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寫什么的作文

描寫的作文

時(shí)間:2021-03-04 08:34:19 寫什么的作文 我要投稿

精選描寫的作文匯總六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的描寫的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選描寫的作文匯總六篇

描寫的作文 篇1

  外公對(duì)我說,生活是你的良師。開始我不懂,后來隨著年齡的增長,才逐漸明白了這個(gè)道理。我家前面有塊草坪,以前,進(jìn)進(jìn)出出,從未覺得它有什么。我只是總喜歡在草坪上玩耍。直到后來,隔壁人家翻新房,草坪毀壞了,這時(shí),進(jìn)進(jìn)出出,驀然發(fā)現(xiàn),生活中少了什么,是草坪。原來,小草一直在無私地美化我們的環(huán)境:松樹挺拔的身姿為我們遮陰。還有那春雨,在教我們?nèi)绾螣o私地滋潤萬物:至于白鴿則教我們朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn):落花更是啟示我們學(xué)習(xí)她的情懷。哦,他們都是良師呢。

  生活中的有些事物也是良師。雨傘,平時(shí)默默無聞地被拋在角落,然而,每當(dāng)風(fēng)雨交加時(shí),它總是挺身而出,為人們遮風(fēng)擋雨。還有路燈、蠟燭……他們損了自己卻奉獻(xiàn)別人的精神是仇得學(xué)習(xí)的,其實(shí)他們也在教我們做人的道理。

  生活中的人更是我們的良師。父母,教我們從小學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。教師,則總是盡心竭力地把肚子里淵博的知識(shí)傳授給我們。年紀(jì)大的人,總把他們的見聞告訴我們這些小輩,甚至形形色色的人,都會(huì)教給我們形形色色的東西。俗話說:“三人行,必有吾師”,我們的老師多著呢!

  生活是一本豐畜多彩的書,每一頁都寫滿了知識(shí)和道理。只要你善于去發(fā)覺,善于去挖掘,善于去領(lǐng)悟,總可以學(xué)到各種各樣的東西。生活,這位良師,其實(shí)天天跟著你,天天教著你,只是你未曾發(fā)覺罷了。

描寫的作文 篇2

  現(xiàn)在正是湖蟹最肥美的時(shí)節(jié),今天媽媽從菜場(chǎng)里買回兩只肥嘟嘟的湖蟹。

  它們被繩子五花大綁著,看起來老實(shí)得很,甚至有些木訥,一動(dòng)不動(dòng)地躺在水池里,真像兩只大粽子。你瞧,它的一對(duì)花椒粒似的小眼睛靈活地東瞧瞧西望望,像在偵察情況。我用手指輕輕碰了碰它的眼睛,鼓出來的小眼睛馬上縮了回去,但又立刻惡狠狠地瞪向我,它這副樣子實(shí)在不討人喜歡。我又用手輕輕碰了碰它青綠色的外殼,似鎧甲般堅(jiān)硬,上面還有些坑坑洼洼的紋路。我提起一只“粽子”,仔細(xì)打量它的腿,它的八條腿纖細(xì)而堅(jiān)硬,每條腿的前端都特別鋒利,像是八把小彎刀,腿上還長著一排豎起的短硬毛。除了八條腿外,它還有兩只粗壯有力的大鉗子,鉗子上覆蓋著一層柔軟的毛,鉗子的咬合處呈鋸齒狀,好似兩把鋒利的大剪刀。這兩只灰不溜秋的小家伙實(shí)在是其貌不揚(yáng)。

  接下來,媽媽用剪刀把湖蟹身上的繩子全部剪開。這下,兩只湖蟹一下子從捆綁的囚犯變成了威武神氣的大將軍。它們拼命揮舞著前面的兩把大鉗子來歡慶它們的解放。它們?cè)谒乩锢鞯嘏纴砼廊ィ顒?dòng)著腿腳。湖蟹爬行的樣子可真有意思:它們是橫著爬的!靠八條腿左右一伸一縮來向左或右移動(dòng)。這副橫行霸道的樣子真是獨(dú)一無二。

  突然,兩只湖蟹不爬了,互相高舉起大鉗子,擺出一副要搏斗的架勢(shì),一只湖蟹像個(gè)拳擊手,猛地用鉗子突襲下對(duì)方,另一只湖蟹毫不示弱,馬上伸出鉗子反攻。兩只湖蟹你夾我我夾你打得不可開交,最后都用鉗子緊緊夾住對(duì)方的鉗子,互不松手。我看不下去了,趕緊拿了一根筷子放到它們的鉗子旁,它們互相松開對(duì)方,同時(shí)揮舞著大鉗子,一起向筷子開戰(zhàn),嚇得我趕緊丟掉筷子跑開了。

  我試著把一點(diǎn)面包屑放到湖蟹身邊,它那360度會(huì)轉(zhuǎn)的眼睛早就盯上了這些美食。它急速地爬過來,用兩只大鉗子夾起面包屑送到嘴邊,慢條斯理地吃著。不一會(huì)兒功夫,一平方厘米大小的面包屑就被兩個(gè)家伙瓜分光了。

  經(jīng)過今天的觀察,我可再也不敢小看湖蟹了,它們雖然其貌不揚(yáng),但在面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)時(shí),是那么威武和勇猛,又是那么機(jī)靈可愛,讓我不得不佩服它們呀!

