有關(guān)小學(xué)作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
盼望了整整一個(gè)冬天，春天終于到了！我們蜜蜂融媒·云信樂(lè)學(xué)小記者團(tuán)來(lái)到了撫仙湖畔的廣龍小鎮(zhèn)撫海灣濕地公園，植樹(shù)踏春。
濕地公園里撫仙湖邊的柳樹(shù)，吐出了嫩綠的新芽，那是春天的長(zhǎng)發(fā)吧？綠油油的小草鉆出地面，像一張柔軟的綠毯，中間還點(diǎn)綴著五顏六色的野花。公園里的鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放，好像在比美一樣，有紅色的月季、橘色的美人蕉、粉色的杜鵑花、黃色的菊花，遠(yuǎn)處還有一大片紫色的薰衣草，就像一片紫色的海浪一樣。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始后，我們被依次分組，每一組的同學(xué)再各自分工，有的負(fù)責(zé)挖坑、有的種樹(shù)、有的填土、有的澆水。大家干勁十足，很快就把小樹(shù)苗種好了。這是一棵南洋杉，希望它在這個(gè)春天里快快地長(zhǎng)大，為這美麗的撫仙湖畔，增添一抹新綠。
媽媽說(shuō)，我就像這顆小樹(shù)，被大家呵護(hù)著，茁壯成長(zhǎng)�？傆幸惶鞎�(huì)長(zhǎng)大，用自己學(xué)到的知識(shí)和力量，為社會(huì)建設(shè)出一份力。
小學(xué)作文 篇2
今天來(lái)到作文班，上課的時(shí)候，老師突然問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，就是發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn)教室里有什么變化。我們東看看，西瞧瞧，沒(méi)有什么變化呀！有的同學(xué)說(shuō)，是多了一盆花嗎？還有的說(shuō)，這里多了一瓶墨水……可是老師都一一否定了。有同學(xué)問(wèn)老師能不能給點(diǎn)兒提示啊？要不然誰(shuí)都猜不出來(lái)了。老師說(shuō)，答案就在我們的眼皮底下。有同學(xué)終于找到了，原來(lái)是桌子變干凈了，老師笑了。
仔細(xì)看，桌子真是變得非常干凈，在燈光的照耀下，桌面上反射出光芒。以前手放在桌子上時(shí)，感覺(jué)手像被粘在了桌子上似的，黏糊糊的。而現(xiàn)在呢，摸摸那桌面，感到特別滑，清清爽爽的。因?yàn)槌宋覀儯�有好多人在這里上課的，所以保持桌面干凈特別難。老師說(shuō)，這是她今天早上來(lái)擦干凈的。
其實(shí)我還是比較細(xì)心的，比如媽媽接我回家之前擦了地，我一到家就能看出來(lái)。只是作文班的變化太多了，我也不知道老師說(shuō)的是哪一個(gè)，所以就沒(méi)有說(shuō)出來(lái)啦！
細(xì)心真是好處多多呢！有一天，在學(xué)校上課，我一到座位上就對(duì)我的同桌說(shuō)，你今天早上吃雞蛋了吧！他很驚訝：“你怎么知道啊，你是偵探嗎？”我說(shuō)：“因?yàn)槟阕焐险戳穗u蛋黃了�！彼α�，說(shuō)我觀察得非常仔細(xì)。
其實(shí)，在生活中做個(gè)有心人非常的容易，當(dāng)你用心了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小變化，自己也會(huì)變成一個(gè)有智慧的人，多好哇！
小學(xué)作文 篇3
在還沒(méi)有來(lái)仙海湖之前，我早就聽(tīng)爸爸說(shuō)了仙海湖很美，所以我一直十分向往這里。今年國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽終于帶我到了這個(gè)夢(mèng)寐以求的的地方——仙海湖。
我們騎著自行車(chē)，沿著蜿蜒曲折的環(huán)湖公路，往仙海湖的大壩上走。環(huán)湖公路時(shí)而上坡，時(shí)而下坡，湖面在忽高忽低的小山峰中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；一路上，左邊是花草環(huán)抱著的.仙海湖，右邊是一座又一座的小山峰。秋風(fēng)，吹拂著我的臉頰，給人帶來(lái)一絲涼意。周?chē)臉?shù)上，鳥(niǎo)兒們唱歌跳舞，好像在歡慶一個(gè)盛大的節(jié)日，還有許多蜜蜂在花叢中忙碌，蝴蝶在歡快的舞蹈。
