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魅力校園作文20篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的魅力校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
魅力校園作文 1
我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美如花，而且充滿(mǎn)智慧。她座落在南三環(huán)的北面。少了市中心的浮華，多了她應(yīng)有的寧?kù)o。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊香的秋天，松青雪白的'冬天是大學(xué)路二小的寫(xiě)照。
步入校園，首先映入眼簾的是寬廣的操場(chǎng)，她四邊有美麗的梧桐樹(shù)，素雅的小花星星點(diǎn)點(diǎn)的綴滿(mǎn)在淺綠的枝葉叢中，那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正用清脆的聲音迎接同學(xué)們的到來(lái)。當(dāng)我們擺脫一天的課業(yè)，盡情地在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)便能充分感受她的廣闊和自由自在。
操場(chǎng)東面的樓上，快樂(lè)編織夢(mèng)想，賞識(shí)點(diǎn)亮希望的標(biāo)語(yǔ)。也是我們學(xué)校的服務(wù)理念，宏偉，大方，燙金大字，彰顯了學(xué)校的氣度不凡，也見(jiàn)證了學(xué)校風(fēng)雨中的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
操場(chǎng)的南面是莊嚴(yán)的教學(xué)樓，每天清晨朗朗的讀書(shū)時(shí)就從這里響起，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊正是我們通向知識(shí)大門(mén)的康莊大道，現(xiàn)代化的電子黑板，最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教室也為老師展示才華提供了舞臺(tái)。
教學(xué)樓的的左邊是綜合樓，有舞蹈室，教研室，電腦繪畫(huà)室，音樂(lè)室等等。這里為同學(xué)們培養(yǎng)特長(zhǎng)，展示才華提供了場(chǎng)所，又恰如其分的滿(mǎn)足了學(xué)生們心中的渴望。樓外景色宜人，梧桐樹(shù)下站一站那感覺(jué)真舒服。
集環(huán)境和現(xiàn)代化于一身的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，就象一首詩(shī)，一首世界上獨(dú)一無(wú)二的絕句，她不但風(fēng)景如畫(huà)而且充滿(mǎn)智慧。
魅力校園作文 2
每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的地方，這個(gè)地方也許是家，也許是母親的懷抱，也許……但是，我心中最具美的地方是那充滿(mǎn)活力與生機(jī)的校園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的垂柳，它們像是學(xué)校的守護(hù)神，屹立在那里。在校園的東邊，有一個(gè)美麗的小花園，里面的花草長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，有丁香、桃樹(shù)、杏樹(shù)……最美的要數(shù)那四季玫瑰，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上面長(zhǎng)著小刺，枝上托著一朵朵粉紅色的花，花香彌漫著整個(gè)校園。同學(xué)們?cè)谶@芳香四溢的校園里一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，渡過(guò)了一個(gè)個(gè)幸�？鞓�(lè)的美好時(shí)光。
課堂上，老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，采用了先進(jìn)的`多媒體教學(xué)方法，大屏幕上顯示的圖片豐富多彩，再加上老師講的繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得都入了迷。老師提出問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，有時(shí)還為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳赤……我們像一棵棵小樹(shù)苗，吮吸著知識(shí)的乳汁。
“叮鈴鈴”下課了，校園里立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，在小教練的帶領(lǐng)下，隨著音樂(lè)節(jié)拍，跳起了歡快的校園舞。為了豐富我們的課余生活，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了圍棋、器樂(lè)、跆拳道等課程。每天的課間操后，器樂(lè)隊(duì)的同學(xué)就在主席臺(tái)上進(jìn)行才藝表演，有吹葫蘆絲的，有吹薩克斯的，還有吹笛子的……同學(xué)們都陶醉在美妙的音樂(lè)聲中，臺(tái)下不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們的加油聲、喝彩聲。這些活動(dòng)既充實(shí)了我們的文化生活，又陶冶了我們的情操。
冬天來(lái)了，天下起了大雪。操場(chǎng)成了孩子們的樂(lè)園。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上玩打雪仗、堆雪人的游戲。整個(gè)校園洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)……
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)歡樂(lè)的校園，一個(gè)讓我們健康成長(zhǎng)的校園，一個(gè)獨(dú)具魅力的校園。
魅力校園作文 3
在那藍(lán)藍(lán)的天空上，有著白云，小鳥(niǎo)、飛機(jī)......而我的智慧校園，就在那美麗的藍(lán)天下面。我的智慧校園位于鄭州市的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，隨著科技的發(fā)展，那里經(jīng)過(guò)了一次又一次美化建造。演變成了現(xiàn)在這宏偉迷人的模樣，并且充滿(mǎn)了和諧與智慧。早上，同學(xué)們排著隊(duì)，整齊地進(jìn)入了智慧校園，在面對(duì)學(xué)校正大門(mén)的地方，有一個(gè)五顏六色的花壇，花壇里除了花，還有一些風(fēng)車(chē)、音樂(lè)噴泉等等。每當(dāng)噴泉一開(kāi)放，再加上動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)的融入，簡(jiǎn)直是完美的結(jié)合，讓進(jìn)入校園的學(xué)生都不約而同地說(shuō)道：“哇！真美��！”環(huán)繞在音樂(lè)噴泉的周?chē)�，是我們宏偉的教學(xué)樓，每一個(gè)教室都干凈整潔、寬敞明亮。上課的時(shí)候，老師站在講臺(tái)上認(rèn)真的講解著課本上的知識(shí)，同學(xué)們也在努力思考，積極發(fā)言。每個(gè)教室的后面，都有一塊黑板報(bào)，上面的知識(shí)豐富多彩、開(kāi)闊視野，包括天文、地理、歷史等等，加上一些美輪美奐的圖畫(huà)映襯，讓每一間教室都彰顯了獨(dú)特的魅力與智慧。