描寫的作文 篇3

  昨晚中西音樂歌舞大會(huì)里“中西絲竹和唱”的三曲清 歌,真令我神迷心醉了。

  仿佛一個(gè)暮春的早晨,霏霏的.毛雨默然灑在我臉上, 引起潤澤,輕松的感覺石新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)我的衣袂,像愛 人的鼻息吹著我的手一樣。我立的一條白磯石的角道上, 經(jīng)了那細(xì)雨,正如涂了一層薄薄的乳油;踏著只覺越發(fā)滑 膩可愛了。

  這是在花園里。群花都還做她們的清夢(mèng)。那微雨偷偷 洗去她們的塵垢,她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被 洗去的‘浮艷下,我能看到她們?cè)谟腥展鈺r(shí)所深藏著的恬 靜的紅,冷落的紫,和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的,現(xiàn)在都帶了黯淡的顏色!浅钪即旱匿N歇 么?是感著芳春的困倦么?

  大約也因那漂漂的雨,園里沒了稚郁的香氣。涓涓的 東風(fēng)只吹來一縷縷餓了似的花香;夾帶著些潮辱的草叢 的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里,又時(shí)時(shí)送過些 新插的秧,少壯的麥,和成蔭的柳樹的清新的蒸氣。這些 雖非甜美,卻能強(qiáng)烈地刺激我的棄觀,使我有愉快的倦怠 之感。

  看啊,那都是歌中所有的:我用耳,也用眼,鼻,舌, 身,聽著;也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了, 于是為歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著,聽著;世界上便只 有歌聲了。

描寫的作文 篇4

  從縣政府,走過電信局,那有一條歷史悠久的街,玉環(huán)人都習(xí)慣稱呼它老街。

  老街原名黃旗大街,聽奶奶說,原本東門、環(huán)山小學(xué)附近都是老街的地盤,后來被拆遷了,只剩西門還僅存著一部分街道。

  老街是很早以前建成的,建筑中還有幾分東方氣息。整棟房子用木頭建成,屋頂邊上雕刻著一些龍鳳的裝飾,很是氣派。木窗戶,薄紗紙,幾根木棍,構(gòu)成整座樓房。一派古色古香之氣,亭臺(tái)樓閣之風(fēng)。

  也許是年代悠久,老房子被閑置不用,一些人在老房子里做起生意。珠寶鋪、鐘表店、雜貨攤......五花八門,無奇不有。盡管這些店生意并不是很好,可每個(gè)老板臉上卻沒有半點(diǎn)憂愁,臉上洋溢的始終是幸福的笑容。他們守著店鋪,每天望著街上的人來來去去,他們以此為樂。

  “這個(gè)要多少錢?”“一塊!薄疤F啦,七角!薄昂呛呛,好好好,七角?可以!”早晨老街一片熙熙攘攘,其中大半是笑聲與對(duì)話聲。街上,盡是新鮮的蔬菜瓜果。老街人誠實(shí)。他們從不做黑心買賣,即使窮困潦倒,也要堅(jiān)守自己的原則。老街的早晨因而變得沒有一絲狡詐、陰險(xiǎn)。老街人和善,只要不敲詐、不明搶、價(jià)格合理,他們都愿意把才買給你,以交一個(gè)朋友。老街人,熱情。只要是關(guān)系好的熟人,無論是誰,都愿意邀請(qǐng)他過來家中坐坐,喝喝茶,扯家常,若離去時(shí)已是傍晚,還會(huì)挽留客人一起吃個(gè)飯。

  老街,一條年代悠久的街,一條我深愛的街。

描寫的作文 篇5

  在我的家鄉(xiāng)建湖,有一座神奇的朦朧寶塔。

  小時(shí)候,總是聽到鄰里樸素談?wù)撝鼥V寶塔的故事,大家一談起它,就眉飛色舞[注:色:臉色。形容人得意興奮的樣子。],繪聲繪色[注:把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動(dòng)逼真。]的,好像就在眼前。聽久了,我也就耳濡目染[注:濡:沾濕;染:沾染。耳朵經(jīng)常聽到,眼睛經(jīng)常看到,不知不覺地受到影響。],耳熟能詳[注:指聽得多了,能夠說得很清楚、很詳細(xì)。]了。我把朦朧寶塔的故事告訴了我的小伙伴,再由伙伴告訴他的伙伴……這樣,一傳十、十傳百,孩子們對(duì)朦朧寶塔就情有獨(dú)鐘了。他們自豪地把故事講給爸爸媽媽聽,還纏著他們到朦朧寶塔去一睹它的神奇。

  朦朧寶塔是一座神奇的寶塔,它時(shí)隱時(shí)現(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,朦朦朧朧的,怪不得叫“朦朧”寶塔呢!

