精選話題作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的話題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
在這個(gè)喧鬧的世界，我聽(tīng)到你的目光在說(shuō)話……
不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得害羞了，變得靦腆了，不舉手發(fā)言了，不愿意敞開(kāi)心扉了，我自己也不知道是為什么。尤其上了初中，我竟然成了班里沉默內(nèi)向的一個(gè)，除了下課時(shí)與周?chē)耐瑢W(xué)詢(xún)問(wèn)關(guān)于學(xué)習(xí)上的事以外，我?guī)缀鹾苌倥c其他同學(xué)聊天游戲。上課主動(dòng)舉手發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”，而我卻一直充當(dāng)著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時(shí)候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說(shuō)出自己心中的答案。
所以，我一直盼望著，盼望著自己也能像以前一樣，活潑開(kāi)朗，能夠有勇氣舉手發(fā)言，并且能夠站起來(lái)不緊張，充分的把自己內(nèi)心想法表達(dá)出來(lái)。可喜的是，在那一節(jié)課，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
那只是一節(jié)普通的語(yǔ)文課，當(dāng)李老師提出概括短文意思的時(shí)候，大家都沉默了，有的拿起筆要寫(xiě)些什么，有的卻故意低下了頭，當(dāng)然我也是其中一個(gè)，這無(wú)疑對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是一種尷尬局面，但老師還在不斷地給我們提示。我低了一會(huì)兒頭，抬頭等待老師來(lái)公布正確答案，沒(méi)曾想，正與老師那尋覓舉手的目光相對(duì)，果真，我的預(yù)感靈驗(yàn)，老師點(diǎn)了我的名字。我先是愣了愣，然后抬起頭，看見(jiàn)了李老師那充滿期待而又溫柔的目光，我心里一怔：“您會(huì)想聽(tīng)我的發(fā)言嗎?”是的，我從你的眼神中讀出了肯定的回答。于是，我鼓起勇氣，講出了早在心中默念多次的答案�！盎卮鸬煤芎茫�(qǐng)坐�！闭f(shuō)著便投給我一個(gè)肯定的微笑。
坐到凳子上，心里還是怦怦直跳，也是在這短時(shí)間內(nèi)，讓我明白了原來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題是那么的簡(jiǎn)單，體會(huì)到了說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)，真好!因?yàn)檫@不僅是明白了這道題，而且還戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，這些得到的由來(lái)都是因?yàn)椤隳枪膭?lì)的目光。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的兩端連著現(xiàn)實(shí)和希望，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵(lì)和期待，當(dāng)四目相對(duì)時(shí)無(wú)形之中給人一種自信和力量。老師，謝謝您!今后，我會(huì)自信地面對(duì)每一個(gè)人，每一件事，更會(huì)自信的面對(duì)自己。
話題作文 篇2
剛剛落下帷幕的歐洲杯宛如一場(chǎng)好萊塢電影，故事情節(jié)動(dòng)人曲折，結(jié)尾也出乎所有人 的意料。如果要我選取影片中的最佳男主角，克羅利亞人克拉什尼奇是我心中不二的人選。
