【推薦】愛(ài)好的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)好的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)好的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。我的愛(ài)好十分廣泛：看書(shū)、滑冰、畫(huà)畫(huà)、游泳等等。但我最大的愛(ài)好就是看書(shū)。
每天放學(xué)回家扔下書(shū)包，星期六、星期日有空就去看書(shū)，怪不得媽媽叫我“小書(shū)呆”。有一回，媽媽剛從書(shū)店里買回一本新的作文書(shū)，我就津津有味地看起來(lái)。媽媽做好了飯，叫了我三聲，我都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的.坐在那里看，媽媽揪著我的耳朵，把我拉至飯桌前，我邊吃飯，邊看書(shū)，把菜當(dāng)成湯喝，把湯當(dāng)成菜吃。媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)呆，邊吃飯邊看書(shū)，別把書(shū)吃到肚子里。”我接著說(shuō)：“吃到肚子里才好呢，我的知識(shí)才豐富呢!”媽媽只好無(wú)可奈何地吃起飯來(lái)。
每次過(guò)年、過(guò)生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么，我都說(shuō)：“要書(shū)。”
看，我把我的愛(ài)好告訴你了，你也把你的愛(ài)好告訴我好嗎?
愛(ài)好的作文 篇2
你們知道我的愛(ài)好是什么嗎？哈哈，我的愛(ài)好是唱歌。
是這么一回事。我小的.時(shí)候，非常喜歡唱歌。媽媽帶我去旅游，在面包車上，我拿著媽媽的老年手機(jī)，在車上跳來(lái)跳去，唱著歌。大人們還說(shuō)我唱得好，這使我更加自信地唱了起來(lái)，所以我喜歡上了唱歌。雖然我唱得不是很好，但是我還是堅(jiān)持不懈地唱歌。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，一邊做作業(yè)一邊哼起了歌來(lái)。坐在旁邊的媽媽看了我一眼，說(shuō):"要不要寫(xiě)的，唱什么歌?真是的�！蔽伊⒖掏Ａ讼聛�(lái)。可是，不一會(huì)兒，我又輕輕地哼著歌。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō):“學(xué)蚊子呢!”我心里難過(guò)極了。
小朋友。你們的愛(ài)好是什么？和我說(shuō)一說(shuō)吧！
愛(ài)好的作文 篇3
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛(ài)好，我也不例外，我的愛(ài)好就是讀書(shū)。
在我還挺小的時(shí)候，同齡的小朋友都還在看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候，我就開(kāi)始讀童話文字書(shū)了�，F(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候我不喜歡漫畫(huà)書(shū)還是因?yàn)橐粋�(gè)比較好笑的理由，就是漫畫(huà)書(shū)一頁(yè)的內(nèi)容太少了，我看的很快，一會(huì)又要翻頁(yè)，很麻煩。也就是因?yàn)檫@個(gè)好笑的理由，讓我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
看書(shū)時(shí)候的我，有一種很奇特的感覺(jué)，特別是讀到很喜歡的書(shū)籍的時(shí)候。在不管多么吵鬧的環(huán)境下我只要開(kāi)始讀書(shū)，我就仿佛跳進(jìn)了書(shū)中的世界一般，與世外隔絕�？粗埳厦恳粋�(gè)整齊的鉛字，每一個(gè)線條都織成了書(shū)中呈現(xiàn)出的華美場(chǎng)景，我以旁觀者者的身份，身處其中，瀏覽完了一個(gè)人的一生。在我的感覺(jué)中，每一本書(shū)，都是一個(gè)人的世界，一個(gè)人的小星球。所以我格外喜歡看科幻類的小說(shuō)，那種文字帶來(lái)的震撼，是不可比擬的。
