一路有你高中作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一路有你高中作文，希望能夠幫助到大家。
一路有你高中作文1
柳絮飛揚(yáng)，一如往昔，也將我的思緒帶到了那段天真快樂(lè)的時(shí)光。
懵懵懂懂的小孩子站在你的腳邊，傻傻地看著你將一株幼小的柳苗栽入土中，嫩黃的柳枝在你手中任你擺弄，那樣聽話。你將我高高舉過(guò)頭頂，去觸摸那最嫩的一片葉，柔柔的小手握著嫩嫩的柳葉，我和它的世界一同被你寬大的手掌舉起，從此開始生命的旅程。
瘦弱的柳苗在你精心的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，而我也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，背起了書包上學(xué)堂。清晨，坐在小柳旁，大聲朗讀著老師教的課文：“我，愛(ài)，爸爸、媽媽�！奔�(xì)長(zhǎng)柔嫩的柳條在微風(fēng)吹拂中隨意擺動(dòng)，清晨的露珠灑入我的脖間，逗得我咯咯直笑。你停下來(lái)手的活，看著我，呆呆地笑著，像個(gè)孩子。我跑過(guò)去問(wèn)你：“爸爸！爸爸！什么叫愛(ài)呀？你不語(yǔ)，只是輕輕地?fù)崦业念^。
那一年，柳絮紛飛的時(shí)節(jié)，我第一次體會(huì)到了生活的澀與你的隱忍。媽媽病了，你在家與醫(yī)院之間來(lái)回奔波，照顧年幼的我，照顧生病的媽媽。暴風(fēng)雨的夜晚，我看你坐在黑暗的客廳中，煙頭的光亮在黑暗中閃動(dòng)，窗外的柳條在狂風(fēng)暴雨中呼嘯，似在掙扎，可聽起來(lái)卻又很無(wú)力。在生活的玩弄中，我們總顯得很脆弱，但一路有你的陪伴，我不孤單。屋外的柳絮散落一地，像下了一屋薄薄的雪，在陽(yáng)光下閃著光。
轉(zhuǎn)眼間，我已上了初中，寄宿生活讓我離你更遠(yuǎn)了，我心里一直擔(dān)心你一個(gè)人會(huì)不會(huì)太孤單。每次放假回家，你都會(huì)站在柳樹下，等待著我，一臉的期待。每次，你都樂(lè)呵呵地接我回家，跟我說(shuō)柳樹又長(zhǎng)高了，我自已工作壓力不大�？墒牵缸舆B心，我又怎不知你的壓力和苦楚。我不想揭穿你微笑背后的無(wú)奈，只是看著你稀疏的白發(fā)，一邊心痛，一邊自責(zé)。但一路有你的陪伴，我一定會(huì)堅(jiān)持。
柳絮紛飛的時(shí)節(jié)已漸漸逝去，我已不再是小孩子了。可是，爸爸，我希望你知道，如同土地將柳樹孕育長(zhǎng)大，你寬厚的手掌將我的世界舉起，柳樹離不開大地的滋育，而你，一路伴我成長(zhǎng)。
一路有你高中作文2
車緩緩駛過(guò)了淮河，路旁的樹越來(lái)越綠，我知道此次南行必有一個(gè)奇妙的精靈與我為伴，那就是水。
許多時(shí)候，每當(dāng)我看見大江大河大海，我的心總不免要先跳進(jìn)水里暢游，享受水的清涼；而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一條小水溝時(shí)，我也會(huì)駐足觀察一下它的流向和水勢(shì)；當(dāng)我打開地圖時(shí)，第一件事便是找“水”，找河流，找湖泊，乃至高山頂峰的雪白。讓我沉浸在水的世界中流連忘返。
水，你知道自己有多少兄弟姐妹嗎？從飛瀑流泉到冰山雪峰，再到大海。你們的足跡踏遍了世界的每個(gè)角落，你是當(dāng)人們站在月亮之上，看到地球表面最美的一抹藍(lán)。
水，行走在南方路上，幾乎處處都有你的身影。在一方方魚塘中，你哺育著肥魚；在一片片稻田里，你滋潤(rùn)著禾苗。甚至在清晨的水泥路上，都有你留下的仙跡。遼闊的北方大地，怎拿的出這億萬(wàn)噸甘露饋贈(zèng)子民！
水，你知不知道自己創(chuàng)造了多少美景。從八百里洞庭到秀麗西湖，從桂林山水到蘇州園林。你可以獨(dú)自挑大梁，也樂(lè)意與人一起共創(chuàng)美景。你不止?jié)櫇闪四蠂?guó)，你還創(chuàng)造了壺口飛瀑，“塞上江南”，以及在干旱的大西北，那天山之巔上那晶瑩的積累。
水，你應(yīng)該知道人類一直想征服你。我剛剛走過(guò)的大橋，就是人們?yōu)榱瞬蛔屇阕璧K他們前行，特意架在你身上的。從大禹治水到三峽工程，每個(gè)人都想把犁套在你身上。但是，他們都錯(cuò)了。因?yàn)槿速|(zhì)由于是和諧共處時(shí)，你才會(huì)為我們貢獻(xiàn)自己的力量。否則，你也有發(fā)怒的時(shí)候。
一位日本軍事家曾說(shuō)：“最柔弱，恰恰又最有力量的，是水；一刻不停尋找突破口的，是水；在流動(dòng)時(shí)能夠洗凈萬(wàn)物，同時(shí)自己仍保持清潔的也是水。”這是一個(gè)在水中摸爬滾打的民族總結(jié)的最精辟的格言。雖然中華民族并不是一個(gè)天生會(huì)水的民族，但是錢塘江潮中矗立的把把紅旗可以證明，中國(guó)人在新世紀(jì)的大潮中絕對(duì)不會(huì)沉底。
