精選勇氣作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的勇氣作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇氣作文 篇1

　　疏影橫斜，用經(jīng)驗(yàn)勾畫(huà)未來(lái)藍(lán)圖；

　　暗香浮動(dòng)，用勇氣活出人生精彩。

　　——題記

　　人生在世，要想成就一番大事業(yè)，需要的不僅是豐富的經(jīng)驗(yàn)閱歷，更要有難得的勇氣。正如材料中的老切割師所說(shuō)：“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、更要有勇氣，不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖�！�

　　的確如此，經(jīng)驗(yàn)閱歷可隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸豐富，但那初生牛犢不怕虎的勇氣卻可能隨著歲月的流逝而逐漸磨滅，所以這種勇氣更加可貴。

　　且拿勇氣寄乾坤

　　烏雅馬一聲長(zhǎng)嘯，撕裂了烏江岸原本的平靜，平靜的江水也變得沸騰般的兀自翻涌起來(lái)，黑云翻涌，八方雷動(dòng)，你身披黑色大氅，凝聚成岸邊的一塊堅(jiān)硬的礁石。那礁石中透著你“巨鹿之戰(zhàn)”的威名，“楚漢相爭(zhēng)”中的勇氣和霸氣！故雖四面楚歌，歌聲凄慘也無(wú)法沖淡你以一抵十的勇氣！“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！蹦阌糜職庾V寫(xiě)一曲不朽的烏江誦！

勇氣作文 篇2

　　“媽，我不想讀高中了 �！�

　　我想象著當(dāng)自己義憤填膺地說(shuō)完這句話后，媽媽臉上會(huì)是一副怎樣的表情。是直接扇我一巴掌，還是給我上一堂“愛(ài)的教育”，還是對(duì)我伸出大拇指說(shuō)“very good”，然后輕輕攬過(guò)我的肩膀，用一個(gè)她自以為很鬼魅的姿勢(shì)在我耳邊幽幽說(shuō)道：“你做夢(mèng)吧 �！�

　　我下意識(shí)地打了個(gè)寒顫，原本激昂憤慨的心終于在媽媽那張殺傷力高達(dá)百分之一百的臉龐的威逼下，減弱了斗志和勇氣。

　　眼前是一張張攤在桌上的草稿紙，上面寫(xiě)滿了密密麻麻的數(shù)字。

　　密密麻麻的，填滿在心里，就像填滿的一整張草稿紙。

　　氣，像要喘不過(guò)來(lái)。

　　我狠狠地扔掉筆，閉上眼睛，將各種景象幻化成一個(gè)奢華的夢(mèng)境，畫(huà)面就像二十世紀(jì)六七十年代的黑白電影，在腦海中反反復(fù)復(fù)地放映，然后慢慢地淡出，漸漸濃縮成一個(gè)白色的小點(diǎn)，接著又像氣球膨脹，填充在腦海里。

　　一片空白，就像此時(shí)的作業(yè)本一樣，很干凈的白色，以至絕望。

　　我們的生活中埋伏了太多竊賊，他們偷走了我們的勇氣，以致我甚至不敢再去正視虛偽的生活。我對(duì)自己說(shuō)，當(dāng)他們?cè)俅涡懈`的時(shí)候，一定要告訴他們，分一點(diǎn)偷來(lái)的勇氣給我，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是讓我當(dāng)一個(gè)小偷。

　　低下頭，看到作業(yè)本上方方正正的宋體字，讓我一陣眩暈，我努力過(guò)濾掉腦子里關(guān)于幾何、應(yīng)用題及各種錯(cuò)綜復(fù)雜的電路圖——我想讓自己的思想盡量放開(kāi)些，使大腦盡可能高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，帶動(dòng)我潛藏著的勇氣，向媽媽訴說(shuō)我內(nèi)心一直蠢蠢欲動(dòng)的生活。

　　我開(kāi)始在大腦中全力搜索辭藻，然后將它們拼湊成盡可能完美的說(shuō)辭。

　　——“媽，人家都說(shuō)，讀書(shū)能把人讀傻了，你應(yīng)該不希望你女兒變成一傻子吧……”