誰(shuí)能想象一個(gè)在綠茵場(chǎng)上奔跑的人差點(diǎn)走近死神？誰(shuí)能想象獨(dú)中兩元的人的腰竟然由玻璃纖維護(hù)著？誰(shuí)能想象陽(yáng)光、俊朗的他竟然做過(guò)兩次換腎手術(shù)？這個(gè)克羅地亞人是如此的頑強(qiáng)，將一切化為了可能。
當(dāng)記者問(wèn)他是什么支持他一向跑下去，他的回答是兩個(gè)字：信念。他說(shuō)在歐洲杯上進(jìn)球是他一輩子的理想，是他一輩子秉承的信念。
由此看來(lái)，信念的力量真夠偉大！它足以讓一個(gè)人與死神斗爭(zhēng)到底，它足以讓一個(gè)人走向事業(yè)的頂峰。 滾滾的汨羅江畔，夕陽(yáng)的斜暉映在他那堅(jiān)毅的臉龐上，似乎能夠反射出更加耀眼的光芒，應(yīng)對(duì)君王的昏庸、懦弱，想到國(guó)家人民的痛苦，屈原縱身一躍，讓滾燙的江水吞噬了他的身體，在那一刻，世界為之靜止！
是什么讓屈原如此從容走向死亡？
信念，他的心中時(shí)刻掛念著他的祖國(guó)，但他卻無(wú)法看見(jiàn)自己祖國(guó)日益昌盛，他的心中始終秉承著愛(ài)國(guó)的信念，可他已無(wú)用武之地。
由此看來(lái)，信念的力量真是偉大！它足以讓一個(gè)人坦然應(yīng)對(duì)死亡，它足以將一個(gè)人的愛(ài)國(guó)情懷展現(xiàn)得淋漓盡致。
應(yīng)對(duì)搖搖欲墜的教學(xué)樓，譚千秋沒(méi)有選取自己逃生，而將生的機(jī)會(huì)留給了自己的學(xué)生。他將學(xué)生擠進(jìn)講臺(tái)下，自己卻用身體護(hù)著講臺(tái)。學(xué)生得救了，可他自己卻與世長(zhǎng)辭，像他名字一樣，將自己的生命奉獻(xiàn)給了千秋萬(wàn)代的教育事業(yè)。
是什么讓譚千秋如此無(wú)私、無(wú)畏？
信念。應(yīng)對(duì)死亡，他的心中時(shí)刻掛念著他學(xué)生，是祖國(guó)的教育事業(yè)，他的心中始終秉承著關(guān)愛(ài)學(xué)生的信念，讓他如此無(wú)畏。
由此看來(lái)，信念的力量真是偉大！它足以讓一個(gè)人無(wú)畏地應(yīng)對(duì)困難，他足以讓一個(gè)人為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。
信念的力量足以撼動(dòng)天地！
話題作文 篇3
寬容他人，理解他人。這將會(huì)是多么和諧畫(huà)面！但是這世界中卻少了這一份包容！這份包容的流逝造成了這個(gè)社會(huì)的不斷議論。沒(méi)有了一顆寬容之心，人人都心懷私心。都只為了自己，而不為別人！這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子？我們的初心哪里去了？如果世界人人都這樣，相信，這個(gè)世界將不再有愛(ài)的出現(xiàn)！那將會(huì)變黑暗社會(huì)！這樣的社會(huì)，你喜歡嗎？不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而失去了尊嚴(yán)！失去了你個(gè)人的修養(yǎng)，因?yàn)槟菢诱娴牟恢档谩＿@個(gè)世界就像個(gè)大家庭一般！五十六個(gè)民族五十六枝花！相信每一朵花都是那樣的鮮艷美麗！讓我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)擁有一個(gè)和諧的去氣氛！因?yàn)閻?ài)永恒！
寬容
也許，世界最簡(jiǎn)單的就是有一顆寬容之心。但是唯獨(dú)這一點(diǎn)點(diǎn)的簡(jiǎn)單，人們都似乎沒(méi)有。因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得這樣有失尊嚴(yán)，我又何必這樣做呢？但是，請(qǐng)你現(xiàn)在換位思考。如果你成了做錯(cuò)事情的那一位，求得他人的原諒。可是，他沒(méi)有寬容。沒(méi)有原諒你。如果這樣的事情發(fā)生在你的身上。你同樣會(huì)說(shuō)一些原諒的話語(yǔ)，求得他人把這件事情能夠和平解決！也許這時(shí)的你，才會(huì)真的感同身受吧！也許，寬容他人就是在寬容自己！永遠(yuǎn)要保持一顆愛(ài)的心。讓這個(gè)世界充滿著愛(ài)！相信，這個(gè)世界將會(huì)更加的美好！
