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關(guān)于友情的作文

永遠(yuǎn)的友情作文

時(shí)間:2021-03-03 19:08:26 關(guān)于友情的作文 我要投稿

永遠(yuǎn)的友情作文2篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的永遠(yuǎn)的友情作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

永遠(yuǎn)的友情作文2篇

永遠(yuǎn)的友情作文1

  最近幾天來(lái),我有些異常興奮:走路時(shí)歡快地哼著小曲兒;時(shí)不時(shí)安慰一下因考試失誤而沮喪的同學(xué);遇到數(shù)學(xué)作業(yè)本收不齊的情況,也不再抱怨,而是“親自出馬”,細(xì)心地清點(diǎn)人數(shù)……同學(xué)們看到我樂(lè)呵呵、笑瞇瞇的樣子,都有些不解。其實(shí),我快樂(lè)的根源來(lái)自于好友王黎婷的生日即將來(lái)臨了。

  事情還得從頭說(shuō)起。在我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校以前,王黎婷是我最好的朋友,我們每天一起讀書(shū)、玩耍,心心相印,如影隨形。四年級(jí)下學(xué)期,我轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué),學(xué)校換了,空間的距離遠(yuǎn)了,但我在忙碌的學(xué)習(xí)之余卻始終牽掛著好友,一想起我們快樂(lè)相處的時(shí)光,我的心情就特別愉悅,我深信,王黎婷也這樣珍視我們之間的這份友情。

  隨著王黎婷生日的臨近,我的內(nèi)心有點(diǎn)忐忑:整個(gè)生日聚會(huì)會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙兊脷夥瘴⒚詈统翋?畢竟,我已?jīng)離開(kāi)了百家湖小學(xué),算是個(gè)“局外人”了吧。而且,生日聚會(huì)的邀約為何還遲遲未到?這時(shí),老同學(xué)夏雨軒的電話(huà)更加重了我的不安與疑惑。夏雨軒在電話(huà)那頭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“李……李雪琛你知道嗎,王黎婷請(qǐng)我去她家參加……加生日派對(duì)哦!”“噢!蔽抑灰老∮浀米约涸诨秀敝姓f(shuō)了一句,“那好,祝你們友誼地久天長(zhǎng)。請(qǐng)問(wèn)還有多少人也去呢?”“呃,差不多十個(gè)吧。”“我知道了,謝謝!蔽覐(qiáng)作歡顏地說(shuō)完最后一句話(huà),嘴角的笑容就凝固了,腦子里一片混沌,疑問(wèn)就像水里的氣泡一般,咕嘟咕嘟往上冒,使我心情煩躁:她既然請(qǐng)了十個(gè)人,怎么沒(méi)請(qǐng)我?難道時(shí)間真的能沖淡友情?

  有人說(shuō)過(guò),如果一段友情值得你珍惜,那你就主動(dòng)把握,不要放手。權(quán)衡再三,我決定打電話(huà)給王黎婷,告訴她我要參加她的生日聚會(huì)。電話(huà)的那一端傳來(lái)她充滿(mǎn)喜悅又略帶靦腆的聲音:“是嗎?那太好了,我正要請(qǐng)你來(lái)呢!怎么可能把你漏掉了呢!”一股暖流從我心中淌過(guò)。

  王黎婷家的大門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了,老同學(xué)陳雨霽像小燕子一樣飛到我面前,王黎婷是興奮得小臉通紅,在陽(yáng)臺(tái)上朝我開(kāi)心大叫,歡呼雀躍……我從那些親切而熟悉的面孔上讀出了抑制不住的、太多的思念!

  我的眼眶濕潤(rùn)了。啊,美好的、永遠(yuǎn)的友情……

永遠(yuǎn)的友情作文2

  宇琪,你在哪?春風(fēng)把你帶到了我的身邊,而現(xiàn)在,你卻毫無(wú)消息。失去你,我才懂得友情的珍貴。漫步在校園的小路上,望著漫天的`飛雪,往事一幕幕涌上心來(lái)……

  初識(shí)

  在那個(gè)風(fēng)輕水暖的季節(jié),我轉(zhuǎn)到了這個(gè)陌生的班級(jí),面對(duì)陌生的面孔,我感到深深的寂寞。第一個(gè)課間,我呆呆坐在座位上。交個(gè)朋友吧,我在心里提醒自己,不要讓別人誤以為自己是個(gè)啞巴。我剛要站起來(lái),對(duì)面走來(lái)一個(gè)女孩,明眸皓齒,漂亮極了。

  “嗨,我叫張宇琪,交個(gè)朋友吧,薛安琪”,溫柔的聲音傳進(jìn)我的耳朵。

  我剛來(lái),她就記住了我的名字,我歡喜的說(shuō):“好啊。”

  我說(shuō)完,她就拉著我走出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。她給我介紹班級(jí)的人和事,她問(wèn)我的愛(ài)好興趣,我驚喜的發(fā)現(xiàn),我們有好多愛(ài)好是一樣的。

  操場(chǎng)邊的一排桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了,如一片粉霞。我們的友誼之花也在那一刻粲然綻放。

  相處

  從那天以后,教室里、操場(chǎng)上多了一對(duì)親密的身影。宇琪是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩。她給了我很多幫助。

  “宇琪,這個(gè)題怎么解?”

  “宇琪,幫我整理一下作業(yè)!

  “宇琪,我沒(méi)穿校服怎么辦?”

  每天,無(wú)論我提什么樣的要求,她總是微笑著,不厭其煩的幫我。

  有了宇琪,我不再需要其他朋友了,我以為,她也會(huì)這樣,可是我錯(cuò)了。

  有一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)宇琪常和可可在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的,可可是我不喜歡的那種類(lèi)型的人,宇琪怎么和她走的那么近,我心里很不舒服。

  一天放學(xué)時(shí),我對(duì)宇琪說(shuō):“我們一起走吧!

  我本以為她會(huì)高興地回答那說(shuō)過(guò)n遍的“好啊。”

  她卻歉意地說(shuō):“對(duì)不起啊安琪,我要和可可去挑選生日禮物。”

  我盯著她,一句話(huà)也不說(shuō)。

  她又說(shuō):“要不,一起去吧。”

  “我才不去呢”,我生氣地說(shuō),然后抓起書(shū)包憤憤地走出了教室。

  第二天,我故意不和宇琪說(shuō)話(huà),她問(wèn)我怎么了,我就是不理她。我認(rèn)為是她先背叛了我們的友情。

  漸漸地,我們?nèi)缤奥贰?/p>

  分別

  四季更迭,蕭索的冬天來(lái)臨了。日子平淡的過(guò)著。

  一個(gè)飄雪的早晨,我來(lái)到學(xué)校!坝铉鬓D(zhuǎn)學(xué)了!薄罢娴?”同學(xué)們議論著。宇琪的座位是空的。我頓時(shí)覺(jué)得世界在這一秒停止了,種種復(fù)雜的感情涌上心頭。

  我曾設(shè)想過(guò)畢業(yè)時(shí)和她分別的情形,但沒(méi)想到真正的分別,竟是這樣的。我開(kāi)始后悔開(kāi)始自責(zé),我是多么自私,多么狹隘,竟然不容許她交別的朋友。真正的友情不應(yīng)該是這樣的。

  這個(gè)冬天的雪特別多。我不止一次漫步在校園的小路上,回憶我們相識(shí)后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雪洗濯了桃樹(shù),卻洗濯不了我的心。

  失去了宇琪,我才懂得珍惜。校園的小路上,漫天的飛雪中,徘徊著我孤單的身影,何時(shí)花開(kāi),何時(shí)知春?

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