【精華】同學(xué)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的同學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
進(jìn)入初中了，進(jìn)入了人生的又一個(gè)新階段。告別生活了六年的母校、老師、同學(xué)和朋友們，可也迎來(lái)了新的學(xué)校、新的老師和新的同學(xué)、朋友，心里感到欣慰。
剛進(jìn)入初中的教室我就感到十分陌生，因?yàn)樵谖已矍俺霈F(xiàn)的都是一張張陌生的面孔。我開(kāi)始坐立不安、心神不寧地觀察著陌生的同學(xué)們。
進(jìn)入學(xué)校幾天后，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)新同學(xué)，她們一個(gè)個(gè)人都挺好，我們友好地相處著。
這天，正在上課，外面突然下起了傾盆大雨。雨瘋了似的傾瀉著，放肆地向冒雨走路的人們發(fā)起進(jìn)攻。我的心里也擔(dān)憂著，因?yàn)榻裉鞗](méi)帶傘，而且自行車鑰匙也不見(jiàn)了蹤影。心里越想越著急，像有只小鹿在亂撞似的，開(kāi)始坐立不安。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我立刻飛奔了出去。邊掏著口袋，邊朝停車的地方走去。雨無(wú)情地打在我臉上，我卻絲毫不在意地一抹臉，繼續(xù)走我自己的。因?yàn)槲乙恍南胫白孕熊囋趺崔k？我該怎么回家？回家后如果沒(méi)騎自行車，媽媽問(wèn)我，我該怎么回答？又該怎么去找自行車的鑰匙？……”我心里像有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》一樣，問(wèn)題不斷出現(xiàn)。
我像只迷茫的小鹿，沒(méi)有目的的亂撞。同學(xué)們看見(jiàn)我那失魂落魄的樣子，著急地問(wèn)我：“樂(lè)文靜，你怎么了，什么事情讓你跟丟了魂似的？”我哭喪著臉說(shuō)：“我今天沒(méi)帶傘，自行車鑰匙也丟了，我不知道該怎么回家了。”同學(xué)們露出一臉無(wú)奈的表情。我想干脆把鎖砸了吧，鎖砸了就可以回家了。我讓男同學(xué)A和B來(lái)幫我砸，他們倆弄了好一會(huì)兒，說(shuō)：“樂(lè)文靜，你個(gè)粗心鬼，自己的自行車鑰匙都可以弄丟，真是個(gè)榆木疙瘩腦袋，我沒(méi)辦法了，你自己弄吧�！�
突然，有個(gè)人從背后拍了拍我，給我一個(gè)鑰匙說(shuō)：“你騎我的自行車回去吧，我讓和我順路的同學(xué)把我?guī)Щ厝�，就可以了�！蔽一剡^(guò)頭用感謝的眼光看著他（注：小C同學(xué)，一位男生。），說(shuō)：“謝謝！”我剛說(shuō)完他就走了。
就這樣我得救了，我騎著他的車子慢悠悠地回家了�？伤麉s淋著雨，坐在別人自行車的后座上。
這就是我的新同學(xué)——他真是一位樂(lè)于助人的新同學(xué)啊！
同學(xué)作文 篇2
我們班有這樣一名同學(xué)，清瘦的身材，胳膊瘦的仿佛跟“火柴棍”似的，人送綽號(hào)“面條劉”。個(gè)子不高，臉上五官長(zhǎng)的很抽象：一雙“針線眼”，一個(gè)德國(guó)的大鼻子，一張總也合不上的嘴露出他那二十四顆大板牙。他就是上帝一時(shí)疏忽匆忙造出的一朵奇葩——?jiǎng)X。
說(shuō)他是奇葩你可別不信。他語(yǔ)文課上做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課上做語(yǔ)文。是一個(gè)十足的“大反派”。這個(gè)“反派”可時(shí)常被他的克星——老師批評(píng)埃
有一次正在上課，他在偷吃東西，被同桌發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師。老師大發(fā)雷霆，用手拍著他的桌子，大聲吼道“怎么這么沒(méi)有規(guī)矩，上課可以吃東西嗎”？他傻眼了，也啞巴了，臉上的表情真是比吃了苦瓜還苦啊，下課了還被老師抓到了“衙門(mén)”進(jìn)行了審問(wèn)。
