跳繩的描寫的作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的跳繩的描寫的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
跳繩的描寫的作文 篇1
今天下午，我校將舉行跳繩比賽。我也是其中的一位參賽選手。
來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)許多同學(xué)正排著整齊的隊(duì)伍在觀看比賽。等待參賽的同學(xué)有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的甩臂壓腿，做準(zhǔn)備動(dòng)作，場(chǎng)上熱鬧非凡。
首先參加比賽的是一二年級(jí)的小弟弟小妹妹們。你瞧！他們排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻，笑容滿面，充滿自信。比賽開始了，發(fā)令槍“啪”地一響，參賽選手們都迅速地跳了起來(lái)。拉拉隊(duì)也毫不遜色，他們手舉彩旗，不停地?fù)]舞，還高聲喊著：“加油、加油……”真是氣勢(shì)磅礴。
快輪到我上場(chǎng)了，我心里很緊張。老師叫到我的名字了，我趕緊跑上場(chǎng)。發(fā)令槍再次響起，我飛快地跳了起來(lái)，只聽見(jiàn)耳邊“呼呼呼”的聲音。我一邊跳一邊默默地?cái)?shù)著“……120, 121, 122……”漸漸地，我感到兩條腿不大聽使喚了，好像灌了鉛一樣沉重，怎么也跳不起來(lái)了。哎呀，跳壞了一個(gè)。我在心里默默地給自己加油：“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”我憋足了勁，調(diào)整情緒后又跳了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，一分鐘到了，我忐忑不安地問(wèn)旁邊數(shù)數(shù)的大姐姐跳了多少個(gè)�！�186！”我不禁舒了一口氣。
比賽結(jié)束了，老師宣布我獲得了年級(jí)第一名，我高興地跳了起來(lái)。
跳繩的描寫的作文 篇2
我學(xué)習(xí)跳繩很長(zhǎng)時(shí)間了，可是每次只能跳一個(gè)，我覺(jué)得跳繩好難呀。我決定在放假的時(shí)間里學(xué)會(huì)跳繩。晚上，我和姥姥、媽媽在院子里跳繩，媽媽給我做了示范，她讓我把胳膊收緊，不要張得太開了，我一次又一次的練習(xí)，出了好多汗，真累啊。我一下找到了跳繩的感覺(jué)，通過(guò)練習(xí)，媽媽終于把我這個(gè)小笨蛋教會(huì)了。我現(xiàn)在最多能跳十幾個(gè)呢。我還要多練習(xí)。
跳繩的描寫的作文 篇3
晚上吃晚飯，我和媽媽約了我的好朋友耿宇軒在樓下跳繩。媽媽給我定的目標(biāo)是：快跳三個(gè)。我練好長(zhǎng)時(shí)間，還是達(dá)不到目標(biāo)。突然，天上下起了雨，我的好朋友回家了，我和媽媽繼續(xù)練習(xí)，過(guò)了一會(huì)，我的目標(biāo)終于達(dá)到了。我很高興。明天我要挑戰(zhàn)四個(gè)，爭(zhēng)取能早日達(dá)標(biāo)！
跳繩的描寫的作文 篇4
十一月十日上午，風(fēng)和日麗，我們學(xué)校舉行了三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。我最喜歡跳繩，就跑過(guò)去觀看跳繩比賽了。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩中的個(gè)人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩，跳繩時(shí)雙腳并攏，跳一下，繩子從身后繞過(guò)頭頂劃一個(gè)橢圓形把人圈進(jìn)去從腳下只能過(guò)一次，中途跳錯(cuò)了可以繼續(xù)跳，誰(shuí)1分鐘內(nèi)跳的總和最多誰(shuí)就獲勝。我們班的常怡樂(lè)和楊曦同學(xué)參加了這個(gè)項(xiàng)目，我們?cè)趫?chǎng)外為他們兩個(gè)吶喊助威。
