gè)小瓶中。再將小瓶子里的水依次倒出一點(diǎn)，是每個(gè)瓶子里的水量都不同（每個(gè)瓶子里的聲音也不一樣）。第六、將九根線上分別系上一個(gè)瓶子，再把九根線用膠帶固定在圓盤上，風(fēng)鈴就做好了。
我把我做的風(fēng)鈴掛在窗前，每當(dāng)風(fēng)兒一來(lái)，它就唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。也許他在別人眼里不好看，但在我眼里它是最美的！
風(fēng)鈴作文 篇2
記得小時(shí)候，你總是抱著我，而且包埋在我的耳朵邊，輕輕的給我講述來(lái)自春天的童話。
鏡子邊的風(fēng)鈴隨著風(fēng)輕輕地?fù)u動(dòng)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼�。我已�?jīng)說(shuō)不出來(lái)是什么樣子的。只記得有很多貝殼穿成的，也不知是什么時(shí)候出現(xiàn)在這兒的，更不知道是從哪里來(lái)的。
風(fēng)輕輕地吹著。風(fēng)鈴寄托著我的感情。丁零當(dāng)啷的作響。仿佛在演奏著命運(yùn)的交響曲。生活總是那么跌宕起伏。仿佛坐過(guò)山車一般。
你永遠(yuǎn)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。就像聽(tīng)一首你從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌曲一樣，你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)音符會(huì)是怎樣的。
啪的一聲。風(fēng)鈴的碎片隨著我的感情一樣消失不見(jiàn)。慢慢的無(wú)數(shù)個(gè)碎片形成一副美麗的圖畫。然后畫慢慢的這像毛線一樣織入到藍(lán)藍(lán)的天空中。藍(lán)天和白云融為一體。襯托出明媚的太陽(yáng)照耀四方。旁邊的小河波光粼粼。應(yīng)突出風(fēng)鈴碎片的影子。我笑了。
我也不清楚風(fēng)鈴它為什么會(huì)碎。就像一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)它破碎的時(shí)候，碎片還是那么的模糊。你想試圖把它拼接起來(lái)，可是太碎了，連拿起來(lái)都不行。
小時(shí)候總有這么多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的夢(mèng)想�？墒强傆袔讉�(gè)夢(mèng)想會(huì)在時(shí)光的磨合之中慢慢的破碎，就像這風(fēng)鈴一樣，你說(shuō)不準(zhǔn)那一天你就會(huì)放棄他，他就會(huì)離開(kāi)你，我會(huì)破碎掉。
叮叮當(dāng)當(dāng)。我仿佛又聽(tīng)到了那種聲音，那種童年的回憶，夢(mèng)想的支柱。
風(fēng)鈴作文 篇3
每次放假回家，我都會(huì)去看望我最好的朋友陳佩玲。這次，我邀請(qǐng)她到我家來(lái)玩，我們一會(huì)兒做迷藏，一會(huì)兒走跳棋，后來(lái)，陳佩玲提 議我們一起動(dòng)手做個(gè)風(fēng)鈴，我馬上答應(yīng)了。
說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，我們先找出一些折千紙鶴的紙，我們打算用五種顏色的紙折25只千紙鶴，然后把它們串成一個(gè)風(fēng)鈴。紙鶴一會(huì)兒就折好 了。接著，我們向奶奶要了針線和一個(gè)盒子，我來(lái)包裝盒子，陳佩林來(lái)負(fù)責(zé)給千紙鶴穿洞。我因?yàn)橹皇茄b一下盒子，所以很快就好了，當(dāng)我 看到陳佩林還在穿洞時(shí)，就是幫她一把，不過(guò)只有一枚針，所以我就用線把那些有洞的千紙鶴穿好，每一串穿五只不同顏色的千紙鶴，每串 的顏色順序都一樣，因?yàn)�，我感覺(jué)這樣看著舒服。我們把穿好紙鶴的線粘到盒子上，不過(guò)雖然是小小的一份工作，可卻費(fèi)了我們好多時(shí)間， 粘好掉下，粘好掉下，最后，終于用雙面膠把它牢牢地固定好了。一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就這樣做好了，我們把風(fēng)鈴掛起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，真是賞 心悅目啊，我們沉浸在快樂(lè)之中。
過(guò)幾天，我就要回寧波，我和陳佩林相約，不管我們以后分開(kāi)都遠(yuǎn)，我們都要永遠(yuǎn)保持聯(lián)系，這個(gè)我們共同做的風(fēng)鈴就象我們純潔無(wú)暇 的友誼，我一定要好好的珍惜。
風(fēng)鈴作文 篇4
報(bào)完道后，夢(mèng)靈邀請(qǐng)大家去她家里玩（當(dāng)然包括杰，因?yàn)榻艿男愿褚呀?jīng)變好了，所以他們接受了他。）。她的意見(jiàn)馬上遭到陽(yáng)的反對(duì)，陽(yáng)是夢(mèng)靈的孿生弟弟，陽(yáng)說(shuō)：“你們那哪叫玩呀！成天嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，在學(xué)校說(shuō)還說(shuō)不完，還要到家里去！真搞不懂你們成天說(shuō)什么。要我說(shuō)，我們應(yīng)該去......”
