實(shí)用的五年級(jí)作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
世界上啥藥都有，就是沒(méi)后悔藥。要是有，我就不會(huì)經(jīng)常后悔了。
那件事發(fā)生在暑假的一天，我和好友鄭西子閑著沒(méi)事干，便一起商量起“國(guó)家大事”來(lái)，最后我們決定去釣青蛙。說(shuō)干就干，我和鄭西子準(zhǔn)備好了誘餌、魚(yú)竿等，便來(lái)到河邊開(kāi)始專心致志地釣起來(lái)。
沒(méi)釣一會(huì)兒，鄭西子就大叫道“余厚霖，快來(lái)呀！有青蛙上鉤了！”我聽(tīng)了激動(dòng)萬(wàn)分，連忙跑過(guò)去�？山Y(jié)果卻令我大失所望，釣上來(lái)的并不是青蛙而是丑陋不堪的癩蛤蟆。我責(zé)備道“喂！以后不要亂說(shuō)好不好，害得我白高興了一場(chǎng)。你讓我的心一下子飛到天空，又一下子跌落山谷。我那受得起這般‘折磨’呀！”正懊惱至及時(shí)，我忽然想起了姚老師的`一句話：“青蛙是捕捉害蟲(chóng)的，不要去捕捉它�！�
此時(shí)，仿佛有兩個(gè)小人出現(xiàn)在我的腦海中，一個(gè)說(shuō)：“余厚霖，不要緊，天知地知，你知我知。不會(huì)讓老師知道的！”另一個(gè)黑衣人說(shuō)：“余厚霖，青蛙是對(duì)我們?nèi)祟愑幸娴�！你不能傷害它！”我一時(shí)之間不知聽(tīng)誰(shuí)的才好。在小河邊開(kāi)始坐立不安起來(lái)，終于，我選擇了另一個(gè)小人的意見(jiàn)，不傷害青蛙，便決定釣魚(yú)！
雖說(shuō)我已經(jīng)“棄惡從善”，可我要捕捉青蛙的行為永遠(yuǎn)是我心中一個(gè)抹不去的黑影！
五年級(jí)作文 篇2
十．一長(zhǎng)假的第三天，我和好朋友欣欣去了御龍灣水上游樂(lè)場(chǎng)玩了一下午，好美，好爽，好快樂(lè)。
御龍灣游樂(lè)場(chǎng)位于西海前石灣，距金州城里只有十分鐘左右的車程。期盼之中，好像一眨眼就到了。
我們?nèi)サ哪翘焯旌芎�，天空萬(wàn)里無(wú)云，海面風(fēng)平浪靜。我倆到時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)正在進(jìn)行著一場(chǎng)水上表演。拿著小丑給的.氣球，我倆饒有興致地觀看起來(lái)�！皝�(lái)啦！來(lái)啦！”欣欣喊道。這時(shí)，三位男子騎著摩托艇飛奔而來(lái)，在水上繞圈，激起了千條水紋，萬(wàn)卷浪花，煞是好看。
之后，我和欣欣去了水上樂(lè)園，那里有許多水上氣墊。其中，有一些氣墊沒(méi)有多少氣了，可我不知道，就一屁股坐在了一個(gè)藍(lán)色的氣墊上。因?yàn)闆](méi)氣，我便滑溜溜地跌倒在氣墊上。這時(shí)，不知情的欣欣也跳了上來(lái)，正中我旁邊，把我顛了個(gè)兒，差點(diǎn)跌進(jìn)水里。還好，我倆又找了個(gè)氣足的氣墊，在上面玩起了“蹦蹦床”的游戲，可開(kāi)心了。
這一次有趣的短程旅游，我玩得很盡興，心情自然很好，所以，之前因?yàn)閶寢寷](méi)帶我遠(yuǎn)行的怨氣，也一掃而光。
五年級(jí)作文 篇3
在地球上，有人發(fā)明了能讓人類強(qiáng)壯的藥劑。但是一場(chǎng)災(zāi)難也降臨！
它把人類變異成了生化幽靈，生化危機(jī)橫掃了整個(gè)北歐，一場(chǎng)關(guān)系到人類的存亡之戰(zhàn)開(kāi)始了！但是他促進(jìn)了人類的.團(tuán)結(jié)。
Y國(guó)人代表說(shuō)：“為了拯救地球，我認(rèn)為應(yīng)用原子彈�！盭國(guó)的代表反對(duì)因?yàn)檫@無(wú)疑是自掘墳?zāi)梗∽詈舐?lián)合國(guó)安理會(huì)決定讓各國(guó)精英去解決。
精英部隊(duì)總共9000人，他們面對(duì)的是1000名生化幽靈，起先人類屢戰(zhàn)屢敗，后來(lái)掌握了主動(dòng)權(quán)，勝利的天平倒向人類，但是病毒發(fā)生了新的病變，只有打爆他們的頭顱才會(huì)死亡，人類又屢戰(zhàn)屢敗，人類盼望和平，這時(shí)人們想起了一個(gè)傳說(shuō)：當(dāng)惡魔出現(xiàn)在大地時(shí)救世主會(huì)用火焰燒掉所有惡魔，于是人類造出一套救世主裝備交給一個(gè)能征善戰(zhàn)的老兵。