約莫過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到了大壩上，眼前的美景迷住了我，湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，不時(shí)還有白鶴在湖邊翩翩起舞。天空中得云朵、鳥(niǎo)兒……映襯到湖面上，構(gòu)成了一副美麗的動(dòng)態(tài)風(fēng)景畫(huà)，把湖面裝點(diǎn)得五光十色，像一位嬌媚的女孩那樣美麗動(dòng)人。
仙海湖真美��！相信大自然還會(huì)揮動(dòng)那五顏六色的畫(huà)筆，把這美麗的地方點(diǎn)綴得更美，更動(dòng)人。
小學(xué)作文 篇4
有一天，驕陽(yáng)似火，小明是個(gè)喜歡踢足球的小孩。這一天，小明和他的朋友一起去踢足球，踢得滿(mǎn)頭大汗，小明說(shuō)：“太熱了，我回家了！”天氣越來(lái)越熱，小明抱著足球馬不停蹄地跑回家了。
回家后，小明第一件事情就是打開(kāi)冰箱，把冷水、可樂(lè)、冰鎮(zhèn)西瓜全拿出來(lái)吃啊喝啊，邊吃邊喝邊說(shuō)：“真痛快！真痛快！”小明恨不得把自己凍起來(lái)。
突然，小明感到一陣劇痛，一下子踩到了自己扔的西瓜皮，“啪”的一聲，摔到了，西瓜好像在說(shuō)：“小主人，你真是自作自受�。 毙∶鬟呂嬷亲舆呎f(shuō)：“真痛��！真痛啊！”這時(shí)，小明的爸爸回來(lái)了，說(shuō)了一聲：“我回來(lái)了！”他看見(jiàn)小明，把小明送到了醫(yī)院。
小明醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院，護(hù)士阿姨對(duì)小明說(shuō)：“以后不要踢球后就回家喝冷飲了�！毙∶鲬M愧地低下了頭。
我明白了不要逞一時(shí)之快，要不然會(huì)像小明這樣。
小學(xué)作文 篇5
她是獨(dú)居巷角一隅的老人。
幾年前的暑假，一個(gè)夏蟬聒噪的黃昏，橙紅色的夕陽(yáng)斜斜地射到院子里，暈染出一片寂寥的模糊。我無(wú)意間地推開(kāi)被時(shí)光洗得斑駁的院門(mén)。
只見(jiàn)，一個(gè)老人坐在院子里，干枯的銀發(fā)被夕陽(yáng)光線鍍上一層凄涼的紅。她的背影中有一絲黯然和惆悵。，如同一枚小小的核桃在風(fēng)中顯得愈發(fā)瘦小。
暮光又斜了一線，讓我有一種錯(cuò)覺(jué)，好像她蒼老得隨時(shí)都會(huì)沒(méi)入夕陽(yáng)的余輝中。
“兒，你回來(lái)了？”渾濁的嗓音夾雜這幾分驚喜。
我尷尬地笑笑，她使勁瞇起眼睛： “是個(gè)丫頭啊，我看錯(cuò)了。”
涌動(dòng)著的同情裹挾了我的心靈，“嬤嬤，您在等您的兒子？”她的眉眼彎彎如同流動(dòng)的溪水，眼里盡是傾訴的渴望，于是，一整個(gè)傍晚，我都靜靜坐在她的腳邊，聽(tīng)她絮絮的談起曾經(jīng)。
只聽(tīng)見(jiàn)，嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話(huà)故事， 娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。 婆婆的聲音融著夕陽(yáng)下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜恚邕M(jìn)我的心坎。老人靜靜地?cái)⑹鲋劾锓路痖W爍著星河一樣斑斕的光彩，眼睛微瞇，彎成一朵花，綻放出久違的笑顏。面對(duì)此情此景，心中浮起一個(gè)問(wèn)號(hào)：“為什么不和婆婆種花讓她更高興呢？”
沒(méi)成想，婆婆竟同意了。我們?nèi)龇N，培土，除蟲(chóng)，施肥。一天天過(guò)去了，花朵悄然開(kāi)放，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。我看見(jiàn)，婆婆黯淡的目光也因這滿(mǎn)室華光所點(diǎn)亮，變得熠熠生輝。
再后來(lái)，婆婆找來(lái)針線， 一針一線地在紙上描繪出春景：繡花針吃力緩慢的穿著，絲絲的細(xì)線穿繞，婆婆的眼中流暢淌出真實(shí)的喜悅，將殷殷的情意一絲絲繡進(jìn)，安詳滿(mǎn)足。只見(jiàn)，一朵薔薇絢然綻放在布上。老人笑了，如一朵薔薇在柔和的陽(yáng)光下綻放出久違的笑顏。而我，躺在老榕樹(shù)的懷里有滋有味的讀著《紅樓夢(mèng)》。于是這春韻里，花繁葉茂間，我們樂(lè)在其中、
