有關(guān)一件好事作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼囊患檬伦魑�6篇，希望對大家有所幫助。
一件好事作文 篇1
在我們美麗的校園里，除了上課、學(xué)習(xí)，還會發(fā)生很多事情，最近，我就做了一件好事，事情是這樣的：
有一天下課的時候，我和楊若萱要去上廁所，但是我們剛從教室里走出來就發(fā)現(xiàn)地上有一個亮亮的東西,走近一看，原來是個優(yōu)盤呀！楊若萱說：“優(yōu)盤上一般都會有名字，我們看看這個有沒有名字吧！”我把優(yōu)盤撿起來看了看，優(yōu)盤后面果然貼著一個紙條，上面寫著“劉老師”三個字，看完之后，我們倆個覺得這個優(yōu)盤有可能是教美術(shù)的劉老師的。于是，我們就商量了一下，決定等吃完中午飯利用休息時間再去找劉老師還優(yōu)盤。吃完了飯，我和楊若萱把這件事告訴了薛老師，薛老師同意了，我們倆就去找劉老師了。我們首先來到三樓老師的辦公室，可是劉老師不在，楊若萱說：“劉老師一般都是在四班，我們就再到四班找找吧�！蔽覀冇謥淼剿陌�，可是劉老師還不在，我們又去了三班、二班，都沒在，最后我們終于在一班找到了劉老師！我們在門口叫：“劉老師您好，我們撿到了一個優(yōu)盤，是不是您的？”劉老師看到優(yōu)盤，非常高興的說：“是的，這是我的優(yōu)盤，早上丟掉了，還以為找不到了呢，謝謝你們倆�！�
我覺得能夠幫到別人，真是一件開心的事，希望以后也能幫助別人。
一件好事作文 篇2
有一天，我在大街上悠閑地散步。在我前面有一個人正要把瓶子扔進垃圾筒，可是瓶子卻彈到了旁邊的地上。
我急忙把瓶子撿了起來扔進了垃圾桶。事后我想，如果大家都把瓶子扔在地上，那我們的生活環(huán)境就會越來越糟糕。所以我們每個人都要講文明。
一件好事作文 篇3
今天早晨，天灰蒙蒙的，飄著小雨，一股風(fēng)吹來，我不禁縮了一下脖子，趕緊把手伸進褲兜里。啊，冬天真來了，校門口已是人山人海，大家爭先恐后地進校門，生怕遲到了。
我也急匆匆地往里擠，可就在我剛進校門回頭的那一剎那間，我看見校門外街道對面有一位年邁的老奶奶，她頭發(fā)蒼白，穿著厚厚的棉襖，拄著拐杖，左顧右盼，神色緊張，欲走又停，看樣子想過馬路�？蛇@時，正是上班的高峰時期，只見各種汽車、摩托車、自行車、三輪車川流不息，老奶奶怎么過得去啊，我去扶她吧。正在這時，上課鈴響了，再不進校門就要遲到了啊，我很矛盾，是應(yīng)該進教室，還是去扶老奶奶過馬路��？此時我想起了老師曾經(jīng)說過，遇到有困難的人就應(yīng)該幫助他們，樂于助人是中華民族傳統(tǒng)美德�！蔽矣谑秋w快地跑過去向老奶奶說：“奶奶，我來扶你過馬路！”于是，我一手?jǐn)v扶著奶奶，一只手揮著示意那些來來往往的車輛減速。那些駕駛員也明白了，我要干什么，好象紛紛都被感動了，馬路也一下子就寬了，很快，我就把老奶奶扶過馬路。老奶奶連聲道謝，我一邊說：“應(yīng)該的�！币贿咃w也似的朝教室跑去。
一件好事作文 篇4
昨天媽媽陪我去學(xué)奧數(shù)，我們乘坐公交車前往。
公交車到火車站的時候，有很多人下了車。這時有一位老人拿起放在身邊的拐杖，顫巍巍地站起來，要把放在它腳下的`一個包裹拿起來下車。他還擔(dān)心司機不知道他要下車，特意說了聲“等等”。于是緩慢地彎腰要去那拿包東西。我看得出來，那是一包書，用一個絲袋包的，捆了幾道玻璃絲繩，很多，一定不輕。我好像出于本能似的，急忙彎腰拿起了那包書，“來，我?guī)湍�，大爺�！?/p>
“好，你先下去，”顯然他擔(dān)心他動作慢，司機不等他，而讓我先下，以緩沖一下他延誤的開車時間。
我領(lǐng)會了老人的意思，就大聲說，“大爺，您先下吧，我不下車，您先下去，我把東西遞給您。您慢點，別著急，司機師傅等著您呢，”一方面我在和老人說，另一方面也在和司機說，讓他等等。