一本好的書(shū)，就算沒(méi)有華麗的辭藻，也能讓人讀完后覺(jué)得精彩萬(wàn)分。最近我在看的一本書(shū)，是我的姐姐推薦給我的，名字是《追風(fēng)箏的.人》，全書(shū)圍繞風(fēng)箏與阿富汗兩個(gè)少年之間展開(kāi)。個(gè)人認(rèn)為這本書(shū)不僅僅講述了一個(gè)少年的心靈成長(zhǎng)史，也展示了一個(gè)國(guó)家的興旺衰敗，讓世界了解到一個(gè)遭受戰(zhàn)火蹂躪，默默無(wú)聞的阿富汗斯坦人。風(fēng)箏是這本書(shū)的靈魂，雖然只有兩個(gè)地方出現(xiàn)卻蘊(yùn)含了豐富的意向象，風(fēng)箏可以是愛(ài)情，親情，友情，更是作者對(duì)未來(lái)的期望。
我喜歡讀書(shū)不僅僅是因?yàn)槲沂怯脕?lái)打發(fā)時(shí)間的，每一本好的書(shū)籍都展示出了作者精心編織出的一個(gè)世界，是他人無(wú)法復(fù)制的，就像世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉一樣，值得去珍藏一生。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蹦阍谏硖幦松凸戎袝r(shí)，不妨多看看好的書(shū)籍，也許你可以在一本好的書(shū)籍中找到爬出低谷的一條小路。也可以在感到迷茫時(shí)，看看書(shū)籍，也許它能帶領(lǐng)你前進(jìn)，走出迷霧。
愛(ài)好的作文 篇4
書(shū)，寄托著人類熱切的希望，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
一本好的書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了忍讓；從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū)，給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，允吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿載著這些知識(shí)的我飛翔到世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽(yáng)與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。
書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由，給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的污跡，思想上的庸俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都結(jié)成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的墜落下來(lái)，讓人類感受這雪花般的白色世界。
讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談。讀書(shū)的空間，不要求華麗、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書(shū)使我獲得更多的知識(shí)，可以不斷地充實(shí)自己。
“書(shū)”這樣的字眼兒，可能在其他人眼中是痛苦的，也有可能在其他人眼中是美麗的。的確，沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有豐富的知識(shí)；沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有多姿多彩的生活。因此，書(shū)成了人體不可缺少的部分。
書(shū)是我的`知己，只要有時(shí)間，我都會(huì)飽覽群書(shū)，與書(shū)中的人和事同喜同憂。書(shū)常常在我遇見(jiàn)困難的時(shí)候，給與我力量，鼓勵(lì)我正視困難，克服困難，奮力拼搏，讓我感受到生活的溫馨和美好。書(shū)，教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強(qiáng)者！正所謂“書(shū)中自有黃金屋�！�
