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讀作文

讀書(shū)的作文

時(shí)間:2021-03-03 20:42:54 讀作文 我要投稿

【精華】讀書(shū)的作文5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】讀書(shū)的作文5篇

讀書(shū)的作文 篇1

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,更是全人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

  一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)人的自我完善,離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的振興,一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,同樣離不開(kāi)書(shū)籍。書(shū)籍是傳承人類(lèi)文明的載體,在中華民族這條古老而又悠久的歷史長(zhǎng)河里,我們擁有著光輝而又燦爛的文化。在書(shū)籍里,我們看到了長(zhǎng)城的雄偉,的博大,兵馬俑的浩蕩;同時(shí),我們也清晰地記得虎門(mén)的硝煙,的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。這些,不僅在歷史的長(zhǎng)河里回蕩,也在書(shū)籍的海洋里閃爍。書(shū)籍是歷史的見(jiàn)證,也是我們民族的靈魂!讓我們愛(ài)上書(shū)籍吧!

  如果說(shuō)書(shū)重要,那讀書(shū)更為重要。有書(shū)不讀就好像讓時(shí)間悄悄地從指甲縫間流走。讀書(shū),可以拓展我們的眼界,讓我們獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),還能引導(dǎo)我們明理。英國(guó)哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人靈秀!弊x書(shū),能提高我們的閱讀能力,讓我們養(yǎng)成良好的。讀書(shū),還能提高呢!古人不是說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”嗎?

  同學(xué)們,讓我們?nèi)ナ斋@精神世界的豐盈,用讀書(shū)的厚度來(lái)提升我們?nèi)松母叨,讓讀書(shū)生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步,更加自信、更加充實(shí)地走向美好,……

讀書(shū)的作文 篇2

  書(shū)籍是人類(lèi)數(shù)百年來(lái)無(wú)數(shù)聰明才智的載體,它記錄著人類(lèi)記幾十年的知識(shí)教訓(xùn)。隨著社會(huì)發(fā)展,社會(huì)上形形色色的書(shū)卷也日益繁多。當(dāng)我面對(duì)如排山倒海般襲來(lái)的“書(shū)山書(shū)!保唤麜(huì)想,我們?yōu)槭裁醋x書(shū)?

  人生有限,不可能事事經(jīng)歷,也不需事事經(jīng)歷,一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己,讓自己能夠馳騁古今,經(jīng)天緯地。

  古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū),獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币粋(gè)教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足,況且,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

  在書(shū)籍中品味知識(shí)的博大精神。在書(shū)籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體,在書(shū)籍中開(kāi)拓視野看大千世界,在書(shū)籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書(shū)的真正目的吧。

讀書(shū)的作文 篇3

  同學(xué)們,你們一定還記得吧!在與規(guī)范同行,爭(zhēng)做“六好”少年中,有這樣一條——讀好書(shū)。要說(shuō)讀好書(shū),我們班的趙志杰可以說(shuō)是一個(gè)十足的書(shū)迷。他那小小的眼睛,加上他那副黑色邊框的眼鏡,真有一副文質(zhì)彬彬的樣子。

  他對(duì)書(shū)可謂熱愛(ài),家里有著不計(jì)其數(shù)的圖書(shū)。特別是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),趙志杰無(wú)所不曉。每次趙志杰拿到一本自己想看的書(shū),仿佛得到了無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶一樣,樂(lè)呵呵的。而且,每一本書(shū)他都要專(zhuān)心致志地看完,哪怕是作文書(shū)。

  有一次,我想問(wèn)趙志杰一個(gè)問(wèn)題。我習(xí)慣地問(wèn):“嘿!趙志杰!”可他根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà),而在聚精會(huì)神的看書(shū),我又喊了一遍:“趙志杰!”可他還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是在盯著書(shū)看。我心里默默地想:他上輩子一定是一個(gè)書(shū)呆子!我忍不住了,上前推了他一下他這才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)他太入迷了。

  還有一次,最后一節(jié)課下課,趙志杰迅速地收好了書(shū)包,拿起作文書(shū)就津津有味地讀起來(lái)。我們都在埋頭苦干地寫(xiě)作業(yè),而趙志杰卻在看書(shū)。我不解地問(wèn):“趙志杰,你為什么不做家庭作業(yè)呢?”“反正這么一點(diǎn),簡(jiǎn)直不在話(huà)下!”趙志杰神氣地說(shuō)道!澳悄愕哪瑢(xiě)本訂正完了嗎?”我又問(wèn)道。趙志杰肯定地說(shuō):“當(dāng)然訂正完了!”我也沒(méi)多想,繼續(xù)寫(xiě)我的家庭作業(yè)。過(guò)了一大會(huì),劉老師說(shuō):“除了訂正默寫(xiě)的人留下,其他人排隊(duì)!再找一下,我這還缺一本默寫(xiě)本!”趙志杰找了一下,竟然有。劉老師大發(fā)雷霆,說(shuō):“有默寫(xiě)本卻不訂正,而在看書(shū)!”我心想:唉——太入迷了!

