【實(shí)用】滿分作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的滿分作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
滿分作文 篇1
去年今日，我絞盡腦汁，把自己兵荒馬亂的高中歲月落筆在紅格紙之間。此時(shí)此刻，我在做同樣的努力，卻發(fā)現(xiàn)一年的時(shí)間，遠(yuǎn)離了“夜闌猶夢(mèng)，文學(xué)當(dāng)枕”的日子，少了過(guò)去高中胡老師語(yǔ)文課堂上文學(xué)氛圍的濡染，現(xiàn)在已是語(yǔ)言干澀、言辭匱乏。卻仍執(zhí)拗的強(qiáng)撐，想要再去寫一次高考作文，實(shí)是羞愧難當(dāng)。
提及語(yǔ)文素養(yǎng)，在我看來(lái)，是知識(shí)與能力的并行不悖，是思維觀念和文化品位的相互浸潤(rùn)，是積累語(yǔ)言和拓展視野的相輔相成。抑或通俗來(lái)講，素養(yǎng)本身絕非僅僅是格紋紙上的筆走龍蛇、揮毫灑墨。它可以是，當(dāng)你聞知楊絳先生駕鶴西去之噩耗，不需要瀏覽潮水般的紀(jì)念文章，就能流利地背誦出蘭德的《我和誰(shuí)都不爭(zhēng)》，得以明了先生“走到人生邊上”內(nèi)心的質(zhì)樸和平和。同樣，它也可以是，未諳世事的我們，甘愿成為文字的信徒，甚至把文字當(dāng)成信仰去膜拜——那種迷戀情懷所以得以深曉一切陰晴冷暖。
好比社會(huì)之建設(shè)需要民智開(kāi)啟，我們語(yǔ)文素養(yǎng)的養(yǎng)成也的確需要一位優(yōu)秀的`老師為我們指點(diǎn)迷津。有效的課堂教學(xué)，不拘泥于形式，不在于灌輸知識(shí)的多少，重要的是對(duì)于我們興趣點(diǎn)的激發(fā)和培養(yǎng)，是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神的影響和陶染。幸運(yùn)至極，在高中的最后一年，我有機(jī)會(huì)每日聆聽(tīng)老胡的諄諄教誨，受提攜之情與栽培之恩，沒(méi)齒難忘。
如果說(shuō)課堂上的講授是一個(gè)引領(lǐng)，那么課外的大量閱讀就是一種延伸。我們都期待著自己寫作的時(shí)候可以筆下如行云流水、汪洋恣肆，詞藻信手拈來(lái)，深情娓娓道出，可這些，都是需要閱讀背后的文化底蘊(yùn)進(jìn)行積淀的。連亙的文字排列中，跌宕起伏的故事情節(jié)中，只要潛心發(fā)掘，便有值得借鑒的菁華，永世難忘。
談及社會(huì)生活實(shí)踐對(duì)于提升語(yǔ)文素養(yǎng)的影響，我認(rèn)為其是如虎添翼，而非雪中送炭。也就是說(shuō)，社會(huì)生活實(shí)踐是要建立在扎實(shí)的教學(xué)和海量閱讀的基礎(chǔ)之上的，缺一不可。所謂實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)力，猝不及防的魯莽斷不可取，內(nèi)心的豐富和飽滿不可或缺。
誠(chéng)然，題中之義的三條途徑全部親力親為，知行合一，堅(jiān)持到底是足以支撐語(yǔ)文素養(yǎng)的提升的。然而，大多時(shí)候，我們總是害怕自己的努力石沉大海，擔(dān)憂獲得的回報(bào)遙遙無(wú)期。因?yàn)檎Z(yǔ)文素養(yǎng)不同于數(shù)理計(jì)算，它的反饋周期太過(guò)于漫長(zhǎng)，倘若沒(méi)有足夠大的執(zhí)念和孤注一擲的勇氣，太容易泄氣和崩潰。
可鮮衣怒馬少年時(shí)，愿我們有朝一日可以奔赴近在咫尺的成功，也同樣敢于征服遠(yuǎn)方始料未及的失敗，前路漫漫但可期啊
滿分作文 篇2
我的肚子上長(zhǎng)了一顆又紅又腫的痘痘，我必須去醫(yī)院里配一點(diǎn)藥膏涂。
我乘著公交車來(lái)到中醫(yī)院，先掛了號(hào)，再跑上二樓皮膚科簽到，但我想都沒(méi)想到，人竟然這么多！我是51號(hào)，現(xiàn)在才看到第32號(hào)，唉，要等多久��！
我不耐煩地走來(lái)走去，終于，聽(tīng)到機(jī)器說(shuō)：請(qǐng)51號(hào)鐘語(yǔ)晗到356診室就診！我高興地跳了起來(lái)，可是只有一瞬間，又變成了一張哭喪臉，我想：要是需要打針怎么辦呀？我最害怕打針了！但是沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮走進(jìn)了診室。一推開(kāi)門，一位年輕漂亮的阿姨正在忙碌著，我給阿姨看了一下痘痘，她笑著問(wèn)：小朋友，你這不會(huì)是蟲(chóng)咬的.吧，好大一顆啊？我搖了搖頭，小聲問(wèn)道：要打針嗎？不用，我們中醫(yī)和西醫(yī)是相反的，西醫(yī)要靠打針來(lái)把痘痘縮小，而我們中醫(yī)是靠涂藥膏來(lái)把痘痘里的膿擠出去，所以，只要涂藥膏就行啦！阿姨解釋道。
我走出診室后，松了一口氣，想：這個(gè)阿姨真好�。寢屵B忙陪我去領(lǐng)藥處領(lǐng)了藥膏�；氐郊液螅伊⒖掏可纤幐�，一到兩個(gè)小時(shí)以后，許多膿流出來(lái)了，痘痘也小了一點(diǎn)，這個(gè)藥膏可真靈�。≌嫦Ｍ夷茉缛湛祻�(fù)！
滿分作文 篇3
青春里，總有許多美好的回憶……
曾記否，數(shù)學(xué)課上的那個(gè)年輕小伙？鈴聲一響，剛哥準(zhǔn)時(shí)邁入課堂，我們會(huì)因?yàn)樗男掳l(fā)型，靚造型而驚呼“哇塞”�！澳銈冞@是擾亂課堂。”雖是批評(píng)，話語(yǔ)卻含雜心花怒放。接著是剛哥專屬的“故事會(huì)”，從《西游記》扯到中考，從中考扯到社會(huì)現(xiàn)象，從社會(huì)現(xiàn)象扯到如何學(xué)好數(shù)學(xué)�！霸鯓訉W(xué)數(shù)學(xué)？”只見(jiàn)他舉起三根手指說(shuō)，“四個(gè)字，好好做題，認(rèn)真聽(tīng)講�！鳖D時(shí)笑成一片，留給他一臉茫然。這個(gè)剛哥的課堂總是這么輕松。
