學(xué)會給予作文(精選3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會給予作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會給予作文1
魚翔淺底，是因為它得到了水；花兒燦爛，是因為它得到了陽光；雄鷹展翅，是因為它得到了空間。得到是快樂的，然而，給予更是幸福的，從生活中學(xué)會給予，給予愛，給予幫助，給予感謝，會讓生活更美好。
從生活中學(xué)會給予，是一枚面值不大的硬幣，但它卻包含著一份溫馨的感動。
路邊一位盲人，拿著一個二胡，嫻熟地拉起來。于是，寧靜的街頭便洋溢著祥和而且淡淡的旋律。那沉沉的音符飄到我的耳朵里，我雖不知道那首曲子叫什么名字，可我卻聽出了一位盲人活著的艱辛與不易，我輕輕把一枚硬幣遞給他�！爸x謝啊！”轉(zhuǎn)身的一剎那，我從他那渾濁的眼睛里分明讀到了一份感動。是的，僅僅是一枚硬幣的給予，算不了什么，可是，我卻從生活中學(xué)會了給予，給予別人幫助，是一種真摯的援助，不求回報。
從生活中學(xué)會給予，是一片掌聲的給予，卻給別人帶來了自信，使他有勇氣去戰(zhàn)勝困難。
他第一次上臺演講，輪到他時，他滿臉通紅，腦力一片空白，面對觀眾，連演講內(nèi)容都記不起來了。這時，不知所措的他聽到了一片熱烈的掌聲，是臺下的老師和同學(xué)們在微笑著送給他一片片排山倒海般的掌聲。他笑了，終于抬起頭來，把早已準(zhǔn)備好的內(nèi)容全表現(xiàn)出來，重拾信心的他最后在一片祝賀的掌聲結(jié)束了他成功而又難忘的演講。那一片掌聲竟能產(chǎn)生如此大的魔力，它也讓我們從生活中學(xué)會了給予掌聲，給予一份鼓勵。
從生活中學(xué)會給予，哪怕只是一枝康乃馨，也會讓你手留余香。哪怕只是一張紙巾，你會收到一句“謝謝”，哪怕只是一個微笑，也會讓你的快樂傳達(dá)給別人。
給予是一種幸福的美好，是一股暖人心窩的力量，是一種溢于言表的感受。當(dāng)同學(xué)在跑道上奔馳時，要給予你對他的支持；當(dāng)嘗著父母為你做的可口飯菜時，不要吝惜你的贊美，把誠摯的贊美給予你的父母；當(dāng)他人悲傷時，請給予他關(guān)懷與安慰；當(dāng)老師不耐其煩地授予你知識時，請把你的感恩之情給予他們；當(dāng)面對大自然，一覽山河壯美時，別忘了給予大自然呵護(hù)與愛惜。
從生活中學(xué)會給予，給予你的愛，給予你的援助之手，生命有限，但給予會一直傳承下去。
學(xué)會給予作文2
當(dāng)那個足以改變我命運的生命體誕生于我身邊時，我的人生也因此發(fā)生翻天覆地的變化，同時，我學(xué)會了給予。
當(dāng)她還在媽媽肚子里時，我便開始馬不停蹄、不厭其煩地趴在媽媽肚子邊啟動了“碎碎念”模式。她也時常踢媽媽幾腳以表對我的“愛意”。十月懷胎后，她在悉心照料下離開了媽媽的肚子，來到人間，開了第一嗓——那聲震耳的哭聲。我看她小小地躺在那里，幾乎想要把一切同她分享，卻又不忍發(fā)出一點聲響紛擾她的酣睡和甜夢。
隨著時光不停歇的流逝，她一點點長大，我也一點點學(xué)會了分享和給予，放下了心中對于她和我“搶媽媽”而發(fā)生沖突的氣憤，我一點點的改變。