　　但是，按她的性格，她絕對(duì)會(huì)說(shuō)：“傻子讀書(shū)，他能把自己讀聰明么？”

　　或者，

　　——“媽 ，你不是一直為你自己沒(méi)考上高中而悔恨嗎？為了不讓你的多年讀書(shū)夢(mèng)付諸東流，我決定小小地犧牲一下，您讀，我不讀�！�

　　又或者，

　　——“媽，您也看到表哥那樣子了吧，才開(kāi)學(xué)一個(gè)月，人就瘦得像根柴似的，那真不是人待的地方啊 ，您也不想看到我每晚秉燭夜游吧。”

　　…………

勇氣作文 篇3

　　一場(chǎng)雨捎來(lái)了春天，連續(xù)下了幾天。在家閑呆著的我無(wú)事可做，便跑到書(shū)房，準(zhǔn)備拿幾本小說(shuō)看看，可剛一進(jìn)書(shū)房，我的目光就被桌上一本破破爛爛的書(shū)吸引了。它正靜靜地躺在桌上，從窗縫溜進(jìn)來(lái)的風(fēng)不時(shí)頑皮地吹翻它的封面，然后又合起來(lái)。

　　真是個(gè)調(diào)皮的孩子！我輕輕地走到桌邊，拿起這本書(shū)。只見(jiàn)封面被膠帶貼得已經(jīng)不成樣子，可書(shū)名卻依舊清清楚楚還是那幾個(gè)剛勁有力的楷體大字“三國(guó)演義”。我這才想起這本書(shū)是我三年級(jí)時(shí)哥哥送我的兒童節(jié)禮物。

　　翻開(kāi)封面，幾個(gè)用鉛筆畫(huà)的三國(guó)人物呈現(xiàn)在我的面前，一看便知道是哥哥畫(huà)的。翻過(guò)來(lái)，幾個(gè)歪歪扭扭的線條勉強(qiáng)地組成了三個(gè)人物，呵呵，是我小時(shí)候的杰作，那時(shí)我還不認(rèn)字，只會(huì)亂涂鴉呢！

　　我情不自禁地翻開(kāi)第一章，看著看著，我被書(shū)里曲折的故事情節(jié)所吸引了，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出書(shū)中將士們刀光劍影、運(yùn)籌帷幄的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物好像都站到了我的面前：機(jī)智的諸葛亮、魯莽的張飛、善戰(zhàn)的趙云、帥氣的周瑜……我越看越投入，簡(jiǎn)直被迷住了。連吃都捧著書(shū)，睡覺(jué)也回想著�？吹阶詈�，細(xì)細(xì)回味，覺(jué)得在眾多的人物中，最令我敬佩的還是關(guān)羽。

　　腦中又浮現(xiàn)出矯健的身姿：每到出征的時(shí)候，他總是揚(yáng)起大刀，跨上馬背，奮勇殺敵，不出幾個(gè)回合，敵人便敗下陣來(lái)，落荒而逃。每當(dāng)我看到這兒時(shí)，心里總是覺(jué)得痛快、痛快！

　　在這世界上，最令我敬佩的就是像關(guān)羽這樣有勇氣，處事鎮(zhèn)定自若，毫不懼怕，有情有義，具有大無(wú)畏精神的人，作為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們這種可貴的品質(zhì)與精神，在平常的生活與學(xué)習(xí)中也是如此�，F(xiàn)在的我們一遇到困難就退縮，不能勇敢地去面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難。倘若我們有像關(guān)羽一樣鎮(zhèn)定自若、處事不驚的態(tài)度去面對(duì)一切困難，那么再難的事情在我們自己的思考與努力下也會(huì)是小菜一碟。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的老師�！敝挥谐錆M勇氣去面對(duì)困難，我們才有可能解決困難，取得最后的成功。