水，在前行路上，也許還會(huì)有你留下的大江天險(xiǎn)，但是我不怕，因?yàn)樵谀愕呐惆橄拢傆幸惶煳視?huì)生根發(fā)芽，開花結(jié)果然后盡力回報(bào)一路陪伴我的水。
一路有你高中作文3
在愛(ài)的懷抱里，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，吮吸著甘甜的雨露……，不知不覺(jué)，時(shí)光老人將我?guī)肴松�，成長(zhǎng)路上因?yàn)橛心膼?ài)使我邁出堅(jiān)定的步伐……
“天涼了，同學(xué)們平時(shí)多穿點(diǎn)衣服�！薄盎厮奚岫喑孕┧�、牛奶，你們都還在長(zhǎng)身體，好好照顧自己，平時(shí)不要不吃飯……”這些類似于母親的“嘮叨”，每天都在耳邊響起，早讀時(shí)老師關(guān)心的提醒，放學(xué)后辦公室里仍然能見到那些高大的身影，老師們?nèi)栽趫?jiān)持工作，微風(fēng)卷起她的發(fā)梢，幾根銀發(fā)也顯露了出來(lái)，那是老師為我們的操勞。老師們的愛(ài)似一縷陽(yáng)光照亮我的心房。
記得第一次來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，周圍陌生的環(huán)境使我不安。黑暗仿佛吞噬了我，無(wú)助地在身體里蔓延開來(lái)，后背仿佛已經(jīng)被掏空，沒(méi)有了依靠。我低聲的抽泣著，直到遇上了她溫暖堅(jiān)定的目光，下一秒已經(jīng)被一個(gè)溫暖的懷抱環(huán)繞，就像母親的懷抱。我也抱住老師，任憑眼淚抹了她一身。老師的愛(ài)似龜裂的土地上一陣甘甜的雨露使我的心靈得到滋潤(rùn)與撫慰……
那一次，我的成績(jī)墜入了人生低谷，如一場(chǎng)驟變的風(fēng)雨，洗劫了我的心靈。老師看到我伏在桌面上，無(wú)力疲倦的樣子，終于老師碰觸了我的肩膀，想說(shuō)一句安慰的話語(yǔ)。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著看著我些許驚訝的表情，堅(jiān)定的口吻，聲波重重地抨擊我的耳膜，腦中回聲不絕“加油，加油……”我哽咽著聽著斷斷續(xù)續(xù)扯出來(lái)的話語(yǔ)，頓時(shí)感動(dòng)涌上心頭，愈加振奮了起來(lái)。風(fēng)雨過(guò)后，晴朗的天空又歸于了寧?kù)o……。我仿佛明白，最大的敵人是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能看到暴風(fēng)雨后的彩虹。想起老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我疲憊的身心又充滿了力量。老師的話語(yǔ)似一陣芬芳飄滿心房……
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝您的嘮叨，是您使我茁壯成長(zhǎng)；感謝您的鼓勵(lì)，是您增強(qiáng)了我搏擊風(fēng)雨的勇氣；感謝您的鞭策，是您讓我充滿力量。感謝一路有你，我親愛(ài)的老師！
一路有你高中作文4
人生即使一場(chǎng)馬拉松，常把我們累得心力交瘁，這時(shí)我們便少不了你，樂(lè)觀。
“天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣；雨下再大又怎樣，干脆開心地淋一場(chǎng)。”樂(lè)觀，用你面對(duì)一切，這正是我們所需要的生活態(tài)度。一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的家中被盜，丟了許多東西。一位朋友聞?dòng)�，連忙寫信安慰他不必太在意。羅斯福給朋友回了一封信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)安慰我，我現(xiàn)在很平安，感謝生活。因?yàn)椋谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)傷害我的生命；第二，賊之偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！�
“笑一笑，十年少�！庇辛四�，不論生活多么殘酷，我們都能創(chuàng)造奇跡。海倫凱勒在雙耳失聰雙目失明的情況下，任樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地生活并努力，寫了許多著作，被推選為世界十名杰出婦女之一。
蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而無(wú)論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里人們的心坎上，因?yàn)樗臉?lè)觀豁達(dá)感染了他身邊的每一個(gè)人。作文
在平凡人中，你的作用也無(wú)可比擬。張海迪5歲時(shí)患脊髓血管瘤造成了高位截癱。但她并沒(méi)有因此沉淪，她已樂(lè)觀向上的精神和頑強(qiáng)堅(jiān)定的意志與疾病斗爭(zhēng)，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。而我們，四肢健全的人，又有什么理由不樂(lè)觀呢？
每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋果，都是有缺陷的人，有的缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。就算只剩下一個(gè)果核，里面也還有希望。
因?yàn)橛心�，我們�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛心�，我們自信；因�(yàn)橛心�，我們才能跑完自己的馬拉松。
一路上有你，一路上微笑，一路上收獲！
一路有你高中作文5
有你陪伴一路，一路有你陪伴！
小時(shí)候，你站在櫥柜里望著我，我站在櫥柜外看著你，總想著爸爸為什么總留戀著你，你的身體里會(huì)有著一個(gè)怎樣的精彩世界呢？等到我可以打開你，那濃濃的墨香深深地將我陶醉。從此，你陪伴著我走在了成長(zhǎng)的道路上。
我喜歡閱讀小說(shuō)，你向我講述著一個(gè)個(gè)扣人心弦的人生故事，那栩栩如生的形象、跌宕起伏的情節(jié)，無(wú)一不牽引著我身臨其境；我喜歡欣賞散文，你向我展示著一幅幅引人入勝的生活圖景，那清新雋永的語(yǔ)句、柔美溫潤(rùn)的格調(diào)，無(wú)一不激蕩起我心的漣漪；我還喜歡誦讀詩(shī)歌，你向我呈現(xiàn)著一行行抑揚(yáng)頓挫的靈動(dòng)文字，那瀟灑俊逸的文筆、神游九天的情思，無(wú)一不感染著我忘卻凡塵……
你，有靈魂的你，有生命的你，貫注著作家、詩(shī)人、思想家太多的精力和心血，每一個(gè)字都融入了濃厚的思想和情感，成就了你的生命和靈魂。你是我最忠實(shí)的最親切的朋友，你是我人生之途的同行者和指引人。
無(wú)論何時(shí)，你都會(huì)在我身邊。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，你會(huì)陪伴我，講起天南海北的奇聞趣事，排遣我內(nèi)心孤獨(dú)；在我失落時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我，列舉古今中外的名人經(jīng)歷，激勵(lì)我重拾自信；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你會(huì)批評(píng)我，使用深入淺出的簡(jiǎn)明話語(yǔ)，鞭策我幡然悔悟……
有了你才知道，文字的魅力是多么強(qiáng)大，一不小心，身心就會(huì)被帶入一個(gè)美妙的世界，陶然而醉，物我偕忘；有了你才明白，我們的生活原來(lái)可以如此的幸福浪漫，一滴水、一朵花，就可以是整個(gè)的世界；有了你才理解，創(chuàng)造和成功并不遙遠(yuǎn)，抬起頭，邁開步，精彩的人生就在與你同行的腳底下！
一路有你——我摯愛(ài)的朋友書的陪伴。我不斷前行，漸漸長(zhǎng)大。
一路有你高中作文6
歌德說(shuō)過(guò)：“一書一世界�！眻D書館，這個(gè)響亮的名字，藏著無(wú)數(shù)個(gè)神秘的世界。一路有你，承載著我成長(zhǎng)路上的夢(mèng)想，伴我走過(guò)無(wú)知，走過(guò)稚嫩……
當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音后，爸爸便從圖書館里借來(lái)了一本本童話書。每次翻開它們，就好像面對(duì)可敬的安徒生、可親的格林兄弟……他們向我講述了一個(gè)個(gè)或有趣或感人的故事。那個(gè)在冬夜里用火柴點(diǎn)燃希望的小女孩，那位愛(ài)慕虛榮穿著“新裝”的皇帝，善良、熱情、勤勞、有愛(ài)心的七個(gè)小矮人……這一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，陪伴我走過(guò)童年。一路有你，一路歡歌。
