【精華】贊美的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的贊美的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
贊美的作文 篇1
我又從這條小路走過，這條小路并不寬，剛夠三四個人從上面并排走過。小路是由形狀各異的石頭鋪成的，路面光滑而干凈，真可謂一塵不染。小路旁邊有一個花園。花園里的花、草，給小路增添了幾分清雅。
這條小路是我們院子里的住戶回家的必經(jīng)之道。清晨，人們唱著歌曲，邁著輕快的步伐，從小路的脊背上走過;晚上，當(dāng)萬家燈火亮起之時，勞累了一天的人們，拖著疲憊的身子從它身上走回自己的家。
一年四季三百六十五天，風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜。小路沒有休息過，沒有叫一聲苦，沒有怨一身累。過往的行人絡(luò)繹不絕，連續(xù)不斷。有小孩、大人、老人;有高的、矮的、胖的、瘦的;老師、工人、農(nóng)民、機(jī)關(guān)干部……，各種各樣的人都有。小路就是這樣，默默無聞地把自己的一切奉獻(xiàn)給了人們。
看著這條小路，我忽然想起了老師。清晨老師甚至連早飯也顧不上吃，就早早地來到學(xué)校給同學(xué)們補(bǔ)習(xí)功課。半夜三更老師仍然在燈下認(rèn)真批改同學(xué)們留下的作業(yè)。我又想起了工人、清潔工……他們在各自平凡的崗位上做出了不平凡的事。
我贊美小路，更贊美那些默默無聞地奉獻(xiàn)的人。
贊美的作文 篇2
已經(jīng)入秋了，卻沒什么秋的韻味。已經(jīng)入夜，窗外的蟲啊什么的依舊固守著夏日難得的激情，在草叢里、樹枝上多嘴般的喧嚷。
我突然覺得少了什么，不能入睡，窗外飄來的是濃郁而葷腥的花香，我腦中全是狗吠，可怎么會呢？一個高中生不好好學(xué)習(xí)，不好好的休息，還有時間想這？而且還想得這般偏僻！這般刁鉆！
這不能怪我，上課上得好好的，就聽見外面狗叫起來了，然后便是有一個人在瘋言瘋語，什么粗鄙的話都有，好讓別人一聽就知道他是爺們兒，隨之便是狗凄厲的慘叫和那人的狂笑，可能笑得太猛，咳嗽了。
非常不和諧的交響樂，不是嗎？
這兒的狗還真不少，上星期上學(xué)途中，我望狗被車撞了，望見它掙扎著，從車輪下爬出來，望見它腦袋耷拉得像搖搖欲附的蘋果，望見它跛著腳跑開了。
我本以為望見的是過眼煙云。
而這幾天，我在路經(jīng)自助銀行時，卻看著它了，它就臥在門前，我望著它收著腳盤成一團(tuán)，望著不安地抖動；望著它垂下泛白的舌頭，像肺結(jié)核病人那樣喘氣；望著那滿是眼屎渾濁的眸子；望著來來往往的行人關(guān)注它。
那也是我最后一次望見它。
但事情不會結(jié)束。正如我擺脫不了這份負(fù)疚感一樣。這幾天上沈從文先生的《邊城》，老師讓我們品味其中的人性美。我非常喜歡文中那條黃狗，總是那么有靈氣，像翠翠一樣活潑可愛，我喜歡地拿起筆，想對這段作以賞析，又止住了，我的任務(wù)是賞析人性美，不是呀？可最后抖動的鉛筆還是在紙上來來回回寫下了這些字人與動物的和諧。
事實上，我也發(fā)言了，事后都不暢快，愁起眉頭來，問想起來，我也曾有過這個邊城一樣的家鄉(xiāng)。
那是同樣非常樸素的地方，一座黃土堆砌的瓦屋上爬滿了青苔，墻壁的裂縫都用油紙塞嚴(yán)實了，整個山腰也就四五戶人家，不像鳳凰古城那樣熱鬧，卻也清靜實在，屋外便是一抹竹林，一汪綠潭外加柑桔一碧。我在那從未感到過寂寞難耐，有姥姥呢，還有小姨，有非常多人背腳路過總要來喝一杯茶水，從鎮(zhèn)上來的，我對這些人的一切都是那樣好奇，總覺得這些人身上有一種道不出的自然，讓人踏實。
既便在沒什么玩伴的時候，我也還有幾只貓，特別還有一條黑白相間的花斑狗。
回老家的次數(shù)畢竟不多，每次回家就聽見那狗叫，然后我往山里喊一聲，那狗就沒有聲音了，過一會兒，準(zhǔn)能看見它從前面的小路上沖下來迎接我。我的聲音它總是記得的，即使兩三年回老家一次，它也總是記得的。