陽(yáng)的話還沒(méi)說(shuō)完，就被夢(mèng)靈和馨兒的眼神給瞪得硬咽了下去。夢(mèng)靈和馨兒帶這猙獰的微笑一步一步的逼近陽(yáng)，陽(yáng)馬上跑出了教室。夢(mèng)靈和馨兒也馬上追了出去。還在教室里的靜亦用驚奇的眼神望了望晨和杰，他們察覺(jué)到靜亦的表情，露出了無(wú)奈的表情，晨說(shuō)：“每次陽(yáng)只要說(shuō)錯(cuò)一句話，夢(mèng)靈和馨兒就會(huì)把他打成‘殘疾’的，我們也攔不住，有一次我還被她們追打呢~~”晨剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)一聲慘叫響徹天空，驚起無(wú)數(shù)的烏鴉“啊~~啊~~啊~~”的亂叫。 沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，夢(mèng)靈和馨兒就拖著連聲慘叫的陽(yáng)進(jìn)了教室。她們把陽(yáng)扔給晨和軒，抓起靜亦就要走，沉默了很久的軒終于吐出了一句話：“你、你們要把她帶到哪里去......”夢(mèng)靈和馨兒同時(shí)落出陰險(xiǎn)的笑容，說(shuō)：“要你管？！” 靜亦心里卻在郁悶：小時(shí)候，夢(mèng)靈是最愛(ài)哭的一個(gè)孩子了，怎么長(zhǎng)大了差距就這么大呢？
靜亦就這樣眼睜睜的被從軒的視線里拉走......
風(fēng)鈴作文 篇5
藍(lán)色的窗口，掛著一串風(fēng)鈴，風(fēng)鈴是玻璃制成的，鈴鐺形的玻璃里還串上一朵很小的五瓣形的粉布花，很精致。
我很喜歡風(fēng)鈴，喜歡聽(tīng)他們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛暎此麄兊沧驳奈枳�，每�?dāng)我寫字累了的時(shí)候，我就停下來(lái)在桌上托著臉，看我的風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴的一生都在期待，期待風(fēng)的到來(lái)，等待夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，它們?nèi)找故赝诖翱�，看�?shù)邊的小溪，看云中的星辰，看天邊的細(xì)雨，它們也看自己的姐妹，住在一起卻不能時(shí)時(shí)碰在一起談心、訴情，它們看起來(lái)好寂寞，可它們永遠(yuǎn)不會(huì)失去信心。靜靜地等，默默地祈禱上帝。
可愛(ài)的風(fēng)鈴，上帝不會(huì)遺忘你們這些小小的精靈，它從海那邊帶來(lái)和煦的春風(fēng)，送給你和你的姐妹們，藍(lán)天羨慕你們，白云嫉妒你們，連黃鶯不敢在你們面前亮出自己的金嗓子，你們是如此的快樂(lè)，如此的灑脫，迎著春風(fēng)翩翩起舞，用自己的心敲打出一串串清脆的鈴聲。你們是如此的自信。雖然你們的聲音沒(méi)有動(dòng)人悅耳之處，可你們歌唱的熱情使我感動(dòng)，永遠(yuǎn)的期待使我振奮，而不錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，盡情的享受快樂(lè)，更使我贊賞不已。
小小的風(fēng)鈴，可愛(ài)的風(fēng)鈴，你帶給我的不僅僅是一串清音，更是你對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自己生命價(jià)值不懈的追求。
我喜歡你，我的風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴作文 篇6
媽媽從海南回來(lái)，給我買了一串漂亮的貝殼風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴由五個(gè)部分組成，第一部分是珍珠鏈，白白的小珍珠在燈光下變得五顏六色，美麗極了。
風(fēng)鈴的第二部分是兩圈被鐵絲固定著的“鯊魚貝”，我之所以叫它“鯊魚貝”，是因?yàn)樗穆菘趯?shí)在就是鯊魚嘴的縮小版。
它的第三部分是一種灰青色的“鯊魚貝”，它的顏色更加亮麗，看起來(lái)很爽心悅目。
它的第四部分是大雜燴，有擁有白色條紋凸起的“條紋貝”碎片，每個(gè)碎皮上都有一棵小小的“虎紋貝”，我之所以叫它“虎紋貝”是 因?yàn)樗切⌒〉陌咨輾ど嫌谢⒓y一樣的斑點(diǎn)。最下面是一種紅色海螺殼碎片上都有一個(gè)美麗的綠珊瑚。
第五部分與第四部分基本一樣，只不過(guò)長(zhǎng)了點(diǎn)兒，一到吃飯的時(shí)間，我就拉響風(fēng)鈴讓家人們來(lái)吃飯。
風(fēng)鈴的作用是讓風(fēng)吹響它，發(fā)出悅耳的聲音，但是我們家沒(méi)有風(fēng)，它在我們家只能被手拉響，呵呵，風(fēng)鈴變成了手鈴了。
風(fēng)鈴作文 篇7
我家門口掛著一串精致可愛(ài)的風(fēng)鈴，這是媽媽送我的生日禮物，我非常喜歡它。
這個(gè)風(fēng)鈴是由幾只造型獨(dú)特的鳳凰組成的，它們的顏色像彩虹一樣美麗。風(fēng)一吹，風(fēng)鈴便奏出輕快的“叮零”聲，悅耳極了。
我喜歡它，不僅是因?yàn)樗耐庥^美麗，而是因?yàn)樗乔宕嗟拟徛�。每次�?tīng)到這熟悉的鈴聲，總是讓感到那么的開(kāi)朗、快樂(lè)。每天放學(xué)回 到家，我總要看著風(fēng)鈴好一陣子。風(fēng)鈴也總是沖著我笑，笑得那么傳神，那么歡快，逗得我也哈哈大笑起來(lái)。