在校園的西北角，是一個(gè)美麗的小花園。邁著輕快的步伐進(jìn)入小花園，一陣花香撲鼻而來(lái)。映入眼簾的是一片茂盛的小竹林，一棵棵挺拔修長(zhǎng)的竹子在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(zhǎng)，天天向上。穿過(guò)小竹林，一簇簇盛開(kāi)的花花草草爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放。在花草叢中有一個(gè)小池塘，碧綠的荷葉上，一株株亭亭玉立的荷花仙子，在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。清澈見(jiàn)底的池塘中，五顏六色的小金魚(yú)在水中歡快地追逐著、嬉戲著。小花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的景色讓人流連忘返。
學(xué)校里，每年都會(huì)舉行一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫做《親子嘉年華》，活動(dòng)的內(nèi)容有小發(fā)明、唱歌跳舞、個(gè)人才藝、親子游戲等等，即豐富了我們的課外常識(shí)，又體現(xiàn)了我們學(xué)校的創(chuàng)造與智慧。我的校園朝氣蓬勃、博學(xué)厚重，孕育著每一個(gè)老師與學(xué)生的夢(mèng)想。
我愛(ài)你----我的智慧校園。
魅力校園作文 4
城南有詩(shī)，城北有夢(mèng)。清晨的旭日漸漸散發(fā)出金燦燦的陽(yáng)光，就連城市也逐漸車(chē)水馬龍，上演著喧雜的一天。無(wú)論鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還是蜻蜓點(diǎn)水，都在侃侃而談的吱嘎作響。校園里的卡馬閣樓，被18世紀(jì)的路德維格中慢慢喚醒。
在校園，一支粉筆、兩袖清風(fēng)；三尺講臺(tái)、四季雨晴。同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，就如微風(fēng)輕撫著歡笑，細(xì)膩地鋪蓋著大地。
韓愈云：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。一個(gè)人的.學(xué)業(yè)，由于勤奮而精通。貪玩也會(huì)將他的學(xué)業(yè)荒廢，韓愈早在1000多年前就領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的經(jīng)典內(nèi)涵，可想而知，韓愈學(xué)識(shí)淵博，學(xué)富五車(chē)。才能著作今日響當(dāng)當(dāng)?shù)摹哆M(jìn)學(xué)解》。不管是古往今來(lái)，還是今昔往昔。多少成就事業(yè)，學(xué)業(yè)的人都莫不過(guò)——業(yè)精于勤。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，開(kāi)始雖有雄心壯志，但由于學(xué)識(shí)淺薄，跑了許多地方都不得重用。后來(lái)他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。有時(shí)讀書(shū)讀到深夜，實(shí)在疲倦，快到打盹的時(shí)候，就用錐子往自己大腿刺去，刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法。驅(qū)逐睡意，這種學(xué)習(xí)的精神催人奮進(jìn)，值得我們每一個(gè)大學(xué)生去學(xué)習(xí)。
“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心”。這句話(huà)是孟子在《萬(wàn)章下》的有名之著。轉(zhuǎn)之于同學(xué)，可言同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，貴在能夠互相了解，而習(xí)友之間相互了解，貴在能夠了解到對(duì)方的心靈深處。
就如——同學(xué)們之間的友誼，似大海挽著浪花，隨波逐流、攜手前行。更似細(xì)柳垂浮于粗糙枝干的外壁，映綠了四季。仿如仙境一般，顯得格外動(dòng)人。
創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。——?jiǎng)e林斯基
盧梭相信，一個(gè)理想的社會(huì)建立于人與人之間的契約關(guān)系，一個(gè)完美的社會(huì)是為人民所控制的。我們的校園就好比是一個(gè)社會(huì)，主要的團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮出應(yīng)有的作用，同學(xué)們之間發(fā)揮出完美的協(xié)作能力。只有這樣，我們的校園才是奠定一個(gè)小社會(huì)的基石。
魅力校園，有韓愈的《進(jìn)學(xué)解》而敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)；也有孟子的《萬(wàn)章下》而友誼尊貴；更有了盧梭的社會(huì)校園，在團(tuán)結(jié)中合作；在奮發(fā)中進(jìn)取。
魅力校園，是燦爛星空中點(diǎn)綴的繁星。但那繁星似水，更似銀河。他在波瀾壯闊的極光中，微波蕩漾，超脫世外，顯現(xiàn)桃源。
魅力校園作文 5
美麗的景色我見(jiàn)過(guò)很多，但像我的校園實(shí)小還真沒(méi)見(jiàn)過(guò) 。
當(dāng)我第一天邁進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四棵高大的銀杏樹(shù)。放眼望去像四把綠色的巨傘；近看又像四位邊疆的戰(zhàn)士日日夜夜的守護(hù)著我們的校園。銀杏樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)霜。到了春天，風(fēng)兒一吹，它就發(fā)出了嫩綠色的小芽?jī)�，像剛睜開(kāi)那惺松的睡眼，好欣賞那春風(fēng)吹又綠的景象。再過(guò)不久銀杏樹(shù)就開(kāi)花了，花是談黃色的，又是毛茸茸的，形狀像桑果一樣大小。我相信秋天來(lái)臨時(shí)一定是果實(shí)累累。當(dāng)我們吃起白骨燉雞的時(shí)候，就會(huì)想到銀杏樹(shù)把它的孩子奉獻(xiàn)給人類(lèi)做為糍補(bǔ)，難道銀杏樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
再向左望去，像在大地上鋪了一層花地毯。哦！原來(lái)是一片種著百花的花壇�；▔怯蓚�(gè)六邊形，四周是用白色瓷磚砌成的。原來(lái)不權(quán)銀杏樹(shù)壯觀，花壇也不甘示弱。雖然這不是什么有名的牡丹，而是一些不知名的小野花，可還是引來(lái)了辛勤的螞蟻、小蜜蜂、蜜蝶來(lái)湊熱鬧了，只見(jiàn)它們東張西望，也許是在找朋友，也許在找食物，也許在和伙伴追逐打鬧。
突然，不知誰(shuí)喊到：“快來(lái)看啊，這才美呢！”順著叫喊聲，我走到一排排楊柳前。陽(yáng)春三月，柳樹(shù)們貪婪地吮吸著春天的甘露，不幾天就從低垂的墨發(fā)的枝條彭出點(diǎn)點(diǎn)黃嫩的'葉芽。看到這番情節(jié)，我不經(jīng)吟道：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！辈唤氲酱蟮卣媸莻�(gè)巨大的舞臺(tái)，柳條是個(gè)演員，天空是個(gè)忠實(shí)的觀眾。望著那舞動(dòng)地枝條，我仿佛也變成了演員在臺(tái)上表演節(jié)目。
最吸引人的還非這個(gè)大操場(chǎng)莫屬了。它又寬又大。外圈是由六根塑膠跑道組成的。每一圈就是兩百米。內(nèi)圈是一塊草坪，同學(xué)們有的在上面嬉戲，有的在踢足球。
我們的校園有奇花異草，再有孩子們的美好身影，我們的校園就更美了。
魅力校園作文 6