記得第一次給她洗澡，她是一個天生就怕水的孩子，我輕輕抱著她，又小心翼翼地將她放入水溫適宜的浴盆中�？伤齾s“咿咿呀呀”的，皺著眉頭，急得眼淚和鼻涕一起滾落。我只得輕柔地安撫她，趁其不備用水洗了兩下她的頭發(fā)。她這下可不干了，用手拍打著水面，仿佛在通過那激起的水花向我表達(dá)著她的氣憤和不滿。我的鏡片上沾滿了水星，衣服上濕漉漉的，地面上到處都是水。看到我的狼狽，她又咧開嘴露出小牙，她“啪”地坐在水中，望著我“嘻嘻”地笑了起來。我心中的怒火頓時煙消云散，也癡癡地笑了，絲毫不在意她的所作所為。還為給予了她快樂而快樂起來。
我最愛吃夏天從超市買來的中等大小、外皮偏橘紅的沙糖桔，有一次我坐在餐桌前正大快朵頤地享用這“人間美味”時，她跑了過來，指著我手中的橘子一臉渴望，忽閃著大眼睛看著我。我翹起嘴角，耐心地剝?nèi)ラ僮影陜荷系哪菍颖∧ぃ稽c點塞入她的口中，又怕她嗆著，還時刻吩咐著“慢點，慢點！”她沖我擺出來那極其標(biāo)準(zhǔn)的笑容，張大了嘴在我臉上留下了一個帶有橘子汁的吻漬。在給予她的同時，我常感到無比的幸福。
當(dāng)這個小家伙闖入我生命時，我便一點點學(xué)會了寬容和給予，我也能充分感受到嘴角時常洋溢起的笑容有多么甜美。
學(xué)會給予作文3
“為了看陽光，我來到這世上”巴爾蒙特這句話，從我第一次見到便深深的印在我的腦海之中。因為人們總是渴望陽光的。
就像災(zāi)區(qū)的人們，地震使他們陷入黑暗，無助和迷茫，因此他們渴望生命中出現(xiàn)陽光。而解放軍讓他們重見陽光，義工和四面八方的人讓他們感受到陽光，給與他們意志和勇氣。所以，他們綻放出那久違的笑容。我們感受到了給予的快樂。
然而，對于一個守財奴，也許他們自認(rèn)為是快樂的，滿足的。但當(dāng)他們回首那所謂的快樂往事時將會發(fā)現(xiàn)自己的人生如此單調(diào)無趣。就像魯迅先生的.那句話‘有的人活著但他已經(jīng)死了，有的人死了但他人活著。’所以曾敏杰即使遇難，但我相信他的心是永恒的，他的人生是輝煌的，他的人生是快樂的、無悔的。
每個人都可以從各自不同的角度去審視詮釋和理解“給予”的含義。也許出發(fā)點不同，也許結(jié)果不同，也許經(jīng)歷也不同，但只要肯給予，那么你的心便是快樂的。
可能每個人付出的不同，也許你只是發(fā)了一條慰問信，也許你只是捐了一點零花錢，也許你付出了你的生命，但是在歷史的長河中，你留下了屬于你自己的足印，盡管有大有小。可我相信他所反饋給你的將是任何財富都無法比擬的精神收獲。
如果我們的心是一個莊園，那么“給予”會反饋你一扇小窗，讓亮麗的陽光照進(jìn)你的心房；如果心有柵欄，那么“給予”會反饋給你青藤，用那些蝴蝶般的小密點點綴你的莊園；如果心有圣殿，那么“給予”反饋給你的將是莊嚴(yán)而美麗的神靈，使莊園更加圣潔。
盡管命運會降苦難于不幸的人群，但希望的種子還孕育在人們心中，茁長著新的生命，這便是他們的生之意志。而我們的給予如同一滴滴水，匯成一條河流，灌溉著我們的心田，裝扮著我們的莊園。
如果有人渴望陽光，那就讓我們?nèi)ゲト鲫柟�，學(xué)會給予。
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