拯救世界的戰(zhàn)斗將在一個(gè)角斗場(chǎng)拉開(kāi)序幕，（救世主沒(méi)人知道他來(lái)自那里，連名字都無(wú)人知曉，人們唯一可確認(rèn)的只有他的本領(lǐng)，他讓人類看到希望）人類又站了起來(lái)。向幽靈發(fā)動(dòng)了攻擊。
但是幽靈在攻擊核電站時(shí)輻射殺死了所有幽靈，又一個(gè)幽靈沒(méi)死，但他發(fā)生了變異，成了終結(jié)者！
人類好不容易殺過(guò)了包圍圈，但是終結(jié)者所到之處無(wú)人幸免，連救世主也死了，所以被稱為‘‘終結(jié)者”。
在這時(shí)人類的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一顆隕石，它能有效殺死生化幽靈，但是只有一顆，所以把它制成刀，又給了幽靈獵手，它能成功嗎？
在戰(zhàn)場(chǎng)上獵手成功殺了終結(jié)者，歷時(shí)3年的生化危機(jī)終于結(jié)束，人類戰(zhàn)死9000名精英800多民兵殺死生化幽靈20000多，和平出現(xiàn)在地球上空，和平最美好。
五年級(jí)作文 篇4
我走在回家的路上，太陽(yáng)誰(shuí)也不輕饒發(fā)瘋似地要把我們送上“大汗淋漓”這個(gè)詞。我一進(jìn)家門，涼爽無(wú)比的空調(diào)風(fēng)撲面而來(lái)，此時(shí)若能和小伙伴做個(gè)游戲就好了。“叮咚咚！”二話不說(shuō)，小伙伴們來(lái)了。
我們正討論著玩什么，一個(gè)伙伴從口袋里掏出一把東西，“這不是哆啦A夢(mèng)的神奇口袋嗎？”我們?cè)诓率翘牵客婢�？只�?jiàn)他把東西扔在桌上，一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球出現(xiàn)在我的視野，它們仿佛像打翻了的五色瓶，有橙色、綠色、粉色……五彩繽紛。我拿了一個(gè)橙色的氣球，看著氣球，讓我聯(lián)想到了我們上次坐爆氣球的刺激。我一坐上去，閉著眼睛，雙手捂著耳朵，臉都漲紅了。只聽(tīng)“啪”一聲，氣球以震耳欲聾的聲音傳到了我的耳朵里。那聲音，現(xiàn)在回想起來(lái)還有點(diǎn)魂飛魄散。
就在一個(gè)伙伴吹得夠大時(shí)，一只“罪惡之手”向氣球扎了過(guò)去，“啪”一聲，炸了。后來(lái)我警惕了，只要我的氣球稍微有點(diǎn)大，我就立刻遠(yuǎn)離座位，就怕他又來(lái)扎我的“寶貝”了。果然，我靈機(jī)一閃，他撲了個(gè)空。嘿嘿，跟我斗，再修煉個(gè)五百年再說(shuō)吧！那個(gè)伙伴自從氣球吹炸了之后，他又拿了一個(gè)，眼看他又吹大了，那只“罪惡之手”又來(lái)了。他吸取了教訓(xùn)，閃開(kāi)了，對(duì)面兩個(gè)膽小如鼠的女生差點(diǎn)魂飛了，已經(jīng)跑到門口去了。那個(gè)伙伴又吹大了一點(diǎn)，我們逃的'逃，叫的叫，膽子大的無(wú)動(dòng)于衷，我用棍子試著去碰，他閃開(kāi)了，他同桌給他來(lái)了個(gè)措手不及，用筆尖把氣球扎炸了。他目瞪口呆，好幾秒也沒(méi)回過(guò)神來(lái)，樣子真的好滑稽。我把球吹得比頭還大，然后綁起來(lái)往天上一拋，伙伴們一個(gè)勁地拍，有一個(gè)因?yàn)榘l(fā)揮失常，碰到了燈旁邊的尖尖，爆了。我們的氣球就這樣一個(gè)一個(gè)地炸了。
我們?cè)诳照{(diào)房里玩這樣刺激的游戲比天氣還要火爆，玩爆氣球，真是刺激。
五年級(jí)作文 篇5
淅瀝瀝瀝，嘩啦啦啦，又下雨了。
早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空是渾濁、灰蒙蒙的，我揉揉眼鏡：“唉，是個(gè)陰雨天�！�
出門之后我才覺(jué)得雨天也有雨天的好處。
空氣是微微潤(rùn)濕的，感覺(jué)不到塵埃。經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，馬路干凈了不少，各種植被也生長(zhǎng)茂盛，一片片葉子隨風(fēng)在空中歡舞著。整個(gè)城市都變清新了，沒(méi)有以往的炎熱與嘈雜——雖然人和車依然在流動(dòng)。麻雀肆無(wú)憚忌地落在人行道上，東啄一下，西啄一下，偶爾掠過(guò)天空，發(fā)出一聲?shū)Q叫。