愛(ài)
或許，這個(gè)世界就是缺乏愛(ài)吧！也許，愛(ài)來(lái)的太晚，卻總是走不了你的心。這個(gè)世界更應(yīng)該擁有更多的愛(ài)。理解是最重要的。寬容也同樣重要！相信，這個(gè)世界將會(huì)變得更加豐富多彩！因?yàn)閻?ài)的存在，因?yàn)橹С�！相信，每個(gè)人唯有愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)愛(ài)的城堡！在愛(ài)中遨游！
寬容他人，理解他人。讓他人真正的擁有愛(ài)。相信這個(gè)世界將會(huì)因我們而發(fā)生改變！相信，我們同樣會(huì)變成一個(gè)有修養(yǎng)，有文明之人！因?yàn)檫@個(gè)世界離不開(kāi)愛(ài)，離不開(kāi)包容！
話題作文 篇4
游歷過(guò)許多地方，品嘗過(guò)許多美食，欣賞過(guò)許多風(fēng)景……只是無(wú)論走到哪兒，都忘不了那陣陣撲鼻香：胡椒的辛爽配合上八刀湯的素雅，簡(jiǎn)直是天造地設(shè)的一對(duì)，蔥花加上豬腸豬肉培育出的獨(dú)特味道，米粉的細(xì)膩與柔滑。是我們家鄉(xiāng)特有的美味———八刀湯粉。
高端的美食往往是靠最樸素的食材制成的，而八刀湯粉也是如此。
每每回到家鄉(xiāng)，總能看到嫂嫂姑姑在山腳下忙碌的采摘蔥花的身影。有次，我也就著興子試了試，別的不說(shuō)，這摘蔥花也是個(gè)技術(shù)活：耐著夏天火辣辣的太陽(yáng)穿上厚厚的防護(hù)服，也不為別的，凈是為了防蚊蟲(chóng)叮咬，如若遇上有毒的昆蟲(chóng)，那可真是倒了大霉。
真正出現(xiàn)在八刀湯粉種的蔥只占了整根蔥的三分之一，為保證口感的優(yōu)良與獨(dú)特性，只取蔥尖尖。其余的全不知究竟拋哪兒去了，總之登不上桌子碗子。
“砰！砰！”坐在村口吃著大冰棍，總能聽(tīng)見(jiàn)這響亮而有力的聲音，這聽(tīng)多了真叫人鬧心——剁豬雜。這聽(tīng)起來(lái)不難，看起來(lái)不難，可是，做起來(lái)可真是，難上加難！整天揮著個(gè)鋒利的刀剁剁剁的。第一個(gè)必是安全問(wèn)題：剁到手怎么辦？切到皮怎么辦？傷口感染怎么辦？要是一個(gè)好的師傅，磨刀可又是一門(mén)絕學(xué)“嘻…嗦…嘻…嗦”刺耳的聲音疊起，聽(tīng)的人好不自在。據(jù)說(shuō)，要想把刀磨的鋒鋒利利的，那磨上三兩個(gè)小時(shí)可都算少的了。
最有趣的還數(shù)那一大家子人圍在木頭做的大圓桌上吃著那熱氣騰騰的八刀湯米粉，這時(shí)，大人們總是爭(zhēng)著搶著聊著八卦新聞，小孩子早就在背地里愉摸著該去哪個(gè)池塘捉魚(yú)戲水。一家人就這樣和和氣氣，順順溜溜，大概也是再可愛(ài)不過(guò)的事了吧！
一口咬下那順滑的粉，胡椒的味道率先在我的味蕾中綻放，緊隨其后的便是蔥花的清香，這時(shí)我閉上眼睛享受起來(lái)，仿佛置身于云朵當(dāng)中，第一粒胡椒都是隱身在云朵后偷偷閃爍的星星，等著我一一征服，一一去發(fā)現(xiàn)。又或者我躺在海洋中，感受著香噴噴的湯法如海浪般向我扯過(guò)來(lái)，沖過(guò)來(lái)...
時(shí)過(guò)境遷，我大約已有許久都沒(méi)有嘗過(guò)這種味道。只是還永遠(yuǎn)的記得，它嵌入味蕾的快感與沖擊，那是任何一種美味都無(wú)法超越的，它是我心中的一堵高墻，無(wú)論我品嘗過(guò)多少的美食，它的高度都無(wú)法跨越我心中的那座山。
因?yàn)�，那是記憶中最熟悉的味道�?/p>
春風(fēng)揚(yáng)起搖曳的柳條，桃花夾粉在庭院后花壇中獨(dú)自妖嬈，廚房里的八刀湯粉在飄香......
