關(guān)于自己動(dòng)手作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的自己動(dòng)手作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自己動(dòng)手作文 篇1
一輛公交車正行駛在平坦的公路上,為什么猛地一剎車車上的人們就會(huì)往前倒?而突然一開車,人們又會(huì)往后倒呢?在校訊通的彩信上看到了這個(gè)問題,我的心里就充滿了疑問。帶著這個(gè)疑問,我決定和爸爸一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫“墜落的橙子”。
首先,我準(zhǔn)備好了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料,有橙子、卡紙、一個(gè)比橙子大的圓口杯和一張明信片。我先把卡紙小心翼翼地裁成了長(zhǎng)10厘米寬8厘米的長(zhǎng)方形,又把長(zhǎng)方形的卡紙折成了一個(gè)長(zhǎng)方體,用透明膠粘好。一切都準(zhǔn)備好了,我就迫不及待地拿起明信片放在了杯子上面,又拿起了長(zhǎng)方體,豎著放在了明信片的中間,最后把橙子放在長(zhǎng)方體的上邊。
實(shí)驗(yàn)就要開始了,最先上場(chǎng)的是爸爸。爸爸左手扶著杯子,右手拿著明信片,突然間,他猛地一下子抽出了明信片。我屏住了呼吸,在一剎那間,長(zhǎng)方體被甩了出去,而上面的橙子卻穩(wěn)穩(wěn)地掉在了杯子里。我覺得這太不可思議了,也想親自動(dòng)手試一試,于是我就上場(chǎng)了,我迅速地把這些材料擺成剛才的順序,激動(dòng)地用手捏住了明信片。我使勁一抽,耶!我成功了,橙子也穩(wěn)穩(wěn)地落在杯子里。把橙子換成別的東西會(huì)不會(huì)也能落在杯子里呢?然后,我又用我的固體膠和護(hù)手霜盒子代替橙子試了試,果然,像我想象的那樣,它們都落進(jìn)了杯子里。
“這些東西為什么會(huì)落在杯子里?而長(zhǎng)方體為什么向外倒呢?”我不解地問爸爸。爸爸終于揭秘了:這種現(xiàn)象叫做“慣性”,是物體有保持原來狀態(tài)的屬性,越重的物體需要越大的力才能移動(dòng),當(dāng)把下面的明信片抽走時(shí),因?yàn)殚L(zhǎng)方體很輕,所以很容易就向一邊倒去,而橙子比較重,慣性也比較大,就沒有那么容易被拉動(dòng),所以就會(huì)直直地往下掉進(jìn)杯子里。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我認(rèn)識(shí)了慣性,知道了車啟動(dòng)時(shí),人會(huì)向后倒,緊急剎車時(shí),人會(huì)向前傾,這都是因?yàn)閼T性的作用。
生活中也有很多關(guān)于慣性的現(xiàn)象呢!我發(fā)現(xiàn)了:媽媽騎自行車蹬著蹬著,如果不蹬了,車子還會(huì)繼續(xù)往前跑;我跑步的時(shí)候,跑得很快就不能馬上停住,要過一會(huì)兒才能完全停;小朋友玩滑板的時(shí)候,滑得很快想要突然剎住,也得過一會(huì)才能停住······原來,這些都是慣性的作用。
小朋友,生活中還有很多關(guān)于慣性的現(xiàn)象呢!讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
自己動(dòng)手作文 篇2
一天,我和我的朋友出去玩。路上,我們看見一個(gè)小孩坐在路邊的凳子上玩彈紙蛙。我和朋友在一邊看得入了迷。過了一會(huì)那個(gè)孩子注意到了我們,見我們死死盯住他手中的紙蛙,似乎看出了我們的心思,便說:“你們喜歡嗎?我這還有很多,喜歡的話就拿一個(gè)吧。”說著,從兜里掏出一大把紙蛙,大方的`讓我們挑。我們開始不好意思拿,但他硬是拿了兩個(gè)塞到我們手里,我們也只好收下了。