……
丁香花開(kāi)，是我的童聲與她的笑聲交融，我們彼此快樂(lè)著快樂(lè)；桂花飄香，我們偎依在桂樹(shù)下暢談，她幸福著我的幸福，槐花綻放，我們共同欣賞著一份美麗。秋去春來(lái)，偷黃轉(zhuǎn)綠，婆婆不再寡言，不再惆悵。夕陽(yáng)通過(guò)了色漆剝落的木窗斜斜的照了進(jìn)來(lái)，浸在金色余暉里的婆婆，像是一枚熟透了的柿子。盡管這枚表皮起皺、黑斑叢生的柿子已不再新鮮，可是，那種源于內(nèi)心的快樂(lè)，卻使這枚行將腐化的柿子在這所光線暗淡的老屋里，煥發(fā)著一種炫人的亮光…此時(shí)，恰逢花兒開(kāi)放，而婆婆的暮年年華，也綻放出新的光芒。
同樣是一個(gè)傍晚，這位老人安靜地走了。臨終前，她告訴在場(chǎng)的人，她慶幸最后的時(shí)刻是和我一起種花的歲月 她用手摸著胸口，說(shuō)：“這里，很暖！”，隨后含笑而逝。她不知道，窗外的花一朵一朵的，正開(kāi)得燦爛……
小學(xué)作文 篇6
樟樹(shù)是懷化人民精神的寫(xiě)照，它不像其它樹(shù)，有著美麗的花朵.香甜的果實(shí)。但它有著，粗壯的樹(shù)干，樸實(shí)的外表，它的小花還散發(fā)著濃郁的香氣。
這樸實(shí)的樹(shù)，正如懷化人民一樣。在默默為他人做出貢獻(xiàn)。袁隆平，創(chuàng)造了雜交水稻，解決了世界用糧問(wèn)題；向警予，為了國(guó)家英勇?tīng)奚?.....這些都是懷化杰出的代表，樟樹(shù)的縮影。
春天，樟樹(shù)悄悄地?fù)Q掉了老葉，換上了嫩綠的新衣裳，但它依然是那么樸素，不招蜂惹蝶，但它的香氣早已遠(yuǎn)飄千里。
秋末，其它的植物的都相繼枯萎。而樟樹(shù)還依然挺立著，保留著那飽經(jīng)風(fēng)霜的葉，這頑強(qiáng)的精神，深得懷化人民的喜愛(ài)。
雖然古人沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)歌贊頌過(guò)樟樹(shù)，但它沒(méi)有因此喪失信心，依然默默奉獻(xiàn)著。
頑強(qiáng)，樸素，不屈不撓，默默奉獻(xiàn)，這些都是懷化人民所應(yīng)有的精神，走在懷化的大街小巷上，都能看見(jiàn)樟樹(shù)的身影。樸素的樟樹(shù)，為懷化城添加了一份色彩。
樟樹(shù)是懷化人的摯愛(ài)，懷化是樟樹(shù)永久的家園！
小學(xué)作文 篇7
從柴橋到嶺下的709—5路班車(chē)上有一位叫顧志偉的司機(jī)，村里的人們都親切地叫他“阿偉師傅”。阿偉師傅四十開(kāi)外，胖乎乎的臉上總是帶著親切的笑容。說(shuō)起他，村里人沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指的。
坐阿偉師傅的車(chē)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他開(kāi)車(chē)非常有特點(diǎn)：起步穩(wěn)，行車(chē)勻，靠站慢。要開(kāi)車(chē)的時(shí)候，他總是會(huì)瞟一下后視鏡，看看有沒(méi)有趕車(chē)的人，如果有，他就一定會(huì)等。那些上班趕時(shí)間的人上了他的車(chē)，總會(huì)忙不迭地跟他說(shuō)：“謝謝儂，阿偉師傅！”碰到上了年紀(jì)的人來(lái)乘車(chē)，細(xì)心的阿偉師傅服務(wù)更是周到。
有一次，一位步履蹣跚的老爺爺要上車(chē)，可是邁了幾次臺(tái)階都上不去，阿偉師傅見(jiàn)了，馬上拉上手剎，起身去把老爺爺扶上來(lái)，陪到座位上，然后替他刷了卡，才回去開(kāi)車(chē)。雖然時(shí)間耽誤了好幾分鐘，但是周?chē)某丝蜎](méi)有一絲怨言，反而紛紛念叨起阿偉師傅的好：“阿偉師傅人真好！”“阿偉師傅服務(wù)態(tài)度再好也沒(méi)有了！”“阿偉師傅……”這樣的贊嘆聲，我每次坐車(chē)幾乎都能聽(tīng)到。
如今，阿偉師傅開(kāi)這趟班車(chē)大概快十年了，他的笑臉已經(jīng)成為了這條線路的一道風(fēng)景線，阿偉師傅也成了709—5路的一張名片！
小學(xué)作文 篇8
太陽(yáng)剛從地平線升起，便散發(fā)出強(qiáng)大的熱光，把整個(gè)天空照得火紅火紅。天邊的白云變成了淡紅色，遠(yuǎn)處，那囂張的烏云也嚇得不敢出來(lái)……