話題作文 篇5
生活中，常常人們不經(jīng)意的一句話、一個(gè)舉動(dòng)，已影響到身邊的人�？赡苁谴驍_、傷害，也可能是溫馨、體貼。零零散散的漢字，輕輕的，就組成了平凡、簡(jiǎn)單卻帶著溫度的字語(yǔ)。“謝謝！”一個(gè)感恩的表示，最好的表達(dá)出對(duì)別人的幫助的肯定，透露出心底的認(rèn)同。很久以前曾看過(guò)一位作者的回憶錄，因?yàn)榈顾龅囊痪洹爸x謝”，就打動(dòng)了在那個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)里從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這句話的女孩們，使他們頓時(shí)升起一種敬仰的心。從那時(shí)起，我也開(kāi)始學(xué)著這個(gè)詞語(yǔ)。我想這是一個(gè)蘊(yùn)涵著36℃的詞，恰好的溫度，溫暖著心靈。“不行！”———干脆的一句拒絕，否定了一切，回絕了一切。這許是一種打擊，又或是一種好心的幫助。這句話讓我想起媽媽?zhuān)且粋�(gè)節(jié)儉的人，對(duì)小時(shí)候的我要求甚是嚴(yán)格。
還記得每當(dāng)我想買(mǎi)玩具、買(mǎi)零食的時(shí)候，她總是會(huì)說(shuō)“不行！”，堅(jiān)決的語(yǔ)氣容不得我撒嬌。多次的.沮喪也讓我養(yǎng)成了不亂買(mǎi)東西的習(xí)慣。我想這是一個(gè)散發(fā)著9℃的詞，冷冷的否定�！澳愫�！”簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，是尊重。帶著微笑的這句話，一下子就拉近了人與人之間的距離。一個(gè)貧民窟的孩子，從小飽受勞苦、屈辱，他漸漸感受不到生活的光彩。偶然間，陌生人的一句“你好！”，讓他感受到了自己的存在，找回了理智，找回了自尊，并燃起奮斗的火焰。
我想這是一個(gè)飄蕩著28℃的詞，在人與人之間穿梭。……這些帶著溫度的詞匯，感染著他人，在偶然間觸動(dòng)他們心底的固執(zhí)。微小的行動(dòng)，或許都會(huì)造成難以預(yù)料的影響。就如這短短的話語(yǔ)，都有可能在別人心上抹上一筆濃重的色彩。
話題作文 篇6
溝通隔膜的橋梁——語(yǔ)言
月兒幽幽，風(fēng)兒愁愁，今夜我無(wú)法入睡，倚窗而立，傾聽(tīng)窗外風(fēng)搖芭蕉的細(xì)語(yǔ)，我的淚悄然劃┞洹…
今天與母親吵架了，我什么也沒(méi)有說(shuō)，獨(dú)自跑到海邊。母親她錯(cuò)了，她不該偷看我的日記。我站在海岸上，傾聽(tīng)浪打巖石的聲響，憶起了以往的一點(diǎn)一滴。
自小，我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩子，不善于用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想、主動(dòng)去與別人溝通。我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂，我也只能獨(dú)自漫步林蔭小道，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，去寄托自己“雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形”的感觸。日子久了，自然而然與母親之間的隔膜就深了。我無(wú)法了解母親，我只能默默享受著母親雙眸中無(wú)意間流露出來(lái)的關(guān)懷。然而今天的這一切，卻讓我措手不及。