每次聽(tīng)到它的聲音，我就仿佛來(lái)到了一個(gè)仙境，這里的花草笑彎了腰，樹(shù)木笑著張開(kāi)了雙臂，小精靈們笑著飛遠(yuǎn)了。忽然一陣銀鈴般的 笑聲把所有的聲音都?jí)鹤×�，所有的一切都安靜下來(lái)，靜靜地享受著這優(yōu)美的歌聲。
風(fēng)鈴給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，它的笑聲感染著我，陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。我愛(ài)我的風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴作文 篇8
一說(shuō)起風(fēng)鈴這玩意兒我就特別來(lái)神。
風(fēng)鈴這東西，非常有趣，只要有風(fēng)，它就能發(fā)出做優(yōu)美的聲音。我整天纏著媽媽要買，媽媽總是不那么輕易地答應(yīng)我的要求，她說(shuō)： “如果你想買的話，就別老是來(lái)煩我”。而我呢，我想得到的東西非得到不可。媽媽被我纏得沒(méi)辦法，終于答應(yīng)了。
然后，我就和媽媽去彩田路那里的萬(wàn)佳百貨買風(fēng)鈴。那里的風(fēng)鈴款式很多，有陶瓷做的、有貝殼做的、還有長(zhǎng)銅條做的，多彩多姿好 看極了，真惹人喜愛(ài)，我真想全部把它買回來(lái)�？钍蕉喽啵屛铱吹醚刍ǹ潄y，不知選那個(gè)好，每款都讓我愛(ài)不釋手，最后我終于選定了陶 瓷做的那款，因?yàn)檫@款比其它款式耀眼多啦，而聲音既清脆又響亮，顏色的組合很美，圖案也非常好看，中間是一對(duì)互相擁抱的可愛(ài)小狗， 它們的頭上都有一個(gè)紅色的愛(ài)心，上面還寫著Love的英文字，當(dāng)風(fēng)兒來(lái)時(shí)，它們互相碰撞，發(fā)出悅耳的聲音。
風(fēng)鈴作文 篇9
在我家門口四周的綠茵角落里，生長(zhǎng)著一種鮮為人知的花兒，它的芳名叫“風(fēng)鈴草”。
風(fēng)鈴草的花朵就像一串串逗人喜歡的小鈴鐺——有著夢(mèng)幻般的淡紫色，叫人看了陶醉其中。每當(dāng)花兒盛開(kāi)時(shí)，那無(wú)數(shù)個(gè)“小鈴鐺”里溢出的淡淡芬芳，就會(huì)在微風(fēng)里飄散開(kāi)來(lái)。它修長(zhǎng)的身影往往出現(xiàn)在墻角和青草叢中。碧瑩瑩的綠葉，水滴似的花蕾，多么清秀、多么高潔！它不與百花爭(zhēng)艷，卻甘于綠草為伴，默默地為我們奉獻(xiàn)一份清麗和香氣。
初春時(shí)節(jié)，風(fēng)鈴草叢貧瘠的土壤中悄悄的探出了尖尖的嫩芽?jī)�。在隨后的日子里，漸漸出落得亭亭玉里。到了夏季，風(fēng)鈴草舒展開(kāi)嬌嫩的花瓣，那輕盈秀麗的花瓣就像一層輕紗。清晨，“小鈴鐺”上綴著小露珠晶瑩剔透。晨風(fēng)拂過(guò)，露珠抖落了，消失在泥土里。
哦，風(fēng)鈴草，纖巧的綠葉，別致的花朵，修長(zhǎng)的身影。雖沒(méi)有荷花出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)，雖不及芍藥千嬌百媚的絕代風(fēng)華，略遜“花中君子”蘭花的瀟灑俊逸，也沒(méi)有文竹的氣宇軒昂，但我依然熱烈的愛(ài)慕你。因?yàn)槟阍谖倚闹惺侵t虛與頑強(qiáng)的代表，是樸實(shí)淡雅而又清麗雋永的象征！
風(fēng)鈴作文 篇10
我的家里有很多裝飾品，我最喜歡的就是那個(gè)美麗、聲音動(dòng)聽(tīng)風(fēng)鈴了。
這只用鋁合金材料制成的風(fēng)鈴，是我媽媽從商店買來(lái)的。鈴頭是兩只一樣的大蝴蝶，它們頭碰著頭，肚對(duì)著肚，形成一個(gè)三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的一對(duì)老朋友在談心。夾雜著白色線條的紫蝴蝶非常醒目，線條相互交錯(cuò)著，把整塊的紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶的頭頂各有一個(gè)空心的小圓片，邊緣鑲著一圈金黃色的邊，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斕。
微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)鈴輕輕搖動(dòng)，最忙碌的要數(shù)最下面的那只小蝴蝶，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞，兩只大蝴蝶不時(shí)扇動(dòng)翅膀，像在為小蝴蝶喝彩，那融洽的氣氛，真像快樂(lè)的一家子。這聲音像琴聲悠揚(yáng)，引人遐想；似小溪流水，圓潤(rùn)、柔美，令人陶醉；如校園的鐘聲，激越、清亮，伴我成長(zhǎng)。
這個(gè)風(fēng)鈴不僅外貌和聲音美，它還救過(guò)我一次“命”呢！
有一次，到了7點(diǎn)10分的時(shí)候，懶惰的我還在像小豬一樣在睡懶覺(jué)，就是這風(fēng)鈴動(dòng)聽(tīng)、響亮的“歌聲”把我叫醒了。不然，到了學(xué)校，我可要挨老師的罵了。誰(shuí)能說(shuō)這風(fēng)鈴不是天地給我的恩澤？
這個(gè)風(fēng)鈴，仿佛是一位歌唱家；又如同一位美麗的課外老師；又如同一場(chǎng)“及時(shí)雨”——-在我最需要的時(shí)候，悄然來(lái)臨。
我喜歡你——-風(fēng)鈴，我謝謝你——-風(fēng)鈴。
愿我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)美好的一生！