劉XX的表現(xiàn)，是真應(yīng)了那句古話啊，“江山易改，本性難移”。這天，也是上課時(shí)間，他老毛病又犯了，饞蟲(chóng)又上來(lái)了，偏巧，我這次坐在了他的旁邊，目睹了一切。只見(jiàn)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)字，他就抓一把薯片往嘴里扔。等老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他那袋小食品已經(jīng)空了。他用舌頭舔舔嘴巴，一副回味的樣子。那迅速的動(dòng)作，那囂張的態(tài)度，一個(gè)天不怕，地不怕的樣子。這回，可被我抓個(gè)正著。
想不到這小子反應(yīng)挺靈敏，見(jiàn)我要告訴老師，他急忙又鞠躬又作揖的，還把一些小食品往我這邊推，并小聲說(shuō)：“爺爺，我求求您開(kāi)恩吧，只要您不告訴老師，一切都好商量，那“衙門(mén)”我可去夠了。同時(shí)還出來(lái)了“星星眼”。我被他的這副樣子逗笑了，舉的手也放下了。
但是他還是記食不記打啊，沒(méi)過(guò)幾天又上饞蟲(chóng)了。這次吃的是豆子，還把后桌也拉入了隊(duì)伍。他在前面使勁往后一扔，本想扔那個(gè)同學(xué)嘴里，沒(méi)想到路線歪了，這顆豆子以每小時(shí)100公里的速度很快擊中了一位正在用心讀書(shū)的同學(xué)。他啊的一聲大叫，結(jié)果可想而知了，劉XX又被請(qǐng)進(jìn)了“衙門(mén)”，不用說(shuō)又挨了好幾大板埃
看，這就是我們班那個(gè)被笑稱班級(jí)“四大笑子”之第一位的劉XX，哎，這個(gè)“笑子”什么時(shí)候能逆襲啊！
同學(xué)作文 篇3
在美麗的校園里，老師是那么和藹可親，同學(xué)是那么天真爛漫，我們每時(shí)每刻都關(guān)心著別人，同樣我們也被別人關(guān)心著。交往就成為同學(xué)間友誼的橋梁，交往充實(shí)著我們的生活，給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。同時(shí)交往也是一把雙刃劍，它可以使同學(xué)間的關(guān)系更密切，也可以使同學(xué)間產(chǎn)生不必要的矛盾。
記得老師曾問(wèn)過(guò)學(xué)生：同學(xué)間如何相處才不會(huì)發(fā)生矛盾？大多數(shù)同學(xué)回答：友好相處，以和為貴。自然真誠(chéng)的友誼，對(duì)我們是有益的，友誼可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，增長(zhǎng)彼此的智慧和才干，彼此之間可以相互學(xué)習(xí)，相互指教，相互改進(jìn)，相互激勵(lì)，以誠(chéng)相待，友誼也可以為我們的生活增添色彩，使我們更加快樂(lè)！
友好相處我們可以做到，以和為貴，在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人真正做到了呢？說(shuō)的再好聽(tīng)，不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)解決矛盾，會(huì)有用么？當(dāng)然不會(huì)。
但是往往一個(gè)小小的動(dòng)作，一句平常的話都有可能產(chǎn)生矛盾，當(dāng)矛盾產(chǎn)生時(shí)，我們就要想辦法去解決它，而不是讓矛盾進(jìn)一步惡化。不要因?yàn)槊苁雇瑢W(xué)之間產(chǎn)生距離，拉開(kāi)了同學(xué)間友好關(guān)系，不能讓它成為友誼的絆腳石；也不要因?yàn)槊芊稚⒘俗⒁饬�，使成�?jī)下降。