不知什么時(shí)候，母親瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。她的身影顯得那樣孤獨(dú)，我的心猛地一顫。母親的聲音很柔很柔，令我有一種想哭的感覺(jué)。“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你有自己的理想，自己的人生，但你卻不會(huì)用語(yǔ)言跟我交流，”母親繼續(xù)說(shuō)道，“我在無(wú)意中看你哭泣過(guò)，我不知道為什么，我無(wú)法了解你，我只能用這種做法來(lái)盡一個(gè)母親的責(zé)任。孩子，你能理解嗎？”我看到了母親眼角閃動(dòng)著的淚光。這一份深沉的不易覺(jué)察的愛(ài)，我又懂得多少呢？我內(nèi)疚�；蛟S，母女之間的這一份情太深，卻因無(wú)法溝通而隔膜了。我撲進(jìn)母親的懷抱，放聲大哭，聆聽(tīng)著母親沉穩(wěn)的心跳，覺(jué)得欣慰多了。于是，在那一刻，我說(shuō)了很多很多，包括我的理想，我的人生態(tài)度，以及我的一切感受。面對(duì)母親，我第一次用語(yǔ)言，毫無(wú)保留地展現(xiàn)了自己的心聲。母親笑了，盡管那笑中還帶著晶瑩的淚珠，然而卻是那樣令我動(dòng)容。很久以來(lái)，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親笑得如此舒心。我感覺(jué)得到，母女之間的心貼近了。母親撫摸著我的頭：“孩子，記住，無(wú)論做什么事，都要試著用語(yǔ)言去表達(dá)自己的內(nèi)心，去與別人溝通。只有這樣，人與人之間才不會(huì)存有什么誤解，彼此之間才能相互信任……”我從心里感激母親，她給了我人生中一筆最重要的財(cái)富。
一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的長(zhǎng)發(fā)，我發(fā)現(xiàn)周?chē)磺惺悄敲吹陌仓k、幽靜。淚也不知什么時(shí)候干了，我的臉上浮現(xiàn)出舒心的笑容。從今以后，我會(huì)努力學(xué)著去與別人溝通——用自己最熟悉卻不易表達(dá)的語(yǔ)言。我相信自己能行！
話題作文 篇7
什么是歡呼?什么事值得我歡呼?鋼琴考了優(yōu)秀值得我歡呼!
最近我大部分時(shí)間都在練琴，因?yàn)闆](méi)過(guò)多久，我要鋼琴考七級(jí)啦!我每天都練琴，一練就是一天，那時(shí)在暑假，不用上學(xué)，終于，迎接我考試的那一天來(lái)到了。
那一天，天氣不太給力，路上涼颼颼的，我的手都被凍紅了，我想，這讓人怎么彈啊，凍死人了。媽媽見(jiàn)狀，連忙幫我把保溫杯拿來(lái)，那一刻，我的涼意全沒(méi)了。
到了考場(chǎng)，我有點(diǎn)緊張，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你可以的!”我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，我想，一定會(huì)很順利的，但好像不是所有事都一帆風(fēng)順，我看到前面的孩子都彈得滾瓜爛熟的，我開(kāi)始有點(diǎn)忐忑不安了，萬(wàn)一我彈錯(cuò)了怎么辦?萬(wàn)一我忘記譜子怎么辦?萬(wàn)一┈我心里有一萬(wàn)個(gè)萬(wàn)一，就像有一只小鹿在我心里碰撞，想著想著，到我了，我緊張得跟老師問(wèn)了問(wèn)好，剛開(kāi)始不是太好，我看見(jiàn)考官臉上沒(méi)有露出滿意的表情，更加緊張了，這時(shí)，我想起了媽媽的話，我不再緊張了，接下來(lái)都很順利。
我走出考場(chǎng)，故意裝出一副傷心的表情，媽媽見(jiàn)了，連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力好了。”我被她的樣子逗笑了“騙你的，我考得棒極了�！眿寢寷](méi)好氣地說(shuō)：“你個(gè)臭丫頭!”
