【熱門(mén)】寫(xiě)事作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)事作文 篇1
雨中玩耍
昨天晚上下了一場(chǎng)傾盆大雨，今天早晨雨小了，只輕輕地飄著雨絲。我背著書(shū)包，連雨衣都沒(méi)穿便沖出了家門(mén)。雨霧中我深深地吸了一口清新的空氣：“好舒服哇！”我邁著輕盈的步子，揀著略干爽的路面向?qū)W校走去。校園地面因凸凹不平積著一個(gè)個(gè)小水坑，有的像白玉盤(pán)，有的像橢圓形的浴盆，有的更大更深些，像個(gè)小水潭。細(xì)雨散落在小水潭里蕩起一圈圈的波紋，幾個(gè)小水潭水積多了就連成了一個(gè)大水潭。
很快這里就成了同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所，有幾位小同學(xué)飛快地向小水潭跑去，在離小水潭一米處猛地彈跳起來(lái)，企圖越過(guò)水潭，只聽(tīng)“啪”的一聲，人落進(jìn)了水潭，濺起的水花比那個(gè)小同學(xué)還高；接著水花又迅速濺落在他的頭上、身上，甚至躲藏在鞋里。
看著好玩，我也加入了他們的行列。我拖著雙腳在潭中趟來(lái)趟去，瞧著積水轉(zhuǎn)圈圈，真好玩！不一會(huì)兒，我的褲子、鞋子、襪子全都濕了個(gè)透。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，“好涼�。 庇腥嘶蝿�(dòng)著樹(shù)干，雨珠稀里嘩啦地落在樹(shù)下小同學(xué)的身上，大家歡笑地躲閃著；還有的小同學(xué)撐起花傘在操場(chǎng)上互相追逐嬉戲，一把把色彩艷麗的花傘好像一株株小花蘑菇，開(kāi)遍校園，好漂亮呀！
颼颼的秋風(fēng)，沙沙的雨聲，啪啪的跳水聲，咯咯的歡笑聲在校園里回蕩。同學(xué)們玩得好快樂(lè)呀！
寫(xiě)事作文 篇2
生活中有許許多多的感動(dòng)：彎一彎腰，撿起紙片，使你感動(dòng);夜深人乏，一杯熱騰騰的牛奶擺在你面前，使你感動(dòng);汶川大地震，伸出一雙雙援助之手，使你感動(dòng)……感動(dòng)是一把花雨傘。這把花雨傘并不是十分漂亮，也很便宜。但是，這一把夾淡藍(lán)色夾雜著黃色的，非常普通的花雨傘和它的主人卻給與我一份感動(dòng)。
那是一個(gè)下著暴雨的下午，豆大的雨點(diǎn)兒打落在窗戶上，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。老師在講臺(tái)上唾沫飛濺，眉飛色舞地講課，但我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。“叮零零”，下課鈴響了，我的心情卻不像以往那般開(kāi)心，而是十分煩躁。原來(lái)我忘帶雨傘了!而家里，爸爸媽媽都在上班，外婆也在外面做頭發(fā)，沒(méi)人給我送傘來(lái)。怎么辦呢?當(dāng)我正在長(zhǎng)吁短嘆時(shí)，做值日的同學(xué)也把值日做完了。我的好朋友，崔善突然跑來(lái)問(wèn)我：“周一，你怎么了?”我說(shuō)：“我忘記帶雨傘了!”她說(shuō)：“可是我也只有一把呀，要不，我先和你一起回你家，我再回家吧!”我連忙擺手，說(shuō)：“不用了，你自己回家吧，我就在這兒等到外婆來(lái)接吧!”她卻說(shuō)：“沒(méi)事，下次你還給我就行了!”一路上，我發(fā)現(xiàn)雨傘一直向我這邊歪斜，我的身體沒(méi)淋著雨，但崔善的半邊肩膀全濕了。回到家后，我對(duì)崔善說(shuō)：“真是太謝謝你了!”她卻微笑著說(shuō)：“助人為樂(lè)是一種美德。況且，我們是好朋友，朋友之間難道不應(yīng)該互相幫助嗎?”頓時(shí)，我感到一股暖流流淌在我的心田……
