心靈的救贖作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的心靈的救贖作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的救贖作文1
撞人、逃逸，這本是個(gè)不光彩的事，但文中的趙芬，用善意的捐助和99朵玫瑰進(jìn)行了一番良心的洗禮，最終幫助受害人康復(fù)，自己也投案自首了。
這個(gè)結(jié)局，很感人。趙芬重新喚醒沉睡的靈魂。世人也贊道：“世界上又多了一個(gè)人�！壁w芬這種贖罪方法及結(jié)局有點(diǎn)像《復(fù)活》中涅赫留多夫?yàn)榫锐R斯洛娃所做的一切。靈魂的復(fù)活帶給人們一種新生的喜悅！
我贊賞趙芬的勇氣和愛心。也許她不自首，警方永遠(yuǎn)也不會(huì)知道是她撞了人。趙芬在犯案的那一刻本能的迷糊了。人整天沉浸在陰郁之中，心靈的懺悔折磨著她。然而，一個(gè)機(jī)緣巧合喚醒了她。最終他的自首使她的角色也顯得光明起來。
還記得一個(gè)故事講的是一個(gè)哈佛學(xué)子。他在一次晚間在圖書館讀書時(shí)，看到一本非常好的書，愛不釋手。便趁周圍同學(xué)、老師不注意帶出圖書館。當(dāng)時(shí)，哈佛圖書館有規(guī)定，任何人在該圖書館內(nèi)借閱書籍，只能在館內(nèi)閱讀，不得將所借圖書帶出圖書館，違者將被開除學(xué)籍。因此，這位學(xué)子不敢聲張，總是提心吊膽地過日子。一次，圖書館失火了。因發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，消防隊(duì)員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，火勢(shì)異常猛烈，等大火撲滅后，圖書館中的大量藏書全部被燒毀，學(xué)校的教授們痛心不已。此時(shí)，這個(gè)偷偷將書帶走的學(xué)子心中更加慌亂。他知道，他手中這本書是圖書館中唯一“幸存”的一本書。他很想將書送還校長(zhǎng)，但事情暴露，自己必將被開除。經(jīng)歷了一番思想斗爭(zhēng)后，他決定將書送還給校長(zhǎng)。校長(zhǎng)第二天便為這位學(xué)子舉辦了表彰大會(huì)，但隨后又立即開除了他。當(dāng)這個(gè)學(xué)生走出校門時(shí)，一臉微笑。眾人問他為何，他答道：“我終于贖回了我的良心，為母校做了一些事。至于開除，是我應(yīng)得的懲罰�！�
是的，或許補(bǔ)救錯(cuò)誤會(huì)讓我們失去很多，比如：金錢、自由、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)……，但是，逃避錯(cuò)誤，會(huì)讓你失去更多，比如：誠(chéng)信、比如：靈魂！
心靈的救贖作文2
在我們身邊，每天都會(huì)上演形形色色的故事，在這些故事中總是存在一些人們所不愿意發(fā)生的事，但在知曉這件的人中，有的會(huì)表示同情，有的會(huì)幸災(zāi)樂禍，有的會(huì)淡然處之像什么都沒發(fā)生一樣。
經(jīng)歷了多年的學(xué)習(xí)和同學(xué)的生活后，每個(gè)人都會(huì)有自己的死黨，而他們可以說無話不說，每天都會(huì)跟你說今天真倒霉遇到了什么什么事，啊！導(dǎo)致了什么什么。而我們面對(duì)朋友的不幸的遭遇，有的深表同情，有的則是一笑而過，不再談起，在面對(duì)別人的不幸遭遇時(shí)你會(huì)怎樣呢？
那使全國(guó)震驚的小悅悅事件，在被撞的7分鐘有18個(gè)路人對(duì)著視而不見，最后還是一個(gè)拾荒阿姨給送至醫(yī)院，最后因治療無效而死亡。在面對(duì)人的不幸大都是不理不睬，心里總想著這又不關(guān)我的事，我去管她干嘛，到最后弄得我身上怎么辦！在海明威的《喪鐘為誰(shuí)而鳴》中有這樣一句：別人的不幸就是你的不幸，不要以為喪鐘為誰(shuí)而鳴，他就是為你而鳴。你對(duì)別人的不幸遭遇表示不理不睬，在你遇到不幸的事，人家也會(huì)想你對(duì)待別人一樣對(duì)待你。最后的喪鐘是為你響起
魯迅筆下的孔乙己想必大家耳熟能詳，在每次因偷書被人打時(shí)，咸亨酒店的'顧客和老板總是會(huì)嘲笑他，在最后因偷了丁舉人家的書被打斷了腿而不能再自由行走時(shí)最后一次去酒店還是被人家嘲笑，沒有人同情他的不幸遭遇，沒有人給予他半分同情和安慰。
我們總是認(rèn)為不幸的遭遇是怎樣的可憐，怎樣的不好，但總是有人對(duì)這些遭遇與一種無視和漠不關(guān)心，更有甚者是拿這些當(dāng)做笑柄作為人們娛樂的一種方式。但這些并非能判斷人的好與壞，善與惡。但捫心自問在你做出自己的行為前是否考慮了別人的感受和想法。別人或許因?yàn)槟愕囊痪湓挾凶约旱年幱昂腿笨凇?/p>