我的學(xué)校建在一個(gè)繁華的城市-----武漢。在這個(gè)城市有高樓大廈，也有山川景物，在這之中，我更愛(ài)我的學(xué)校------武鋼一小。
在我們的學(xué)校里，蘊(yùn)藏著深厚的人文底蘊(yùn)。這里是人文講學(xué)、科甲鼎盛、英才輩出的地方。而且還有著迷人的`學(xué)習(xí)環(huán)境。
走進(jìn)校園，一排插入云端的松樹(shù)映入眼簾，挺拔秀麗的松樹(shù)在風(fēng)中搖曳，伴我成長(zhǎng)。使人一進(jìn)校門(mén)就能感覺(jué)到心曠神怡，讓人有一種難以言表的心情。還有那銀杏、那垂柳……。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小鳥(niǎo)站在枝頭，奏起歡樂(lè)的樂(lè)章。夏天，綠蔭送來(lái)清涼。秋天，微風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)根松針象雨一樣飄落下來(lái)，金黃一片。冬天，白雪皚皚，他們像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士矗立在校園里。
在這環(huán)抱的樹(shù)叢中是我們剛修好的塑膠操場(chǎng)，那紅綠相間的跑道給我們的校園增添了色彩。在這個(gè)大操場(chǎng)上，已沒(méi)有了往日飛揚(yáng)的塵土，變成了美麗的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在這里有種類(lèi)齊全的籃球、羽毛球、乒乓球……各體育項(xiàng)目種類(lèi)齊全。上體育科時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，個(gè)個(gè)躍躍欲試，到處都是他們的勃勃英姿。
一座五層教學(xué)樓聳立在操場(chǎng)的后面，在教室里有嶄新的課桌向我們招手，每當(dāng)清晨都會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。在這里，老師就像陽(yáng)光溫暖著我們，像雨露一樣澆灌著我們，像燈塔一樣為我們指引著求索的方向，讓我們放飛自己的理想。
美麗的校園，因?yàn)槟愕拿利�，讓我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了生活，得到了快樂(lè);你的美麗將永駐我心中。
魅力校園作文 7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們德州晚報(bào)的小記者們一起去德州學(xué)院參觀。學(xué)院的圖書(shū)館和生物標(biāo)本給我留下了很深的印象，經(jīng)過(guò)親身感受，我學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
德州學(xué)院圖書(shū)館是我們小記者參觀的第一站，一個(gè)外表裝飾簡(jiǎn)單的5層高樓，里面整齊有序地陳列著各種各樣的書(shū)籍，給我印象最深的是其中有大量的工具書(shū)、雜志、報(bào)刊。與普通圖書(shū)館不同的是，這里單獨(dú)設(shè)置了一個(gè)自習(xí)室，有許多大學(xué)生為躲避學(xué)海中的喧囂，踏上這艘寧?kù)o的小舟，不忍心打擾他們學(xué)習(xí)中的靜寂，我們轉(zhuǎn)向第二站。
第二站不是您想來(lái)就來(lái)、想進(jìn)就能進(jìn)的，因?yàn)樗侨梭w標(biāo)本室。在這里有：人的骨骼、不同的器官腫瘤、畸形嬰兒……看看各個(gè)小記者臉上復(fù)雜的表情，才知道他們和我一樣：心中有一點(diǎn)恐懼。我至今仍在想誰(shuí)是第一個(gè)制作標(biāo)本的人？他怎么會(huì)有這么大的膽量呀！心中不免對(duì)先人和智者產(chǎn)生了敬畏之情。
也是呀，如果我們不研究、不解剖，我們不知道心臟在身體的哪個(gè)部位；如果我們不研究、不解剖，我們不知道血管分為哪幾種；如果我們不研究、不解剖，我們不知道病變器官是什么樣子、發(fā)生病變的機(jī)理……這次親身經(jīng)歷再一次讓我明白了作為醫(yī)者不單單有精湛的醫(yī)術(shù)，還要有過(guò)人的膽量。
跟隨著小記者團(tuán)的人流，我來(lái)到了第三站，這兒是展覽昆蟲(chóng)、植物標(biāo)本的房間。里面大多是蝴蝶和珍稀昆蟲(chóng)樣本，聽(tīng)學(xué)院的老師介紹，這些標(biāo)本有的是學(xué)院的老師在西雙版納、長(zhǎng)白山等地自己捕捉、自己制作的，所以特別珍貴。
第四站是動(dòng)物展覽室，房間里面有牛、羊、馬、驢等大型標(biāo)本，也有雞、鴨、豬等家畜標(biāo)本，同時(shí)，并列著它們各自正常的.器官和病變的器官，通過(guò)對(duì)比，使人能夠十分直觀而又快速地識(shí)別動(dòng)物的器官、組織、架構(gòu)等多方面知識(shí)。
一下午的活動(dòng)，很快就結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我想以后我的生物課應(yīng)該會(huì)學(xué)得更好一些。同時(shí)，我了解了一些在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的參觀，使自己對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)知更加完善，增長(zhǎng)了實(shí)實(shí)在在的見(jiàn)識(shí)，真是不見(jiàn)不識(shí)受益匪淺呀！
魅力校園作文 8
十年寒窗，莘莘學(xué)子，孜孜不倦，桃李天下，只為育出祖國(guó)棟梁。----------題記
2024年，我有幸成為了這所中學(xué)的一名學(xué)生。
這所不愧是所有人都驚羨的學(xué)校，光是風(fēng)景，就體現(xiàn)出不一般的大氣。門(mén)前的花壇，赫然立著一塊石碑，上面刻滿(mǎn)了“學(xué)”字，這也是獨(dú)具特色的地方吧。初來(lái)乍到，面對(duì)著陌生的大家庭，卻不知所措。第一學(xué)期住校，感情細(xì)膩的我，常常想家是免不了的。然而，這所中學(xué)的每一位同學(xué)都很熱心，讓我絲毫感受不到拘束、寂寞。軍訓(xùn)那幾天，我抵制不了炎炎的烈日，最終以暈倒告終，幸虧有兩位同學(xué)陪我去休息，我才得以清醒。也許，這所中學(xué)的人都是這樣，有一顆美好的心吧。
每天早晨，從教學(xué)樓傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，每一個(gè)班級(jí)都有班干部領(lǐng)讀。在這樣一所仁杰，地利，人和的學(xué)校，我有許多富有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師培育我:幽默風(fēng)趣的徐老師，知識(shí)淵博的強(qiáng)老師，酷愛(ài)說(shuō)笑的嚴(yán)老師，平易近人的.周老師……這些老師擔(dān)負(fù)著教育我們的責(zé)任，成為我這三年的恩師。
也許別人都會(huì)認(rèn)為，這是一所多么嚴(yán)格的學(xué)校，每天都有做不完的作業(yè)，考不完的試。其實(shí)不然，每一周，學(xué)校都會(huì)組織“三省吾身”活動(dòng)，培養(yǎng)我們的道德情操;每一學(xué)期，都會(huì)有各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們積極投身社會(huì);每一個(gè)暑假，還會(huì)組織我們?nèi)ジ鱾�(gè)國(guó)家游學(xué)，開(kāi)拓我們的視野……每年一屆的校運(yùn)會(huì)，更是如火如荼。我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑過(guò)，跌倒過(guò)，揮灑過(guò)汗水……
魅力校園作文 9