長(zhǎng)大了，我自己走進(jìn)了圖書館，懷著敬畏，懷著期待。一排排書架，一列列書，像許多偉人在注視著我。癡癡地捧著一本書，紙頁(yè)間的摩擦，讓我心中涌起一陣莫名的悸動(dòng)。漸漸的，我喜歡上了這個(gè)指間中的世界�；缴讲舻目煲舛鞒�，梁山好漢的忠肝義膽，駱駝祥子的沉淪墮落……我感受到了文中人物的呼吸，觸摸到了他們的心跳。那時(shí)候的我，幼稚而可愛(ài)，懵懂而愛(ài)戀。一路有你，一路收獲。
在你的陪伴下，我從年幼走向少年，從陌生走向熟悉，從貧瘠走向富足。我愿手捧一杯茶，與你相遇在書燈下，不為千鐘粟，也不為黃金屋，只想靜靜的和你相伴，品讀你的思想，揣摩你的內(nèi)涵。你讓我看到了歲月的悠長(zhǎng)，人世的興衰，歷史的滄桑，更讓我領(lǐng)略了世界的博大，宇宙的浩瀚。一路有你，我癡癡地戀著你，愛(ài)上了與你周游列國(guó)的歡快，愛(ài)上了與你航行在知識(shí)海洋里的暢爽。你是大千世界的縮影，走在字里行間，就是走在天地之間。一路有你，一路風(fēng)景。
你悄無(wú)聲息卻總讓我想起。無(wú)論身在何方，有你，這一路我不會(huì)孤獨(dú)。謝謝你，我的兄弟。如今依舊，一路有你，愿執(zhí)子之手，與子偕老……
一路有你高中作文7
有人說(shuō)，你是人類進(jìn)步的階梯。
有人說(shuō)，和你傾心交談，就是在和許多高尚的人談話。
有人說(shuō)，他看到你就像饑餓的人看見了面包。
對(duì)于你，我總是懷著一顆虔誠(chéng)、敬畏的心。因?yàn)橐宦酚心阆喟�，沿途我受益匪淺。
記得很小的時(shí)候，你就融入到了我的生活，從你那里，我了解到“女媧補(bǔ)天”“嫦娥奔月”的古老神話；品味了“農(nóng)夫與蛇”“狼和小羊”的經(jīng)典寓言；邂逅了“白雪公主”“丑小鴨”的趣味故事。這時(shí)的你，儼然一位慈祥的老人，引導(dǎo)我明辨是非，分清善惡。
隨著時(shí)光的流逝，我上學(xué)了，也識(shí)字了，你滿心喜悅地把我引領(lǐng)到了知識(shí)的殿堂。你讓我感受到了語(yǔ)言文字的魅力，你讓我好奇于埃及金字塔的奧秘，你讓我向往于浩瀚的未知星空……可是你說(shuō)，學(xué)無(wú)止境。于是，我形影不離地跟著你，想收獲些什么。
你帶我穿梭于美麗的自然風(fēng)光之中。你帶我欣賞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏之景，也帶我領(lǐng)略“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏美景；你讓我驚嘆于“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；又讓我沉醉于“迷花倚石忽已冥，栗深林兮驚層巔”的天姥山中。
你也帶我結(jié)識(shí)了各個(gè)時(shí)代的英雄人物。通過(guò)你，我認(rèn)識(shí)了“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的空懷忠貞愛(ài)國(guó)理想?yún)s不幸投江的屈原；認(rèn)識(shí)了“云長(zhǎng)停盞施英勇，酒尚溫時(shí)斬華雄”的勇猛忠義之人關(guān)羽；認(rèn)識(shí)了“運(yùn)籌決算有神功，二虎還須遜一龍”的天下梟雄劉備；認(rèn)識(shí)了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的蹈死不顧的譚嗣同。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是你教我要無(wú)私奉獻(xiàn)；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是你教育我要有一顆博大的心來(lái)心系天下；“澹泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，是你提醒我要修身養(yǎng)性；“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”，是你告誡我不要忽略微小的事情，不被所溺愛(ài)之物蒙蔽了眼睛。
自然風(fēng)光的旖旎，英雄人物的偉績(jī)，為人處世的原則，哦，書籍，你一次又一次地讓我深深折服于你那淵博的學(xué)識(shí)之下。
人生無(wú)坦途，跋涉多風(fēng)雨。你就是我良師益友，一路相伴，不曾離棄。
畏懼時(shí)，你是一柄利劍，助我披荊斬棘，笑傲人生。
迷茫時(shí)，你是一盞明燈，為我點(diǎn)亮心靈，堅(jiān)定方向。
疲乏時(shí)，你是一彎山泉，替我洗去塵埃，凈化靈魂。
一路有你相伴，我不再孤獨(dú)，不再迷茫，我將走出我的精彩！
一路有你高中作文8
一路成長(zhǎng)，是你們?cè)谖铱瞻椎娜松嫾埳厦枥L出美麗的風(fēng)景，是你們?cè)谖铱諘绲男奶锷戏N滿芬芳的鮮花，是你們?cè)谖壹帕鹊哪X海上鑲嵌閃亮的明星。