第二個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩中的個(gè)人1 分鐘“蹬三輪”。這個(gè)名字很形象，跳繩動(dòng)作就像做蹬三輪車的動(dòng)作一樣，只不過(guò)是在原地不停地“蹬”，其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的柳舟同學(xué)上場(chǎng)了，我們都大喊起來(lái)了，“柳舟，加油！”，“柳舟，得第一”！……氣氛可熱烈了。柳舟1分鐘內(nèi)跳了180多個(gè)，我們班同學(xué)都?xì)g呼了起來(lái)。
跳繩的描寫的作文 篇5
小時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“跳繩能讓人長(zhǎng)高，要學(xué)會(huì)跳繩，還要每天堅(jiān)持”。
記得那個(gè)時(shí)候，我不喜歡跳繩，甩繩子的時(shí)候，常常被我的腳絆住，不是我的手搖得快，就是我的腳跳得快，總是對(duì)不上號(hào)，還跳得手忙腳亂、滿頭大汗，甚至氣喘如牛。爸爸時(shí)常耐心地教我跳繩，看我跳繩。漸漸地，我能跳得順暢了，也慢慢喜歡跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。
功夫不負(fù)有心人。有一天，我終于可以連續(xù)跳100個(gè)了。興奮至極的我，跑到爸爸跟前說(shuō)：“爸爸、爸爸，我能連續(xù)跳100個(gè)了!”“小子，不錯(cuò)!加油，繼續(xù)努力!”爸爸摸摸我的頭說(shuō)。
有一次，我觀看一部電影《Towandjerry》的時(shí)候，看見(jiàn)那個(gè)Jerry竟能一分鐘跳180個(gè)。這讓我很驚訝：一只小小的老鼠竟然能跳這么多下繩，真了不起啊!我想：我是一個(gè)人，比老鼠高等無(wú)數(shù)倍，難道會(huì)比不過(guò)它嗎?從此以后，我用心思考，刻苦練習(xí)……練著練著，繩子在我手中靈活翻飛，得心應(yīng)手了。終于，在一次體育課上，我“大展身手”：“滴!”隨著體育老師的發(fā)令聲，一根根五顏六色的繩子上下翻飛，1、2、3、4……137、138、139……171、172、173……我心里默默地?cái)?shù)著�！暗巍崩蠋熡执盗艘幌驴谏�，跳繩結(jié)束了。老師說(shuō):”金鵬跳了192個(gè)。”我驚呆了，192個(gè)竟然是我。耶，我握緊拳頭在胸前，滿操場(chǎng)狂奔!
跳繩，能鍛煉身體;跳繩，能長(zhǎng)個(gè)子;跳繩，還能明理：堅(jiān)持就是勝利!跳繩，我將一如既往地進(jìn)行下去。
跳繩的描寫的作文 篇6
從一年級(jí)開始，我的跳繩成績(jī)就一向不好，1分鐘內(nèi)只能跳七八十個(gè)�？蛇@一次，體育老師卻提出了“1分鐘跳130個(gè)合格，150格良好，180個(gè)優(yōu)秀”的苛刻要求，這使我對(duì)自己徹底失去了信心。
回到家中，我萬(wàn)分沮喪，垂頭喪氣地把這個(gè)消息告訴了父母，并抱怨了一番。誰(shuí)知爸爸聽了卻說(shuō)：“別人能達(dá)到要求，你為什么不行?要相信自己，自信是成功的第一步!”
爸爸的一番話使我找回了久違的信心，從那一天開始，我每天早晨都到樓下跳繩，剛開始，我跳繩的個(gè)數(shù)絲毫沒(méi)有增加，我不明白為什么會(huì)這樣，就去請(qǐng)教爸爸，并當(dāng)面給爸爸跳了一次。爸爸看了，說(shuō)：“你跳的太快了，而且沒(méi)有控制好節(jié)奏，這樣就導(dǎo)致沒(méi)跳幾個(gè)就被繩子絆倒了。應(yīng)該慢慢跳，才不容易被絆倒，才會(huì)有好成績(jī)!”爸爸的話使我恍然大悟，我依照爸爸說(shuō)的做，跳繩的個(gè)數(shù)果然增多了，而且跳過(guò)后也沒(méi)有以前那么累了。
隨著經(jīng)驗(yàn)的`增多和時(shí)光的流逝，我已不再是當(dāng)初那個(gè)懼怕跳繩的小胖了。我跳繩的技術(shù)有了很大的進(jìn)步，由原來(lái)寥寥無(wú)幾的七八十個(gè)提升為130多個(gè)，有一次還跳了151個(gè)!