　　雨仍然淅淅瀝瀝地下著，可是，我已經(jīng)對(duì)新的學(xué)習(xí)，新的生活有了新的想法，充滿的勇氣，面對(duì)困難也有了積極的態(tài)度�！度龂�(guó)演義》改變了我，使我在人生的道路上又邁進(jìn)了一小步。

勇氣作文 篇4

　　很希望自己是一棵樹(shù)，寧?kù)o、向光、安然，每一天都在隱秘成長(zhǎng)。

　　――題記

　　攜著六月的風(fēng)，即將步入七月。或許，我應(yīng)該以一種新的姿態(tài)，去迎接七月跑道上的起點(diǎn)。但，我還在細(xì)細(xì)品味這那天的一件事，特定的人、特定的話、 還有――特定的心情。

　　記得在父親節(jié)的時(shí)候，在QQ空間里，朋友圈里。所有的好友都在以不同的`方式去慶祝這一天，表達(dá)自己對(duì)父親的愛(ài)。有的在發(fā)圖片，只字不提，便是一種非凡的情感；有的則是長(zhǎng)篇大論，字字傳情，亦令人感動(dòng)！

　　我在其評(píng)論區(qū)中，寫(xiě)下了“父親節(jié)快樂(lè)！”但不免有些慚愧，我還沒(méi)有以任何方式，來(lái)訴說(shuō)自己的情感！再看看自己先前寫(xiě)下的三個(gè)字：“我愛(ài)你”。久久還是作為草稿，停留在待發(fā)消息的那個(gè)“框里”。我也不知道怎么回事，就是不敢點(diǎn)擊“發(fā)送”那兩個(gè)字。

　　可能這么說(shuō)，令人很驚訝罷！自我成長(zhǎng)到現(xiàn)在，我從未對(duì)父親說(shuō)“我愛(ài)你”三個(gè)字。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，傳達(dá)著一份快樂(lè)，正如身處甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在以前，每次有這樣的想法時(shí)，便揣著羞澀的幸福，扭扭捏捏地走到父親面前。可結(jié)果總是讓人哭笑不得的――

　　像是考試一樣緊張，面對(duì)這樣的考題，大腦是一片空白，想不到任何方法去解決它。情感的審判官，給我還有我的沉默，一份零分的成績(jī)單，而類似這樣的考試，經(jīng)歷了不少，努力了不少，但就是沒(méi)有任何進(jìn)步……

　　而那天，我懷著不安，還是將那句話發(fā)給了父親。沒(méi)一會(huì)兒，便兩眼朦朧，我覺(jué)得，不僅僅是心疼父親的辛苦，還有，在我的生活中，有一個(gè)一直給自己動(dòng)力的人，并且去陪伴自己……

　　我當(dāng)時(shí)是哭了好久的，沒(méi)有委屈的悲傷，也沒(méi)有感動(dòng)的欣慰。就這樣沒(méi)有理由的，去做一件“奇怪”的事。但如果把任何一件事都比作一條旅程，那么對(duì)我而言，這次的前進(jìn)，是不經(jīng)過(guò)任何思索，但仍一片光明！而且可以篤定，終點(diǎn)一定是成功的！

　　有一份竊竊歡喜，就那樣待在手機(jī)旁邊，期待著父親的回復(fù)。我記得特別清楚，我是在早上八點(diǎn)四十分的時(shí)候，把消息發(fā)給了父親，而回復(fù)我的時(shí)間，是在八點(diǎn)四十五分。我也是第一次覺(jué)得，原來(lái)五分鐘的時(shí)間，是這樣漫長(zhǎng)！心中默默數(shù)著我熟悉的時(shí)間――一秒、兩秒、三秒……終于等到了父親對(duì)我這次“考試”的看法！

　　父親告訴我“我也愛(ài)你！”相比我對(duì)父親說(shuō)的，多了一個(gè)字，也多了一份不可言說(shuō)的情感……

　　原來(lái)，考試滿分的秘訣，只是要有勇氣罷！

　　別不多言，只是希望，永遠(yuǎn)的快樂(lè)，能停留在我和父親之間，連接起今后那些真切的“愛(ài)”！

　　――后記

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