一年一度的校園科創(chuàng)節(jié)就要開(kāi)幕了！看，同學(xué)們臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，爭(zhēng)先恐后地?cái)D向展臺(tái)。聽(tīng)，同學(xué)們的歡笑聲、吶喊聲和議論聲交織成了一首歡快的交響樂(lè)。機(jī)器人“小寶”現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)們面對(duì)面的互動(dòng)，更是將開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。
瞧，那邊有個(gè)胖胖的機(jī)器人，正扭動(dòng)著身軀盡情地舞蹈著，真是可愛(ài)極了；呦，那邊有個(gè)聰明的機(jī)器人正在擰魔方哩，打得再亂的魔方，只需要三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，就能毫不費(fèi)力被還原回來(lái)。“哇！3D打印可真酷啊……”我迅速地?fù)屨肌案叩亍保灰?jiàn)一會(huì)兒功夫，一臺(tái)打印出了手掌，另一臺(tái)打印出了小提琴，看得我目瞪口呆。此時(shí)，講解員叔叔問(wèn)：“同學(xué)們，神奇嗎？”“神——奇——！”“哈哈，同學(xué)們，這還只是最普通的3D打印機(jī)，還有更高級(jí)的——能打印出一整棟房子，連房子中的家具也能一并打印出來(lái)”�！芭�!”同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)驚訝。
“同學(xué)們，快來(lái)進(jìn)行機(jī)器車(chē)比賽啊�！辟愜�(chē)？這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一把操起了代表女生的方向盤(pán)手柄，目不轉(zhuǎn)睛直視班長(zhǎng)，等著班長(zhǎng)宣布開(kāi)始，只聽(tīng)得一聲 “開(kāi)始！”，我先發(fā)制人，猛推按鍵，一下子將男生的機(jī)器車(chē)推到了邊界線(xiàn)上。但對(duì)手不甘示弱，來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，把我給踢了個(gè)措手不及。這時(shí)我快若閃電，瞬間閃到了它的背后，麻利地來(lái)了個(gè)“無(wú)影腳”，一下將男生操控的`機(jī)器車(chē)踢出了界線(xiàn)！“女生贏！”班長(zhǎng)立馬抓著我的手高高舉了起來(lái)，女生群中響起了一陣陣鋪天蓋地的歡呼聲。
今年的校園科創(chuàng)節(jié)內(nèi)容特別豐富，展現(xiàn)手段特別有趣，感受特別深刻，給我留下了無(wú)盡的遐想。我喜歡科創(chuàng)節(jié)，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，不僅給我們帶來(lái)樂(lè)趣，更能改變我們的生活，為人類(lèi)生活開(kāi)創(chuàng)一片美好的未來(lái)。
魅力校園作文 10
每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的地方，這個(gè)地方也許是家，也許是母親的懷抱，也許。但是，我心中最具美的地方是那充滿(mǎn)活力與生機(jī)的校園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的垂柳，它們像是學(xué)校的守護(hù)神，屹立在那里。在校園的東邊，有一個(gè)美麗的小花園，里面的花草長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，有丁香、桃樹(shù)、杏樹(shù)。最美的'要數(shù)那四季玫瑰，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上面長(zhǎng)著小刺，枝上托著一朵朵粉紅色的花，花香彌漫著整個(gè)校園。同學(xué)們?cè)谶@芳香四溢的校園里一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，渡過(guò)了一個(gè)個(gè)幸福快樂(lè)的美好時(shí)光。
課堂上，老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，采用了先進(jìn)的多媒體教學(xué)方法，大屏幕上顯示的圖片豐富多彩，再加上老師講的繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得都入了迷。老師提出問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，有時(shí)還為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳赤。我們像一棵棵小樹(shù)苗，“叮鈴鈴”下課了，校園里立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，在小教練的帶領(lǐng)下，隨著音樂(lè)節(jié)拍，跳起了歡快的校園舞。為了豐富我們的課余生活，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了圍棋、器樂(lè)、跆拳道等課程。每天的課間操后，器樂(lè)隊(duì)的同學(xué)就在主席臺(tái)上進(jìn)行才藝表演，有吹葫蘆絲的，有吹薩克斯的，還有吹笛子的。同學(xué)們都陶醉在美妙的音樂(lè)聲中，臺(tái)下不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們的加油聲、喝彩聲。這些活動(dòng)既充實(shí)了我們的文化生活，又陶冶了我們的情操。
冬天來(lái)了，天下起了大雪。操場(chǎng)成了孩子們的樂(lè)園。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上玩打雪仗、堆雪人的游戲。整個(gè)校園洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)歡樂(lè)的校園，一個(gè)讓我們健康成長(zhǎng)的校園，一個(gè)獨(dú)具魅力的校園。
魅力校園作文 11
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭(zhēng)艷的景象。手捧語(yǔ)文課本，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè)，心在溫暖的空氣中感悟、升華。
翻開(kāi)書(shū)本，撲鼻的書(shū)香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。
探索校園的魅力。在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭(zhēng)鳴。他們宛如一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的鮮花，各有其獨(dú)具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律，還有那令人魂?duì)繅?mèng)繞的濃愁與長(zhǎng)情。
品味李白，感受到的是瀟灑不羈。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂(yōu)傷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的.一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書(shū)香，存在于歷史的視線(xiàn)里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開(kāi)艷麗的花盤(pán)，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書(shū)香?
