小學(xué)生的作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
一天，小白兔請(qǐng)小烏龜給它的好朋友小灰兔送信，小烏龜接過(guò)信爽快地說(shuō)：“那還不容易�！�
小白兔揣著信開始了它的送信旅途。它走著走著，突然，一座高山擋住了它的去路。小烏龜看著高山心想：這座山太高了，要爬到什么時(shí)候呀。可是它又一想，答應(yīng)別人的`事，一定要做到。怎么能出爾反爾呢！如果連這座高山都爬不上去，那我在伙伴們面前就太丟臉了。于是，它決定無(wú)論如何都要爬上高山，把信送到小灰兔手中。
小烏龜拼命往上爬，可剛爬到半山腰時(shí)，它一不小心踩到一塊石子，腳一滑，滾落了下來(lái)。疼得小烏龜直掉眼淚�？墒切觚敳⒉换倚模^續(xù)一步一個(gè)腳印向上爬。爬累了，它就靠著大樹歇歇腳；渴了，就喝一口山間的溪水。
終于它越過(guò)了高山來(lái)到小灰兔家中。它親手把信交到小灰兔手中。小灰兔感激地說(shuō)：“你真厲害，我家門前這么高的山你都能爬過(guò)來(lái)。辛苦你了，快進(jìn)來(lái)喝杯水吧�！毙觚斨t虛地說(shuō)：“不用了，這沒什么的，我走了。”走在回家的路上，小烏龜覺得腳步格外地輕松。
小學(xué)生的作文 篇2
今天傍晚時(shí)分，我在遙遠(yuǎn)的天邊看到了美麗的，絢麗多姿的晚霞，晚時(shí)刻，在遙遠(yuǎn)的天邊，慢慢的出現(xiàn)了一道特別的風(fēng)景線——美麗的晚霞。
晚霞有藍(lán)、黃、紅、紫等顏色。顏色和彩虹十分相象，與彩虹不同的.是，彩虹是拱型的，而晚霞卻是像一條線似的，緊緊的貼在天邊。
晚霞剛剛出現(xiàn)的時(shí)候，廣袤無(wú)垠的天空只有晚霞，到后來(lái)的時(shí)候，晚星眨著眼悄悄的來(lái)了，給天空帶來(lái)了活力。晚霞像是美麗仙女們的飄帶。
最神奇的是，西邊的晚霞，西邊的晚霞被落日完完全全的染紅了，而東邊的晚霞仍舊是顏色清楚、分明。兩邊有天壤之別�。�
啊，美麗的晚霞我愛你！
小學(xué)生的作文 篇3
電腦這個(gè)東西時(shí)好時(shí)壞，好的時(shí)候它會(huì)給你你學(xué)習(xí)上的幫助，而它不好的就是它會(huì)把你脫向犯罪的道路，脫到犯罪的泥潭，犯罪的深淵，讓你不可自拔沉迷其中讓你的意志消沉。
我的一個(gè)同學(xué)就是一個(gè)例子他的學(xué)習(xí)成績(jī)本是非常的好可是就因?yàn)殡娔X，讓他的人生道路于成功之路多了一條不可填補(bǔ)的河溝；讓他的回憶留下一個(gè)不好的影響。
我的同學(xué)他的成績(jī)可謂是數(shù)一數(shù)二的可就從我們街上開了一家網(wǎng)吧后這一切的一切都改變了，以前的那個(gè)好學(xué)的同學(xué)變得不那么好學(xué)了，他開始變得沉迷于網(wǎng)絡(luò)，之后變得有些不想上課，再之后就有寫不自覺，后來(lái)就開始中午出去上網(wǎng)，后來(lái)就更叛逆晚上都出去上網(wǎng)。他好像并不在乎老師的`舉動(dòng)一副若無(wú)其事的樣子。終于有一天晚上有人把他給告發(fā)了，而他可能還不知道這件事，那會(huì)他可能還在打游戲并不知道這件事。于是老師便馬不停蹄的來(lái)到網(wǎng)吧把他給拉了回來(lái)，并請(qǐng)了家長(zhǎng)帶回家去嚴(yán)加看管，可家長(zhǎng)卻說(shuō)他們自己也管不了這個(gè)孩子。
快期末的時(shí)候他的成績(jī)一經(jīng)在倒數(shù)上了以前學(xué)習(xí)上的佼佼者現(xiàn)在卻落到這個(gè)地步真是可惜呀，本來(lái)是一個(gè)可造之才如今卻落到現(xiàn)在這個(gè)地步真是可悲呀！
小學(xué)生的作文 篇4
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一個(gè)孩子叫雨雨，他有愛他的爸爸媽媽，生活得無(wú)憂無(wú)慮，非常幸福。
他的爸爸是一位工人，非常勤勞。他的媽媽心靈手巧，雨雨和爸爸的漂亮衣服和美味佳肴都是她做的。他們還算年輕，媽媽29歲，爸爸30歲。
突然有一天，爸爸從工地回到家，焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們得走了，鬼子要來(lái)轟炸上海了！我剛買了三張火車票，趕快收拾行李，兩點(diǎn)半就出發(fā)！”爸爸甩甩手里的火車票。他們迅速地趕往火車站，媽媽抱著兩歲的'雨雨，爸爸拿著行李。正在上火車時(shí)，不料幾架“大蚊子”嗡嗡地飛來(lái)，“下了幾顆蛋”，“蛋”落下來(lái)后隨之爆炸，把天橋炸斷了，四周全是殘?jiān)珨啾�，雨雨被這突如其來(lái)的恐怖景象嚇呆了，然而這個(gè)幸存下來(lái)的孩子卻并不幸運(yùn)，因?yàn)樗チ酥翋鄣碾p親，成了戰(zhàn)爭(zhēng)遺孤。他坐在斷裂的鐵軌上，無(wú)助地哭著，淚水順著他的雙頰流下來(lái)，聲嘶力竭地哭喊著：“爸爸……媽……媽你們?cè)谀睦锇。〔灰瓉G下我！”雨雨到處爬，看到了爸爸媽媽的尸體，可是已經(jīng)是血肉模糊，辨不清是誰(shuí)了，只能通過(guò)衣服來(lái)辨認(rèn)�！稗Z”一聲，一顆炸彈落在雨雨身旁——炸彈爆炸了，可憐的雨雨就這樣從這個(gè)世界上消失了。