從此以后，每當(dāng)我看見(jiàn)雨傘，我就想起了崔善給于我的感動(dòng)。這份感動(dòng)，會(huì)和那些美好的記憶一起，永遠(yuǎn)銘記在我的心底……
寫(xiě)事作文 篇3
街心花園位于我們家小區(qū)的中心。剛走到那里，便有一陣清香的風(fēng)撲鼻而來(lái)。這風(fēng)里摻雜著月季的芬芳、薄荷的涼爽還有清晨露珠的清涼。
再往里走，就可以看到無(wú)數(shù)的美景。先說(shuō)那兩旁的柳樹(shù)吧!她們仿佛一位婀娜多姿的少女，迎著微風(fēng)，梳動(dòng)著她那秀麗的長(zhǎng)發(fā)。幾個(gè)孩童坐在樹(shù)蔭下的長(zhǎng)椅上，說(shuō)著悄悄話，玩兒著套花繩，別提多快活了。再看那一片片綠油油的草地，踩在上面，軟綿綿的，舒服極了，就像踩在了一層厚厚的棉被上�？�，那點(diǎn)點(diǎn)金黃的是什么?那是嵌在草坪上的小野花;聽(tīng)，那喳喳的叫聲又是什么?那是站在草坪上尋找食物的小麻雀。
那一叢叢的月季花吸引著大批大批的蜜蜂、蝴蝶前來(lái)光臨。那蜜蜂爭(zhēng)先恐后地采著花蜜，蝴蝶呢，則在花叢之上翩翩起舞，吸引了許多游人。那月季花有紅的，有粉的，有黃的，五彩繽紛，游人輕輕摘下一朵，別在腦后，人也和花一樣美麗了。
那位于花園中心的池塘，更是讓人想去瞧一瞧。那清澈見(jiàn)底的池水里搖曳著幾株翠綠的水草，周?chē)沃鴰讞l紅色的小魚(yú)，游人中有人把魚(yú)食投入水中，只見(jiàn)這幾條小魚(yú)爭(zhēng)搶著，宛如一朵開(kāi)在水中的.艷紅的花。
寫(xiě)事作文 篇4
終于又到了秋游的時(shí)節(jié)，一大早，我們懷著喜悅的心情乘上大巴車(chē)，來(lái)到臨海小芝挖蕃薯。
來(lái)到蕃薯地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠色，像鋪著地毯，中間還夾雜著一些黃色的小花。走近細(xì)看，蕃薯的葉子密密麻麻，像一把把倒扣的雨傘。葉子下的莖和繩子一樣粗，一圈又一圈地趴在地上。
開(kāi)始挖蕃薯了，我心里想：蕃薯和莖是連在一起的，莖多蕃薯肯定也多。于是，我就找出一塊莖多的地方，拿起鋤頭往下小心地把旁邊的土刨開(kāi)。刨開(kāi)泥土后，蕃薯露出了半個(gè)頭，我心里又驚又喜：蕃薯大嗎？是什么樣子的呢？我兩手抓住蕃薯的頭，使勁地往外拔。終于，一顆大蕃薯被我挖出來(lái)了，像是一個(gè)大大的蘿卜，身披紫色衣裳，身上沾滿了泥，頭上還長(zhǎng)著一根小小的觸角。我心里美滋滋的，一邊高高舉起蕃薯，一邊大聲喊：“王老師！你快來(lái)看我的大蕃薯！”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)挖得滿頭大汗，雙手沾滿了泥巴，但是大家都很開(kāi)心。就這樣，我們挖出一個(gè)又一個(gè)奇形怪狀的蕃薯，有胖乎乎的，有細(xì)長(zhǎng)條的，也有圓溜溜的，還有凹凸不平的……
今天挖蕃薯真是太開(kāi)心了，我還帶了蕃薯回家和爸爸媽媽分享呢！
寫(xiě)事作文 篇5
要說(shuō)我的課余生活，那真是豐富多彩啊！除了看書(shū)、下五子棋，我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)畫(huà)可以讓我把煩惱拋向云霄之外。
當(dāng)我看到畫(huà)畫(huà)工具時(shí)，就像一只饑餓的貓看到一條香甜可口的魚(yú)，迫不及待地跑過(guò)去大口大口地吃了起來(lái)。