在別人不幸時(shí)不要再冷漠了，不妨給他個(gè)安慰，讓他從陰影中走出來；不妨給他個(gè)鼓勵(lì)，讓他的心靈得到溫暖；不妨給他個(gè)擁抱，讓他將苦水訴說出來。在別人不幸時(shí)不要再冷冷的，而要讓人重新看到黎明的曙光。
心靈的救贖作文3
每一寸陽(yáng)光的照耀都不求索取。
每一滴雨露的滋潤(rùn)都不要回報(bào)。
每一次風(fēng)霜的洗禮都預(yù)臨著每一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
我們的父母親對(duì)我們的愛也未有過回報(bào)，有的，只有那綿綿無盡的，植入心間的親情。
那是個(gè)夜晚，是個(gè)寂寥無語(yǔ)的夜晚，我獨(dú)自一人在窗前深思。
窗外，黑暗
天空，星光……
時(shí)光荏苒，經(jīng)歷的事情太多，似乎也一瞬間懂得了很多。感嘆時(shí)光、感嘆世界、也感嘆自己……貌似自己成了那小說里的人物,多愁善感，悲天憫人。但，事實(shí)真是如此嗎？
思緒，萬(wàn)千
愁容，滿面……
在這夜色中，不禁覺著心冷，很想找個(gè)依靠，找只肩膀，只可惜，到頭來，早已人去樓空！
當(dāng)你傷心時(shí)，當(dāng)你失意時(shí)，有沒有那么一個(gè)人，默默的安撫你，靜靜地勸慰你？有嗎？沒有！人就是那樣，這個(gè)世界也就是那樣。你春風(fēng)得意時(shí)，他似乎是你的忠實(shí)伴侶，你失魂落魄是，卻再也找不到從前的影子，得到的，甚至是那滅絕人性的那可骯臟之心的深處嘲弄！
無奈，悲憤
傷心，痛楚……
從前的你，天真無邪，常常望著窗外明媚的陽(yáng)光照耀下的萬(wàn)物，閃著光，你拾起一片葉子，透過上面的蟲孔看世界，也愛追逐打鬧，毋庸置疑，你是一個(gè)孩子，一個(gè)天真爛漫的孩子�？墒�，人們?cè)趺纯梢阅敲春菪模克麄冊(cè)跄�，怎能如此�?duì)待你？他們打擊你，他們摧殘你，他們用盡方法折磨你！而你，你還能挺住嗎？你還要繼續(xù)保持你那顆純潔的心嗎？
聽我的，孩子！無論前方的道路多么坎坷，你要記�。簺]有人可以打敗你！即使你倒下，你的精神猶在，你要爬起來走下去！要記住，至少我們的父母愛我們，至少他們的愛值得我們回報(bào)。
沒關(guān)系，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的走下去，迎接新挑戰(zhàn)，來日收獲一片艷陽(yáng)天！
心靈的救贖作文4
“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”今天，我們周圍的各種聲音不絕于耳，我們身邊的大小事情接連不斷。可是，哪一件才是牽動(dòng)你心靈的呢？是校園的鈴聲，還是窗外的雨聲？是身邊的小事，還是國(guó)家的大事？有幾人能夠體會(huì)如此的心境呢？又有誰(shuí)明白其中的事理呢？心靈的聲音，讓人有所感觸，讓人有所感動(dòng)，而心靈的到來又有誰(shuí)明白它的道理�。�
心靈，是一種很齊妙的感覺，是一種有時(shí)讓人無法想象描述的心理。
“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢(mèng)想……”如此觸我心懷的樂曲歌聲在我的耳邊作響。由我是一個(gè)喜歡歌曲，唱歌的女孩，我常常聽歌也得帶了好多啟示。
《蝸�！返母杪曈|發(fā)了我的心靈，牽動(dòng)了我的心。當(dāng)我遇到挫折困境的時(shí)候，我常常想起了《蝸�！罚�?yàn)樗懥宋业男�，讓我有勇氣去面�?duì)挫折與困難，蝸牛是一行為非常遲鈍的的動(dòng)物，它都能很有耐心，很有毅力的去面對(duì)它的里程，從而到達(dá)它想去的彼岸，我又有什么不能呢？是《蝸牛》教會(huì)了我去面對(duì)種種困難、挫折，富有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝所有坎坷。
在青春期間的我們，童稚的心即將離逝從而充滿夢(mèng)想的心靈也來了，思想也隨之而改變。青春歌曲的敲響，讓我們也有了夢(mèng)想與目標(biāo)。本來茫無頭緒，像無頭蒼蠅亂撞的我也有了夢(mèng)想，那是什么呢？因?yàn)椤肚啻簤?mèng)想》的樂曲打動(dòng)了我的心，它說：“青春夢(mèng)想，手中緊握，”如果沒有夢(mèng)想，那怎么辦呢？沒有夢(mèng)想，那青春的年華你將無法充實(shí)生活。讓我有了夢(mèng)想與目標(biāo)伴隨著我的生活越來越充實(shí)，有了夢(mèng)想，才有了方向，有了方向的生活才會(huì)更加精彩，更加有光芒。
牽動(dòng)心靈的聲音—歌聲，它伴隨著我的生活，讓我的生活更加多姿多彩，鼓舞了我，贊美了我的生活。
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