魅力校園作文 12
我愛(ài)我的校園，她干凈而整潔，美麗而又不失活力，不管是誰(shuí)，都會(huì)對(duì)她流連忘返。
首先映入眼簾的是我校門(mén)口旁那別具一格的“書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊”，瞧！那蒼勁有力的毛筆字�？�！那想象豐富、栩栩如生的畫(huà)卷。那些字畫(huà)讓人眼花繚亂，再加上每隔一段距離就有的挺拔的大樹(shù)和那或濃或淡的新綠，眼前一片明艷，就仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。
進(jìn)入學(xué)校，正對(duì)著校園大門(mén)的前方，是那刻著“健美”兩個(gè)大字的石頭，在綠樹(shù)紅花的簇?fù)硐�，那巨石顯得更加高大，像一個(gè)待命出征的戰(zhàn)士。而那“健美”兩字則代表了我們薛家學(xué)子擁有健康的體魄與良好的美德風(fēng)貌。
在“健美”兩字的左邊，是那嶄新的三幢教學(xué)樓。當(dāng)?shù)谝豢|晨光初起的時(shí)候，教室里便傳出了朗朗書(shū)聲，除了整潔的普通教室，還擁有許多功能設(shè)施齊全的科學(xué)教室、音樂(lè)教室及信息教室等，薛家學(xué)習(xí)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。
在一號(hào)與二號(hào)教學(xué)樓之間，是我校的獨(dú)特風(fēng)景之一“書(shū)卷”。“書(shū)卷”仿照古時(shí)的竹簡(jiǎn)，用高檔的條石塊組成。上面刻著的是隋唐時(shí)期大書(shū)法家智永全所寫(xiě)的《千字文》�！皶�(shū)卷”呈螺旋形，書(shū)卷底部有許多盛開(kāi)的紅花為銀色的“書(shū)卷”增添了無(wú)限生機(jī)。陽(yáng)光一照，就像一條金黃色的錦緞刻上了幾朵嫩紅的花紋，“書(shū)卷”里好多龍飛鳳舞的字體與校園大門(mén)口的書(shū)畫(huà)遙相呼應(yīng)，述說(shuō)著我們學(xué)校獨(dú)特的'書(shū)畫(huà)藝術(shù)以及在書(shū)畫(huà)上更上一層樓的決心！
在二號(hào)、三號(hào)教學(xué)樓中，是我校書(shū)法圣地——“蘭亭”。六角蘭亭不缺周?chē)G葉鮮花的香氣滋潤(rùn)，走下蘭亭的東、西臺(tái)階，兩旁都放置著幾個(gè)書(shū)法臺(tái)，上有特制青磚，專(zhuān)門(mén)供學(xué)子們課間用毛筆蘸水練字。置身于優(yōu)美的環(huán)境中隨心所欲地?fù)]毫應(yīng)該是我們最?lèi)芤獾氖铝恕?/p>
我們學(xué)校還有許多美麗的地方，在以后的日子里，她也將繼續(xù)閃耀自己的光芒！
魅力校園作文 13
朗朗書(shū)聲在校園回蕩，這里年復(fù)一年地迎過(guò)春夏秋冬，歲月的長(zhǎng)河在不斷的綿延，這里卻有著許多迷人的地方。
校園充滿(mǎn)了青春的活力，在注入了新鮮血液后，一大批年青工作者走上講臺(tái)，傳授著他們所擁有的知識(shí)，鄉(xiāng)村教師的隊(duì)伍也在不斷壯大，為鄉(xiāng)村兒童送去希望與光明。鄉(xiāng)村教師們不因環(huán)境的艱苦，傳遞著紅燭精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是贊美他們最好的詩(shī)句。因?yàn)橛兴麄�，偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童有了走出大山的機(jī)會(huì)；因?yàn)橛兴麄�，生活中增添了一道不一樣的色彩；因�(yàn)橛兴麄�，鄉(xiāng)村的孩子們遨游在知識(shí)的海洋當(dāng)中。魅力校園，魅力不止于此。
我所認(rèn)識(shí)的校園，有著高大的教學(xué)樓，綠草如茵的足球場(chǎng)，而今，一項(xiàng)活動(dòng)令校園充滿(mǎn)了青春的'氣息。一個(gè)個(gè)奔跑的身影，矯健的身姿，熟練的動(dòng)作，令人為之鼓掌，只見(jiàn)天空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，球飛入球門(mén)，全場(chǎng)為之鼓舞——這就是足球場(chǎng)上的故事。隨著國(guó)家開(kāi)始重視足球，足球迅速風(fēng)靡于廣大中小校園，足球場(chǎng)上的風(fēng)采為校園增添了無(wú)限的魅力。
魅力校園，魅力在于文化底蘊(yùn)正在校園中慢慢積累。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的國(guó)度，文化在歷史長(zhǎng)河中從未斷絕，文化是前人留給我們的瑰寶。在校園中，文化慢慢的飄溢在每一個(gè)角落，經(jīng)典誦讀正在校園中大力開(kāi)展，京劇進(jìn)校園，使我們看到了祖國(guó)柔美的一面；經(jīng)典名著的廣泛閱讀，使我們見(jiàn)證了歷史的發(fā)展，詩(shī)歌的鑒賞中，借景抒情，我們仿佛回到了詩(shī)人的那個(gè)年代。校園之魅力在于傳于學(xué)生之愛(ài)國(guó)情懷，社會(huì)主義核心價(jià)值體系在學(xué)生中所知，我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)新的國(guó)家。
如今的校園，已不是往昔的那個(gè)它了，它現(xiàn)在科技普及的十分全面，多媒體、PPT上課等，以前我們羨慕外國(guó)人的東西，我們也擁有了，它現(xiàn)在更加充滿(mǎn)活力，更加激情四溢了，它的魅力，令我無(wú)限神往。
如今的中國(guó)是一個(gè)充滿(mǎn)活力的中國(guó)，如今的校園也是一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園，它魅力無(wú)限，青春四溢。
魅力校園作文 14
我的校園位于沈下路旁，枇杷山下。這里一年四季都很美。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天花香四溢，冬天銀裝素裹。
