【必備】勇氣的作文錦集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的勇氣的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文 篇1
今天，我在班學校上課的時候，老師說：“我們今天喝‘尿’”。
當我聽到那個“尿”字，我的胃就在向上翻。然后老師拿著瓶子，里面裝的黃色透明液體，上面還有一層白色泡沫，很嚴肅地給我們說：“這是‘尿’”。老師說完，教室里像開了鍋似的，有的跑，有的躲到了窗簾后面，有的藏到了桌子下面，就是不想喝這個“尿”。后來老師讓我們排號，我很幸運地排到了4號，排到1號的同學一臉極不情愿的樣子，老師往杯子里倒了一點點，給他喝，那位同學臉上帶著惡心的表情，他接過杯子，捂著鼻子，一口氣給喝下去了，同學們爭先恐后地問他是什么味道？那位同學說沒有什么味。同學們一個一個地喝，最后排到了我。
我神色緊張地接過了杯子，我的手發(fā)抖，我就一閉眼，捏著鼻子一口把那杯“尿”喝了下去，我的胃馬上在翻滾，最后我還是吐了出來。
同學們一個個都喝了一遍，后來老師告訴我們這不是尿，這是用枸杞、胖大海、還有陳皮泡制的降火良藥。老師說完以后，同學們都松了一口氣，原來我喝的不是尿�。標牢伊�。
今天我在班知道了一個道理，眼見不一定為實，要勇于嘗試，突破自我。
于是我就用第三種方法，摸，我先把兩個雞蛋分別摸了一下，可是他們沒什么區(qū)別��！都一樣啊，都很光滑。
在我無可奈何，沒有任何辦法的時候，我的手不小心碰了其中一個雞蛋，只見這個雞蛋轉了起來，我靈機一動，還有一個方法，轉轉試試吧！于是我就把剛才碰到那個雞蛋轉了一圈，只見它像一個陀螺似的，轉個不停，于是我再把另一個雞蛋轉轉看，我捏住雞蛋的上端使勁的扭轉了一下，只見這個雞蛋像個沒氣的氣球似的，轉了幾圈就不轉了，東倒西歪的像個醉漢。
就在這時，我恍然大悟，原來轉的快的雞蛋是熟雞蛋，因為熟雞蛋的蛋黃和蛋清是凝固的，是固體，所以它的重心比較穩(wěn)定，我斷定這個就是熟雞蛋那個轉地快的，我想另一個就是生雞蛋了，因為生雞蛋的蛋黃和蛋清分離的液體，它的重心不太集中。
為了證實一下我的想法，我拿了一個碗，把那個轉的慢的雞蛋往碗邊一敲，再使勁一掰，白色的蛋清和金色的蛋黃都露出來。看來我判斷是對的，我高興地原地像熟雞蛋一樣轉個一個圈，心里樂開了花。
科學都是從觀察和實踐中得來的，在生活中只有留心的觀察，細心的思考，能發(fā)現(xiàn)，更多的科學的奧秘。
勇氣的作文 篇2
歌德曾經(jīng)說過：如果你失去了財產(chǎn)，那么你只失去了一點點；如果你失去了榮譽，那么你就失去了很多；如果你失去了勇氣，那么你就失去了全部！是��！勇氣對于我們每個人都至關重要，如果沒有了勇氣，那么我們就會遠離成功。
從小我就熱愛籃球，但可能由于技術不精，總會得到別人的恥笑，所以我在籃球場上一直是一個缺少自信的男孩子，但通過那件事讓我找回了我在籃球場上的的勇氣。
這件事就發(fā)生在周四的籃球對抗賽上，三班對二班。其實在賽前我們大家心中雖然渴望著勝利，但每個人都了解二班的實力，所以我們四個籃球隊主力就像泄了氣的皮球一樣，整個上午都悶悶不樂的。時光過得真快，轉眼間籃球對抗賽就要開始，可是我們四個心中還是沒底，以至于上場都比二班慢了五分鐘。當球賽正式打響時，和我對位的是一個即比我高又比我壯的同學。再和他的對抗中我微不足道的信心也被泯滅了，接到球時變得手足無措。在中場換人的時候，隊長來到我身邊對我說：“相信自己，你不比別人弱。”這句話是使心中起了很大的波瀾，當隊友傳給我球時，我并沒有再傳出去，而是決定打打試試。我先是晃了他一下，然后轉身投籃，果然他沒有跟上我的腳步，使我輕松投籃。雖說這個球在籃筐上彈了幾下還是沒有進，但我已經(jīng)有了充足的勇氣。我相信要不是時間不夠，我們班絕不會以三分之差惜敗給二班。
