關(guān)于環(huán)保倡議書(shū)范文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到倡議書(shū)，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保倡議書(shū)6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保倡議書(shū) 篇1
青年是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要力量，構(gòu)建和諧社會(huì)沒(méi)有大學(xué)生積極主動(dòng)的廣泛參與，建設(shè)全面小康的目標(biāo)就不可能實(shí)現(xiàn)。我們---來(lái)自全國(guó)東、中、西部23所高校的37名大學(xué)生，作為積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的青年學(xué)子，以第四屆中國(guó)國(guó)際民間環(huán)境組織合作論壇大學(xué)生環(huán)境組織合作分論壇為契機(jī)，攜手在昆明向全國(guó)各地大學(xué)生環(huán)境組織發(fā)出以下倡議：
1.從我做起，積極參與環(huán)境保護(hù)，發(fā)揮本組織的帶動(dòng)示范作用，為吸引凝聚更多的同學(xué)參與創(chuàng)建綠色校園文化而身體力行。
2.挖掘整合當(dāng)?shù)刭Y源，通過(guò)自身組織的制度化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，開(kāi)展各種有意義的環(huán)�；顒�(dòng)。
3.積極開(kāi)展環(huán)保信息交流，努力創(chuàng)建本社團(tuán)的品牌工作，加強(qiáng)各校環(huán)保社團(tuán)的能力建設(shè)，建立定期交流的工作制度。
4.實(shí)現(xiàn)全國(guó)高校環(huán)保志愿服務(wù)資源和各地專(zhuān)家資源的共享，創(chuàng)建共同網(wǎng)絡(luò)及項(xiàng)目平臺(tái)。
5.重視與媒體的合作，培育自己社團(tuán)的環(huán)境新聞?dòng)浾�，建立環(huán)境新聞?dòng)浾呓M。
6.加強(qiáng)與本地政府的環(huán)保部門(mén)、機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、公眾媒體、科研機(jī)構(gòu)、民間環(huán)保組織、公益慈善機(jī)構(gòu)或基金會(huì)、中小學(xué)校以及其他有志于環(huán)境保護(hù)的組織和個(gè)人的交流與合作。
大學(xué)時(shí)期參與環(huán)�；顒�(dòng)對(duì)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，確定人生目標(biāo)，挖掘自身潛力，承擔(dān)公民責(zé)任具有很好的促進(jìn)作用，對(duì)我們選擇、走好人生的道路是很重要的一步，與國(guó)與家與個(gè)人成長(zhǎng)都發(fā)揮著積極的作用。環(huán)境保護(hù)，學(xué)子有責(zé)，我們鄭重承諾：以自己的積極參與，融入社會(huì)的'環(huán)保行為;以自己努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓環(huán)保成為大眾的行為習(xí)慣，以自己捍衛(wèi)環(huán)境的行動(dòng)，讓環(huán)保成為每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
全國(guó)高校環(huán)境組織眾志成城，團(tuán)結(jié)互助，必將成為中國(guó)環(huán)境和生態(tài)保護(hù)事業(yè)的重要力量，必將為推動(dòng)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人：
日期：
環(huán)保倡議書(shū) 篇2
愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的.需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，對(duì)此，我懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
環(huán)保倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的陸校長(zhǎng)：
您好！
我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來(lái)；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的.地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1．建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2．建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉�(gè)而已作文
學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。陸校長(zhǎng)，我們覺(jué)得，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。作文