拿到紙蛙的我們興奮極了,歡天喜地的回家去了。一到家,我們就拿出紙蛙比一比誰的紙蛙跳得更遠(yuǎn)?擅恳淮味际桥笥训募埻軓椀酶h(yuǎn)。朋友回家后,我拿出我的紙蛙,仔細(xì)研究,想改進(jìn)的更好點(diǎn),可我又不會(huì)改。我想:既然改不來,就自己再做幾個(gè)吧。于是我抽出一張紙,拆開紙蛙,照著上面的折痕折了起來。終于,我費(fèi)了九牛二虎之力才折好一只紙蛙,可是太丑了。再一比,卻還是舊的跳得遠(yuǎn)。不行,再折一個(gè),一定要折出更好的。好長(zhǎng)一段時(shí)間過去了,我終于折出來了一個(gè)更好的紙蛙,同時(shí)我折紙蛙的技術(shù)也越來越好了。接著我又折了好幾個(gè)紙蛙,都彈得很遠(yuǎn)。
幾天后,我的朋友拿著他那因彈了無數(shù)次而破爛不堪的紙蛙,又在和我比一比。我拿出我那最好又嶄新的紙蛙,跟他一比,結(jié)果竟比他遠(yuǎn)了一倍多。他不服氣,說是沒發(fā)揮好,要再來一次。我們又比了幾次,我還是都贏。朋友驚訝極了,說:“這是怎么回事,以前都是我遠(yuǎn)的。俊薄爱(dāng)然。”我說道,“因?yàn)檫@是我自己新折的!薄笆裁!”他更驚訝了,“你折的?”“是的”他聽了后呆了一會(huì),似乎明白了什么,回家了……
“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)!辈灰偭w慕別人,自己動(dòng)手也會(huì)成功。
自己動(dòng)手作文 篇3
今天我們小記者又有新活動(dòng)了,雖然也是親子活動(dòng),但這次的活動(dòng)不僅能增進(jìn)我們和父母之間的感情,還能填飽肚子,那就是包餃子比賽。
星期天上午10點(diǎn)鐘,我和媽媽來到華嬉莊園售樓處,一走進(jìn)大廳就聞到一股肉香。只見里面擺著五張桌子,每張桌子上都放著餃子皮、餃子餡兒和托盤,餃子餡兒有豬肉的和韭菜的,配上花生油、芝麻油、鹽、味精等調(diào)料,香味誘人……
活動(dòng)開始了,看著其他小朋友都不會(huì)包,自認(rèn)為比較巧手的我嚷著要搟面皮,等工作人員把搟面杖和面團(tuán)給我后,我搟出的餃子皮卻千姿百態(tài),厚薄不均勻。媽媽邊教邊鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系,熟能生巧嘛! ”我鼓起勇氣繼續(xù)做,雖然衣服上、臉上甚至頭發(fā)上都沾了面粉,但一點(diǎn)兒也沒影響到我的熱情。餃子皮越搟越熟練,看著一個(gè)個(gè)基本合格的餃子皮在我的搟杖下生產(chǎn)出來,真是一種享受。
好不容易一切準(zhǔn)備就緒后,媽媽開始示范包餃子了。只見她先拿起一個(gè)白白的餃子皮攤在手掌上,用筷子夾了些肉餡兒放在中央,然后將餃子皮的對(duì)邊緊緊捏攏,一個(gè)小巧玲瓏的餃子就制作完成了?赐炅藡寢尩氖痉,我也迫不及待地包了起來。沒想到,我剛捏住餃子皮的兩端,餃子的“肚子”就破了。我急中生智,趕緊拿來另一張面皮,一股腦兒把它包了進(jìn)去,這才算包好一個(gè)。不過,我這個(gè)餃子顯然比其他餃子大了一圈。
媽媽拿起我的餃子看了看,笑著說:“包餃子不能用蠻勁兒,要用巧勁兒。 ”我按照媽媽說的,將餡兒放好后,右手先捏住餃子皮的中間,然后兩邊對(duì)齊,再左右一起使勁一捏,終于大功告成了!雖然不是很好看,但這可是我包好的第一個(gè)餃子;匚吨鴭寢寗偛耪f的話,我不禁感慨:學(xué)習(xí)也是如此,要?jiǎng)幽X筋,不能只用蠻勁兒。
包完餃子就可以煮餃子了,我站在電飯鍋旁邊焦急等待。終于出鍋啦!吃著自己的餃子,別提有多開心了。媽媽向我伸出了大拇指。這次活動(dòng)不僅讓我一飽口福,還讓我親身體驗(yàn)了包餃子的樂趣,回味無窮。
自己動(dòng)手作文 篇4
童年的我是很快樂的,是多姿多彩的。童年的生活五彩繽紛,童年過著無憂無慮的生活。有一個(gè)五彩的世界,童年是快樂的遐想
。記得有一次,我還小,不太懂事,看見媽媽在洗碗,不禁覺得很好玩,我懇求媽媽讓我?guī)退鍪拢缓髬寢尨饝?yīng)了,我很高興,媽媽對(duì)我說:“你把這些碗用水沖一下就好了。”我爽快的答應(yīng)了。我就一蹦一跳的洗碗,正洗的時(shí)候,一不小心把碗打碎了一個(gè),媽媽聽到“砰”地一聲,急急忙忙地從屋子里跑了出來,問:“怎么了?”我說:“不小心打碎了一個(gè)。”媽媽著急地說:“有沒有傷到你?”我搖搖頭。媽媽隨即放心了,說:“叫我來洗吧!蔽覉(jiān)定地說:“沒事,還是讓我來吧。