記得在不久前，我目睹了一件可怕的事，一次在吃飯后，我去洗碗，看見(jiàn)有來(lái)年各個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)一個(gè)水龍頭，兩人爭(zhēng)的面紅耳赤，接著兩人對(duì)罵了起來(lái)，最后兩人打了起來(lái)，兩人一個(gè)棉布掛彩，一個(gè)牙齒脫落。老師來(lái)到后，戰(zhàn)爭(zhēng)才結(jié)束，兩人被代到辦公室，老師先對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，又給他們做了深刻的思想工作，還給他們嚴(yán)重的處分，來(lái)年工人互相道歉后還截止。這次打架不僅自己的身體受到了傷害，還被學(xué)校記過(guò)處分。所以，同學(xué)們請(qǐng)記住：發(fā)生矛盾不要緊，關(guān)鍵是我們?nèi)绾翁幚怼?那么，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)我們到底該怎么做呢？下面是我的一些見(jiàn)解：
一、調(diào)整心態(tài)
大多數(shù)同學(xué)之間的矛盾都是一些小事或僅僅是語(yǔ)氣不好引起的，人在氣頭上會(huì)越想越生氣，然后把矛盾激化。對(duì)待矛盾，我們提倡的方式是：面對(duì)矛盾，解決矛盾，生氣不過(guò)夜。要是因?yàn)橐痪湓捇蛞患∈拢烷_(kāi)始拉開(kāi)長(zhǎng)達(dá)一周甚至一個(gè)月的冷戰(zhàn)，斷送了兩人之間的友誼，那可真是得不償失了。
二、學(xué)會(huì)冷處理
俗語(yǔ)說(shuō)得好：一個(gè)巴掌拍不響。事情發(fā)展到不可收拾的地步，不可能是一個(gè)人的事。作為當(dāng)事人，首先應(yīng)該考慮自己哪里做得不對(duì)，對(duì)自己的行為進(jìn)行自覺(jué)反省，通過(guò)反省覺(jué)察自己的過(guò)錯(cuò)后，一種求和的愿望就會(huì)油然而生。然后換位思考，站在對(duì)方的立場(chǎng)上，想想對(duì)方為什么會(huì)那樣做，將心比心、設(shè)身處地的想對(duì)方生氣是一種正常的反應(yīng)，是人之常情。有了這些想法之后，就會(huì)主動(dòng)向?qū)Ψ桨l(fā)出一系列試探性的和解信號(hào)。如果自己主動(dòng)求解不能消除誤會(huì)，可請(qǐng)共同的朋友出面調(diào)解一下或請(qǐng)教老師。
三、記得對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)
人生中總會(huì)碰到形形色色的人，生活中難免與人發(fā)生磕磕碰碰的事，如果總拿放大鏡看別人的缺點(diǎn)和不足，總背著對(duì)別人的不滿和怨恨生活，不但很累而且會(huì)使自己心情不好。所以應(yīng)該學(xué)會(huì)有一個(gè)好的心態(tài)和處事行為，學(xué)會(huì)釋?xiě)�；學(xué)會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)贊美別人，要記得別人的好，才能愉快輕松的前行！
另外，如果你想要?jiǎng)e人尊重你，那你首先應(yīng)該尊重別人。我們都不想與同學(xué)間發(fā)生矛盾，都不想讓別人對(duì)自己有偏見(jiàn)，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該為自己著想、為別人著想，關(guān)心尊重我們的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)。多體諒一下別人的心情，這樣就不會(huì)產(chǎn)生矛盾了。如果同學(xué)間沒(méi)有矛盾，那我們間的友誼也更加的純潔。 寬容能讓我們和睦相處，理解能讓我們互相關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)能讓我們的校園處處歡聲笑語(yǔ)。 相信愛(ài)在你我之間，相信友誼地久天長(zhǎng)。
同學(xué)作文 篇4