希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書(shū)后，能采取我們的意見(jiàn)，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！
20xx年4月
楊倩洵
環(huán)保倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
作為一名實(shí)驗(yàn)學(xué)子，我們每一天都生活在美麗的實(shí)驗(yàn)校園：但當(dāng)你漫步在校園的林蔭路上，聞著陣陣花香，抬頭仰望藍(lán)天白云時(shí)，是否感到無(wú)比的舒暢；當(dāng)你就餐于學(xué)校的食堂，看著整潔漂亮的就餐環(huán)境，品嘗營(yíng)養(yǎng)美味的菜品時(shí)，你是否感到無(wú)比的.幸福；當(dāng)你奔跑在綠蔭場(chǎng)上，徜徉于各種功能教室時(shí)，你是否思考過(guò)，這么美好的校園環(huán)境是如何而來(lái)，我們又該如何保護(hù)它呢？我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，而美麗的環(huán)境需要我們大家共同營(yíng)造的。因此，學(xué)校少先大隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，主動(dòng)撿拾，養(yǎng)成“隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習(xí)慣；
2、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，不破壞校園內(nèi)的一草一木，不損壞功能教室的各種儀器、設(shè)備；
3、節(jié)約用水，減少水污染，節(jié)約用電，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”，節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗茫?/p>
4、生活節(jié)儉，食堂就餐不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯；
5、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，盡量少用塑料袋、一次性的餐具，使用可再生材料制成的用品，出行盡量乘坐公共交通工具或步行，廢舊電池要放入指定的回收箱內(nèi)；
6、當(dāng)節(jié)能環(huán)保宣傳員和監(jiān)督員，積極宣傳節(jié)約的意義，讓更多的人和我們一樣懂得節(jié)約環(huán)保的重要性。
“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”！同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)出一份力量，盡一份義務(wù)，讓我們從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓知識(shí)在潔凈的環(huán)境中傳播，讓成長(zhǎng)在美麗的校園里起航！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書(shū) 篇5
近幾年來(lái)，地震、海嘯、旱災(zāi)······這些自然災(zāi)害一一向地球母親襲來(lái)，人們終于把保護(hù)地球環(huán)境視為焦點(diǎn)了。隨著世界溫度的升高，冰川也開(kāi)始慢慢融化，旱災(zāi)讓我們的土地寸草不生，又有許多地區(qū)被列入了嚴(yán)重缺水的名單······
當(dāng)人們?yōu)檫@些災(zāi)難感到恐懼時(shí)，你們是否想過(guò)導(dǎo)致這些災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)拙故俏覀冏约喊�！隨著社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越快，許多人也紛紛過(guò)上了小康生活�？墒沁^(guò)上小康生活后，他們便不再節(jié)約，比如電腦就算不用了也不會(huì)關(guān)。有人問(wèn)他為什么，他會(huì)說(shuō)：“這次關(guān)了，待會(huì)兒又要重新開(kāi)電腦，真麻煩！” ······
其實(shí)，浪費(fèi)，就是在那些人所說(shuō)的“麻煩”中產(chǎn)生的。
錢(qián)，在許多人的眼中可是排在他們生命中需要的東西的首位。他們寧愿地球上多一片沙漠，也要在自己的“小金庫(kù)”里多加一筆“財(cái)富”。他們?yōu)榱隋X(qián)，把一片片茂盛的樹(shù)林踏為平地。當(dāng)他們得意洋洋地?cái)?shù)著自己手中的鈔票時(shí)，森林里的.那些小動(dòng)物卻在著急地尋找著它們的家園。為了錢(qián)，他們不惜殘害珍惜動(dòng)物的生命，讓許多動(dòng)物面臨滅絕的危險(xiǎn)······
擦亮你的眼睛看看現(xiàn)在的世界吧，你還會(huì)那樣胡作非為嗎？難道未來(lái)的人類(lèi)真的要離開(kāi)這個(gè)我們已經(jīng)生活了千百年的美麗星球，再去別的行星上尋找我們的“美好家園”嗎？難道就沒(méi)有辦法讓地球恢復(fù)以往的“青春”嗎？有，那就是再讓每個(gè)人都擦亮自己的眼睛看看世界吧！我們一定能從中找到辦法，并付出行動(dòng)，一起來(lái)拯救地球！
