關(guān)于未來(lái)設(shè)計(jì)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的未來(lái)設(shè)計(jì)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)設(shè)計(jì)作文 篇1
在科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步下，也帶來(lái)了世界的快速發(fā)展，世界面貌的翻天變化。
未來(lái)的世界不僅僅高樓林立，而且無(wú)堅(jiān)不摧�？瓷先ズ芷胀ǖ母邩谴髲B其實(shí)已經(jīng)擁有了和鉆石一樣堅(jiān)硬的外殼。不管是地震抑或是其他的自然災(zāi)害，甚至是的威脅，通通都不會(huì)對(duì)它造成嚴(yán)重的傷害。即便是損害也只是損害一些皮毛而已。不管遇到地震或者是戰(zhàn)爭(zhēng)，人們依舊可以安心的在房子里工作學(xué)習(xí)了。
未來(lái)的我已經(jīng)成為了一名著名的超能衣設(shè)計(jì)師，能設(shè)計(jì)出各種各樣功能獨(dú)特，款式新穎的衣服。這種衣服的主要功能有：保暖、永久不會(huì)臟、會(huì)變顏色和能自動(dòng)縮放大小等。成為了世上獨(dú)一無(wú)二的多功能衣服。
這種衣服會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)不斷變大，不用擔(dān)心這種衣服會(huì)穿不著，因?yàn)樗幌褚郧暗囊路菢舆^(guò)了幾年就會(huì)穿不著，那樣是很不實(shí)用的。但這種衣服卻不一樣，會(huì)縮放大小。另外這種衣服還有保暖功能，冬天到了，只要穿上這件衣服久一點(diǎn)也不會(huì)感覺(jué)到冷。因?yàn)檫@種衣服會(huì)散發(fā)出一種暖氣，就像背上安了只打火爐似的。
這種衣服最奇特的功能還是還是要屬不會(huì)臟。一般我們穿的衣服一碰到灰塵就會(huì)臟，還很難洗干凈。但是我設(shè)計(jì)的這種超能衣就不一樣了。因?yàn)樗捎玫氖侨珖?guó)最新技術(shù)。灰塵碰到衣服就會(huì)自動(dòng)滑下來(lái)，還有它的面料很光滑，灰塵粘也粘不住，可以常年不用洗。
未來(lái)的科技可真發(fā)達(dá)，有許多是人異想不到的東西。如果未來(lái)你是一位設(shè)計(jì)師，那么你會(huì)設(shè)計(jì)怎樣的產(chǎn)品呢?
未來(lái)設(shè)計(jì)作文 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1.啟發(fā)學(xué)生自由地想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力 。
2.指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出、主次分明地說(shuō)和寫(xiě) 。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情 。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象 ，并能有序地 ， 主次分明地說(shuō)和寫(xiě) 。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
五、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)
六、 教學(xué)過(guò)程
第一部分：習(xí)作指導(dǎo)
（一）動(dòng)畫(huà)激趣，導(dǎo)入新課
1、板書(shū)課題：習(xí)作六《未來(lái)的----》
2、師：有個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小朋友，有一天他在院子中的草地上撿到一塊五光十色的石頭。這塊石頭說(shuō)話了：“樂(lè)樂(lè)，我能給你指向未來(lái)。你想知道什么？”樂(lè)樂(lè)簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。他小心地捧著石塊，回到他的臥室。他的.心怦怦直跳。他輕輕地按了下石塊。�。≡谒P室的墻壁上，出現(xiàn)了一個(gè)非常神奇的門(mén)。有了這個(gè)門(mén)，你想去哪兒玩就能去哪兒玩。你想和樂(lè)樂(lè)一起去玩玩嗎？讓我們和樂(lè)樂(lè)一起踏上奇幻的時(shí)光之旅吧�。ǔ鍪緞�(dòng)畫(huà)課件:奇幻世界，有會(huì)飛的車(chē)、奇形怪狀的鞋、食品、玩具等）