啊！可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，你讓無(wú)數(shù)個(gè)花一樣的生命就這樣消失了，你帶來(lái)的只有傷亡和破壞，難道人命真的這么不值錢嗎？我們要的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平�。�！
小學(xué)生的作文 篇5
在星期四下午放學(xué)回家，我們到饒艷家排練節(jié)目。我們到她家，開始排節(jié)目了，不一會(huì)兒排了半個(gè)多小時(shí)了。突然，我發(fā)現(xiàn)她家有一只小貓，因?yàn)槲沂窒矚g小動(dòng)物，所以想去玩小貓。
過(guò)一會(huì)兒，輪到休息的時(shí)間，我對(duì)饒艷說(shuō)：“這是你們家的貓吧!它會(huì)咬人嗎?”饒艷說(shuō)：“小貓可愛極了!怎么會(huì)咬人呢?”我放心的說(shuō)：“那我摸一摸?”饒艷同意了!我放心的摸了摸，開始是怕被貓咬，可以膽子越來(lái)越大了。我想把小貓的'小腿拿起來(lái)。教小貓?zhí)�。不知小貓把我的好意理解為什么壞事了。正在這時(shí)，小貓粗暴蠻纏地咬住了我的小手，我心里不知有多么生氣!暴跳如雷的對(duì)饒艷說(shuō)：“哈!還說(shuō)什么你的貓可愛，看!我的手都被貓咬了，還出了點(diǎn)血�！边@時(shí)饒艷說(shuō)：“噢!對(duì)不起了�！闭f(shuō)完，她就罵道：“你這只死貓，有魚肉給你吃你不吃，咬人家的手。”罵罵咧咧的亂叫。還打了一下小貓呢!小貓喵喵的叫著好像在說(shuō)：“小主人，別罵了。”饒艷說(shuō)：“被貓咬了，要去打針�！蔽倚睦镎媸亲坊谀�。我回到家后，就告訴媽媽，媽媽一邊生氣的說(shuō)：“怎么去同學(xué)家不是排練，而是玩小貓，這可是給大家加麻煩�！�
說(shuō)完，媽媽就帶我到縣醫(yī)院、中醫(yī)院、城關(guān)保健院那里�？舍t(yī)生們都說(shuō)：“這里沒有狂犬疫苗，要在防疫站才有狂犬疫苗�！弊詈笪覀儊�(lái)到防疫站已經(jīng)下班了。“呀!只有明天來(lái)呀!”我們垂頭喪氣的走了。同學(xué)們大家都要保護(hù)自己的生命，希望這次同學(xué)們看了我的作文，也能把這次難忘的教訓(xùn)深深的記在心里。
小學(xué)生的作文 篇6
高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，眼睛小得瞇成了一條縫，可卻又炯炯有神。他走到哪里，哪里就有笑聲。他是誰(shuí)？沒錯(cuò)，他就是我的'班主任俞老師。
他年齡不大，才二十幾歲。你別看他長(zhǎng)的兇巴巴的，可卻幽默風(fēng)趣、笑口長(zhǎng)開。
有一次，我們?nèi)嗫荚懔�，我們都傷心極了，等著俞老師來(lái)批評(píng)我們，可俞老師卻幽默地問(wèn)：“你們知道學(xué)霸和學(xué)渣有什么區(qū)別嗎？”我們充滿疑問(wèn)地回答：“不知道。”俞老師嘿嘿一笑，說(shuō)：“那就是學(xué)霸說(shuō)：‘我去考試了�！鴮W(xué)渣說(shuō)：‘我去，考試了�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)，俞老師卻話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我希望你們都能成為前者�！蔽覀兟犕赀@句話都各自暗暗下了決心。
又有一次，才師發(fā)試卷給我們考試，剛發(fā)下去就聽見“沙沙沙”地飛快寫字聲。沒過(guò)多久，全班很多人都寫完了，大家有人想提前交卷，又看沒有人提前交而又不敢交。俞老師看到了這一場(chǎng)景，就又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)霸和學(xué)渣考完分別會(huì)說(shuō)什么？”我們說(shuō)：“不知道。”俞老師說(shuō)：“學(xué)霸會(huì)說(shuō)：‘我考完了’，而學(xué)渣說(shuō)：‘我靠，完了！’”我們又笑了起來(lái)，他又教育我們說(shuō)：“我覺得你們應(yīng)該多查幾遍，可別像學(xué)渣一樣說(shuō)我靠，完了！”我們聽完后就認(rèn)認(rèn)真真地查了起來(lái)，果然發(fā)現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤。
在幽默風(fēng)趣的背后教育著我們，這就是我的班主任俞老師。
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