書(shū)，可以像母愛(ài)一樣時(shí)刻，也可以像小弟弟一樣淘氣。書(shū)的海洋是沒(méi)有盡頭的。而我們的知識(shí)也是沒(méi)有盡頭的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起愛(ài)書(shū)，一起走進(jìn)書(shū)的海洋！
愛(ài)好的作文 篇5
從前的時(shí)候我們不喜歡看雞湯類型的書(shū)，總是覺(jué)得很多時(shí)候他們所說(shuō)的話都沒(méi)有什么重點(diǎn)，他們真正能以一種精神來(lái)告誡你的其實(shí)都并不深刻，你看著那些人非常能寫(xiě)，他們一天寫(xiě)了好多文章，他們一個(gè)月寫(xiě)了好多本書(shū)，但實(shí)際上寫(xiě)出來(lái)的東西都沒(méi)有分量，就好像很多時(shí)候的我一樣。但是如果不寫(xiě)的.話內(nèi)心又會(huì)憋的難受，因?yàn)楸仨氁磉_(dá)必須要傾訴，也許對(duì)于這種感覺(jué)來(lái)說(shuō)，很多人都需要去慢慢的調(diào)節(jié)，當(dāng)然我也是一樣。
或許每一個(gè)熱愛(ài)文字，喜歡寫(xiě)東西的人都會(huì)想著那些從小到大就有一個(gè)想要做作家的夢(mèng)想，要把自己寫(xiě)的書(shū)出版了，然后給大家看，即便是不出去打工不出去賺錢，依靠自己的文字也可以養(yǎng)活自己�？墒俏覀円惨�，其實(shí)如果真的成為了一名作家之后，如果你沒(méi)有非常大的才華，也許你就會(huì)過(guò)得非常窮困潦倒。
那些非常有才華的人一開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)懷才不遇的過(guò)程，然后慢慢的名聲大噪越來(lái)越火爆，很多人喜歡他們很多人熱愛(ài)他們的文字，就好像如同信仰一樣熱愛(ài)著他們。所以無(wú)論是作家還是那些網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手，他們到后來(lái)發(fā)展到一定程度都成了大神都已經(jīng)被封神了的地步，你想想這得有多厲害。
然而我們大多數(shù)普通人都只是或許文筆有點(diǎn)好，或許很多時(shí)候都有著自己的見(jiàn)解和獨(dú)特的生活理解，但很多時(shí)候我們還是上升不了一個(gè)哲學(xué)的高度，或者是在文學(xué)方面能夠有特別獨(dú)到的造詣。
所以我早就已經(jīng)放棄了以文字來(lái)謀生的這一條路，在很多時(shí)候可以去多嘗試一些新的東西，讓自己不斷地學(xué)習(xí)，或許在人生未來(lái)能夠遇到更好的機(jī)遇。但與此同時(shí)，文字永遠(yuǎn)都是我這輩子的愛(ài)好，我一定會(huì)堅(jiān)持到底，哪怕是自?shī)首詷?lè)，不賺分文。
愛(ài)好的作文 篇6
我是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小男孩，我的愛(ài)好是下象棋，它也成了我生活的一部分。
去年，我參加了張家港市的小學(xué)生象棋比賽。這也是我第一次參加這么大型的比賽，當(dāng)時(shí)，我的心情十分復(fù)雜，我既想為校爭(zhēng)光，又擔(dān)心自己技不如人。
這次比賽采用的是積分制，哪個(gè)選手的積分高，哪個(gè)選手就獲勝。我心想，我一定要認(rèn)真下好每一局。第一局，我和一個(gè)一年級(jí)的小朋友下，我覺(jué)得他雖然是一個(gè)一年級(jí)的小朋友，但是能來(lái)參加這種比賽水平肯定不一般。我沒(méi)有掉以輕心，小心應(yīng)對(duì)每一步棋，但是我下了幾步就發(fā)現(xiàn)自己高估了他，因?yàn)槲抑挥昧藥撞骄桶阉麑⑺懒�。第一局我贏了，得到了2分。第一局的勝局讓我有些飄飄然，產(chǎn)生了驕傲的情緒，由于自己的輕敵我輸了第二局。第三局開(kāi)戰(zhàn)了，我和一個(gè)二年級(jí)的小朋友對(duì)戰(zhàn)。一開(kāi)始，我心里非常緊張，因?yàn)槲抑涝佥斠痪志蜁?huì)被其他隊(duì)友笑話了，我謹(jǐn)慎地下著每一步。三分鐘后，因?yàn)樗?一次失誤，我把他的老將逼到了死角將死了。我又得到了2分。