雖然我這么說了，可是我見老人還是有些慌亂，他的拐杖有些不聽使喚了，在車的地面上打著滑。我一手拿著那包東西，另一手?jǐn)v扶著老人，送他下了車。老人沒直接向我道謝，而是朝著司機的方向招了一下手，喊了一聲“好了”，我知道，他是在為了延誤車的前行而表示歉意呢。 公交車開動了，我留意了一下司機的表情。這是一位約有50歲的司機，他的表情很平淡，沒有表現(xiàn)出不耐煩。我為什么會在意司機的表情呢？因為我在乘坐公交車的時候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多司機不愿意載老人，他們說，太麻煩，不花錢不說，動作還很慢，耽誤事，還容易被人擠著，真出了事誰負(fù)責(zé)呀。很多司機因為這些原因，看到老人不是不停，就是沖他們大喊大叫，我真的看不慣。所以我就要看看今天的這個司機的表情，同時還要聽聽他的語言。也許是年齡大的緣故，他很平靜，也沒有說不敬的話。我就在心里對他十二分地敬重了。
再說媽媽，等我送老人回到座位的時候，媽媽第一句話就是，“兒子，你做了一件好事�！�
“是啊，媽媽”
“嗯，知道了，媽媽希望你以后也能這樣�！�
“我一定會的。”
一件好事作文 篇5
“你怎么又這樣做�。课艺f了多少次了，你這樣是解決不了問題的。”“可……可是……”“沒什么好可是的了，擦掉，重做！”
可能是因為我比較一根筋吧，老是用最笨的方法解決問題，盡管老師教我們簡單的方法，但我老擔(dān)心自己會做錯，用最笨的方法就比較謹(jǐn)慎一點，對我來說，方法雖笨，但能解決難題的笨方法也是好方法。我不喜歡用簡單方法的原因很簡單，有一次上數(shù)學(xué)課，做一道邏輯推斷題，我自己想了一個巧妙的思路，可能是過于自信吧，把這個方法給老師看，老師看了，笑著對我說：“雖然這樣答案是對的，可是你做題的方法有問題�！蔽易匚恢蒙�，怎么看怎么覺得我寫的和我想的就是對的，然后這一節(jié)課我就沒怎么聽，以至于做課后練習(xí)的時候，我依然用這種方法寫，老師又職責(zé)了我說：“你考慮的方向錯了，這一類題可以這樣解，但我不建議你這樣寫，因為一但換了一種類型的題，你再這么解，可能就錯了，而且會很容易繞進去。”老師是一心地指點我，而自信卻告訴自己，沒錯的，這么寫就是對了，回到家做作業(yè)的時候，同樣類型的題目，我依舊是用著自己的方法，但又有點害怕，自信卻再一次告訴我，再相信自己最后一次，萬一我這是對的呢？老師也有可能看走眼的時候。第二天課堂上改作業(yè)的時候，該到我的時候，老師把我叫上去了，我有點興奮，認(rèn)為這回老師終于知道我寫對了，太過于自信讓我有點飄飄然了，到講臺上的時候，只見我本子上畫著一個大叉，我一時間有點不知所措了，終于意識到自己的錯誤了，不該這么自信的，老師敲著本子上的叉叉說：“你怎么跟頭牛一樣犟呢？你怎么又這樣做��？我說了多少次了，你這樣做是解決不了問題的�！蔽冶е鴥e幸的心里辯道：“可……可是……”老師卻打斷了我的話，說道“沒什么好可是的了，擦掉，重做！”最后一絲希望破滅了，才意識到我那自信害了自己。
自信不是一件壞事，但過于自信也不是一件好事，我們應(yīng)該吸取從錯誤中得到的教訓(xùn)來提高自己，而不是與錯誤較勁，過于自信的相信自己是對的。
一件好事作文 篇6
今天我做了一件好事。
事情是這樣的：今天下午放學(xué)后，我匆匆忙忙的下了樓，準(zhǔn)備去站隊，忽然看見健康老師正拿著一個垃圾桶，我走上去去問：“”老師，用我?guī)兔�？“”老師說：“”你來得正好，可以幫我去倒垃圾嗎？“''”可以“”我說，我接過垃圾桶，我飛快地跑向?qū)W校的垃圾堆放點，把垃圾倒進了進去，有快速地返回，把垃圾桶交給老師，然后又飛快地跑去站隊。我累得氣喘吁吁，但我還是很高興。
通過這一件事我知道了幫助別人，快樂自己。
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