可是因修大壩輪到姥姥家搬遷的那一天，卻沒有見著它--它喜歡滿山叢里竄了玩兒。姥姥喚了不知多少次也沒有用，于是它就被留在那兒--那個山清水秀的地方。拆遷后的老家，我也是去過的，從江上看去，漫山的樹木因浸泡白盡了須發(fā)，老家也是生硬地倒下的，沒了炊煙，它就留在了這兒，這個窮山惡水的地方！
我不知道哪天它回來，看到這突然的景象，會想些什么呢！它大概會著急，它大概會哭，它確實會，我是知道的。
聽三姨說，那條狗后來竟然找到了她家，那狗瘦了不像樣兒，我非常想把它喂著，可它吃了一頓飯后，第二天又走了……
我知道，找不到姥姥，它不會停下來的，可它分明已經(jīng)老了----已經(jīng)十年了��！我時常想起這些事，在比如這樣夜深人靜的時候，還想著我拿臉去蹭那條狗的臉的情景，現(xiàn)在，它大概確實已經(jīng)老了。
它沒有什么寫的，卻總有一種非寫不可的使命感，一種非道歉不可的負(fù)疚感，因為我時常想，要是搬遷那天我在場，它一定聽得出我的聲音，我的呼喚，它會回來跟我們一起搬到鎮(zhèn)上；也因為我那天居然會和常人一樣認(rèn)為愛護(hù)動物是小孩的'事，而望著那狗喘盡最后一口氣。
夜確實非常深了，我佩服窗外那些蟲啊什么的，還在叫，也不知道累，我要像它們一樣，不打瞌就好了。
后來我想起那一夜，仿佛窗外有狗叫幾聲，我伴著這叫聲睡過去了。
贊美的作文 篇3
百合贊
清早，我起床拉開陽臺的門，就聞到一陣清新。我趕緊走上前去。
百合已經(jīng)開花了。深綠色的葉子好像一把把扇子，百合花在這些扇子之間冒了出來。百合的花瓣里面是紫色的，外面是白色的，還有許多小小的斑點(diǎn)呢！花瓣中間有黃色的花蕊非常漂亮，我一碰它花粉就掉了，弄得我手黃黃的。
一盆的百合，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美；如果把眼前的一盆百合看作一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵百合，穿著紫色的衣裳站在陽臺上。陽光照過來，我就張開笑臉。不光是我一朵，一盆百合花都張開了笑臉。陽光沒了，我停止了笑臉，靜靜的站在那兒，小鳥飛過來，告訴我在藍(lán)天飛行的快樂，百合在旁邊對我笑，告訴我現(xiàn)在的快樂……
過了一會兒，我才知道我不是百合，我是在看百合呢！
贊美的作文 篇4
“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！边@句話形容我們的班主任劉老師再恰當(dāng)不過了。不會忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。
雖然我在班里的成績是倒著數(shù)的，但劉老師從來沒對我放棄過。
由于我個人的原因，四年級上學(xué)期語文期末成績非常不理想，返校的那一天，我懷著忐忑不安的心來到課室，等待著老師的批評，我認(rèn)為劉老師肯定會把我劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒有批評我，還把獎品第一個發(fā)在我的手里。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我，本想抱住老師大哭一場的，但是我還是忍住內(nèi)心的激動，顫顫巍巍的接過了獎品。
下午家長會后，老師和媽媽商量如何在寒假提高我的語文成績，回家后，媽媽把她和老師制定的計劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網(wǎng)絡(luò)給老師朗讀一篇文章，其實這個計劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說：“從沒有見過那么負(fù)責(zé)任的老師，能夠犧牲她好容易盼來的一些假期時間來幫助我學(xué)習(xí)�！弊盍钗页龊跻饬系氖牵豪蠋熅尤凰徒o我一本書！我是個差生，老師還依舊喜歡我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自己的缺點(diǎn)，學(xué)好語文！
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