春姑娘邁著輕盈的腳步，不知不覺(jué)來(lái)到了我們的身邊。春風(fēng)吹綠了校園周?chē)蔫F樹(shù)、松樹(shù)、桑樹(shù)、桂樹(shù)和銀杏樹(shù)。小草在大樹(shù)的呵護(hù)下，被春風(fēng)吹醒了，從土里迫不及待的探出了腦袋，想看看世界多么精彩。同學(xué)們脫下厚厚的棉襖奔向操場(chǎng)，享受春天的溫暖，感受著春天的信息。
夏天披著一身綠葉，從暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)。校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。大門(mén)口花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷，有月季花、蝴蝶花、一串紅和太陽(yáng)花。你看盛開(kāi)的月季 花千姿百態(tài)，各自吐著芳香，滿(mǎn)園飄散著香氣；一陣微風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶花輕輕搖擺，像一只只蝴蝶在嬉戲，引來(lái)了許多只真的蝴蝶與他們共同玩耍；一朵朵小巧玲瓏的 一串紅，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰就會(huì)叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻憽?/p>
秋姑娘頑皮地給學(xué)校換上了金裝。秋風(fēng)吹啊吹，吹黃了銀杏樹(shù)的葉子，金黃的葉子從樹(shù)上落下，像翩翩起舞的蝴蝶；桂花已掛滿(mǎn)枝頭，那一叢叢一簇簇的'桂花顯得格外的高雅、華貴，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，花香四溢，坐在教室里的同學(xué)也能聞到陣陣的芳香。
金秋邁著快步走了，嚴(yán)寒的冬天邁著沉重的步子步入了人間。樹(shù)木速被寒風(fēng)脫下盛裝，光禿禿的站在那，忍受著冬天的寒冷。唯有那松樹(shù)和鐵樹(shù)仍然翠綠，像 身穿軍裝的戰(zhàn)士，在守衛(wèi)著我們的校園。一場(chǎng)大雪降臨，校園頓時(shí)變成銀光的世界。同學(xué)們不畏寒冷，課間的時(shí)候都在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
這就是我美麗的校園。
魅力校園作文 15
來(lái)到校門(mén)口，藍(lán)色的大樓上寫(xiě)著“雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小”這就是我的學(xué)校，這時(shí)；黑色的大鐵門(mén)攔住了你的去路，突然；黑色大鐵門(mén)緩緩地打開(kāi)了，你一走進(jìn)校園，進(jìn)入你眼簾的是橙白相間的教學(xué)樓，加上藍(lán)色的欄桿，五彩繽紛，十分好看~學(xué)校共有三棟樓，中間一棟是校長(zhǎng)室，南北兩邊是教學(xué)樓。
北邊一棟是四五六年級(jí)的教學(xué)樓；南邊一棟是二三四年級(jí)的教學(xué)樓；兩邊教學(xué)樓的頂端用處是人一樣的~都是給頂端的同學(xué)自由活動(dòng)用的，中間頂樓用處自然不同。它是用來(lái)升旗；每當(dāng)五星紅旗升起；國(guó)歌奏起；少先隊(duì)員邊唱國(guó)歌，敬禮！早晨你會(huì)常常看到少先隊(duì)員們?cè)谥虚g操場(chǎng)是做操呢~
在北教學(xué)樓的后面是個(gè)藍(lán)色頂棚頂?shù)腵車(chē)庫(kù)，老師的車(chē)子就停在那里。再往前走，便是我們經(jīng)常光顧的校園商店了！那里的零食種類(lèi)可多了，可要少吃呀~貨架上的物品琳瑯滿(mǎn)目，有玩的；有吃的；有喝的……等等
哈~我們學(xué)校沒(méi)吧！快來(lái)參觀參觀吧！
魅力校園作文 16
我們的學(xué)校坐落在美麗的山城，高樓大廈環(huán)抱著校園，一縷縷晨曦灑在美麗的校園里，花草上的露珠閃耀著明亮的光芒。
早晨，清新的空氣彌漫在美麗校園里，藍(lán)天下小鳥(niǎo)自由自在飛翔著；高高的榕樹(shù)在微風(fēng)中輕輕搖擺，像跳著舞歡迎我們的到來(lái)；花池里的小草綠油油的，像穿上了一件碧綠的`衣裳；五顏六色的小花把校園打扮得絢麗多彩。
一排排紅墻青瓦的教學(xué)樓整齊地站在校園的西側(cè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的紅燈籠，真是美麗又壯觀呀！教學(xué)樓的墻上醒目的寫(xiě)著“和立”“和合”“和愛(ài)”的字樣，時(shí)刻提醒我們要做一個(gè)自強(qiáng)自立、團(tuán)結(jié)向上并充滿(mǎn)愛(ài)心的人。教學(xué)樓的對(duì)面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的正中是國(guó)旗臺(tái)，旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著，在藍(lán)天白云的映襯下，各位醒目。國(guó)旗臺(tái)的正前方是綠茵茵的足球場(chǎng)，五彩的跑道環(huán)繞著她，好像彩虹抱著一塊綠色的地毯。一群上體育課的小哥哥正努力的奔跑在球場(chǎng)上，時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣喝彩聲。
同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲縈繞在教室里，從窗口飛出來(lái)，回蕩在校園里。頓時(shí)，風(fēng)不吹了，樹(shù)不搖了，蝴蝶、蜜蜂停留在花叢里，好像在靜靜地聆聽(tīng)這美妙的聲音。下課了，同學(xué)們歡呼雀躍地沖出教室，沖向操場(chǎng)，只見(jiàn)三五成群地在做游戲，有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩“一二三”木頭人，有的在踢足球，操場(chǎng)上真是熱鬧非凡，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)校園里。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們又一窩蜂似地跑回教室，靜靜地等待老師的到來(lái)。校園立刻又變得安靜了。