  它宛如鑲嵌在黃金上的寶石,與美麗的建湖相得益彰。又像是一個(gè)調(diào)皮的孩子,時(shí)而害羞地掩著臉,時(shí)而露出一張如綻放的雛菊一樣的笑臉,好像在向人們?nèi)鰦赡!十分地惹人喜愛?/p>

  朦朧寶塔不僅外表美,而且還有很大的作用呢!如今,它已經(jīng)是建湖重點(diǎn)保護(hù)區(qū)和旅游區(qū)、休閑區(qū)為一體的多功能名勝古跡了。每天來到建湖的朦朧寶塔的人日益增加,人們也無不贊嘆它悠久的歷史、古典的氣息和神奇的外觀。這樣,建湖的朦朧寶塔就成了馳名遠(yuǎn)近的獨(dú)特景點(diǎn),成了家喻戶曉[注:喻:明白;曉:知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。]的千年寶塔。

  朦朧寶塔神奇的外表,悠久的歷史,是一段廣為傳誦的佳話,是家鄉(xiāng)建湖的驕傲。

描寫的作文 篇6

  我冷不丁遇到一棵海棠。

  去年冬天母親不知道從哪里弄來一盆海棠——全身上下光禿禿的,沒有一點(diǎn)生機(jī)的一棵“丑樹”,蔫得好像是被人打了一頓,看起來像是個(gè)頑皮的孩子戳了個(gè)木棍在好看的花盆里似的。

  “真的很丑。”我小聲嘀咕,“可能全身最好看的就是花盆了吧!”我和母親開著玩笑。

  但是母親好像很欣賞海棠!斑@海棠開了花肯定會(huì)很漂亮的!”她總是很得意很認(rèn)真地說。

  我不解,不懂,不屑。

  這么丑的樹肯定開不出好花,于是我偷偷地趁母親不注意,把它放到我家陽臺(tái)的最邊上。

  不過母親好像對(duì)這海棠特別有信心似的,假裝沒有發(fā)現(xiàn)我把它打入了“冷宮”,一直細(xì)心看護(hù)著天,堅(jiān)信她的那“丑樹”能開出很漂亮的花。

  我依舊不解,不懂,不屑。

  春天到了,世間萬物蘇醒,柳樹,太陽……能代表春天的事物都爭先恐后地忙活起來了。

  但是,我們家的海棠好像不知道春天似的,一直沒有動(dòng)靜地杵在我家陽臺(tái)的角落里。

  那天早晨,母親神神秘秘地把我拉到海棠樹前,我邊走邊打趣母親說終于決定把那盆“丑樹”扔了?墒钱(dāng)我看見那海棠,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,錯(cuò)的離譜。

  我看著海棠,看著它微微泛出青色的枝干上孕育了一個(gè)個(gè)小小的嫩嫩的花苞,毫不掩飾地向我證明,它這棵“丑樹”也是能開出花的。

  我愣住了,過了許久才憋出一句話:“會(huì)不會(huì)怪我這樣對(duì)你啊……”

  第二天,海棠樹的花全開了。

  滿盆的小花向這個(gè)世界展示著它純純的美。淡淡的粉色裹在一起,像個(gè)初生的孩子。那花上還有母親精心照顧后留下的露珠,露珠把陽光正好折射在海棠上,有著屬于海棠花的清澈。曲折的樹干上有片片飽滿的葉子,頂端開著桃粉色的小花,花瓣緊緊地攥在一起,里面的花蕊一根一根分明地立著,像是鄰家的姑娘一般清純。嗅一嗅,不是牡丹的那種純香,是來自海棠的清香,是源于自然的清香,細(xì)細(xì)嗅,還有一點(diǎn)點(diǎn)甜味夾雜在里面,不是蜜那般發(fā)膩的甜,而是恰到好處的香甜。

  我不忍,更是不敢破壞來自海棠積蓄了一個(gè)冬天后才爆發(fā)出來的美,只能輕輕把手搭在種海棠樹的盆上,輕聲告訴它:

  “對(duì)不起啊,之前那么對(duì)你!

  “但是謝謝你,讓我有了這么美好的遇見!

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