看到這些，我情不自禁地舒展了四肢，做一個(gè)深呼吸，呵，好一個(gè)天然氧吧！
吧嗒、吧嗒，雨一滴一滴地落下來(lái)，人們陸續(xù)撐開(kāi)傘。
雨滴很小，像一根絲，不斷地落下，濺起一丁點(diǎn)兒水花。雨絲像一個(gè)弱女子，讓人忍不住想去呵護(hù)、去憐愛(ài)。我收起傘，細(xì)細(xì)得體會(huì)著它對(duì)我的'親近。
雨絲又像一個(gè)調(diào)皮的孩子，它滴在我的睫毛上，模糊了我的視線；滴到我的鼻尖上，讓我覺(jué)得很癢，卻有不忍心將它抹掉。
我就這樣，很神經(jīng)質(zhì)地，在街上，張開(kāi)雙臂，接受雨的洗禮。
五年級(jí)作文 篇6
“仰望星空只見(jiàn)空，不如影里看梧桐。莫言日腳天行邊，偷轉(zhuǎn)零分破寸中�！痹谝槐倘缦吹奶炜罩�，藏匿著些許陽(yáng)光，而那更多的光照向了大地，照向了忙碌的人們，照進(jìn)了我們的心里，暖暖的，人事風(fēng)景倏然而過(guò)，留下的，便只有那束陽(yáng)光。
萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光。早春的第一場(chǎng)雨，濕冷，清冽；早春的第一次開(kāi)晴，溫暖，明朗。那藏在土縫里的綠芽?jī)浩仆炼�，光禿禿的.枝椏也抽出了新芽，冬眠的動(dòng)物們被陽(yáng)光照得也都慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，人們也因?yàn)榇旱牡絹?lái)而露出了久違的微笑。那一束陽(yáng)光，使這個(gè)世界愈發(fā)生機(jī)勃勃了。
山頂之上，綠蔭成陣，美不勝收。每天的第一束陽(yáng)光便照射在這兒，慢慢地，向下，林中樹(shù)影暗黑，只有星點(diǎn)的光斑在那影子里，那束來(lái)自太陽(yáng)的光芒，照亮了地球的一半，指引人們前行的方向，帶領(lǐng)人們走出黑暗。山河浩蕩，多少不盡人意，也終歸平靜，安然簡(jiǎn)樸。
光芒，是一切力量的源泉，是希望之光，亦是勝利之光。雨潤(rùn)縱然靜好，雨水澆灌著植物們的生長(zhǎng)；可陽(yáng)光也是必不可少的，它溫暖著萬(wàn)物，給予他們溫柔關(guān)愛(ài)。伸出手來(lái)，去撫摸那一束陽(yáng)光，讓光照進(jìn)你的眼，照進(jìn)你的心，照亮你的整個(gè)世界。
夜幕悠悠來(lái)臨，倦鳥(niǎo)返巢，離人歸家。太陽(yáng)西下，山那邊，是那美麗的明霞，那陽(yáng)光，在離別之際也令人難忘，人們心心念念的，是明日的陽(yáng)光。
我想成為那束陽(yáng)光。
五年級(jí)作文 篇7
隨著一陣急促的鈴聲響起，老師們都放下手中的作業(yè)本，紛紛跑去做早操了。我很想看老師做早操，等收完作業(yè)便趕快坐好，我的座位就在窗邊，只要一抬頭就能看到了。
瞧，徐老師穿著白衣服，在人群中特別顯眼，我一眼就看見(jiàn)了他。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去他的刺猬般的頭發(fā)似乎短了些，我還以為他剃頭了呢！旁邊的史老師說(shuō)了一句什么，周圍的人都笑開(kāi)了。老師們似乎都很高興，個(gè)個(gè)都笑瞇瞇的，我真奇怪他們上課時(shí)為什么那么嚴(yán)肅呢？
前面的班主任隊(duì)伍里好像很安靜，個(gè)個(gè)老師都安安靜靜地做著每個(gè)動(dòng)作。我的.目光在人群中搜索著王老師。找不到班主任王老師，卻找到了美術(shù)王老師，從我現(xiàn)在的角度看過(guò)去，王老師很像一頭獅子耶！
跳躍運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了，我想看看第一排胖胖的老師怎么跳，一定很有意思�？伤齾s不跳了，和后面的老師聊天。天啊，簡(jiǎn)直是老師做操——東游西蕩！如果這情況發(fā)生在同學(xué)們身上，那還得了！
朋友們，你們學(xué)校的老師是怎么做早操的？我想一定也很有趣！
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