（二）師生交流，拓展思路
1、說(shuō)一說(shuō)
師：未來(lái)世界里的東西可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只剛才我們看到的那些畫(huà)面。在你想象中，樂(lè)樂(lè)還會(huì)看到哪些東西？讓我們一起來(lái)交流交流。
�。ㄕn件出示說(shuō)話要求：1、表達(dá)清楚又明白。2、想象奇特又合理）
�、僦该f(shuō)。
②開(kāi)火車(chē)說(shuō)。（教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)）
2、想一想
師：未來(lái)的世界真是奇妙極了，有好多我們見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，想都沒(méi)想過(guò)的東西。你想了解未來(lái)東西的哪些方面的情況呢？
指名學(xué)生大膽發(fā)言，教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)并板書(shū)。
�。ㄓ煽吹侥男〇|西到這些東西的哪些方面，引導(dǎo)學(xué)生的思維向縱深發(fā)展。）
3、小組合作學(xué)習(xí)
師：同學(xué)們說(shuō)得精彩極了，真讓老師大飽“耳”福，你們不但想象豐富，說(shuō)得也相當(dāng)清楚。相信所有同學(xué)都愿意把屬于自己的獨(dú)特想法告訴大家，那么就讓我們一起按照黑板上提供的這幾個(gè)方面，在四人小組中介紹自己腦海中的神奇的物品�？蓜e忘了說(shuō)清楚，說(shuō)明白。
給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行小組交流討論活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有暢所欲言的機(jī)會(huì)。
（三）引入主題，明確要求
1、出示課件，投影出課本上的習(xí)作要求。
2、學(xué)生齊讀要求。
未來(lái)設(shè)計(jì)作文 篇3
女士們、先生們，很高興大家能在百忙之中抽出空閑光顧我的高新尖服裝設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)。在這場(chǎng)發(fā)布會(huì)上，你會(huì)看到多種高科技設(shè)計(jì)產(chǎn)品，其中有一款名為“清潔工鞋”的鞋子，希望能夠得到各位的青睞。
這雙鞋子是為工作在街頭，不畏韓寒酷暑，不畏烈日炎炎的清潔工們?cè)O(shè)計(jì)的鞋子。因?yàn)樗麄兠刻煲茉缙鸫玻鳛椤俺鞘忻廊輲煛�，他們�(cè)谖覀冞�在熟睡中時(shí)已經(jīng)起身工作;在我們披著倦容回到家后，仍然在街頭巷尾中忙碌著�？紤]到他們工作著實(shí)辛苦，所以我特地設(shè)計(jì)這款高科技“清潔工鞋”。
鞋子鞋面設(shè)計(jì)新穎。鞋頭有一個(gè)垃圾監(jiān)控器，可以監(jiān)測(cè)離清潔工100米遠(yuǎn)范圍內(nèi)的垃圾，并且設(shè)計(jì)有微型屏幕，上有箭頭指引垃圾的方向。每當(dāng)有垃圾時(shí)，監(jiān)控器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，屏幕上的箭頭會(huì)指引清潔工去往垃圾方向。
鞋子幫上有微型空氣凈化器，其功能是幫助清潔工人們自動(dòng)清潔鞋子內(nèi)部的空氣。由于工作性質(zhì)，清潔工人幾乎所有時(shí)間都花在用腳步丈量地面上。所以鞋子內(nèi)部的空氣需要及時(shí)更新。微型空氣凈化器會(huì)每小時(shí)啟動(dòng)一次，將鞋子內(nèi)部的空氣及時(shí)釋放出來(lái)，將鞋子外部的新鮮空氣置
換進(jìn)去。鞋底上安裝有小型滑輪。如果清潔工人感覺(jué)身體疲乏時(shí)，可以啟動(dòng)小型滑輪，用滑行替代走路;如果清潔工人擔(dān)心上班遲到，需要加速行進(jìn)時(shí)，也可以啟動(dòng)小型滑輪，瞬間提速。同時(shí)，鞋底還有防滑、防水功能，所以工人們不必?fù)?dān)心摔跤。
鞋內(nèi)部的鞋墊上裝有按摩珠。如果清潔工人感覺(jué)身體乏累，可以啟動(dòng)按摩按鈕，按摩珠會(huì)給工人們按摩腳底，起到舒緩身體疲勞感的作用。
怎么樣?大家有沒(méi)有心動(dòng)。建議大家試穿體驗(yàn)哦!
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