風(fēng)鈴作文 篇11
風(fēng)鈴是兒時(shí)夢(mèng)中的駝鈴草，是長(zhǎng)大后，情思所系的一道風(fēng)景。
兒時(shí)的風(fēng)鈴，是一束束交融著伙伴開(kāi)心笑語(yǔ)的駝鈴草，迷人而清香。滿心的童稚和天真系在草上，搖落成滿天的星兒，脆生生的鈴聲回響在童年的夢(mèng)幻里。如今窗前有一掛淡紫色的風(fēng)鈴，精致的小鈴兒宛若倒掛在枝蔓上的牽牛花，小巧可愛(ài)。當(dāng)薄紗似的月光灑滿小屋，調(diào)皮的`風(fēng)使清悅悠長(zhǎng)的鈴聲溢滿我的小屋，將我縹緲的思緒扯成絲縷，纏繞在已逝的歲月。
風(fēng)鈴是一位遠(yuǎn)方的友人所贈(zèng)．他說(shuō)風(fēng)鈴是最善解人意的小精靈，而且懂夢(mèng)，尤其對(duì)愛(ài)做夢(mèng)的我。后來(lái)，友人走了，回到遠(yuǎn)方的家。友人走的很匆忙，我沒(méi)來(lái)得及送上一句祝福的話語(yǔ)。也許人生中總有許多擦肩而過(guò)的卻永遠(yuǎn)銘記的人，不管是萍水相逢，還是知心至交，美好的總會(huì)刻在記憶的深處。
此后的日子，風(fēng)鈴一直在我身邊。風(fēng)鈴用它愉悅的笑聲吻去我憂傷時(shí)的淚水；我高興時(shí)，它也高興；我沉思時(shí)，它便靜默地看者我，像是友人關(guān)切的目光。
一掛風(fēng)鈴，一段難忘的回憶。
風(fēng)鈴作文 篇12
走進(jìn)我家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小風(fēng)鈴，它不是買來(lái)的，而是我做的。
今天，我閑著沒(méi)事做，看見(jiàn)隔壁的防盜門前有一只小風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹來(lái)就會(huì)叮叮地響個(gè)不停，怪可愛(ài)的。
我多么想要一個(gè)風(fēng)鈴，可現(xiàn)在哪有地方賣風(fēng)鈴啊！看來(lái)只好自己做了。
我費(fèi)了九牛二虎之力找來(lái)了硬板紙，用圓規(guī)畫了一個(gè)大圓圈和一個(gè)小圓圈，用剪刀分別仔仔細(xì)細(xì)剪了下來(lái)。又找來(lái)易拉罐，把它剪成一條一條的，并把它卷了起來(lái)，可是，卷完后就變得扁扁的了，怎么辦呢？這時(shí)，一個(gè)主意從我腦袋里冒了出來(lái)，“對(duì)了”我找來(lái)了媽媽織毛線的鋼針，把鋼針?lè)旁谝桌藜舫傻臈l上，果然一個(gè)圓柱形卷好了。就這樣，我一共卷了八個(gè)。接下來(lái)就是穿線，好幾次我快穿過(guò)去了，可又滑了出來(lái)，我換另外一頭試試，果然好穿多了。最后我打了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。
穿完線，我把它們一個(gè)個(gè)掛了上去，生怕不小心弄壞了它�？蓡�(wèn)題出現(xiàn)了，風(fēng)鈴提起來(lái)是斜的。怎么才能讓它不斜呢？我左思右想，突然看到窗前的螺絲釘，頓時(shí)有了主意。我找了兩個(gè)螺絲釘放在翹起來(lái)的一邊上，提起來(lái)，終于平了。就這樣一個(gè)小風(fēng)鈴做完了。
我把它掛在門上，一陣風(fēng)吹來(lái)，小風(fēng)鈴唱起了歌。也許它在別人的眼里不好看，但在我心里它是最美的！
風(fēng)鈴作文 篇13
在我家客廳的墻上，掛著一串美麗的風(fēng)鈴，是爸爸到廈門旅游時(shí)買的，我非常喜歡它。
這串兒風(fēng)鈴是由貝殼和海螺鑲嵌而成的，上面有一個(gè)大貝殼，連接一條條線。最外圈的線上穿著一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼：紅的、白的、黃的……交織成一條條美麗的弧線；中間部分掛著許多美麗的海螺和一些獨(dú)特的粉色小貝殼，組成的好似一把琴，一個(gè)個(gè)美麗的貝殼就是一串串跳動(dòng)著的音符，格外耀眼，這細(xì)線就是琴弦，而風(fēng)兒就是演奏樂(lè)章的人。聽(tīng)，“叮叮鐺鐺……”那貝殼組成的音樂(lè)我覺(jué)得有一種自然的美，勝過(guò)人間的一切音樂(lè)。
有一次，院兒里的朋友來(lái)我家玩，因?yàn)橛幸粋�(gè)問(wèn)題有不同的看法，鬧起了別扭，誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)。正值夏季，一股清新的涼風(fēng)襲來(lái)，那串貝殼風(fēng)鈴也奏響了那美妙的音樂(lè)，像是一位智者的勸阻，我們倆的臉不約而同地泛起淺紅，覺(jué)得因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧別扭是不對(duì)的，又和好如初了。沒(méi)笑道一串兒小小的風(fēng)鈴有這么大的作用，竟然能讓人們更加和睦、更加快樂(lè)。
風(fēng)鈴是爸爸送給我的，它陪伴著我的成長(zhǎng)，讓我更加開(kāi)心，為我?guī)?lái)那“自然之聲”。我真是喜歡它。
風(fēng)鈴作文 篇14
媽媽說(shuō)，春種夏長(zhǎng)、秋收冬藏，現(xiàn)在正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的好時(shí)節(jié)，小孩子也一樣，要像小苗兒一樣長(zhǎng)個(gè)子了。于是就給我買了兩盒三精葡萄糖酸鈣口服液，每天喝兩支。我非常喜歡那淡藍(lán)色的小瓶子，光滑、透明。