這件事真值得我歡呼，因?yàn)樵谖业呐ο潞蛬寢尩墓膭?lì)下我考了一個(gè)很好的成績(jī)。
話題作文 篇8
樹(shù)林給我們帶來(lái)新鮮的空氣，而我們又為它們做了些什么呢?不還是亂砍伐樹(shù)木;臭氧層減少太陽(yáng)紫外線對(duì)我們的輻射，而我們又為它們做了些什么呢?不還是制造空氣污染，造成臭氧層空洞;水資源對(duì)我們來(lái)說(shuō)又是多么重要，而我們又為它們做了些什么呢?不還是有人將工業(yè)廢水排入江河。世界上不知道有多少東西救助過(guò)或間接幫助過(guò)我們，我們又何曾回報(bào)過(guò)他們。
就算我們可以去回報(bào)，那又能回報(bào)得了多少呢?所以我們應(yīng)該懂得感恩，懂得回報(bào)，懂得奉獻(xiàn)，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，在現(xiàn)代很多人的眼中：學(xué)生是花朵，老師是園丁。老師一直在為學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一些小小的問(wèn)題時(shí)，老師總是細(xì)心地教導(dǎo)我們，引領(lǐng)著我們走出誤區(qū);每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到一些困難時(shí)，老師總是微笑地幫助我們;每當(dāng)我們的成績(jī)下降時(shí)，老師總是默默地鼓勵(lì)著我們。而我們應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績(jī)，以此來(lái)回報(bào)那默默幫助過(guò)我們的老師。
清潔工是我們社會(huì)上最普遍的工作，社會(huì)上不知有多少人瞧不起他們，而他們?nèi)ザ挷徽f(shuō)，默默地做著自己該做的事情——清潔社會(huì)衛(wèi)生。而如今，我們的社會(huì)如此干凈，不都是清潔工的功勞嗎?如果不是他們一直努力堅(jiān)持著，我們的社會(huì)能有這么干凈嗎?如果你是清潔工，你會(huì)像他們一樣努力堅(jiān)持嗎?所以我們應(yīng)該懂得感恩，懂得去報(bào)答他們。只要我們?nèi)巳硕寄軌虮３稚鐣?huì)衛(wèi)生，就可以減輕他們的負(fù)擔(dān)，這就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
每一個(gè)人都有自己的父母，每一個(gè)人的父母都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注著他們的孩子。作為一名初中生，更作為一名子女，試問(wèn)：你又何曾報(bào)答過(guò)自己的父母呢?但我們的父母為我們操碎了心，而我們卻沒(méi)有回報(bào)過(guò)他們，是不是應(yīng)該感到慚愧呢?我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起，為自己的父母做一些力所能及的事情。
回報(bào)使人感受到你的善良，使人體會(huì)到你的真心。回報(bào)是美好的！
話題作文 篇9
一方絲絨碗帽，一條白緞袍子，一塊晶瑩白玉，一根烏黑胖辮，兩道如墨劍眉，英俊才氣氤氳其間。
這是幼安你在我心目中所定格的輪廓。暑熱煙靄，荷香陣陣，我在一個(gè)靜謐的夏夜走進(jìn)了你蕩滌著神奇幻彩的詩(shī)歌世界。你如同一汪無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吟唱著春花秋月的清泉，時(shí)而恬靜如畫(huà)，風(fēng)光旖旎，使人心醉神怡；時(shí)而驚濤駭浪，氣勢(shì)磅礴，使人精神振奮。我試著去讀懂你的世界，讀懂你的一汪清泉。
（一）
幼安之心系于國(guó)。
出身簪纓，歷代習(xí)武，我能想象你的雄壯威武。身披鎧甲，穩(wěn)坐駿馬，手持長(zhǎng)矛，馳騁沙場(chǎng)，你體內(nèi)奔騰著赤紅的辛氏之血。
正是這永不止息的奔騰的血，鑄就了你“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”的性格，我從你縱橫沙場(chǎng)的英姿中讀到了只有赤膽忠心的辛氏家族才有的豪放之氣。歲月流逝，時(shí)過(guò)境遷，金人侵原，帝王南遷。你手握改變現(xiàn)狀的決心，心懷收復(fù)山河的信念�！睹狼凼摗芬粴夂浅�，推心置腹，上書(shū)徽宗，圣天子一見(jiàn)三嘆息！我讀到了你廣為人知的愛(ài)國(guó)情懷。將率五十人的騎兵，勇赴五萬(wàn)人的金營(yíng)，我讀到了的勇敢無(wú)畏，正義凜然。
然而，我卻從你的壯志豪情中聽(tīng)聞了一絲報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的喟嘆，蘊(yùn)含著山河分裂的痛心。這些許苦楚不正是來(lái)源于你那深沉的愛(ài)國(guó)之情嗎？你吶喊道：“還我河山！”卻又彷徨著，低吟：“卻道天涼好個(gè)秋......”