近來(lái)聽(tīng)聞學(xué)校里有的農(nóng)村來(lái)的孩子，內(nèi)心十分的自卑，不怎么不別人交流，也比較厭煩城市里的同學(xué)。我覺(jué)得這是一種特別不好的現(xiàn)象。
我認(rèn)為，世界上的每一個(gè)人，雖然出生的環(huán)境不一樣，但是后天的成長(zhǎng)過(guò)程卻是自己可以爭(zhēng)取的。不論一個(gè)人的出身有多么的不好，但是他可以選擇自己想要的生活方式。比如說(shuō)，在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)階段，多多勤奮努力讀書(shū)，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的成績(jī)，成為精神上的富人。平時(shí)多運(yùn)動(dòng)，多和別人交流，養(yǎng)成開(kāi)朗熱情的性格，不要總是覺(jué)得別人會(huì)嫌棄自己的出身，不想和自己打交道，這種想法是極其不健康的'。有的時(shí)候，周圍的人對(duì)你并沒(méi)有惡意，想和你交流的時(shí)候，你卻因?yàn)樽员盎蛘邇?nèi)斂，關(guān)閉了自己的心房，創(chuàng)造出了一個(gè)封閉的世界，將自己關(guān)在了里面。這種庸人自擾的行為是不可取的。
除此之外，我們其他人也要多多寬容他們，主動(dòng)和這些同學(xué)多多交流，帶領(lǐng)他們進(jìn)入團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭的氛圍。只有這樣，我大家才能更像兄弟姐妹一般共同前進(jìn)!
同學(xué)作文 篇5
記得前年的春節(jié)，和好久沒(méi)見(jiàn)面的小學(xué)同學(xué)見(jiàn)面聚了聚。
當(dāng)時(shí)就發(fā)現(xiàn)彼此都發(fā)生了挺大的變化。
以前比我要矮一點(diǎn)兒的她，現(xiàn)在個(gè)子和我差不多高了，而且因?yàn)楹芮迨�，整體來(lái)看顯得比我要瘦高很多。
她的這種清瘦，并不是那種營(yíng)養(yǎng)不良的瘦，而是很清爽陽(yáng)光的苗條的類型。相較之下，我就顯得要微胖了些。
這種差別，在我們一起去商場(chǎng)試換衣服的時(shí)候就凸顯出來(lái)了。同樣的一套衣服，她穿起來(lái)就像是量身定制一般，既得體又好看，而自己穿起來(lái)則總覺(jué)得不太好看，尤其是兩人一對(duì)比，更是過(guò)于明顯的比較了。
其實(shí)小的時(shí)候，她的體質(zhì)也是有點(diǎn)兒微胖的，而且我們一起逛街吃東西，她也并不是屬于吃很少的類型。
后來(lái)在聊天中，我才知道，她基本上是堅(jiān)持天天跑步的，而且一跑就是一小時(shí)。
想想自己天天假期只會(huì)窩在沙發(fā)上刷劇，簡(jiǎn)直是懶蟲(chóng)一般不愿多動(dòng)，關(guān)鍵有時(shí)還會(huì)吃一堆零食，這樣的生活方式一對(duì)比，不比她胖才怪呢？
這件事也讓我明白了，我們所堅(jiān)持的習(xí)慣，都會(huì)在日積月累里，給予我們答案的，時(shí)間是公平的。
同學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)好朋友叫一諾，雖說(shuō)她的大名叫一諾，可她有時(shí)卻不能做到一諾千金，顯得有點(diǎn)“名不副實(shí)”。然而，她多才多藝，而且真要做起事來(lái)絕對(duì)認(rèn)真、牢靠。
記得有一次，我和一諾等幾位好友事先約好了周末一起去圖書(shū)館看書(shū)�？傻搅四翘�，好友們都準(zhǔn)時(shí)赴約了，卻只差一人——一諾。后來(lái)我問(wèn)她是怎么回事，她說(shuō)那天正好有點(diǎn)兒事。還有一次，我請(qǐng)一諾到我家來(lái)玩，可左等右等，一諾的倩影始終杳然不見(jiàn)，最后，我實(shí)在等不及，就上門(mén)去請(qǐng)她。一邊走一邊問(wèn)她，你怎么沒(méi)來(lái)？有事嗎？不成想她竟然一拍腦門(mén)說(shuō)：“哎呀，我怎么就忘了這茬兒呢？”就為一諾的不能“守諾”，有同學(xué)暗地里贈(zèng)她一個(gè)“楊不諾”的“美名”。哦，前面忘了交代，一諾的姓氏為楊。