”然后。媽媽見我這么堅(jiān)持,也沒說其他什么就出去了。這一次,我很小心的洗碗,不敢有一點(diǎn)松懈。過了一會(huì),碗洗完了,我把碗放得整整齊齊的,媽媽不但沒有批評(píng)我打碎了碗,而且還表揚(yáng)了我一番,我的心里,那叫一個(gè)爽啊,畢竟是第一次幫媽媽干活啊。我們第一次幫忙做家務(wù)時(shí),都不是一次可以成功的,我們必須要多練,才可以做的很好。
慢慢的,我一天天長(zhǎng)大了,我每一次都幫助媽媽干活,而且一次比一次做得好,所以說,做事不可能一次就成功,我們必須要堅(jiān)持,多練才可以成功,我們一定要多練。第一次做事有可能失敗,也有可能成功,我們必須多練,,才可以成功,只有堅(jiān)持不懈才能成功。我們的童年是快樂的,是五彩的,我的童年有很多值得我回憶的事情,我真快樂能幫媽媽做事。
自己動(dòng)手作文 篇5
今天上午,對(duì)于我們組,我們?nèi)?jí),是一個(gè)很重要,讓人興奮的時(shí)刻,那便是野炊課。
明媚的早上,我們吃過早餐后(恰好今天是我們班值日,負(fù)責(zé)飯?zhí)玫那鍧嵭l(wèi)生工作),分工合作完成了飯?zhí)们鍧嵐ぷ,之后便趕回宿舍,把野炊的必需品都裝起來,搬到操場(chǎng)集合。我們之前都沒有如此興奮,激動(dòng)。我是第一次和這么多人野炊,而且適合每天在一起月彼此不知道對(duì)方廚術(shù)如何的同學(xué)。
我們組早就有一個(gè)周全方案,在出發(fā)來南海前便已準(zhǔn)備好了所有湯底材料,打包在行李包里,這全靠三位核心人物——有野炊經(jīng)驗(yàn)的林漢文同學(xué),常自己動(dòng)手熬湯的湯錦龍同學(xué)以及組織能力強(qiáng)的申宇哲同學(xué)。我們完全相信他們的實(shí)力,在盡力做好分內(nèi)工作同時(shí)也盡力扶助他們。
基地的老師在給我們講授有關(guān)野炊的知識(shí)和注意事項(xiàng)之后,便讓我們自己在爐灶旁勞作。我們組迅速分配好工作,其中由我負(fù)責(zé)洗菜,清潔衛(wèi)生工作。我等同學(xué)領(lǐng)了餐具后,便迅速洗刷好餐具,挑洗蔬菜。以前從來沒有在那么簡(jiǎn)陋的地方洗刷東西,做這一類的活。
看著灰黑色的水泥地,不由得長(zhǎng)生一種抗拒,一種厭惡之情。這時(shí)也想起了家里雪一樣白的洗手盆,洗刷盆。
經(jīng)過一番折騰,終于把所有餐具洗干凈,為炒菜的同學(xué)做好準(zhǔn)備工作。這時(shí),我們組超強(qiáng)的男生們已經(jīng)把爐灶里的柴點(diǎn)著了,看看其它組,還在手忙腳亂當(dāng)中。
我們首先把湯熬起來,扔進(jìn)去一些紅蘿卜,一些自帶玉米和一大塊豬骨頭。同時(shí),另一個(gè)米飯,避免煮糊飯了,下面的或有另一個(gè)同學(xué)控制。分工清楚,合理配合。老師不是從旁經(jīng)過,贊嘆我么的團(tuán)結(jié)合作。打開我們的飯鍋,念道:“不錯(cuò),不錯(cuò)”
之后,我們發(fā)現(xiàn)我們太多菜了,根本不夠時(shí)間,便利用美食,央求老師寬容一點(diǎn),同時(shí)炒菜的同學(xué)也加快了速度。到最后我們的油鹽都不夠了,組員又分散去其他小組借。其他族的同學(xué)都炒好菜,開始動(dòng)筷了。東湊西拼的,又借到一小瓶滿滿的油了。
11點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)開飯,最受人歡迎的是可樂雞和老火湯,連老師都忍不住留下來嘗幾口。我們非常成功的番薯飯,老火湯,可樂雞,番茄炒蛋,煙肉炒土豆,瘦肉辣椒炒青瓜都贏得不少老師的稱贊。
這一頓飯,是我們來到技校以來最滿足的一頓了?赡苁且?yàn)槟鞘俏覀冏约簞?dòng)手煮的,而且味道都很好!
我們的團(tuán)結(jié)合作連我自己也感到驚喜,每個(gè)人都有動(dòng)手幫忙。
自己動(dòng)手,豐衣足食!
