關(guān)于期末考試總結(jié)作文4篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編整理的期末考試總結(jié)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
期末考試總結(jié)作文 篇1
期末考試的成績終于下來,我這次的成績非常的不理想。語文86。5,數(shù)學(xué)98,英語96。雖然平均分能夠90分以上,但語文單科低于90分,看來這次無緣三好學(xué)生。
總結(jié)這次考試,語文最值得回味。首先,因為我寫字速度很慢,所以最后的作文寫得虎頭蛇尾,草草結(jié)尾,被扣掉3分。平日里爸爸媽媽說我握筆的姿勢的不對,所以寫字速度快不,我還不以為然,這次的考試讓我認(rèn)識到,把字寫的又快又好有多么的重要。看來以后我一定要改掉握筆姿勢不對這個壞習(xí)慣。另外就是如果錯的題是不會做的難題也沒有什么可抱怨的,但這次語文之所以考的這么差,很多錯題都是送分題。其中有一道題是“我們應(yīng)該向抗日英雄學(xué)習(xí)什么樣的精神?”這道2分的題我居然空著,媽媽問我是怎么回事,我回想一下也搞不懂當(dāng)時是怎么想的,這道題居然沒有答,你說氣人不氣人。還有一道閱讀理解題問用什么樣的說明方法,明明是舉例子,我卻圖省事,寫成舉例,一下子又被扣掉2分。哎,現(xiàn)在想想都覺的冤。
數(shù)學(xué)和英語雖然考的還不錯,但仔細回想一下也存在一些問題。比如數(shù)學(xué)中有一道題問“是什么的思想方法”,因為大家都不太理解數(shù)學(xué)中的思想方法是什么,所以我們?nèi)嗳私^大多數(shù)填的都是“商不變”,結(jié)果沒有一個人是對的。后來老師告訴我們應(yīng)該是“轉(zhuǎn)化”時,大家都噓噓不已。英語試卷有一道題我當(dāng)時苦思冥想也想不出來應(yīng)該怎么寫,結(jié)果下來一翻書發(fā)現(xiàn)居然是課本上的原句!
仔細回想這次的考試,細細體味,認(rèn)真總結(jié)才發(fā)現(xiàn),雖然錯的很多題都是平日里自己認(rèn)為很簡單的、送分的題目,但就像媽媽平日里說我的,這反應(yīng)的不只是馬虎,而是有些基礎(chǔ)的東西沒用掌握扎實,只有把“地基”打穩(wěn)、扎牢,才不會出現(xiàn)這樣的情況。另外就是學(xué)習(xí)一定要把課本上的知識全部掌握,這些都是基礎(chǔ),以后堅決不能讓它再出現(xiàn)課本上的原題都失分的現(xiàn)象;再就是學(xué)習(xí)又不能只限于課本上的知識,要拓寬自己的知識范圍,只有這樣,出現(xiàn)超綱題時才不會空著!
當(dāng)然,目前對我來說最最重要的就是以后盡量做到不讓會做的題失分,不把送分題做錯,保證做到“會做的做對,做完認(rèn)真檢查”。我一定會好好努力,爭取下次考取一個好成績。
期末考試總結(jié)作文 篇2
今天,我要去學(xué)校拿期末考試成績單。到了學(xué)校,我的心里非常緊張,因為我想知道語文和數(shù)學(xué)能考多少分。成績單發(fā)下來了,我看到語文作文是滿分,考試成績是96.5分,數(shù)學(xué)是100分。太好啦,我的玩具有希望啦!因為媽媽答應(yīng)我只要有一科考了滿分,就給我買“面包工坊”的玩具。
我對這次考試不是太滿意,但是媽媽夸獎了我,認(rèn)為我考的很好,因為我沒有犯馬虎的壞習(xí)慣,錯的都是我不會的題,所以媽媽下午要帶我去買我想要的玩具和我喜歡的好吃的,我真開心。
我下學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí),爭取考雙百。
期末考試總結(jié)作文 篇3
20xx年下半年,我進入了三年級的學(xué)習(xí)。每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再練練書法,看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí),但在期中考試時,我的語文成績卻不很理想。
期中考試后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的語文學(xué)習(xí)進行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
首先,我懂得了三年級和二年級的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。
第一,進入三年級,每學(xué)習(xí)一篇課文后,不但要掌握它的生字、生詞,還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫,到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?
第二,對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學(xué)會改病句,觀察句式的變化,把句子補充完整,并能夠擴充原句;
第三,要懂得句子的修辭方法,是比喻句,擬人句,還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子,要能把它理解、背會。
其次,我懂得了三年級的學(xué)習(xí),不能只是把老師布置的作業(yè)做完,要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。
期中考試時,有的書上沒有學(xué)過的成語,我就不會做,這是一個很大的教訓(xùn)。所以,我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。平時,爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。
就這樣,我改進了學(xué)習(xí)方法,擴充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校,汪老師對我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會,要背會書本上不帶“*”號的課文,要過好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點”,里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費老師的心血,按照老師的要求,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然,功夫不負(fù)有心人,期末語文考試,我的`語文成績得了98分。我心里非常高興。
我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)P模偸且恢欢溥M,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。
例如有一次,老師說讓我們回家完成第七次作文,把當(dāng)天測驗的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時沒有認(rèn)真聽;丶液,我把當(dāng)天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天,老師一看我做的作業(yè),美美的把我批評了一頓,還讓我寫了檢查。老師的嚴(yán)格要求,對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓(xùn),決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。
在新的學(xué)期,我要發(fā)揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績,當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。
期末考試總結(jié)作文 篇4
今天媽媽讓我寫一篇日志,叫《第一次期末考試后的感想》,我想來想去不知道應(yīng)該怎么寫,在媽媽的指導(dǎo)下,我大膽地寫出了我的感想。
考試之前雖然媽媽沒有要求我一定要拿滿分,但是叮囑我考試的時候一定要認(rèn)真仔細答題,語文要在95分以上,數(shù)學(xué)呢應(yīng)該拿滿分。盡力自己的能力爭取拿雙滿分吧,如果我能拿到雙滿分我就可以得到一些獎勵……一想到有獎勵我就激動不已。
到了考試的那天,我心里想著數(shù)學(xué)嗎應(yīng)該可以拿滿分吧,但是語文嗎還是有點不自信。第一場是數(shù)學(xué)自認(rèn)為不錯,順利完成;接著第二場語文,當(dāng)試卷發(fā)下來后,開始有些緊張,后來慢慢的覺得挺簡單的,但是我還是小心翼翼地答卷,答完后心里想這次語文應(yīng)該可以拿個滿分吧。所以我特別的高興,考完試后挺開心的,一見媽媽我就跟媽媽說今天語文挺簡單的,這次我應(yīng)該可以拿到雙滿分吧。
媽媽看著我半信半點疑的說:“還是等結(jié)果吧”,說著領(lǐng)著我就往回家的路上趕,剛上車不一會兒,媽媽的手機信息來了,媽媽看完信息就給我看,我一看——完了,數(shù)學(xué)竟然考了94分,接著我都不敢看媽媽的臉了,小心翼翼跟著媽媽,一路上媽媽都沒跟我說話,回到家后我老老實實坐在那里自己復(fù)習(xí)起來課文來,一邊復(fù)習(xí)一邊反思,真是糟糕,不知又那出錯了,肯定是我不夠細心的原因……正想著想著……媽媽告訴我語文考了個滿分第一名。心里真是不是滋味一會兒悲一會兒喜的……
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