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精選珍惜作文三篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的珍惜作文3篇，希望能夠幫助到大家。

精選珍惜作文三篇

珍惜作文篇1

　　珍惜當下，當下的日子即便再痛苦，但它終將成為最親切的懷念。

　　珍惜當下，就珍惜你身邊的人和物。即使一個尖酸刻薄的人給你帶來太多的不悅，也要盡量寬容。因為她可能會給你帶來有益的影響。

　　以前我總覺得她動不動就因自己成績好而在同學與老師面前趾高氣昂，所以我對她懷恨于心。什么事都跟她犟。即使我知道背地里評人長短是不道德行為，也常常對她進行議論與指責，甚至用卑劣的詞來形容她。那一次，她的成績和我名列，我的名字筆畫少，所以排列在她的前面。她不服氣地嘟起嘴，還嚷嚷著……我在心里忍不住罵她是頭大蠢豬�，F(xiàn)在想起那些關于她的片段，更多的卻是她跟我講題的場景。我默嘆：“原來，她是多么好的一個人啊！”

　　以前，也總討厭我們班的同學。我總覺得他們一天到晚像木偶人，缺乏見識，目光呆滯。而現(xiàn)在，面對這些新同學，新班級，我不禁不有些懷念他們了。原來的課余時間，教室里安安靜靜，只聽得見筆尖劃過紙張的聲音，即使那些后進生也在拼命地學，從不自暴自棄。還有那些中等生也一直拼命向前，進入前列。而現(xiàn)在，教室里如果不是塵土風揚，雞飛狗跳，那太陽可能打西邊出來了。我越發(fā)不能理解的是，這些帶頭“搞起義”的都是些尖子生，一直被老師寄于厚望的那些人，面對這些，我越發(fā)遺憾沒能珍惜那些和他們在一起的日子。所以，珍惜當下才能讓你在未來的日子里不留遺憾。

　　珍惜當下，就要珍惜你能專心讀書的大好時光。現(xiàn)在雖沒了以前那種一帆風順，但我只要珍惜當下的學習機會，就會克服重重困難。老師所講的，所說的，所寫的都是一筆珍貴的財富。認真地記錄他們，放進腦子里，你會覺得更輕松。同時，還要珍惜自己所買的資料。如果把一個知識點比作一顆珍珠，那資料就是珍珠加工場，要從資料中提取最亮的那顆珍珠。

　　珍惜當下，就要珍惜每一次難忘的經(jīng)歷，沒有哪一次不會給你滿滿的甜蜜。每每回想起那些和小白兔一起玩耍的日子，我都會新生暖意，也許它沒有和你一樣的形態(tài)，沒有和你一樣的語言，但只要呢和它心連心，你就會覺得它是你的朋友。它明亮的眼睛撲閃撲閃，它的嘴巴活潑翹起，對于一個愛動物的.人來說，此時此刻怎能不心動？雖然它在一次過年中壯烈犧牲，成了田地的養(yǎng)料，但關于它的記憶會永遠刻在我的腦海里，激勵我前行。

　　朋友，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，珍惜當下的日子，咬咬牙，挺一挺，它終將成為你最親切的懷念！

珍惜作文篇2

　　多少世事，匆匆掠過，再回首，才發(fā)覺未曾珍惜，便已經(jīng)歷。題記冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我，此刻，也不知該是何種心情。三年了，我已在這個熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來到這里時一樣，出于對這個新的學習環(huán)境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個校園的點點滴滴。

　　三年了，多少人在這三年里相識，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無味的學習生活也幸好有彼此，才能讓那時刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰會忘卻，三年前，那一棵楊樹下，洋溢著多少天真、無知的臉龐？

　　三年了，你我成為師生，已將近三年。當我們第一次相遇，您向我揚起那張和煦的笑臉時，我便告訴自己，這就是你的老師，你可以信任的老師。當每一次您為我講解例題時，我聽到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。三年了，在這三年里，哪一次競賽，不是我們一同齊頭并進？哪一次提筆，不是為你我而書？每晚躺在床上，又有誰知，那三年里我們一起經(jīng)歷過的點點滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢魘般，纏繞在我的心頭，但當我想要抓住，一探究竟時，那靈異的東西卻忽的，不見了。

　　三年來，經(jīng)歷過的那些細微敏銳的東西，又有誰會真正完全銘記著呢？不過一兩件事罷了。可我卻不愿承認，相識相知三年，我們所經(jīng)歷的，我們所留下的，哪里會是心中記下的點滴呢？難道，當不同象限內(nèi)的直線，無限延長，觸及彼此時，真的不會有什么記憶么？難道，當初的相遇，就是為了將來的分離？難道，當初一起經(jīng)歷過的歲月，不過是浮華一夢？夢醒之后，你我雖已相識卻不相認？不！我不愿如此！

　　多少個星辰如月沉醉于心間，多少個船舶在此停留，我允許你出現(xiàn)在我的世界，但我不允許你默默地離開！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年我們一起經(jīng)歷過的三年，好好珍惜，不留遺憾！

珍惜作文篇3

　　“珍惜今天是為了彌補昨天，準備明天”，這是老師常常對我們說的話。

　　記得那是臨近小學畢業(yè)考試，我總是認為時間還多，不聽講也行，下課后也不復習。老師看到我上課總是分神，下課后把我叫到辦公室里和我談一下。“為什么上課總是分神，”剛到辦公室老師就說：“就只剩下今天和最后幾天了，你就不能好好聽每一節(jié)課嗎？我送給你一句話‘珍惜今天是為了彌補昨天，準備明天’�！甭犕赀@句話后，我恍然大悟，我要把每分每秒把握住，把一天當做兩天過。

　　從那一節(jié)課起，不管上哪節(jié)課我都會認真聽講，因為我必須珍惜今天的每分每秒，這樣才能為考試作準備，考出好的成績。不管什么時候我走神，只要心中想到“珍惜今天”這四個字和老師講的話，我會馬上回過神認真聽講。經(jīng)過這幾天的努力，我的成績進步了。

　　我會一直記住老師的這句話的。

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