自己動(dòng)手作文 篇6
白天代之黑夜,我也漸漸醒了過來。眼睛剛一睜開,腦子剛恢復(fù)意識(shí),大腦“總部”的興奮就把眼睛的惺忪給沖刷掉了。爬起床,邊吃早餐邊憧憬著兩個(gè)小時(shí)以后——即將到來的小記者活動(dòng),在干鍋鴨頭飯店體驗(yàn)包餃子。
好不容易熬過了這兩個(gè)小時(shí),我們二百余名小記者會(huì)合在了干鍋鴨頭門前。帶隊(duì)老師和店經(jīng)理講過話后,我們就迫不及待地排著隊(duì)“沖”了進(jìn)去。
在樓上,大家嘰嘰喳喳地挑好了位,十來個(gè)人一個(gè)大桌子(不是包餃子的桌子,是飯桌),熱熱鬧鬧地討論著,焦急而又耐心地等待著肉餡和面皮的“到來”。終于,在我們熱烈的歡呼聲中,捧著面皮和肉餡的師傅出現(xiàn)了!師傅笑著剛把它們放在桌子上,心急的朋友們已經(jīng)忘記了剛才老師的囑咐,伸手就去搶面皮,每人拿了一個(gè)握在手中,感覺著面皮的柔軟,這才安靜了下來。接著,老師媽媽(媽媽是義務(wù)“勤雜工”,呵)和師傅也都拿了一個(gè)給我們做示范。我們的眼睛直直地盯著他們手中的面皮看,恨不得把它刻在腦子里。又等了好大一會(huì)兒,媽媽終于發(fā)話了:“開始包吧!”
我們又是一陣歡呼,早就握緊著筷子的十幾只手不約而同地伸向肉餡,每人夾了一些就朝自己手中的面皮里塞。
因?yàn)槭莿傞_始包,大家都還沒經(jīng)驗(yàn),要么夾多了餡,要么夾少了餡,所以不是露餡就是包成面皮疙瘩,可把媽媽給笑壞了。不過,隨著包餃子數(shù)量的增多,大家也積累了一些經(jīng)驗(yàn),夾餡已經(jīng)適量了。只是包的技巧還不行,總是捏不緊。
我們畢竟是孩子,腦子里千奇百怪的想法甚多。于是,我們?cè)谟辛艘恍┗A(chǔ)的情況下“研究”創(chuàng)新起來。
不一會(huì)兒,司佳欣的“小紅帽”誕生了,博得大家一陣瘋狂的大笑;緊接著,王璨的奇形怪狀的“小海馬”也游了出來;再不久,我的“UFO”也誕生了……大家邊包邊笑,邊笑邊包,我們這個(gè)桌子總是熱熱鬧鬧的。
人的“野心”是沒有限量的,我們也是如此——師傅給了許多面皮和肉餡,我們很快就用完了,但還是沒有過癮。于是,我們派了代表又去向師傅要材料。
伴著我們熱烈的歡呼,“代表”凱旋歸來了!我們又是一陣瘋搶,繼續(xù)興致勃勃地創(chuàng)新著自己的餃子……
不知不覺中,兩個(gè)盛餃子的大盤子已經(jīng)成了“餃子山”。我們望著這兩盤尖尖的“餃子山”,心中充滿了自豪感:大人包的餃子清一色是規(guī)規(guī)矩矩的,形狀大體相同,而我們包的餃子奇形怪狀,個(gè)個(gè)都是獨(dú)一無二的!
在吃過鴨頭火鍋后,我們開始下自己包的餃子了!大家齊動(dòng)手,讓餃子們舉行“跳水比賽”。這么一個(gè)大鍋,竟然還沒盛到我們包的一半的餃子,哈哈。
趴在桌子上盯著鍋中的餃子看,一個(gè)個(gè)挺著圓滾滾的大肚子舒服地泡著“溫泉”。我們?cè)谂赃呅腋5乜粗,那口水啊,不知道偷偷的咽了多少回…?/p>
媽媽總算發(fā)話“可以吃了”,我們興奮地握著筷子去消滅“餃子大軍”。我們一邊笑著辨別哪個(gè)餃子是誰包的,一邊仔細(xì)品嘗餃子的味道。說來也真奇怪,我們吃著自己包的餃子,竟比在家中吃的香好多!也許是因?yàn)椤白约旱膭趧?dòng)果實(shí)最香甜”的道理吧!
直到滿嘴流油的我們?cè)僖渤圆幌氯サ臅r(shí)候,我們才戀戀不舍地和餃子告別,來到樓下集合。意猶未盡的我們開始和別的小記者們交流包餃子的趣聞……
這次特色餃子制作活動(dòng),真正體現(xiàn)了“自己動(dòng)手、豐衣足食”的道理,看來以后我要在家里多做些家務(wù),也讓自己的生活能力得到鍛煉,將來才能成為全才全能的人啊!
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