關(guān)于同學(xué)作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)作文 篇1
戰(zhàn)爭年代，人們會(huì)經(jīng)常面臨危急時(shí)刻，和平生活中也會(huì)發(fā)生火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯等不可抗衡的自然災(zāi)害；日常生活中也會(huì)遇到車禍、暈倒、溺水、搶劫等突發(fā)事件。在危急時(shí)刻，只有沉著冷靜、機(jī)智應(yīng)付、團(tuán)結(jié)協(xié)作......才能使自己擺脫危險(xiǎn)，迎來勝利的曙光。
有一次，我和小剛、小紅去郊游。我們高興地跳著、蹦著。突然，我身后的小紅尖叫了起來，我回頭一看，頓時(shí)驚呆了，只見小剛面孔發(fā)白，手腳發(fā)涼，牙關(guān)緊閉。他暈過去了......
我想起老師說過，遇事要沉著冷靜，于是我靜下心來想起了辦法。我猛然想起安全教育老師說過，如果人昏迷不醒，要先解開衣領(lǐng)，再掐人中。我按照這個(gè)方法去做，小剛果然醒了過來，他直說：“口.......口渴。”我急忙給他水，他喝后，慢慢地好起來了，臉色也紅潤起來了......
我們把小剛送回家后，小剛的媽媽緊緊拉著我的手不放：“謝謝你啊，要不是你，我們家小剛早就沒命了”......
同學(xué)作文 篇2
他長著小小的眼睛，彎彎的眉毛，他那如櫻桃的小嘴是那么地甜，那三角形的鼻子討人喜歡。他頭發(fā)短短的，蓋在了圓圓的腦袋上。我的同學(xué)長得可愛吧！嘿嘿！他就是我的同學(xué)——謝廷玉
我的同學(xué)不但長得可愛，而且還有很多趣事呢！
上學(xué)期，有一次，老師在講第15課時(shí)，讓同學(xué)們演課文中的幾個(gè)角色。老師請了幾個(gè)同學(xué)分別演海鷗、鯽魚和小蚯蚓。老師問：“誰演屎殼郎？”頓時(shí)，教室里安靜了下來，過了一會(huì)兒，謝廷玉自告奮勇地說：“我演！”等演完下課后，同學(xué)們給謝廷玉起了個(gè)綽號(hào)“屎殼郎”，但謝廷玉并沒有說什么。
還有一次，他起來回答問題，一個(gè)頑皮的同學(xué)把他的椅子悄悄的挪走了。一會(huì)兒，他回答完了問題，只聽“咚”地一聲響聲，原來是謝廷玉同學(xué)在地上，同學(xué)們大笑起來。
還有一次他把他和同桌的名字分別寫成了“閆大哥”“謝大帥”同學(xué)們看到放聲大笑。
我這同學(xué)是不是很可愛啊，你們有沒有想跟他做朋友�。�
同學(xué)作文 篇3
快來看呀！快來看呀！快來看看我們班上的風(fēng)云榜，認(rèn)識(shí)一下我們班上的重量級(jí)人物。叭兒狗——王祺別人都稱那些好拍馬屁的人為叭兒狗。可你知道嗎？我們班就有這樣的一位仁兄享有如此雅號(hào)。說起原因很簡單，他班上的班干部，也是老師身邊的紅人，掌握老師不在時(shí)記名字的大權(quán)。他呀！為了討好老師，對手下從不心慈手軟。這下可苦了我們這些管不住自己的人兒，常常因此而罰抄課文。當(dāng)然，因?yàn)樽约翰粻帤馕覀儽緛硪彩菦]有什么怨言的。只是看不慣他的一些做法。做法一-，自己犯錯(cuò)，找個(gè)下家，把錯(cuò)推給別人；做法二，自己講話，被班長記了名字，在老師面前撒嬌求情，免去責(zé)罰；做法三，有人給東西他吃，他就不記那個(gè)人的名字�？扇绻唤掖�，他則會(huì)翻臉不認(rèn)人。如此仁兄，我想大伙喊他為叭兒狗不過分吧！辦公室的�？汀�?jiǎng)⒖低蹯飨啾�，劉康的命運(yùn)確實(shí)令人同情。他呀是辦公室的�？�，常常會(huì)因一點(diǎn)小錯(cuò)被弄到辦公室挨訓(xùn)。所以呀，大伙對他還是很同情的，不知道他何時(shí)才能改變命運(yùn)。