叮鈴鈴……我睜開(kāi)朦朧的眼睛，伸了伸懶腰，活動(dòng)了一下經(jīng)脈，便踏出空調(diào)房去唰牙洗臉，剛踏出半步，熱量就在我身邊彌漫著。悶熱的外面使我有氣無(wú)力，沒(méi)精打采，吃完飯后，我就去學(xué)奧數(shù)了。經(jīng)過(guò)一分一秒的漫長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)去，終于下課了，我又懷著沉重的步伐朝家走去……
走在路上，我心煩意亂，而那火辣辣的太陽(yáng)還是無(wú)情地烤著大地，沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)光射得我變成了“烤鴨”；變成了在火里燃燒的柴。我心想：天啊，你為何要這樣熱我，“烤我”，我好象馬上就要被“烤熟了”。只見(jiàn)過(guò)往的行人漸漸變少，我忍不住太陽(yáng)光的直射，只有使出最后的余力，沖向家，一個(gè)勁兒的狂跑，30米，20米，10米，近了，更近了！到家了，我大叫一聲，仿佛獲得了世界最最高級(jí)的獎(jiǎng)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是滿(mǎn)頭是汗，好像剛從河里爬出來(lái)似的，人也黑了，我拿起水上氣不接下氣地咕咚咕咚的喝了起來(lái)，連喝三碗，但是并無(wú)使熱量消除，還是悶得很，真不爽！
下午和晚上都這樣，一會(huì)兒滿(mǎn)頭大汗，一會(huì)兒筋疲力盡，夕陽(yáng)終于漸漸落山了，黑夜緊跟著偷去了人們的光明。這下總該涼快點(diǎn)了吧，老天爺總是跟我作對(duì)，不僅還是原來(lái)的又悶又熱，把風(fēng)都給拐跑了。
真是熱死我也�。�！
小學(xué)作文 篇9
我是一名農(nóng)村的孩子。我家門(mén)口有一片田野，那田野一年四季豆盛開(kāi)著不同的鮮花，展露出不同的畫(huà)面，帶給我們那些伙伴們童年快樂(lè)的回憶。田野里有花、有草、有稻谷、還有昆蟲(chóng)，可美了，有時(shí)候我們幾個(gè)伙伴會(huì)在田野里挖幾個(gè)坑，打幾個(gè)滾，捉幾只蛐蛐。不信，那讓我?guī)闳ヮI(lǐng)略一下田野里四季的風(fēng)景吧。
春天，田野里開(kāi)滿(mǎn)金黃色的油菜花。金燦燦的花肆意的怒放著，蜜蜂嗡嗡嗡地飛來(lái)飛去，整個(gè)田野都熱鬧起來(lái)，幾十里遠(yuǎn)的地兒都能感受得到。這個(gè)時(shí)候我們幾個(gè)伙伴一般都會(huì)趴在溪邊看那小小的蝌蚪游來(lái)游去，有時(shí)候伸手去撈，感受著它在掌心來(lái)滑來(lái)滑去。緩緩流下的溪水，金燦燦的油菜花，飛來(lái)飛去的蜜蜂，吸引的不僅是我們，還有那些遠(yuǎn)道而來(lái)照婚紗照的人們。媽媽親切的告訴我：“幸福的人都會(huì)選擇最美麗的地方留下最美好的回憶�！蔽抑懒耍覀冞@是最美麗的地方！
夏天，綠油油的水稻開(kāi)始生長(zhǎng)，那綠油油的水稻成片成片的，一眼望去，像一碧千里的大草原，讓人爽心悅目。每天放學(xué)回家的路上，我都會(huì)在水稻邊停留片刻，我要看一看水稻到底長(zhǎng)高了沒(méi)有。有時(shí)候我會(huì)偷偷地扯下一根肚子鼓鼓的水稻，把里面的谷穗去掉，當(dāng)口哨吹。不過(guò)每次都被別人發(fā)現(xiàn)，然后受一頓教訓(xùn)，就跑回家。
秋天，田野里開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的菊花。有紅的、黃的、白的、紫的……忙碌的人們?cè)谀遣烧�，他們是想摘下�?lái)買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)呢！
冬天，田野里白茫茫的一片，什么都看不見(jiàn)了。除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)，我們小孩子是不去那里玩的。因?yàn)檠┫旅媸巧钌畹哪喟秃退绻低档嘏苓^(guò)去打雪仗、堆雪人，回家一定免不了一頓呵斥。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我家門(mén)前的田野美嗎？如果美，那就來(lái)參觀一下吧！
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