我如此幸運(yùn)，能遇到這樣一群優(yōu)秀的老師，我又是如此慶幸，讓我遇到了你。
時(shí)光荏苒，我猶記你對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，親愛(ài)的老師，你還記得我嗎？
那次的考試失利，猶如睛天霹靂讓我跌入谷底，我沮喪了很久，每天昏昏噩噩地地。這生活，迷迷糊糊地聽著課，老師上課點(diǎn)我回答問(wèn)題，我好不容易回過(guò)神站了起來(lái)，卻只能盯著黑板上復(fù)雜的公式皺緊眉頭，支支吾吾卻連不成一句話。老師搖搖頭，嘆了一口氣，擺擺手示意我坐下。我懊悔地拍拍頭，老師肯定對(duì)我失望極了，可能已經(jīng)放棄我了。
后來(lái)，那天你叫我去辦公室。我的內(nèi)心忐忑不安，走向辦公室的路再長(zhǎng)一點(diǎn)該多好。走到辦公室門口，探頭進(jìn)去，你正在那批改作業(yè)，臉上嚴(yán)肅的表情讓我深吸一口氣。舉起手剛準(zhǔn)備敲門，你轉(zhuǎn)過(guò)頭：“來(lái)了啊，進(jìn)來(lái)吧！”你放下手中的筆，拉過(guò)一把椅子，臉上掛起笑容：“來(lái)，坐啊！”我緊張地?cái)[擺手：“不……不用了……”“坐啦！”你拉過(guò)我坐下。
“你記得‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’吧，那個(gè)時(shí)候你背得很熟呢！”你笑著對(duì)我說(shuō)：“那時(shí)候你很自信呢，你朗誦的很有節(jié)奏，也很有感情，我想你對(duì)它一定很了解它的內(nèi)涵吧！”“嗯……”我小聲地回著，坐立不安地揉著衣角�！澳悄阋靼�，你就是那寶劍，梅花……”
你與我促膝長(zhǎng)談，你沒(méi)有和我談考試失利，沒(méi)有和我說(shuō)我的表現(xiàn)不佳，你只是不斷鼓勵(lì)我，讓我得拾信心，之后你又幫我補(bǔ)習(xí)功課，上課時(shí)你對(duì)我充滿信心的眼神，讓我充滿奮斗的動(dòng)力。
老師，謝謝你，是你用明燈照亮了我前進(jìn)的道路，是你用泉源灌溉了我的花園，我是如此慶幸，成長(zhǎng)的道路上有你陪伴。
一路有你高中作文9
語(yǔ)文，似一泓清泉在心間緩緩流淌，一路有你的陪伴，讓我看到幸福的櫻花漫天飛舞。
幼時(shí)的我是無(wú)知的，面對(duì)十里荷塘，我只能形容那是“好看”，而你彎下腰，輕輕吟誦著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句；面對(duì)鄰里的表?yè)P(yáng)，心中再多的得意在日記本上也僅有那“開心”的拼音，你卻握著我的手，在方格紙上寫下“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看遍長(zhǎng)安花”的工整字跡；面對(duì)無(wú)法言喻的心情，你卻不語(yǔ)，笑著與我向湛藍(lán)的天空放聲歌唱。
你在墨香中嫻靜地微笑，望著我向你走來(lái)的一個(gè)個(gè)腳印。
背起書包，走進(jìn)學(xué)堂，你我更是形影不離。我在字里行間追尋你的足跡，那一個(gè)個(gè)漢字在你的精心安排下，有了曇花初開時(shí)的驚艷與幽香，不是那一現(xiàn)的花期，而是永久地綻放于心。透過(guò)層層章頁(yè)，似乎看見你傾城的舞姿，又好像聽到宛如天籟的歌聲，朦朧間，望見你從遠(yuǎn)處裊裊走來(lái)。
你帶著嘴角微微地牽動(dòng)，與我相挽，行走在文學(xué)的長(zhǎng)廊。
再后來(lái)，我變得急躁，與你漸漸疏遠(yuǎn)。你開始變得嚴(yán)肅認(rèn)真，尤其在試卷上你絲毫不留情面，盡管私下你依舊如同往常，可越來(lái)越快的生活節(jié)奏還是使我失去了耐心，失去了以前的熱情。在與你越來(lái)越簡(jiǎn)短的交流中，我疲于應(yīng)付著。
你依舊陪伴著我，默默走在我的身后，拾起我遺落的心情。
總會(huì)有那空閑的時(shí)間，我總想起你對(duì)我的教誨，你給予我的歡喜，想起我們隨書中人物的經(jīng)歷而時(shí)喜時(shí)悲，對(duì)古代詩(shī)詞意境的贊不絕口。
于是驀然回首，你依舊含笑行走，宛如當(dāng)年明麗，依舊在那筆墨丹青間。所以放慢腳步，伸出我的手，幸福依舊。我們又開始了交談，結(jié)束了冷語(yǔ)，一路的陪伴，使那人生路上也遍地花開。
成長(zhǎng)的日子里，總有你的身影，我們會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友，讓我們?cè)谙乱粋�(gè)路口相遇，重新開始不變的友誼。
一路有你，幸福依舊。
一路有你高中作文10