有一天，我喝完后，就把可愛(ài)的小藍(lán)瓶子拿在手里看了又看，還忍不住把兩個(gè)瓶子輕輕地敲打起來(lái)，瓶子發(fā)出了清脆悅耳的聲音。媽媽說(shuō)：“快扔掉吧！一會(huì)兒敲爛了劃破你的小手�！笨晌以趺匆采岵坏冒阉鼈儺�(dāng)垃圾扔掉，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我要留著它們來(lái)做一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)鈴！”
說(shuō)做就做， 我首先找來(lái)一個(gè)飲料瓶，從中間剪開(kāi)，在它的邊緣扎了幾個(gè)小孔；再用細(xì)線拴住小藍(lán)瓶的瓶頸，用針把它們一個(gè)一個(gè)穿到飲料瓶上；最后，我又用彩紙給每個(gè)小瓶子做了一頂小帽子，身上貼了小提琴、鋼琴、小鼓、小號(hào)等樂(lè)器，我的風(fēng)鈴看起來(lái)就更加美觀了，真像一個(gè)小小的樂(lè)隊(duì)。我拿給媽媽看，媽媽驚喜地說(shuō)：“好漂亮的風(fēng)鈴��！真不敢相信是我妞妞自己做的呢！”
我得意洋洋地搬來(lái)一個(gè)凳子，小心翼翼地爬上去，把風(fēng)鈴用紅毛線拴在窗戶上，風(fēng)吹過(guò)，它們相互碰撞發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像風(fēng)兒撥動(dòng)了琴弦一樣美妙。
風(fēng)鈴作文 篇15
國(guó)慶節(jié)，媽媽和我在“飾全飾美”看到了一個(gè)風(fēng)鈴，這個(gè)風(fēng)鈴很漂亮，于是，我們就把它買了下來(lái)。
回到家后，媽媽把風(fēng)鈴清洗后，掛在我的房門前。這風(fēng)鈴上有個(gè)“小船”, “小船”上坐著個(gè)五角星，旁邊還掛著兩串五角星；它的下面，有許多根細(xì)繩拎著一個(gè)圓形的紅珊瑚樹(shù)，最底下有四個(gè)“小笛”，“小笛”上還有一輪一輪的水晶，在夜光下閃閃發(fā)光；在四個(gè)“小笛”中間還掛著一根細(xì)繩穿成串的紅色小球�，F(xiàn)在你知道這個(gè)風(fēng)鈴是什么顏色的，應(yīng)該是紅色的。
風(fēng)鈴的作用很大，能像狗一樣幫助我們，因?yàn)樵跊](méi)有風(fēng)的夜晚，有人進(jìn)來(lái)，這個(gè)風(fēng)鈴就會(huì)響起，那就知道有壞人進(jìn)來(lái)了，我們就可以馬上報(bào)警。風(fēng)鈴不僅有這種作用，還有一種作用，就是可以裝扮我們家，這個(gè)風(fēng)鈴一掛上去，家里就覺(jué)得格外漂亮。
當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴上的小球就會(huì)碰撞在“小笛”上，發(fā)出清脆悅耳的響聲，這就告訴我有風(fēng)或是有人進(jìn)我的房間了，這時(shí)我就可以看看是熟人還是生人，如果是生人我就一腳把他踢到云南去；風(fēng)兒還可以把我的心聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
我愛(ài)我的風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴作文 篇16
想必大家都有自己的心愛(ài)之物，我也有，是一只做工精巧的風(fēng)鈴。
這個(gè)風(fēng)鈴做工細(xì)致、精美。它有一個(gè)橢圓形的玻璃罩，上面畫著紫色、黃色的花，還有一些花瓣，每片都畫得極其細(xì)致，就好像是真的一樣。玻璃罩里系著一根淺紫色的繩子，繩子中下部有一個(gè)透明的小球，每當(dāng)有風(fēng)吹來(lái)，小球便敲打著玻璃罩子發(fā)出“叮�！钡捻懧�，那清脆的聲音讓人沉醉，好聽(tīng)極了。
這只可愛(ài)的風(fēng)鈴是一個(gè)好朋友送給我的，她叫叮當(dāng)，我們?cè)谝粴q的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，這是她隨媽媽去日本之前送我的。為什么她要送我風(fēng)鈴呢?因?yàn)轱L(fēng)鈴發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，正好代表了她的名字呢!風(fēng)鈴聲起之時(shí)，讓我很容易就會(huì)想起她。
有一次，我在家里蹦蹦跳跳地玩耍，一不小心撞到了掛著風(fēng)鈴的柜子。只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，風(fēng)鈴被碰到地上打碎了!看到一地碎片，我的心里非常難過(guò)和自責(zé)。
這個(gè)風(fēng)鈴不僅只是一只小鈴鐺，它更是我和叮當(dāng)友誼的象征。我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起哭、一起笑，一起成長(zhǎng)度過(guò)了6年時(shí)光�？墒乾F(xiàn)在風(fēng)鈴碎了，我只能把叮當(dāng)印在我的心里。雖然她現(xiàn)在人在日本，可我總還是覺(jué)得她就在我身邊。
這就是我的心愛(ài)之物，一個(gè)精巧的風(fēng)鈴。雖然它已經(jīng)不在了，但是卻永存我心。
風(fēng)鈴作文 篇17
我書桌的窗戶前掛著一串風(fēng)鈴，這是我的好朋友送給我的生日禮物。