  我想說(shuō):“真是一個(gè)超級(jí)大書(shū)迷呀!我想,”讀書(shū)之星“這個(gè)榮譽(yù)寶章非趙志杰莫屬因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧!

讀書(shū)的作文 篇4

  讀書(shū)是相伴人一生的。高爾基曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò),一個(gè)人總能在讀書(shū)中找到樂(lè)趣與寶藏。我們只有不斷的探索,不斷的前進(jìn),才能收獲更多的知識(shí)。

  我們兒時(shí)就與讀書(shū)結(jié)下了不解之緣。從文明中外的四大名著到四書(shū)五經(jīng)。讀書(shū)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。讀書(shū)要讀好書(shū),書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的,讀一本好書(shū),收獲一絲甘甜。但一眛的快速讀,不起任何用處反而還浪費(fèi)時(shí)間。多讀幾次,加深印象。及時(shí)的溫習(xí),這才是重要的。

  做筆記是一種好的習(xí)慣。我們應(yīng)學(xué)習(xí)做筆記,可以摘抄好詞好句,名言警句。這樣會(huì)避免漏洞和忘記。

  讀書(shū)開(kāi)拓了我的.視眼。它讓我領(lǐng)略到外面世界的美麗。讓我仿佛聲臨其境。它讓我懂得世界萬(wàn)物的變化,讓我尋找動(dòng)植物共同的語(yǔ)言。它讓我重新穿梭到了歷史,探索先人所留下的文物。

  讀書(shū)敞開(kāi)了我的心靈。使我不在孤單,讓我愉快的與書(shū)本交流,同時(shí)看到世界的美好。讓我的情感世界豐富多彩,從而也進(jìn)一步的活躍了我的思想。有了書(shū),一切都有了靈魂,生活也變得有趣。

  讀書(shū)給了我們思考的空間。不斷的思考,讓我們每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)。生活中的數(shù)學(xué)原理,古時(shí)的多變計(jì)策,生物中的化學(xué)元素。這些我們發(fā)現(xiàn)的東西或沒(méi)有的東西。擴(kuò)大了我們的思考范圍,促進(jìn)人類(lèi)尋找更大的領(lǐng)域空間。

  讀書(shū)的價(jià)值,意義非凡。我們應(yīng)從中不斷的學(xué)習(xí),提高自己的人生價(jià)值。

讀書(shū)的作文 篇5

  “你是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!边@是來(lái)自《竊讀記》文章中的一句話(huà)。對(duì)此,我的體會(huì)特別深刻。書(shū),是我的一個(gè)好伙伴,6歲那年我就認(rèn)識(shí)他了。那時(shí)我還小,字認(rèn)得也很少,卻抱著一本《父與子》在那看。

  上小學(xué)一年級(jí)之后,我就開(kāi)始讀帶拼音的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,而且對(duì)書(shū)里面的動(dòng)畫(huà)很感興趣。記得一次我看到了一個(gè)關(guān)于鑰匙的動(dòng)畫(huà),就問(wèn)爸爸:“鑰匙有什么用。俊庇谑,爸爸叫我打開(kāi)那個(gè)上鎖的柜子,我拿了好多工具卻都打不開(kāi)。只見(jiàn)爸爸拿出了一個(gè)又圓又方的東西,用它一扭,鎖就被打開(kāi)了。咦,這不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》書(shū)上所說(shuō)的鑰匙嗎?

  現(xiàn)在,我已經(jīng)可以看一些大人書(shū)了,而且對(duì)體育很感興趣,每周都會(huì)買(mǎi)一張《體壇周報(bào)》,那里邊有許多關(guān)于體育的資料。

  我希望以后讀的書(shū)更加深一點(diǎn),這樣我的知識(shí)就會(huì)積累得更多一點(diǎn)。

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