冥冥中，我讀到了你一抹不尋常的色彩，那正是佇立于你心中的巍峨挺拔的高山上的，一朵靜靜吐露著馨香的小花。
（二）
幼安之腸柔于水。
元夕佳節(jié)，獨(dú)汝彷徨，滿目皆喜，尋覓一個(gè)她。這是一段鮮為人知的故事，可也更好的描摹了你不曾展現(xiàn)的柔情似水。你邂逅了林落茵，一縷春風(fēng)似的，楚楚動(dòng)人，不知不覺(jué)地拂動(dòng)了你心中的柳枝。
你放下了平時(shí)郁結(jié)于心的愛(ài)國(guó)愁情，打開(kāi)了心中那扇封存已久的大門(mén)。你也許驚異了，驚異于心中誕生感情的妖嬈美好；人們也驚異了，驚異那有著沉郁豪放風(fēng)格的大詞人也有這般腸柔甚于水�？僧�(dāng)我細(xì)細(xì)品讀你的世界時(shí)，我并不詫異。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你心中的感情一直存在，只是缺少人撣去那浮在心中的蒙蒙灰塵。當(dāng)一縷春風(fēng)吹散了那陰霾于愁苦時(shí)，被掩埋的感情之花綻放于你心中那塊最柔軟的土地上。正是林落茵的一席側(cè)影，喚醒了你心中原本擁有的色彩。
人們都贊嘆于你的愛(ài)國(guó)情懷，可當(dāng)我試著去品讀你時(shí)，我感受到了你心房的溫度，不僅是對(duì)于祖國(guó)深摯的熱愛(ài)，還是追尋愛(ài)情的羞澀與渴望，刻骨銘心的溫暖與馨香。正道是“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在、燈火闌珊處�！�
（三）
你躊躇過(guò)也彷徨過(guò)，品讀你的人何嘗又不是這樣呢？試著去品讀你的人，深者得其深，淺者得其淺。于大部分人而言，“愛(ài)國(guó)”二字便是你的一生；于我而言，你的一生不止于此。你的人生之樹(shù)碩果累累，有那精辟的對(duì)世界萬(wàn)物的省視之果，獨(dú)到的對(duì)蕓蕓眾生的剖析之果，真摯的對(duì)質(zhì)樸感情的追求之果。然后最打動(dòng)我的，還是你的一份淡然之果。
淡然不同于無(wú)奈，淡然是對(duì)發(fā)生事物的悵然和自我感情的釋放與尊重。你的每一闕詞，都有著這一份淡然。深沉愛(ài)國(guó)中，是一種對(duì)國(guó)家命運(yùn)的思考；抒情田野中，是一種對(duì)自然閑適的依托。這不同于凡夫俗子面對(duì)災(zāi)難的心境。這一份淡然，幽長(zhǎng)而深刻，用最簡(jiǎn)單的方式，卻給予了世界一個(gè)最響亮的回答。人們說(shuō)你赍志而沒(méi)，抱憾終身，我卻覺(jué)得你走得滿足，走得安詳。因?yàn)槟銘延幸环莸弧Ｄ愦_實(shí)堅(jiān)毅剛強(qiáng)，然而至剛至強(qiáng)正如你所寫(xiě)的“男兒到死心如鐵”嗎？柔亦是剛。猶如水，一根羽毛便可使其泛起漣漪，而削鐵如泥的劍卻無(wú)法奈何它，這正是水的獨(dú)特。水氤氳而成的，便是你的淡然，那柔中帶剛的淡然。
有人讀到了你廣為人知的愛(ài)國(guó)，甚者讀到了你鮮為人知的柔情，然后又有幾人，從你“連云松竹，萬(wàn)事從今足”這句輕描淡寫(xiě)的詞中讀到了你深知祖國(guó)山河早晚必被收復(fù)的一抹“淡然”？
你懷著屬于你自己的清泉悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。你是融入了帶湖那清澈的湖水中，還是搖身成了空中的一縷閑云，抑或是一叢緘默淡雅的蘭？
知汝者，二三子。
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