這串風(fēng)鈴有三節(jié)，第一節(jié)的獨(dú)角獸，身形如白馬，額前有一個(gè)高高的、尖尖的螺旋角，它象征著高貴和純潔，就像我和好朋友的友誼是那樣的純潔。獨(dú)角獸的上半身像一只山羊，它的尾巴像獅子的尾巴，但我覺(jué)得他像一只潔白無(wú)瑕的小白馬。第二節(jié)是由一顆五角星組成的，它的背面寫著：DREAMSCOMETO（夢(mèng)想成真）。它的顏色是淡藍(lán)色，這種藍(lán)詮釋著兩種東西，一種叫愛(ài)，而另一種叫美，它代表著一種浪漫與幸福，而這種藍(lán)就叫做Tiffany藍(lán)。它的顏色比普通的知更鳥(niǎo)蛋藍(lán)要稍微淡一些，所以看起來(lái)更清爽，更素雅，我很喜歡它。第三節(jié)就是一個(gè)白色的鈴鐺。風(fēng)鈴寓意著思念掛在高處，每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它就會(huì)響起來(lái)，這個(gè)時(shí)候就會(huì)讓我想起送我風(fēng)鈴的好朋友，這是一種深深的想念之情。
風(fēng)鈴還寓意平安，所以大家經(jīng)常會(huì)在汽車?yán)锟吹揭恍⿸旒�，都是希望�?duì)方在外能夠出入平安。這里面寄托著贈(zèng)送人的深情。
很多人都會(huì)在朋友生日或者取得成就的時(shí)候送上風(fēng)鈴，所以風(fēng)鈴還有祝福的寓意，祝福對(duì)方，無(wú)論遇到什么事情都能夠保持一顆豁達(dá)的心，也希望對(duì)方能夠過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，謝謝我的好朋友送給我的風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴作文 篇18
我家有一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴，它是姐姐送給我的，一只小兔子瞇著小眼睛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小耳朵，裝出一副可愛(ài)的樣子。
有一次，我回家寫作業(yè)。我一回到家就哭惱的抽出了作業(yè)本，當(dāng)我寫到一半的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，小兔子“叮當(dāng)，叮當(dāng)"地響起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，不要惱怒，坐在太陽(yáng)下邊，邊曬太陽(yáng)邊寫作業(yè)多好啊！那“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音，清脆悅耳，讓我一下子放松了許多。我用眼神笑著盯了它一眼，它沖著我笑了笑，于是我安心地趴在太陽(yáng)下邊寫了起來(lái)。
它可以測(cè)風(fēng)力，拿著量角尺，粘在上面，掛在陽(yáng)臺(tái)上，它會(huì)搖擺，它底下有一條線，線飛到哪兒就是幾度。
有一次，我拿著風(fēng)鈴給同學(xué)們顯擺。有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)碰了我一下，"啪”的一聲摔在地上，我拿起它一看，“哎呀，小寶貝疼不疼呀�！彼貌桓吲d的眼光看著我，"你說(shuō)疼不疼呀！哎喲，到現(xiàn)在還疼著呢！”
這就是我家的風(fēng)鈴，他既漂亮，可愛(ài)，又能陪伴我，帶給我許多快樂(lè)。
風(fēng)鈴作文 篇19
那是一串漂亮的藍(lán)風(fēng)鈴。
藍(lán)色的圓盤下吊著很多小鈴鐺，藍(lán)得讓人心曠神怡。藍(lán)得如同浩瀚的大海，藍(lán)得如同廣闊的天空，用同樣藍(lán)的線吊著可愛(ài)的小鈴鐺，真精致！
每天晚上，我疲憊的做完作業(yè)，輕輕地走到房門前，手指一觸到那精致的小鈴鐺，內(nèi)心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石頭激活，一下子蕩漾起無(wú)數(shù)的小浪花。我久久地盯著那串藍(lán)風(fēng)鈴，獨(dú)自品味這淡淡的靜謐。藍(lán)風(fēng)鈴好像朋友般的在向我訴說(shuō)著那在夢(mèng)中才能看見(jiàn)的海，蔚藍(lán)的海。
那天，我為生活中的出現(xiàn)的逆境而憤怒，那串平日寧?kù)o的風(fēng)鈴，似乎也生氣了，小鈴被震得左右搖晃，藍(lán)色的海上起了風(fēng)暴，和我一同發(fā)泄出不滿與無(wú)奈。憂郁的藍(lán)色伴著悅耳的叮叮鐺鐺聲，一下子就把我震撼住了。它使我的心歸于往日那份藍(lán)，歸于往日那份寧?kù)o的世界。
小鈴鐺的顏色，是海綠色，很多很多小小的鈴鐺，如星星倒影般灑在蔚藍(lán)色的海面上，泛起星光點(diǎn)點(diǎn)，海綠色的星星，不是也非常漂亮嗎？
有時(shí)，我也會(huì)想，那份憂郁的藍(lán)，代表永恒嗎？
藍(lán)風(fēng)鈴給予我的是戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，它是我最真心的朋友，也如同我一生難遇的知音�！叭松靡恢鹤阋印！蔽铱蓯�(ài)的藍(lán)風(fēng)鈴啊！
風(fēng)鈴作文 篇20
那是一串漂亮的藍(lán)風(fēng)鈴。
藍(lán)色的圓盤下吊著很多的小鈴鐺，藍(lán)得讓人心曠神怡，藍(lán)得如同浩瀚的大海，藍(lán)得如同寬廣的天空，用同樣藍(lán)色的線吊著可愛(ài)的小鈴鐺，真精致！