生活中不能缺少勇氣，擁有了它，就像小船得到了船帆；擁有了它，就像鳥兒擁有了羽翼豐滿的翅膀。擁有了它，就像盲人心中擁有了一盞明亮的燈。擁有勇氣，它會給予你最大的饋贈。
勇氣的作文 篇3
勇氣，對于一個人來說是一個很大的考驗，比如上臺演講，上臺表演等一些活動，都是靠著勇氣：勇氣，這兩個字可能就是決定勝負的關鍵。
記得有一次，老師提前一個星期告訴我們要評選班干。聽了老師的話，我也暗暗地鼓勵自己想去競選。我平時膽子很小，不善于在大庭廣眾之下講話，但是想當班干的愿望超過自己的膽怯，我悄悄地也做了準備。一個星期的時間雖看上去很長，轉眼間，倒了評選班干的那一天，我們大家十分激動。
當開始評選時，上臺的同學十分多，大家都躍躍欲試，上臺講話的這些同學都是有勇氣的人。我看到臺上這些同學侃侃而談，我的心忐忑不安，緊張得手上都勒出了汗。輪到我上臺了，我長長地舒了一口氣。平時，在大家眼里的我好比渺小的一粒沙，但在講臺上鼓著勇氣講著評選班干的評選詞。才開始，在臺上講話時，有一絲絲緊張，講著講著，漸漸地興奮起來，慷慨激昂了。這時，臺上的我正如一顆晶瑩剔透的寶石，散發(fā)著耀眼的光彩。我把這次競選演講當作對自己的一次考驗。
在這次的評選中，我雖然沒有選上，但我沒有氣餒，我從中知道自己的不足，吸取這一次的教訓。有了更大的勇氣，我又上了巨程學校的演講班后，我的膽子更大了，再也不會在臺上發(fā)抖。在巨程學校舉辦的“春暖花開詩歌會”的活動中，我獲得一等獎。
我要感謝每一次站在臺上演講的我，讓我變得強大，有一種成就感�，F(xiàn)在演講時，我講得抑揚頓挫，娓娓動聽，我的演講能讓人佩服的五體投地。勇氣，它會讓你勇于向別人發(fā)起挑戰(zhàn)；勇氣，在你的朋友身邊最需它時，應對朋友說兩個字“勇氣�！�
勇氣，它無所不在無處不在，你可能每時每刻都需要它。
勇氣的作文 篇4
前幾天，我在語文課上學習了《生命，生命》這一課。這篇課文有三個生動的例子。第一：是飛蛾強烈的求生欲望。第二：是香瓜子在磚縫中生長。第三：是用聽診器聽自己的心跳。通過這三個例子說明了可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
而我們生活中也有許多活生生的例子。就說桑蘭吧。她曾經(jīng)是我國最優(yōu)秀的體操隊員�？上У氖牵僖淮伪荣愔�，她在鞍馬摔了下來，摔成了高位截癱。這就意味著，她再也不可以參加比賽，再也不可以站起來，連最起碼的生活自理都不能獨立完成。每天早上，她都要忍著劇痛配合醫(yī)生為她的治療，在空余的時間，她也從不停止對自己的訓練。因為她相信，她總有一天會站起來。最近，我在報紙上了解到一條新聞。桑蘭不但完成了治療，還生了一個可愛的小寶寶。從這里看出來，桑蘭是多么熱愛生命啊，雖然她面對著強大的磨難。但她并沒有放棄，沒有氣餒，反而是勇敢的戰(zhàn)勝它。
所以，我們要學習桑蘭這種精神，生命不息，自強不止。
勇氣的作文 篇5
岳飛的滿江紅;文天祥的留取丹心;貝多芬扼住命運的咽喉;海倫·凱勒的假如給我三天光明。這些勇氣都銘記在歷史上。