曾記否，休閑的課間的小胖子――袁哥？“袁哥足夠強(qiáng)大！一千分一萬(wàn)分隨便扣！”這是袁哥的至理名言。“你曉得‘六神無(wú)主’是什么意思伐？我來(lái)告訴你吧，意思就是這瓶花露水是誰(shuí)的？”這是袁哥的經(jīng)典臺(tái)詞。在無(wú)聊的課間，袁哥總能帶來(lái)種種笑聲。
曾記否，宿舍女孩們的游擊戰(zhàn)？“你在門口望風(fēng)，她在中間傳信號(hào)，我在廁所門口提醒�！狈峙浜萌蝿�(wù)，剩下宜人迅速跑向洗手間，擰開(kāi)水龍頭，一陣狂洗�！翱瓤瓤�，老師好……”瞬間水閥一關(guān)，一片安靜�！熬瘓�(bào)解除！”“嘩嘩嘩�！毕氡厣罾蠋熆倳�(huì)搞不清，為何這個(gè)宿舍的`水表顯示的數(shù)字，會(huì)如此龐大呢……
這些人，這些事，都留在了我的記憶里。未來(lái)的今天，身邊的這些人，你們還在嗎？我們的美好時(shí)光還會(huì)回來(lái)嗎？
我想，會(huì)的，一定會(huì)的！即使一切變了，在我的心中，我青春的日子永不褪色。
滿分作文 篇4
今天英語(yǔ)校考的成績(jī)出來(lái)了，我是50分，鄭老師叫我名字領(lǐng)卷子的時(shí)候，全班同學(xué)在鼓掌，我心里很開(kāi)心，還有點(diǎn)不好意思。
放學(xué)媽媽來(lái)接我，我立即告訴了她，媽媽表?yè)P(yáng)了我還帶我去必勝客，我選了我最喜歡吃的`兒童套餐，兒童套餐還送彩色鉛筆，還有一張游戲紙。
滿分作文 篇5
獨(dú)處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽(yáng)的余暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風(fēng)微醺似醉，不自覺(jué)，已庭院深深了。
一只逗號(hào)般大小的蟲(chóng)子帶著花香歇在我已合上的發(fā)黃的扉頁(yè)上，生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔(dān)憂之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我頗有興致地?fù)芘P尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉(zhuǎn)變著方向，反復(fù)至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書上。
如此，咱便失去了興致。不過(guò)是被捉弄一下罷了，卻如此放棄自己的目標(biāo)，這樣的生存狀態(tài)真令人擔(dān)憂。恍然大悟般，是啊，人不也是一樣嗎？宇宙之大，觀人亦如觀蟲(chóng)，渺小而可卑。人們面對(duì)著宇宙的捉弄、災(zāi)難，灰心喪氣，坐以待斃，自縛牢籠，與蟲(chóng)子又有何不同？如此喪失了理想與方向，在災(zāi)難面前一次次地迷失，這種生存狀態(tài)豈不更令人擔(dān)憂？
再看小蟲(chóng)，突然有了一種同是天涯淪落人的感覺(jué)。同樣置身于茫茫天地間，竟有著同樣的可悲之處，陡然心生憐愛(ài)之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣仿佛給它重注了活力，小家伙很快藏到濃綠萬(wàn)枝中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！仿佛是為了感謝我對(duì)蟲(chóng)子的愛(ài)，“平等”在心空放彩，是我此刻最大榮光。
人生天地間，有著一種莫名的優(yōu)越感，過(guò)分相信個(gè)人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類只有學(xué)會(huì)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物抱以愛(ài)的哲學(xué)，平等相待，才會(huì)對(duì)精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實(shí)的感動(dòng)。
拔人于苦，謂之慈。授人以樂(lè)，謂之悲�！按缺币辉~，便是人間至道。同樣，設(shè)身處地去擔(dān)憂別人的生存狀態(tài)，并毫不吝嗇地施以平等之愛(ài)，獲得的將是生命的.尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對(duì)自己的憂心轉(zhuǎn)化為對(duì)親人的摯愛(ài)與回報(bào)。感謝一只意外爬上我書頁(yè)的小蟲(chóng)，竟幫我理清了憂與愛(ài)的哲學(xué)！
望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學(xué)的星空，不禁感慨萬(wàn)千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開(kāi)花落的浪漫，將“關(guān)憂”置于“關(guān)愛(ài)”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人類又將怎樣生活得詩(shī)意愜意？
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