有一次，我在作畫(huà)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“吳桐，我出去買(mǎi)菜，一會(huì)兒就回來(lái)，記得幫我把電磁爐關(guān)上�！蔽摇班拧绷艘宦暎^續(xù)如癡如醉地畫(huà)了起來(lái)，全然忘了媽媽交代的事了，完全沉浸在自己的畫(huà)畫(huà)世界里。直到我被一陣濃濃的燒焦味給嗆到了，這才想起媽媽交代的事。這時(shí)，媽媽也剛好回來(lái)了。一張陰得要擰出水來(lái)的臉出現(xiàn)在我眼前，我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨又要來(lái)了。媽媽火冒三丈地說(shuō)：“每每一作畫(huà)，媽媽交代你的事就拋向云霄外，好了，中午都不用吃飯了。”一番認(rèn)錯(cuò)過(guò)后，我顫巍巍地遞上剛做好的五張畫(huà)給媽媽看，媽媽這才多云轉(zhuǎn)晴，會(huì)心一笑。我心里小小得意了一下，這五張畫(huà)猶如寒冬里一盆冷水把媽媽的怒火一下子燒滅了。
這個(gè)周末，我雖然搞砸了一些事情，但是通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我收獲頗豐，心里美滋滋的。
寫(xiě)事作文 篇6
我們的班集體就像一個(gè)溫暖的大家庭。我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。這就是友誼。友誼是人世間最美好的情感!
今天，是同學(xué)們期待已久發(fā)雜志的日子，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂，十分高興!
上課了，老師抱來(lái)一箱厚厚的雜志書(shū)，將它放在講臺(tái)上。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，陳老師給大家發(fā)雜志，不要大聲喧嘩，要不然就不給你了!”開(kāi)始發(fā)書(shū)了，老師報(bào)道一個(gè)，一個(gè)同學(xué)就上去，下一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備······雜志發(fā)完了，同學(xué)們都到操場(chǎng)上去玩，只有小明悶悶不樂(lè)的在座位上，他一下翻桌子，一下翻書(shū)包，好像在找著什么。
我走到他身邊，對(duì)他說(shuō)：“你怎么了，為什么這樣悶悶不樂(lè)?”小明回答：“我的雜志不見(jiàn)了!”我十分驚訝，對(duì)小明說(shuō)：“老師不是剛剛發(fā)下來(lái)嗎?”我看著他著急的樣子，于是對(duì)他說(shuō)：“不用怕，我會(huì)幫助你找的!”說(shuō)干就干，我跑到操場(chǎng)上，一個(gè)一個(gè)的去問(wèn)每個(gè)同學(xué)，經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我一個(gè)都沒(méi)有成功——同學(xué)們都說(shuō)不知道是誰(shuí)拿的!我垂頭喪氣地走上樓梯，把這個(gè)消息告訴了小明。小明并沒(méi)有責(zé)怪我，反而笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你一定能行!”
于是，我把每個(gè)同學(xué)的書(shū)包和桌子都搜了一遍。終于在小軍的桌子上找到了這本雜志�？隙ㄊ切≤娤肟�，把它拿去了。
小明激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你!”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是同學(xué)就要助人為樂(lè)嘛!”
就在這時(shí)，我感受到了一種特殊的快樂(lè)，像一朵友誼之花在我的心頭綻放!
真誠(chéng)的友誼，是一簇郁郁蔥蔥的新綠，是一把傘下的三個(gè)身影，也是一首首深情的，暖人心房的，悠遠(yuǎn)的歌!
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