同學(xué)作文 篇4
叮咚的泉水，春意昂然的小樹，斑斕流彩的小花，和煦的春風(fēng)。年輪的飛轉(zhuǎn)，勾起了我那些零零碎碎的回憶。
面對困難的不知所措，是誰在你耳邊輕輕叮囑：“當(dāng)心，前方有坑洼，不要怕�！笔情L輩，是慈愛的長輩，他們就像一本關(guān)于生活的百科全書，一次次的攀越、一回回的前進(jìn)，總離不開他們的鼓勵(lì)，是他們的冷靜沉著和親切的關(guān)愛，讓我在生活中不斷地沖鋒攀爬，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的`困難，摘得了勝利的桂冠。親愛的長輩，其實(shí)我懂，前方有曲折，前方有沼澤，不過我還是請你們放手，讓我自己去接受暴雨的洗禮吧！苦難是一筆財(cái)富，這，我懂了。
于是，我忍不住輕輕地感嘆，在這滾滾紅塵中你，我實(shí)在是太幸福了！
因?yàn)�，有老師那�?jiān)定的眼神。
當(dāng)叛逆的狂風(fēng)襲卷我們幼小的心胸，連我們自己都忍不住哀嘆，為何我們?nèi)绱伺涯�。這時(shí)，那陣春風(fēng)來了，好暖，將我叛逆的小心臟撥動(dòng)了，一曲曲優(yōu)美樂章，從老師播撒的春風(fēng)下飛出，清新悅耳，老師，其實(shí)我懂了。
聽懂了那撼動(dòng)人心的妙曲，我知道不該讓您操心，不該這么的不懂事。在未來，那些毫無意義的事我不會(huì)去做了。應(yīng)該用自己的雙腳，踏出一路輝煌。記住了，記住了那句叮囑：“知識(shí)永無止境，人要往高處走�！�
漫漫的人生之路，總免不了會(huì)感覺路途茫茫。
因?yàn)橛亚榈呐惆�，我們不再孤單。而這情義，就是由同學(xué)們共同譜寫的。一次，我又考砸了，心里好失望，唉，上天真是捉弄人，怎么就抓住我不放了呢？天啊，我有……”我就不覺心生怨言。“沒關(guān)系，下次努力就好了�！边@句話來得太及時(shí)了。這情，真是太暖了。我懂了，我們是同飛的兩只小鳥，一起向前飛。
飛轉(zhuǎn)的流年，總有一些睿語哲思，慢慢的行走，悠悠地欣賞，我懂了。
同學(xué)作文 篇5
終于放寒假了，大家都十分高興，為可以開開心心的玩24天。可是，我卻覺得這24天特別難熬。
剛開始，我和別的同學(xué)一樣十分快樂�？墒遣痪茫揖桶l(fā)現(xiàn)，以前跟我朝夕相處的同學(xué)，我從來都不在意，連我自己都懷疑我是不是有點(diǎn)冷，而現(xiàn)在跟他們分開，倒有了幾分想念。
我想念他們什么呢？我想念和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：想念和女生在一起嘰嘰喳喳說話時(shí)的場景；想念和大家在一起跳皮筋時(shí)的情景；想念和同學(xué)們一同在教室里上課時(shí)的樣子……
希望這24天快點(diǎn)過去，好讓我見到我親愛的同學(xué)。
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