雖然我們的環(huán)境已經(jīng)遭到破壞，但只要我們馬上行動(dòng)起來(lái)，就一定能改善過(guò)來(lái)。就像3月27日晚大家所關(guān)注的全球熄燈一小時(shí)，就是要號(hào)召大家節(jié)約能源，進(jìn)入“低碳”。什么叫低碳呢？所謂低碳，就是指較低的溫室氣體的排放。而低碳生活，就是指日常工作和休息時(shí)所消耗的能量要減少，從而減低二氧化碳的排放。只有這樣，我們的大氣才會(huì)減少污染，我們的自然資源才會(huì)減少浪費(fèi)，我們的生存環(huán)境山才會(huì)常青，水才會(huì)常綠，我們的地球才會(huì)減少自然災(zāi)害的發(fā)生。 由此可見(jiàn)，提倡低碳生活，是我們每一個(gè)地球人的責(zé)任！
如何做到呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：
第一，我們以前都是用水龍頭沖水洗臉，現(xiàn)在就可以改成洗臉盆洗，這樣既省水，又可以把洗過(guò)臉的水二次利用，用來(lái)洗腳，或者拖地，或者沖廁所等等。
第二，家里的裝飾性的燈泡太多，我們不用把它們?nèi)看蜷_(kāi)。只要亮度足夠，只開(kāi)一盞就可以。而且還可以把普通燈泡換成節(jié)能燈管，這樣既亮又省電。
第三，家里蒸的、燉的盡量用高壓鍋。這樣既省時(shí)，又省煤氣。
第四，叫爸爸媽媽盡量少開(kāi)車(chē)。坐公交車(chē)或騎自行車(chē)，既節(jié)約能源，還能鍛煉身體呢。
其實(shí)生活中可以節(jié)約的太多了。你只要稍微改變一下以前的習(xí)慣，就能為保護(hù)地球做出很大的貢獻(xiàn)！現(xiàn)在開(kāi)始流行著一句話(huà)：“今天你低碳了嗎？”為了我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)平安、美好的家園，我提議大家天天低碳！
環(huán)保倡議書(shū) 篇6
寢室，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。同時(shí)，寢室環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀(guān)影響因素。整潔的環(huán)境，讓我們安心學(xué)習(xí)，潛心研究；整潔的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。只有在整潔的寢室環(huán)境中，我們才能更好地學(xué)習(xí)和生活。整潔的生活環(huán)境不僅可以讓我們遠(yuǎn)離疾病，而且可以讓我們心情舒暢，讓我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
可是，在我們的寢室中仍然存在許多的衛(wèi)生問(wèn)題，這為病毒的滋生和傳播提供了溫床，在當(dāng)前甲流感盛行的季節(jié)，我們?cè)诟愫脗�(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，還應(yīng)積極行動(dòng)，徹底搞好寢室衛(wèi)生，在此，我們發(fā)出以下倡議：
1、 徹底清除寢室內(nèi)沉積的垃圾和廢棄物。
2、 清除桌面、窗臺(tái)、墻角等處的灰塵。
3、 將寢室內(nèi)的行李、箱子等各種物品擺放整齊。
4、 清理寢室內(nèi)的各種電源線(xiàn)、網(wǎng)線(xiàn)等，不亂牽電源線(xiàn)和網(wǎng)線(xiàn)。
5、 對(duì)寢室進(jìn)行適當(dāng)?shù)?裝飾，努力營(yíng)造舒適的寢室環(huán)境。
6、 自覺(jué)維護(hù)寢室的清潔衛(wèi)生，寢室值日生做好每天寢室打掃工作。
7、 不在寢室墻壁、桌椅等室內(nèi)設(shè)施亂畫(huà)，發(fā)現(xiàn)桌椅等物品有污跡應(yīng)主動(dòng)檫除。
8、 建立環(huán)保觀(guān)念，節(jié)約各項(xiàng)資源。做到適度消費(fèi)，資源再生。
同學(xué)們，創(chuàng)建衛(wèi)生寢室，人人有責(zé)，人人受益。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)保持，互相監(jiān)督，為防控甲流，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量，用你我的熱情和真誠(chéng)，塑造嶄新的校園環(huán)境；努力學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，早日實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的飛躍。
我們每周將定期對(duì)全校寢室進(jìn)行衛(wèi)生檢查，對(duì)檢查不合格寢室將進(jìn)行限期整改，同時(shí)希望廣大同學(xué)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，監(jiān)督電話(huà)：3372808
攀枝花學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
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