我的校園美麗而又充滿(mǎn)了魅力，我熱愛(ài)我的學(xué)校，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，為校爭(zhēng)光。
魅力校園作文 17
我的校園：早上書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們都精神抖擻的讀書(shū)，中午鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的做題，下午，同學(xué)們都在奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)不相上下，而且這些勤勞的同學(xué)也把校園打扮的.，美美噠！不信你就來(lái)參觀一下我們的操場(chǎng)吧！
操場(chǎng)北面還有健身器材和五彩風(fēng)車(chē)，健身器材可以讓我們的身體更加強(qiáng)壯喲！而這些風(fēng)車(chē)是每一個(gè)老師對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，操場(chǎng)南面是我們的——“游戲秘密地”那里可以堆城堡，做游戲……那還是我們做操，消防演練的最佳地方，做操時(shí)，廣播室里播出體操音樂(lè)，同學(xué)們都井然有序的做起操來(lái)，那整齊劃一的動(dòng)作，是多少同學(xué)用心做出來(lái)的結(jié)果。哦！對(duì)了，同學(xué)們還在那里過(guò)舉辦開(kāi)學(xué)典禮和歌詠比賽以及各種大型活動(dòng)。我們班還拿了第二名了呢。
春天的操場(chǎng)上最適合跑步，踢足球，打籃球等等一系列的運(yùn)動(dòng)，記得有一次，我在操場(chǎng)打籃球的時(shí)候忘記帶茶杯了，我累的滿(mǎn)頭大汗很口渴，正在這時(shí)候一個(gè)二年級(jí)的小朋友過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，你是不是口渴了？”我微笑著對(duì)她說(shuō)：“咦，你怎么知道的？”那個(gè)小朋友立刻把他還沒(méi)有擰開(kāi)的礦泉水讓我喝。
那一幕我每每想起來(lái)心里都非常的溫暖，怎么也忘不了，這就是我的美麗而又有魅力的校園，也是我的家。
魅力校園作文 18
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我獨(dú)自漫步在河堤濕漉漉的小道上，呼吸著雨后帶著泥土芳香的清新空氣，欣賞著校園春景，細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的校園這么富有魅力。瞧，河堤旁的迎春花，鵝黃色的花朵并不大，樣子像個(gè)小喇叭，喇叭分四個(gè)花瓣，一朵朵小黃花長(zhǎng)在細(xì)長(zhǎng)的枝條上，那枝條每根有一米多長(zhǎng)，從根到梢，由粗變細(xì)，顏色也綠得逼眼。一根根彎曲下垂，擠擠挨挨地長(zhǎng)在一起。盛開(kāi)的花瓣舒展著，多得幾乎把枝條蓋滿(mǎn)了。枝頭的花骨朵兒飽得快要脹破了，正醞釀著，等待最好的時(shí)機(jī)，一展風(fēng)采。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，多么富有詩(shī)意的景啊。春風(fēng)吹得柳絮隨風(fēng)飛舞，它們似一只只雪白的小精靈，跳動(dòng)在校園的每一個(gè)角落，讓人聯(lián)想雪一般的情趣�！扒�(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，岑參將梨花喻雪，而今，我要將它賦于這校園的漫天柳絮。我伸出手，將它握在手心，暖暖的，柔柔的。
我正沉醉在“夢(mèng)”中，突然，一陣“嘎嘎”的叫聲把我驚醒。原來(lái)是人工湖中的小鴨子們也耐不住春的誘惑，在湖中嬉戲呢！
耳邊不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，同學(xué)們都在為理想的目標(biāo)而奮斗。身邊不時(shí)地走過(guò)成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)和老師們，他們嬉笑著，講述著精彩的電視劇，當(dāng)紅的偶像歌手，今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一張張笑臉構(gòu)成校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“1，2，3，4！”領(lǐng)隊(duì)的體育委員們到喊著口號(hào)，鏗鏘有力的聲音令我不覺(jué)背吸引住了。眼前，一條條整齊的隊(duì)伍穿梭而過(guò)，耳邊，一聲聲嘹亮的“1，2，3，4”蕩漾不停。我們是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)，青春的我們向著前方耀眼的“太陽(yáng)”不斷前進(jìn)。
體育場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影輕快地閃過(guò)，然后是一個(gè)漂亮的灌籃。全場(chǎng)轟動(dòng)，女生們歡呼著“初二xx班，加油！”運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到呼喊聲，又有了動(dòng)力，更加勇猛。啊，進(jìn)球了。吶喊聲達(dá)到了高潮。為班級(jí)的.榮譽(yù)而戰(zhàn)，顯示出集體的力量，多么神圣的任務(wù)，這是我們青春的朝氣在飛揚(yáng)。
“看，哪里有個(gè)垃圾�！币粋�(gè)女同學(xué)跑過(guò)去，蹲下身將它拾起，扔進(jìn)了垃圾桶。將“鏡頭”切換到超市，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍在購(gòu)買(mǎi)面包。老師們的監(jiān)督似乎成了多余，沒(méi)有人會(huì)插隊(duì)，也沒(méi)有人會(huì)將廢棄的面包袋丟在干凈的地面上。爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士，保持校園美好環(huán)境。