每天晚上，我做完作業(yè)，輕輕地走到房門前，手指一觸到那精致的小鈴鐺，內(nèi)心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石子激活，一下子蕩漾起無(wú)數(shù)的小浪花。我久久地盯著那串藍(lán)風(fēng)鈴，獨(dú)自品味著淡淡的靜謐。藍(lán)風(fēng)鈴仿佛朋友般地在向我訴說(shuō)著那在夢(mèng)中見(jiàn)到的海，一片蔚藍(lán)。
那天，我為自己學(xué)習(xí)的落后和朋友的不守信用而憤怒。那串平日安靜的風(fēng)鈴，似乎也生氣了，小鈴鐺被震得左右搖晃，藍(lán)色的海上也起了風(fēng)暴，和我一起發(fā)泄，發(fā)泄著不満與氣憤。伴著“丁零當(dāng)啷、丁零當(dāng)啷”，一陣悅耳的搖曳聲一下子把我震醒了。寬容的藍(lán)色，使我的心歸于往日那份平和，那份寬容。
那串風(fēng)鈴又笑了，笑聲也更加歡快、悅耳。如同可以納百川的海在歌唱。那些小鈴鐺如星星倒映般灑在蔚藍(lán)的海面上，泛起星光點(diǎn)點(diǎn)。
“丁零當(dāng)啷、丁零當(dāng)啷”藍(lán)風(fēng)鈴又發(fā)出一串爽朗的笑聲。藍(lán)風(fēng)鈴，你給予我戰(zhàn)勝困難的力量，也給予我快樂(lè)自信，你是我最知心的朋友！
“人生得一知己足矣！”我可愛(ài)的藍(lán)風(fēng)鈴！
風(fēng)鈴作文 篇21
我的窗前，掛著一只既美麗又可愛(ài)的風(fēng)鈴。這是我們班去實(shí)驗(yàn)基地時(shí)做的。
這只風(fēng)鈴渾身上下都是紫色的，只有中間有一點(diǎn)兒銀色。風(fēng)鈴的“頭”是一個(gè)透明的小圓圈，不細(xì)看，還以為是個(gè)戒指！它的“脖子”是四條細(xì)細(xì)的魚絲線，“肩膀”是一個(gè)紫色的“大屋頂”。而“腰部”是一個(gè)紫色的小圓珠，四周則鑲著四根銀條的紫色金屬柱�！八臈l腿”也都有一個(gè)紫色的小圓珠，當(dāng)然，風(fēng)鈴也穿鞋，它穿的鞋子可不賴，可是紫色的海豚鞋呢！
當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，風(fēng)鈴便跳起動(dòng)人的舞蹈，唱起優(yōu)美的歌曲。金屬柱相互“碰撞”，發(fā)出悅耳的聲音；海豚鞋也調(diào)皮起來(lái)，玩起了“碰碰車”的游戲。 每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不禁抬頭看看風(fēng)鈴�？粗粗�，就使我想到了我與同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)做風(fēng)鈴的情景：有的伸長(zhǎng)了脖子，有的把注意力轉(zhuǎn)移到了桌子上方的風(fēng)鈴上，有的正和同桌聊得熱火朝天，興致勃勃……教室里有風(fēng)鈴動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，也有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都很快樂(lè)。
啊，風(fēng)鈴！你代表著同學(xué)間的友誼，你是我們快樂(lè)的源泉！風(fēng)鈴，我愛(ài)你！
風(fēng)鈴作文 篇22
都說(shuō)結(jié)婚是好事，可我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得婚嫁中充滿了悲歡離合。
大姨結(jié)婚了，她叫高鈴，她的嗓音和她的名字一樣好聽(tīng)，常讓我想起百花盛開(kāi)的春天，想起春風(fēng)中微擺的風(fēng)鈴。大姨對(duì)我很好，我也很喜歡她。因?yàn)樗龥](méi)有大家閨秀的嬌氣，有的只是農(nóng)村女孩子應(yīng)有的質(zhì)樸，眸子間充滿了清純。她很平凡，也不是人們認(rèn)為的那種漂亮女孩，但她卻有一種如雪蓮花般一塵不染純潔高貴的氣質(zhì)，這種特殊的氣質(zhì)不是一般人能有的。大姨結(jié)婚時(shí)，我本應(yīng)該很高興，但當(dāng)大姨真的注定要走成為事實(shí)時(shí)，我卻情不自禁的將淚水積滿眼眶，使我不敢與大姨對(duì)視。我內(nèi)心掙扎著、努力著，將淚水收回，直至新郎將她抱起，緩緩向花車走去。我才清楚地看到婚紗中的她！屋內(nèi)看見(jiàn)姨姥正偷偷地暗自啜泣，姨姥爺陰沉著臉，臉色鐵青地一口口地吸著煙。
夕陽(yáng)西斜，大姨的笑臉映在窗邊，風(fēng)鈴聲在耳邊響起，叮叮當(dāng)當(dāng)……，陪伴著我，那是大姨的笑聲又勾起了我很多很多對(duì)往事的美好回憶！
大姨，愿幸福永遠(yuǎn)縈繞著你！
風(fēng)鈴作文 篇23
在我的“小樂(lè)園”里，我最喜歡的工藝品就是窗前懸掛著的貝殼風(fēng)鈴，它是我們?nèi)胰ズＤ蠉u旅游時(shí)帶回來(lái)的紀(jì)念品。每當(dāng)微風(fēng)從風(fēng)鈴身邊輕盈地掠過(guò)，它就會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的清脆響聲，而且還不停地舞蹈，時(shí)散時(shí)聚，像一位陶醉在美妙旋律中的音樂(lè)家，又像一位不折不扣的舞蹈家在迎風(fēng)起舞。
這個(gè)漂亮的風(fēng)鈴是用五彩貝殼制成的，頂部呈圓形，由兩種大小不一的貝殼環(huán)繞著粘接而成，直徑約30厘米，下面垂吊著18條由結(jié)實(shí)的絲線串起來(lái)的貝殼。其中最長(zhǎng)的約80厘米，最短的約50厘米，整體呈螺旋狀。貝殼色彩斑斕，有的是暖暖的橙色，有的是柔和的粉色，有的是亮麗的紅色……貝殼形態(tài)各異，有的呈扇形，有的成海螺形，有的成翅膀形……真是別具一格。