上午的比賽結(jié)束了，吃過(guò)午飯后，下午的比賽又開(kāi)始了。第四、第五局的連續(xù)慘敗讓我心灰意冷。終于，第六局的勝利讓我心情好了許多。最后一局我和一個(gè)比我高一年級(jí)的大哥哥對(duì)戰(zhàn)，我們剛開(kāi)局就出現(xiàn)了僵局。后來(lái)雙方同意和棋，這樣，我又得了1分。
在這次比賽中，雖然沒(méi)有得到好的名次，但我收獲了許多下象棋的經(jīng)驗(yàn)。我明白要想贏得象棋比賽，既要有過(guò)硬的技術(shù)，又要有良好的心態(tài)。
愛(ài)好的作文 篇7
我的媽媽是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者。工作之余，她喜歡閱讀和剪貼。我家書(shū)房里，就堆滿了她的幾十本剪貼本。也許是耳濡目染吧，我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)做剪貼了。到現(xiàn)在我已擁有了厚厚三本剪貼本。這三本剪貼本陪伴并見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。 剪貼本--笑話大王
雖然從一年級(jí)開(kāi)始剪貼，但那時(shí)，剪貼的內(nèi)容實(shí)在幼稚得可笑，基本上通篇都是清一色的笑話、漫畫(huà)和繞口令，簡(jiǎn)直可以與《幽默大師》相媲美了。媽媽看的《南方周末》的下腳料--漫畫(huà)《豆豆的故事》令我捧腹大笑。笑過(guò)之后，我把這個(gè)系列的漫畫(huà)歪歪斜斜地全貼到了本子上，一遍遍地翻，一次次地笑。那時(shí)的"豆豆"儼然成了我的偶像，他的聰明機(jī)智，讓我佩服得五體投地�，F(xiàn)在想來(lái)，小學(xué)的日子真是輕松愉快，有那么多的笑話、漫畫(huà)，帶給了我無(wú)數(shù)樂(lè)趣。不過(guò)，我也奇怪，那時(shí)怎么會(huì)有這么好的眼光，讓挑選的笑話至今讀來(lái)還忍俊不禁。 剪貼本二--小學(xué)作文
較之第一本剪貼本，我的第二本剪貼本可就實(shí)用多了。從二三年級(jí)開(kāi)始，作文突然成了"必修課"，每天不是日記就是作文，而我每次遇上寫(xiě)文章，都是絞盡腦汁，痛苦不堪。在媽媽的提醒下，我開(kāi)始關(guān)注一些好作文。于是，不管是《關(guān)心下一代周報(bào)》、《海貝報(bào)》，還是《江海小記者》，甚至是校報(bào)《家校聯(lián)網(wǎng)》，上面的作文我都覺(jué)得特優(yōu)秀，以至于看完后就整版整版地剪下來(lái)，剪貼后還特有成就感�，F(xiàn)在看來(lái)，這些作文大多非常一般，有些甚至很簡(jiǎn)單、很可笑，比如"第一次蛋炒飯"、"我們?nèi)ゴ河?等等啦，可當(dāng)時(shí)我并不覺(jué)得，還讀得如癡如醉呢！ 剪貼本三--美文精選
這本剪貼本是最讓我驕傲的，最起碼從精神層面上說(shuō)，它有了質(zhì)的飛躍。上面的文章大多來(lái)自《讀者》、《報(bào)刊文摘》、《揚(yáng)子晚報(bào)》，甚至是《人民日?qǐng)?bào)》，我很喜歡這些報(bào)刊的"美文"、"繁星"、"副刊"等欄目，不管是散文、評(píng)論還是詩(shī)歌，只要看中了，就像得了寶貝似的'立即剪下，整齊地貼好，有空就拿出來(lái)欣賞。記得"5.12"大地震后，我讀到了《致敬，中國(guó)的父親》一文："總理啊，您是年近七旬的人，您是一個(gè)泱泱大國(guó)的父親，震區(qū)的雨淋濕了您毫無(wú)遮擋的衣衫，峽谷的風(fēng)吹動(dòng)您花白的頭發(fā)，岷江的水聽(tīng)到您嘶啞的聲音……"我震撼了，一口氣讀了5遍……得益于美文的熏陶，寫(xiě)作漸漸成了我的強(qiáng)項(xiàng)，經(jīng)常有"豆腐塊"在各地發(fā)表。 從"我是豆豆"的幽默漫畫(huà)，到"爸爸媽媽和我做游戲"的小學(xué)作文，再到"生命的價(jià)值"的哲理探討，一步步，我就這樣真實(shí)、健康而又自由地成長(zhǎng)著。
愛(ài)好的作文 篇8
小朋友你知道我的興趣愛(ài)好是什么嗎？我的興趣愛(ài)好很多，打羽毛球、踢毽子、輪滑、……我最喜歡我的`滑板。
我滑板的模樣可漂亮了，兩個(gè)會(huì)發(fā)光的輪子，和貼在底面的精美圖案。每次看到我的滑板車心里別提多高興了。
剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，我都不敢站上去，媽媽扶著我，慢慢地滑，滑著滑著我能自己滑一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“練習(xí)滑板要掌握它的平衡，才能在上面站得穩(wěn)�！�
我去了公園，那里人山人海，有好多個(gè)小朋友在滑，我一會(huì)兒滑、一會(huì)兒又掉下來(lái)了，老是滑不好，“不滑了”，我都要放棄了，媽媽說(shuō)：“要想學(xué)會(huì)，一定要堅(jiān)持，克服困難，只要努力了就會(huì)成功�！�
我喜歡滑滑板，因?yàn)樗o了我快樂(lè)和勇敢。
愛(ài)好的作文 篇9
我的愛(ài)好非常廣泛，有打乒乓球、閱讀、繪畫(huà)等等，但最讓我喜愛(ài)的，還是優(yōu)雅又富有韻味的詩(shī)詞。家，打開(kāi)了我的詩(shī)詞小窗;校園，成了我展現(xiàn)詩(shī)詞功底的舞臺(tái)。
詩(shī)，是唐時(shí)一株柳，飄揚(yáng)在微風(fēng)河畔;詩(shī)，是宋時(shí)的一尾魚(yú)，游弋在明澈柔波中;詩(shī)，是元時(shí)的一首曲，傳送在草場(chǎng)莽原中;詩(shī)，是明時(shí)的一縷風(fēng)，低語(yǔ)在深深胡同;詩(shī)，是清時(shí)的浣紗女，在溪邊唱起絕代的歌。
詩(shī)，是我最好的.“伙伴”。在我對(duì)學(xué)習(xí)有所放松時(shí)，它拍拍我的肩膀：“少壯不努力，老大徒傷悲。”聽(tīng)到這話，我就會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真看書(shū)。當(dāng)我取得了好成績(jī)，驕傲自滿時(shí)，它嚴(yán)肅地告訴我：“欲窮千里目 ，更上一層樓�！痹趯W(xué)習(xí)和生活中，詩(shī)常常會(huì)這樣提醒著我。
詩(shī)，它是我一位愛(ài)旅行的朋友，跟著它，祖國(guó)的大好河山盡收眼底�！皶�(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！边@是泰山的雄偉之勢(shì);“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！笔菑]山的秀麗之姿;“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！笔秋w來(lái)峰的雄奇之美。
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校安排了各種社團(tuán)的活動(dòng)，種類繁多，可謂是五花八門。但我還是不假思索地選擇學(xué)詩(shī)詞。我想有這么好的機(jī)會(huì)，這么好的老師，我一定要在詩(shī)詞的海洋中暢游，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我每天都在盼望，盼望著周二下午的社團(tuán)課能早點(diǎn)到來(lái)，那時(shí)，我和詩(shī)詞的距離感覺(jué)更近了，藏在我心里的詩(shī)心也在不斷生長(zhǎng)著。
猶記得一個(gè)周二的下午，一縷金色的陽(yáng)光從窗戶縫中鉆進(jìn)來(lái)，照耀著我們正在朗讀的書(shū)本，照耀著我們的課桌，照耀著一群愛(ài)詩(shī)的孩子們，透過(guò)金色的陽(yáng)光，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)楊老師講解歷史悠久的中華詩(shī)詞文化，我國(guó)的詩(shī)詞文化博大精深，瑯瑯上口。很多詩(shī)詞也被改變成歌曲，有一首《明日歌》是這樣唱的：
明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
明日復(fù)明日，明日何其多!
日日待明日，萬(wàn)世成蹉跎。
世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。
聽(tīng)了這首歌，同學(xué)們是不是會(huì)做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，改掉以前拖拖拉拉的壞習(xí)慣，今日事今日完成呢?
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