實(shí)中，我的母校，我的魅力校園。
魅力校園作文 19
花朵不僅需要園丁，還需要肥沃的土壤�！}記。
深橘色的書(shū)桌依舊散發(fā)著馥郁的木頭香味，桌面上密密麻麻的記錄了學(xué)生們零零碎碎的心情。老師手中的粉筆“吱吱”地在黑板上游走。
柔和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗沐浴著每一個(gè)人。就這樣，每天生活在時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而喧囂，時(shí)而晴朗，時(shí)而陰霾的地方——校園。校園蘊(yùn)藏著青春，智慧，還有每一個(gè)孩子的夢(mèng)。我們的校園也不例外。每天都在譜寫(xiě)著輕松、歡樂(lè)的樂(lè)曲。我們校園的全名為“福州市延安中學(xué)”。它象征著偉大的延安精神。目前是福州市所有公立中學(xué)中成績(jī)最優(yōu)異，且?guī)熧Y較為雄厚的一所學(xué)校。是中宣部社區(qū)公民道德建設(shè)先進(jìn)單位。在全國(guó)都有知名度。走進(jìn)我們的校園，第一感覺(jué)并不奢華，也不廣闊。
可是，多看幾眼，你會(huì)覺(jué)得很自然，很樸實(shí)。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校也有約79年的歷史了。幾棵大樹(shù)坐落在校園的各個(gè)地方。班駁的樹(shù)影映在地上，映在墻上。仿佛訴說(shuō)著校園的一頁(yè)頁(yè)歷史。校門(mén)的西邊有一片草坪，草坪正前方是學(xué)校的大操場(chǎng)。在操場(chǎng)的周?chē)h(huán)繞著塑膠跑道。橙色的塑膠跑道在陽(yáng)光的照射下顯得更加的光鮮亮麗了。你似乎可以感覺(jué)到學(xué)生們?cè)谫悎?chǎng)上激烈而艱辛地疾駛的樣子。校園里主要有三幢大樓。
分別為校門(mén)東邊的“澤盛樓”，在大操場(chǎng)正北方向的“勤思樓”及勤思樓后方的“求索樓”�？蓜e小看澤盛樓，它是集體育、藝術(shù)、辦公等為一體的體育館。它的身價(jià)可不小，一共是投資了近一千多萬(wàn)元。澤盛樓的色彩主要由乳橘色和白色構(gòu)成的`。由于它比勤思樓和求索樓要遲建很多，所以無(wú)論是外觀還是在色彩上，都顯的優(yōu)美而嶄新。勤思樓是我們學(xué)校最大的教學(xué)樓。
你第一眼關(guān)注的可能并不是它的外觀和色彩。而是引人入勝的三角梅。勤思樓一共有六層，從第二層起，每一層的走廊廊沿上都有三角梅。在二到六層的每個(gè)班級(jí)門(mén)口的廊沿上都各有一株。那些三角梅有紫紅的與橘紅的。像熊熊烈火一般賦有生命力。我想，也許每一株三角梅就代表著一個(gè)班級(jí)，每一朵三角梅就是班級(jí)里的學(xué)生。同樣的，那些三角梅也象征著我們偉大的延安精神，永不枯萎。勤思樓的主體色是綠色和白色。其中大部分為初中部的學(xué)生與老師。實(shí)驗(yàn)樓在前面并沒(méi)有提到，因?yàn)樗沁B著勤思樓的。
實(shí)驗(yàn)樓和勤思樓的樓梯連在一起，從遠(yuǎn)處看，呈一個(gè)巨大的“之”字型。實(shí)驗(yàn)樓當(dāng)中主要是幾個(gè)大的實(shí)驗(yàn)室。便于學(xué)生們與老師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課程。求索樓給你的感覺(jué)一定是古老簡(jiǎn)樸的。因?yàn)樗奈蓓斏线�鋪著磚瓦。整座樓大部分也是由磚砌的。求索樓是我校目前最早的教學(xué)樓。除了第一層為初中部，其余都是高中部。求索樓后方為教工宿舍，所以不做介紹。雖然我們的校園占地面積僅有29.56畝�？蓞s不顯得擁擠零亂，因?yàn)椴季趾侠恚吹菇o人井井有條的感覺(jué)。我們的校園玲瓏小巧且環(huán)境幽美。另外，我們學(xué)校還有優(yōu)越的地理位置，是鬧市中心。
東面緊靠于山，西南毗鄰烏山，正南攜手孔廟。就像校歌里面唱的一樣：“孔廟弦歌續(xù)，學(xué)院書(shū)聲瑯，雙山兩塔護(hù)我學(xué)堂，護(hù)我學(xué)堂……”
魅力校園作文 20
中國(guó)一直有禮儀之邦的美稱(chēng)，在古代讀書(shū)一直奉行的是齊家、治國(guó)、平天下，是啊，這是古代人的讀書(shū)理想，然而，現(xiàn)在我們讀書(shū)的理想是什么？我也不知道。
我們?yōu)槭裁炊x書(shū)呢？是因?yàn)槔硐氚桑總�(gè)人只要想一想理想，你就算是粉身碎骨，也會(huì)為了你的`理想而一直努力，向著這個(gè)夢(mèng)想靠近。
在我看來(lái)，學(xué)校的環(huán)境是決定你能否實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的途徑之一吧，你在家里沒(méi)什么事可以做，但在學(xué)校里，學(xué)校的氛圍就會(huì)讓你感覺(jué)寧?kù)o；好像能聞到書(shū)香，那樣的好聞，這就是底蘊(yùn)吧。
底蘊(yùn)是一點(diǎn)點(diǎn)堆積起來(lái)的，這就像你讀書(shū)那樣一本書(shū)是值得好好品味的，你讀書(shū)越多，就會(huì)越來(lái)越覺(jué)得內(nèi)心的淡定。
學(xué)校里的那棵老樹(shù)，為什么經(jīng)歷了這么多年還屹立不倒呢？我看到了他身上的精神，無(wú)論遇到什么困難，都迎難而上，這應(yīng)該是我要向他學(xué)習(xí)的品質(zhì)吧。
學(xué)校的美麗在于圖書(shū)館，可別小看圖書(shū)館，他可是我們的小諸葛呢，胸中藏著許多書(shū)，所以，這就是我們的知識(shí)為什么這么豐富的原因。
不過(guò)，也不能盡信書(shū)，我們應(yīng)該做到學(xué)習(xí)與思考相互結(jié)合。
我祝我們的學(xué)校越來(lái)越好！
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