在懵懂青澀的`孩童時(shí)期，在蟬鳴綿綿的夏日里，母親帶著明媚的笑容看著揮汗如雨的我與鄰家的孩子一起將沙石作料，樹葉做菜，再拌上水，就那么當(dāng)著炒菜玩，你明知道這游戲既無(wú)意義又臟，但你卻沒(méi)有制止我，沒(méi)有責(zé)備我說(shuō)不要這樣做，這樣臟的東西還弄，而只是在我盡興后吃午飯，正準(zhǔn)備抓雞腿肯的時(shí)候，拉著我的手，幫我洗去手上的污垢，因?yàn)橛心�，我的童年有啦很多同齡孩子沒(méi)有的色彩和圖案。
“下一位選手!”小學(xué)低年級(jí)的主持人大賽上，我懷著忐忑的心登上舞臺(tái)，心里的鼓是越擊越快，講著講著，還是出現(xiàn)啦忘詞，一直被當(dāng)成“窩瓜”和“胡蘿卜”的觀眾們?cè)谖已劾锼查g“變異”，有啦一副大笑的嘴臉，我看著眼前的觀眾席，突然其中一個(gè)“胡蘿卜”——母親用雙手比作鼓勵(lì)的手勢(shì)，放在胸前，帶著期盼的眼神看著我，不知為何，下一句話的字眼在腦海里冒出，我立即繼續(xù)演講，因?yàn)橛心悖也徊晃窇炙龅降哪切├щy的嘲諷的嘴臉，勇往直前。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到啦小升初的關(guān)鍵時(shí)期，可母親竟要被遠(yuǎn)調(diào)杭州，來(lái)往常州與杭州一次的時(shí)間長(zhǎng)得是我畏懼，這讓在門后偷聽父母談話的我如同被澆啦一盆冰冷刺骨的水。一段時(shí)間過(guò)去啦，但母親并未離開，后來(lái)才知道母親為啦我放棄啦在杭州能有更好的發(fā)展而留在常州陪伴我面臨將要來(lái)臨的小升初，因?yàn)橛心�，我不孤單�?/p>
一路有你，因?yàn)槟纳類?ài)，使我懂得啦許多人生的道理，使我健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)將畢業(yè)，因?yàn)橛心�，我將無(wú)謂中考，一路有你，真好，一路有你，一路深愛(ài)。
一路有你高中作文11
在我的人生道路上，會(huì)有許多人伴隨我走過(guò)我的人生，比如：父母，朋友……其中朋友伴隨我走過(guò)的路是最長(zhǎng)的。
從沒(méi)上幼兒園之前，我就有了好多好朋友，我們會(huì)在一起玩耍，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，上了幼兒園，我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，大家又會(huì)一起到公園去玩，上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的人就更多了，大家會(huì)一起到學(xué)校里去打籃球，現(xiàn)在我上中學(xué)了，朋友也越來(lái)越多，所以說(shuō)朋友伴隨我走過(guò)的路是最多的，也就是俗話所說(shuō)，“在家靠父母，在外靠朋友”，沒(méi)有朋友是不行的。
這樣的朋友我也有，而且我們的關(guān)系非常好，從來(lái)不吵，我們互幫互助，他有什么困難我?guī)椭矣惺裁蠢щy他幫助我。
有一次星期六，我和他兩個(gè)人到學(xué)校里去踢足球，我一不小心把足球踢到別人家的窗戶上，把別人的窗戶踢碎了，別人讓我賠，可我當(dāng)時(shí)沒(méi)那么多錢，我說(shuō)我回去拿錢，他不讓，因?yàn)樗挛遗芰�，這時(shí)，他跟那人說(shuō)錢他來(lái)付，他問(wèn)那人多少錢，然后付了錢之后我們就走了，當(dāng)時(shí)我十分感激他幫我解圍。
還有一次勞技課，牢記老師讓我們自修，我就開始做作業(yè)，但我作業(yè)做完了，卻還沒(méi)下課，于是我就跟他聊天，被勞技老師發(fā)現(xiàn)了，把我的名字記上去了，不僅要扣課堂記侓分，還要我抄一篇課文。
下課了，他走到老師面前跟老師說(shuō)是我和他他一起說(shuō)話的，要抄課文兩個(gè)人一起抄，老師同意了，于是他拿起課文就開始抄，我也和他一起開始抄，當(dāng)時(shí)我既感激有內(nèi)疚，感激的是他竟然幫我一起抄，內(nèi)疚的是，明明是我先和他說(shuō)話的，但卻也讓他和我一起抄，就這樣，我們的友誼又近了一步。
一路有你，你是我人生道路上的一盞明燈；一路有你，你是我人生道路上寬闊的大道；一路有你，你是我人生道路上的一陣輕風(fēng)……
一路有你高中作文12
生活中總有那么一個(gè)人，在我落寞孤獨(dú)的時(shí)候，不離不棄；在我窮困潦倒的時(shí)候，慷慨解囊；在我受挫受意的時(shí)候，一起托著頭仰望天空，一起默默流淚，一起承擔(dān)痛苦。而那個(gè)人就是你，一路上有你，不因?yàn)榉窒砜鞓?lè)而蜂擁而至，不因?yàn)槿A服美食而趨之若弓，不因?yàn)榈褴噷汃R而屈尊俯就。一路有你，我的一生就會(huì)輕松如意。