看著自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，我心里比吃了蜜還甜。這時(shí)再回想爸爸的話，細(xì)細(xì)地品味，我明白了：自信是駛向成功的一葉小舟。所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，把心中的自暴自棄拋到九霄云外去吧!用自信去面對(duì)生活中的每一個(gè)困難，每一個(gè)挑戰(zhàn)。遇到困難時(shí)，請(qǐng)?jiān)谛闹心卣f(shuō)：“相信自己，我一定會(huì)成功的!”
跳繩的描寫的作文 篇7
每當(dāng)我跳繩的時(shí)候，都有一種恐懼感，記得小時(shí)候的在一次跳繩中，因?yàn)槲业膭?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，不小心用繩子的一端重重得抽到了我的眼睛上，一條重重的血跡在白白的皮膚上顯得格外清晰，那種疼痛的感覺(jué)至今讓我記憶猶新。每當(dāng)提起跳繩，總有一種默明的緊張，直到現(xiàn)在我對(duì)跳繩沒(méi)有絲毫的性趣。
每晚放學(xué)，爸爸媽媽就會(huì)輪流到學(xué)校來(lái)接我，帶我到庭院里跳繩。
第一天，我跳得不好，總是一只手長(zhǎng)，一只手短的，而且腿也抬得很高，跳起來(lái)特別吃力，一分鐘只能跳70多個(gè)。媽媽看了著急的說(shuō)：“你的跳繩姿勢(shì)不對(duì)能不能改一下?”“不能，我改不過(guò)來(lái)，”我著急地說(shuō)“那你就盡量把腳放低跳吧，媽媽說(shuō)：“過(guò)了幾天，媽媽看到我已經(jīng)跳到120個(gè)了，就對(duì)我有了更高的要求，如果每次跳不到140個(gè)以上，就要罰跳1000個(gè)。對(duì)媽媽這種嚴(yán)格的要求，我生氣極了，嘴里嘟嘟囔嚷地說(shuō)：“一下子跳一千個(gè)，你想累死我呀!”
剛開始的幾天我跳不到140個(gè)，媽媽罰我每天跳一千個(gè)，慢慢的我的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)起來(lái)，也能跳到140個(gè)以上了。
就在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，我練了許多次都能跳到140個(gè)以上，可是我還是擔(dān)心測(cè)試的時(shí)候位置小，跳不好。因?yàn)槠綍r(shí)跳繩時(shí)都有360度轉(zhuǎn)圈的問(wèn)題。怕給班級(jí)拖后腿，所以，心里想著這件事作業(yè)寫得很慢，就連睡覺(jué)都在想這件事，想到半夜三更都睡不著。
第二天早上，我吃完飯后，想獨(dú)自下樓再練一練跳繩，可是時(shí)鐘已經(jīng)指向7：50分了。我懷著沉重的心情騎上自行車飛奔到學(xué)校。
到了學(xué)校，我們練了坐位體前屈和廣播操。校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。我們先進(jìn)行了廣播操比賽，然后就去跳繩比賽，我怕地方小影響跳繩成績(jī)就跟老師商量，讓我在旁邊遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方跳老師答應(yīng)了，讓一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)幫我數(shù)數(shù)，越是擔(dān)心跳不好心里越緊張。老師說(shuō)開始的時(shí)候，我還沉浸在緊張之中突然，看見(jiàn)同學(xué)們開始跳了，我更著急了，心里想這下完蛋了，我晚跳了六秒鐘，肯定跳不到140以上了。于是，我趕緊拿起繩子，以最快的速度地跳起來(lái)不一會(huì)兒，豆大的汗珠從我的臉頰上往下流，這時(shí)我已經(jīng)很累了，稍停一下后再繼續(xù)跳的時(shí)候，只聽見(jiàn)老師說(shuō)“�！边@一聲停，喊得我心驚肉跳地。我忐忑不安地問(wèn)幫我數(shù)數(shù)的同學(xué)，我跳了多少個(gè)，他說(shuō)126個(gè)，我的心里往下一沉這下完了，才126個(gè)，等一下老師和媽媽一定會(huì)罵我的。就在我非常難過(guò)的時(shí)候，沈佳駿跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不可能只跳126個(gè)，那個(gè)人肯定數(shù)錯(cuò)了。嗯!我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽到同學(xué)們這樣說(shuō)：我的心仿佛輕松了許多。我在心里暗下決心一定要在仰臥起坐和坐位體前屈比賽的時(shí)候拿到一個(gè)好成績(jī)。