哇，你瞧，窗簾的一角掀起來(lái)了，像是舞動(dòng)的精靈—風(fēng)姑娘來(lái)了。窗前的那個(gè)風(fēng)鈴開(kāi)始搖曳，好像在訴說(shuō)著什么。你靠近風(fēng)鈴，似乎能聽(tīng)到大海的波濤聲，似乎能感受到大海的氣息，甚至能觸摸到大海帶來(lái)的陣陣涼意……
風(fēng)鈴作文 篇24
“叮鈴，叮鈴鈴。”，瞧啊，瞧這對(duì)可愛(ài)的風(fēng)鈴，它在微風(fēng)中演奏著屬于自己的音樂(lè)。這串風(fēng)鈴承包了我美好的記憶！
我兒時(shí)的玩伴巧巧，是這串風(fēng)鈴的上一個(gè)主人。直到某一天，“我要搬家了�！保汕伸撕镁貌鸥嬖V我，巧巧抹著眼角的淚珠。我鼻尖一酸，強(qiáng)忍著淚花，可是淚水還是讓我眼前一片模糊。我強(qiáng)笑著說(shuō)：“巧巧，不哭，我會(huì)經(jīng)常打電話給你的�！�，我邊說(shuō)邊用手做了個(gè)電話的手勢(shì)放在耳邊。巧巧破涕為笑。那天，我們?cè)谛^(qū)的草坪上玩了好久，直到天漸漸暗了下來(lái)，我們才戀戀不舍地分手。第二天，巧巧和我一起收拾行李。巧巧的眼神瞟到了自己窗戶上的風(fēng)鈴。她請(qǐng)求大人把這串風(fēng)鈴摘下來(lái)。巧巧拿著風(fēng)鈴走到我面前，“晶晶，這是風(fēng)鈴精靈！它是我媽媽送給我的生日禮物。它就代替我陪伴你吧。我走了后你可不要哭鼻子喔�！保汕汕纹さ毓瘟斯挝业谋羌�。很快，搬家的車子已到門口，巧巧朝我做了個(gè)鬼臉上車了。
我看著遠(yuǎn)去的車子，手里的風(fēng)鈴“叮鈴，叮鈴鈴”地響。我的眼眶濕潤(rùn)了�！霸僖�(jiàn)！巧巧，我會(huì)想你的！”
風(fēng)鈴作文 篇25
我的心愛(ài)之物是一串風(fēng)鈴，它就在我房間的窗臺(tái)上，時(shí)時(shí)陪伴著我。
我的這串小風(fēng)鈴?fù)庑畏浅＊?dú)特。最上邊有一個(gè)用草藤繞成的圈，圈的中間有一根白繩子系著，白繩子的下面是一個(gè)綠色的小草帽，小草帽的邊上又垂直系著五根繩子，像極了一位戴著草帽的小孩，時(shí)不時(shí)地甩動(dòng)自己歡脫的小臂膀，小腳丫子。最妙的是，那系在每根繩子上的一串串貝殼，它們的顏色不盡相同，有如雪的白色、如陽(yáng)的金黃色、如海的藍(lán)色……好看極了！風(fēng)鈴的最下面懸著一根木棍，在增加美觀的同時(shí)，又給風(fēng)鈴增添了一份“穩(wěn)重感”。
一陣微風(fēng)襲過(guò)，小風(fēng)鈴立馬就活潑起來(lái)“叮叮當(dāng)當(dāng)叮叮當(dāng)當(dāng)”，像是在唱歌，像是在歡笑，又像是在絮語(yǔ)，聲音可美啦！
每當(dāng)我寫完作業(yè)，我就會(huì)站在窗邊，閉上眼睛，聽(tīng)它唱歌，聽(tīng)它歡笑，聽(tīng)它絮語(yǔ)……這時(shí)的我仿佛置身一個(gè)美麗的海灘，看見(jiàn)了沙子、海鷗、海魚……又是一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴唱得更起勁了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了海浪和汽笛的聲音，還想到了在海邊游玩的人呢……
我喜歡我的風(fēng)鈴！喜歡它的獨(dú)特外形，更喜歡它悅耳的聲音！
風(fēng)鈴作文 篇26
風(fēng)鈴有許多種，但唯有家中那串藍(lán)色的風(fēng)鈴才是我的最愛(ài)。那串風(fēng)鈴，是我的一個(gè)好朋友送我的。它穿著一身藍(lán)色的衣裳，一顆藍(lán)色星星點(diǎn)綴其中。我把它掛在窗戶邊，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，總能聽(tīng)到它清脆悅耳的聲音，就好像朋友爽朗的笑聲，此時(shí)我的心情也隨之變得好了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我也總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他那動(dòng)聽(tīng)的聲音，仿佛一首催人入眠的搖籃曲，有了它的陪伴，我的夢(mèng)也甜了，常常能夢(mèng)到與好朋友在一起的快樂(lè)時(shí)光。
時(shí)光荏苒，好朋友在那邊已經(jīng)上了兩年的學(xué)了，對(duì)她的思念也寄托在這串藍(lán)色的風(fēng)鈴之中。那次的期中考試考的非常不理想，我有些心灰意冷，也有些自甘墮落。我漫不經(jīng)心的走進(jìn)房間，心里很不樂(lè)觀。風(fēng)鈴一如既往的響著，響的扣人心弦，好像很了解我，對(duì)我輕聲說(shuō)道：加油，不要灰心，從 哪里輸了就從哪里站起來(lái)，我永遠(yuǎn)相信你，并且永遠(yuǎn)支持你。原本的不樂(lè)觀頓時(shí)一掃而光，變得精神抖擻，就像充滿希望的曙光照進(jìn)我那“灰色”的心里。
雖然已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)到她了，但是我還是有點(diǎn)孤單寂寞。因?yàn)橛酗L(fēng)鈴在我的身邊，即使有時(shí)很想她，會(huì)苦惱，看到風(fēng)鈴仿佛也就看到她的笑臉，她的一舉一動(dòng)。
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