在那次期末考試過(guò)后，我每天都在為我的成績(jī)而擔(dān)憂。每天喜歡獨(dú)自走到堤上，一個(gè)人孤獨(dú)地發(fā)呆。你發(fā)再也我的異常，每次我離家的時(shí)候，身后都有一個(gè)身影跟隨著。我不言，你也不語(yǔ)，每天都那么沉默著。
終于，考試成績(jī)出來(lái)了，看著那試卷上無(wú)數(shù)醒目的紅叉叉，我的心不禁跌落到了谷底，但我還是在同學(xué)面前忍著心中的悲痛偽裝著滿不在乎的樣子。只有你能看出我心中的失望和絲絲無(wú)奈。
我直到操場(chǎng)，看著那綠盈盈的草地，我感受到十分傷感。壓抑?jǐn)?shù)天的情緒一瞬間爆發(fā)了，眼淚像決了堤的洪水傾瀉下來(lái)，流過(guò)了臉頰，打濕了衣襟。突然，我的臉上火辣辣地疼，這才個(gè)動(dòng)作徹底地激怒了我，我向你大吼：“你憑什么打我？”你哼了一聲“你哭什么？有本事就像個(gè)男人一樣承認(rèn)自己的失敗，然后再努力�！蔽冶荒愕倪@一拳打醒了。是啊，哭是懦弱的人的選擇，只有強(qiáng)者才可以認(rèn)識(shí)失敗重新挑戰(zhàn)。我和你并肩而坐，一起享受著這熾熱的陽(yáng)光。
一路上有你相伴，讓我少了一份痛苦，多了一份開心；少了一份懦弱，多了一份堅(jiān)強(qiáng)。有你相伴我就不會(huì)在人生中的十字路口遺失，有你相伴我就不會(huì)在人生中的選擇面前迷惘，有你相伴我就會(huì)成為生命的主宰生活的強(qiáng)者。
一路有你，我的一生都會(huì)輕松如意。
一路有你高中作文13
一路有你的陪伴，我才不顯得那么孤單�！}記
小時(shí)候，你是我的天使，因?yàn)槟愕谋Ｗo(hù)，我才能茁壯成長(zhǎng)，還記得嗎？那一年，因?yàn)橄掠晖浟藥愣宦妨苤昊丶遥阋贿吔o我擦雨水一邊罵我“這么大的雨也不知道躲，要是生病了怎么辦，要是摔著了怎么辦？”……而我還是很開心，開心的笑，因?yàn)槲抑�，有你，我什么也不用怕�?/p>
初中時(shí)，你要外出打工我終于離開你了，我哭著叫你別走，而你還是頭也不回的離開，那一刻，我好恨，恨你的無(wú)情，只是我不知道，火車上的你淚水爬滿了臉龐……我開始叛逆，我決心要你后悔，到最后你終于肯回來(lái)，只是，兩鬢旁多了幾縷白發(fā)，這時(shí)，我才懂原來(lái)，你做的一切都是因?yàn)槲�，為了學(xué)費(fèi)，為了生活。
這一次，我哭了，而你卻笑了……
再后來(lái)，還記得嗎？那天你生日，我第一次送你圍巾，一條鮮紅色的圍巾，你拿著它，開心得像個(gè)孩子，把他圍在脖子上不肯取下，看見每一個(gè)人都說(shuō)：“你看，這時(shí)我女兒給我買的，漂亮吧�！�
而現(xiàn)在我終于也長(zhǎng)大，你是那么的辛苦，卻在我面前表現(xiàn)得那么快樂(lè)，明明是那么累，卻故意表現(xiàn)得那么輕松，你到底是怎樣的一個(gè)人呢？明明是如此脆弱，卻表現(xiàn)的那么堅(jiān)強(qiáng)。
而你，我知道，你還是你，對(duì)我，還是那么放不下。
還記得吧，就在前幾天，我還在學(xué)校，半夜時(shí)我聽見電話響起，一看是你，而這時(shí)這么晚了有什么事呢？電話那頭你清脆的聲音想起：“女兒啊，睡了吧，我是想給你說(shuō)，明天記得多帶件衣服去教室啊，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要降溫了。”突然感覺(jué)鼻子酸酸的，我說(shuō)：“媽，早點(diǎn)睡吧，我知道了�！倍�，掛了電話卻再也無(wú)法入眠，這些你知道嗎？j就是因?yàn)槟愕囊痪湓捬�，第二天我發(fā)現(xiàn)眼睛紅紅的，在夢(mèng)里，我哭了吧？
果不其然呀，起床時(shí)看見東方隱約有一點(diǎn)紅，中午時(shí)卻突然刮起了風(fēng)，不一會(huì)兒就下起了雨，看著那些衣衫單薄的同學(xué)冷的瑟瑟發(fā)抖，我突然發(fā)現(xiàn)我是多么幸福呀！
媽，你知道嗎？這一路上有你我是多么的幸福呀，雖然只是一個(gè)小小的動(dòng)作，一句平常的話語(yǔ)，可我就是覺(jué)得幸福，我想，這輩子，我是這世界上最幸福的人了吧！
媽，這一路上有你，我是多么幸運(yùn)啊，媽媽，我愛(ài)你！
一路有你高中作文14
試卷發(fā)下來(lái)了，我們之間有著遙不可及的距離。你是玻璃缸里美麗的無(wú)比的金魚，而我只是水底爛泥中毫不起眼的泥鰍。
你一直是我追趕的目標(biāo)。我清楚地知道，如果我沒(méi)有與你旗鼓相當(dāng)?shù)膶?shí)力，就不可能成為你的對(duì)手，更不可能成為你的朋友�？墒�，在每一次考砸后，在每一次不知所措想要放棄時(shí)，你的身影便會(huì)將浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)著我一路前行。再后來(lái)，我努力得到了老師一次次表?yè)P(yáng)，我看到了希望，覺(jué)得趕上你甚至超越你的可能性越來(lái)越大。