一諾極有音樂(lè)天賦。她擅長(zhǎng)彈鋼琴，只要她那具有魔力的纖纖十指在琴鍵上輕輕滑動(dòng)，舒緩、柔美的音樂(lè)便會(huì)流瀉于天地之間。她的鋼琴演奏還曾獲得過(guò)白金漢爵杯三等獎(jiǎng)的殊榮呢。她又有一副金嗓子，當(dāng)她輕展歌喉，如同天籟一般的歌聲會(huì)讓我們聽(tīng)得如癡如醉。她也是“校園十佳小歌手”。
一諾做事向來(lái)十分認(rèn)真。就來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在最近的一件事兒吧。
這不，音樂(lè)老師讓我們自由組隊(duì)，還規(guī)定每組6人，須男女搭配。她要求我們以小組獻(xiàn)演的形式，每組各拿出一個(gè)節(jié)目，并以此作為評(píng)定音樂(lè)成績(jī)的依據(jù)�！白杂山M隊(duì)”后，我所在組的組長(zhǎng)正好是一諾。她利用課余時(shí)間和組員們商量分工和選歌，還鄭重其事地對(duì)我這個(gè)副組長(zhǎng)說(shuō)：“星期六你來(lái)我家，我們?cè)賮?lái)把節(jié)目安排安排，最后敲定下來(lái)！”
我早早來(lái)到一諾家，看見(jiàn)她正開(kāi)著電腦，原來(lái)她已經(jīng)在練唱我們組要表演的歌曲——《陽(yáng)光和小雨》了。看我過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“我們上樓吧�！彼央娔X搬到了樓上，輕輕捏住鼠標(biāo)，打開(kāi)《陽(yáng)光和小雨》。我們靜靜地聆聽(tīng)起來(lái)。在優(yōu)美舒緩的音樂(lè)聲中，一諾說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)討論一下小組成員的分工吧�！币恢Z本來(lái)打算讓我在音樂(lè)聲中現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)一幅的——誰(shuí)都知道我是畫(huà)畫(huà)的好手；可她又認(rèn)為這畫(huà)畫(huà)似乎跟音樂(lè)不怎么“搭邊”，于是，這個(gè)想法便被推翻了。原本，我組的維嘉是被安排為“聞歌起舞”的，但我們又想，維嘉這個(gè)人有點(diǎn)人高馬大的，動(dòng)作也并不輕盈，跳舞恐怕不太合適。于是，我們這兩個(gè)正副組長(zhǎng)一番“磋商”后，就決定把維嘉換成吹豎笛的。
現(xiàn)在，我們這個(gè)六人小組，有一人唱歌，四人吹笛，唯獨(dú)我的工作還沒(méi)個(gè)著落呢。一諾想了想，征求我的意見(jiàn)說(shuō)：“要不，你也唱歌吧�！薄鞍。恍�，我可不像你一樣有個(gè)亮麗的嗓子……”我極力推辭。一諾卻慫恿我說(shuō)：“你試試嘛。”于是，我開(kāi)口唱了幾句，一諾欣然評(píng)道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，你就唱歌吧。咱們這就定了�。 钡攘艘粫�(huì)兒，她又悠悠吐出一句：“你唱低音部，我唱高音部，我怕你高音唱不上去�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們把歌詞認(rèn)認(rèn)真真地抄錄一遍，并標(biāo)明各部分都是由誰(shuí)唱的。然后，我們又練唱起來(lái)……
一諾想得這么周全，不由人不服！難怪有人說(shuō)她有大姐風(fēng)范呢。
瞧，這就是我的好朋友——一諾。說(shuō)句心里話，其實(shí)我是挺欣賞她這個(gè)人的，相信你能知道我之所以欣賞她的原因的吧。
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