這樣就能把跳繩的成績(jī)補(bǔ)回來(lái)了。經(jīng)過(guò)一翻努力我仰臥起坐了48個(gè)，坐位體前屈成績(jī)也挺好的。但是我知道這兩項(xiàng)成績(jī)跟本不能彌補(bǔ)跳繩的成績(jī)，就在我垂頭喪氣的時(shí)候，班主任邵老師走了過(guò)來(lái)輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“金義濱，別難過(guò)，這次沒(méi)有比好，老師相信你下次一定會(huì)賽出好成績(jī)。”聽到老師的鼓勵(lì)我的眼前一片模糊，心里暗下決心下次運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩我一定會(huì)要答標(biāo)的。
回家后，我把這次比賽的成績(jī)一五一十的告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“其它兩項(xiàng)成績(jī)確實(shí)進(jìn)步了，但是跳繩還要繼續(xù)努力，”我知道你心里很難過(guò)了，你放心吧，媽媽不會(huì)罵你的，我們慢慢練吧!只要你努力，下次一定會(huì)優(yōu)秀的。“我爽快的答應(yīng)了”
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我給班級(jí)拖了后腿，但是下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我一定會(huì)加倍努力取得好成績(jī)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我雖然失誤了，但是我懂得了一個(gè)道理：做什么都要刻苦，都要堅(jiān)持不懈地去努力練習(xí)，這樣才能取得成功。
跳繩的描寫的作文 篇8
“啪，啪，啪…… ”繩子打地的聲音在操場(chǎng)里四處響起。我們?nèi)?）班正在進(jìn)行著小小運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三個(gè)項(xiàng)目——跳大繩比賽。
比賽的規(guī)則是：全班46人分成五組，四組9人，一組10人。每一組由兩個(gè)同學(xué)甩繩子，其他組員在繩子的一端排成一列按順序跳，每個(gè)組員跳完一次后就跑到繩子的另一端排隊(duì)，跳“8”字大繩。其他組的組員負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，還有一名同學(xué)專門計(jì)時(shí)。每組的比賽時(shí)間是3分鐘。
“快看啊！”寧英智組開始跳了。寧英智作為一只領(lǐng)頭羊，首當(dāng)其沖，跑進(jìn)了搖晃的大繩子中，他用力一躍，大繩順利地從他的腳下穿過(guò)。然后他就跑到繩子的另一端排隊(duì)，準(zhǔn)備下一輪的沖刺。在比賽中，寧英智幾乎沒(méi)有被繩子卡住過(guò)。最后他們組3分鐘內(nèi)跳了130下。
莫啟昀組上場(chǎng)了。莫啟昀雖然剛回到我們班沒(méi)多少天，但是他的動(dòng)作很靈活，一次又一次地跳過(guò)大繩，只有一次被繩子卡住了。最后，隨著數(shù)數(shù)的同學(xué)宣布時(shí)間到，他們組一共跳了100下。
到我們組了。我們精神飽滿地排好隊(duì)�！邦A(yù)備，開始！”隨著一聲令下，排在我前面的幾個(gè)同學(xué)魚貫而入，順利地跳過(guò)大繩。輪到我了。在繩子重新拋起來(lái)的時(shí)候，我飛快地沖進(jìn)大繩里，在大繩將要打地的時(shí)候，我用力地跳了起來(lái)。順利地跳過(guò)大繩后，我馬上跑出大繩外，和組員匯合，井然有序地準(zhǔn)備著下一輪比賽。有一次，我跳過(guò)大繩后跑慢了一點(diǎn)點(diǎn)，腳被繩子卡住了。我趕緊把腳抽出來(lái)，跑到另外一邊排隊(duì)。最后，我們組跳了78下。
跳大繩讓我明白了做事情要把握好時(shí)機(jī)。跳大繩真有意思！
跳繩的描寫的作文 篇9
今天我們上體育課，老師教我們跳繩，老師告訴我們跳繩的注意事項(xiàng)，跳繩的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)都會(huì)連著跳，我只能一下一下笨拙的跳，我就去問(wèn)我的好朋友馬文聰，馬文聰說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我以前也不會(huì)連跳，但是我經(jīng)常練，慢慢的就會(huì)連著跳了。
我要天天練習(xí)跳繩，爭(zhēng)取到下節(jié)課學(xué)會(huì)跳繩。
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