低著頭，慫著肩，蜷著腿，你看得到這個世界的多姿多彩嗎?看不到!那就跟我一樣，抬起頭，做一個有勇氣的人，讓我給你道來：
記得，那里有一個夏日繽紛的上午，太陽火辣辣的，那么這時，我最喜歡什么?水。爸爸也說，他要帶我們一家去古龍峽漂流。我一聽，不禁吃了一驚：不就是那個第一個坡就落差十二米的小澗嗎，我害怕呀，我會不會在那里發(fā)生什么事啊，怎么辦，我不敢去。越想越害怕，但是，我的好奇心又在另一邊反對著我的舉動，算了，還是去吧。
到那后，穿上救生衣，坐上船，我又想反悔了，想想那十二米落差，就毛骨悚然，正準備下船時，又想到《行路難》中：“行路難!行路難!多歧路，今安在?”又把時間推后，朝未來想了想，如果我因這點小事就退縮，那我之后怎樣面對更大的困難呢?于是，我又咬緊牙關，緊緊握住把手，用力閉上眼睛準備著。接著，隨一聲水流湍急的聲音，幾秒鐘之后，我們進了一個水池�；腥婚g，我便覺得這沒那么可怕，于是張大了眼，迎接十二米落差的滑坡，來不及思考就與水花撞了個滿懷，哇這種感覺太爽了，便玩上了癮，是勇氣鼓舞我一步一步這樣做的，如果沒有勇氣，那我不會如此勇敢。
不知不覺，夕陽西沉，落日浴于金中，我該回家了，回家途中，鵝黃色的`帶有些光暈的路燈撒在我身上，包裹全身，我知道那是什么，是勇氣。是勇氣的力量，它使我蛻變成一個元氣少女，一個陽光，自信、活潑的人。我便覺得這世間勇氣最珍貴，它能使一個落入塵埃的人走到光輝大道上去，這是真的。
一個個刻在歷史的故事，讓我覺得這世間勇氣最珍貴。勇氣能成大事，所以學會鼓起勇氣吧，它會讓你蛻變，讓你成長，讓你發(fā)現(xiàn)一個更完美的自己，因為，勇氣最珍貴。
勇氣的作文 篇6
哎，度“課”如年！我坐在座位上，仿佛只要下課鈴一響，才能放松我每根繃緊的神經(jīng)。
三尺高的講臺前，沈老師正投入地上著課，同學們不時舉手發(fā)言，流暢的回答、自信的表情讓我只有仰慕的份。這時，老師提出了更難的問題，剛才還舉手如林的教室，一下子安靜下來。我捧著書，似乎心里已經(jīng)有了答案，但是我能充當這“第一個吃螃蟹的人”嗎？我怕我的笨嘴拙舌會招來不懷好意的笑。可是不知為什么，沈老師的目光落在了我的身上，緩緩地吐出一句：“文中有哪些句子能表達周總理生活簡樸，徐雪兒，這個問題請你回答�！蔽乙宦牐q如驚弓之鳥，“唰”地站來，一時無言以對。
真見鬼！剛才想好的，怎么都忘記了？你呀你，你真是聰明一世，糊涂一時啊……我想老師一定會用那嚴厲的目光看著我刺著我抬不起頭來。可耳邊傳來了老師溫和的聲音：“老師相信你一定能回答出這個問題。只是有些緊張，是嗎？先請坐，調(diào)整一下自己的情緒先聽一聽別人是怎樣回答的！”我如似重負地坐了下去，格外認真地聽同學回答。一個并不起眼的男生也站起來回答了，他的回答并不完整，可是沈老師還是給了他善意的褒獎。我想我能這道問題回答得更全面，我舉起手了，我終于在眾目睽睽中鼓起勇氣，第一次舉起了手。沈老師把信任的目光投向了我。我在無聲的鼓勵中站起來，把目光迎向老師，勇敢地回答道：“這些句子是……”當我流暢地回答完時，老師沖我笑了：“答得好！你終于戰(zhàn)勝了自己！”頃刻間，教室里響起了一片掌聲，我知道這是屬于我的，是為我的勇氣而喝彩的！
回望沈老師的笑容，猶如一束陽光照在我的心上，暖烘烘的……
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