直到有一天，你約我一起回家，金魚和泥鰍開始了跨越時(shí)空的第一次對(duì)話。 你真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“我似乎聽到你追趕的腳步了，加油哦！”
“那么，我們可以做朋友嗎？”你笑著拉過(guò)我的手說(shuō)：“當(dāng)然可以。”就這樣，我很榮幸地成了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手兼形影不離的朋友。
在一次又一次的追趕中，我始終沒(méi)能超過(guò)你。那一次，我終于忍不住了，淚流滿面：“你知道嗎？我一直都在追趕你，可是我一直都沒(méi)能趕上你，這是為什么？”
“再試一次，好嗎？”你輕咬嘴唇，輕聲安慰我。
終于，在最近的一次大考中，奇跡發(fā)生了，我竟然超過(guò)了一向領(lǐng)先的你10分。我興奮地拿著試卷跑去找你，你卻不在。路過(guò)老師的辦公室，偶然間聽到了老師訓(xùn)斥你的聲音。突然，我明白了一切：你與我們10分之差，不在于實(shí)力，而在于友情。你為了不讓我傷心，故意丟掉了原本可以輕易拿到的10分。當(dāng)你紅著眼睛走出辦公室時(shí)，我誠(chéng)摯地對(duì)你說(shuō)了一聲：“謝謝。”
你的心意讓我越發(fā)珍惜，直到這一次，我憑真正的實(shí)力超過(guò)了你。你真誠(chéng)地祝福了我，在之后的一連幾天里，我沾沾自喜，你看在眼里，急在心上。那天，你俏皮地眨了眨眼，對(duì)我說(shuō)：“下次我就趕上你了哦！”我知道你的意思，這是在提醒我不要驕傲。
你在我不知所措時(shí)，給我信心和鼓勵(lì)，在我被喜悅沖昏頭腦時(shí)，讓我及時(shí)醒悟。一路走來(lái)，你的陪伴讓我不孤單。
一路有你高中作文15
夕陽(yáng)灑下一片金黃，橋上的石欄桿還留有幾分余熱，行道樹筆直地沉浸在夕陽(yáng)中，樹葉閃閃發(fā)光，像被涂上了一層金色的顏料。多么祥和寧?kù)o的黃昏啊。
我和婷緩緩地踱著步，穿行在這個(gè)溫暖迷人的黃昏，想起無(wú)數(shù)個(gè)放學(xué)后，我們一起走過(guò)。
在無(wú)數(shù)個(gè)類似的黃昏，西天的火燒云還未沉落到山的另一邊，大地的余熱還未散盡。我們一邊欣賞自然美景，一邊聊著天南海北。你說(shuō)你喜歡郭敬明，喜歡他清麗的文筆，淡淡的憂傷。而我總是不以為然地說(shuō)：“切，凈是陰柔�！贝藭r(shí)的你便無(wú)奈地撇撇嘴，輕輕地?cái)D出一個(gè)字：“哼。”你說(shuō)你喜歡淺墨這兩個(gè)字，我說(shuō)這兩個(gè)字有儒雅的氣質(zhì)，有淡淡的墨香。一得到我的贊同，你莞爾一笑，眼睛瞇成兩彎新月，夕陽(yáng)照在你的臉上，金色的光芒將你如花的笑靨勾勒得格外唯美�！扒尚毁�，美目盼兮，素以為絢兮�！�
你說(shuō)你將來(lái)要當(dāng)一名作家，像郭敬明那樣的。你又笑著問(wèn)我：“你將來(lái)也要當(dāng)一名作家嗎？”我搖搖頭，天邊的火燒云千變?nèi)f化，每一秒都是不同的姿態(tài)。未來(lái)是如何，又有誰(shuí)知道呢？
路上的我們，成長(zhǎng)的我們。美麗的黃昏見證了我們的成長(zhǎng)，又見證了我們的情誼。
一路有你，春暖花開。還記得忘帶課本時(shí)，是你輕輕地將課本往我這邊挪，還記得作業(yè)忘做時(shí)，是你搶著幫我向老師解釋原因，還記得上課答不出問(wèn)題時(shí)，是你在偷偷輕聲提醒……
“計(jì)算器？”當(dāng)我輕聲問(wèn)你時(shí)，你總是第一時(shí)間將計(jì)算器交到我攤開的手上，嗔怪道：“真是的，自己都不帶。”這時(shí)，我便耍無(wú)賴地說(shuō)：“你的東西就是我的東西，我的東西還是我的東西�！币恢币詠�(lái)，你的筆袋總是慷慨地向我開放，你總是有求必應(yīng)地借我各種文具：圓規(guī)、尺子、計(jì)算器……
很幸運(yùn)，我遇到了你，與你一起度過(guò)了這珍貴的三年，一路有你，春暖花開。
【一路有你高中作文15篇】相關(guān)文章：
一路有你高中作文11篇03-31
一路有你的優(yōu)美散文11-17
一路有你的隨筆散文10-23
感謝一路有你抒情散文04-10
有你真好高中作文（精選16篇）12-14
因?yàn)橛辛四愀咧虚_學(xué)作文800字12-21
有你真好，媽媽作文03-14
有你才幸福初中作文12-21
【薦】有你真好優(yōu)秀作文04-13
有你真好優(yōu)秀作文【精】04-12