感悟成長(zhǎng)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感悟成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟成長(zhǎng)作文1
有人說(shuō)"長(zhǎng)大真好";有人說(shuō)"成長(zhǎng)是一種煩惱".我站在童年這個(gè)華美的夢(mèng)中，很迷茫。（矯情了……）
人生是一本書(shū)，字里行間都是成長(zhǎng)的痕跡。
曾幾何時(shí)，不再會(huì)為凋謝的花朵而悲嘆，即使偶然看到一束金光閃閃的迎春花，也不再會(huì)感到絲毫的欣喜，腦袋里倒是不聽(tīng)使喚地跳出“裸子植物”“被子植物”等詞語(yǔ)來(lái)破壞氣氛，而后便受牽連地想到生物好像又要考試了……再后來(lái)，這些都想茫茫銀河中的一顆流星劃過(guò)，好像發(fā)生了什么，又好像什么也沒(méi)發(fā)生。
曾幾何時(shí)，不再會(huì)給角落的乞討者遞上一份同情，我早已學(xué)會(huì)了冷漠地對(duì)待與自己不相干的人和事。在他們祈求的眼神中我走的理直氣壯，甚至有些理所當(dāng)然。即使偶爾良心發(fā)現(xiàn)，也會(huì)以“他們都是騙人的”這樣勉強(qiáng)的理由來(lái)敷衍自己僅剩的一點(diǎn)良知。
曾幾何時(shí)，不再無(wú)所畏懼。小時(shí)的我穿上單排就像一只小老虎，橫沖直撞，肆無(wú)忌憚地穿梭在人海中，車(chē)流間。風(fēng)在耳邊怒吼，一份刺激，一份擔(dān)憂，更多的卻是快樂(lè)。現(xiàn)在的我卻沒(méi)了這份無(wú)謂，即使在空曠的地方，也不敢再放開(kāi)手腳，生怕摔倒。但即使摔倒了又怎么樣？
曾幾何時(shí)，不再會(huì)對(duì)父母的嘮叨大吼大叫，何必呢，他們也是為我好。雙方都大動(dòng)肝火，不如乖乖地聽(tīng)著，大不了左耳進(jìn)右耳出就是了。有時(shí)其實(shí)也挺理解他們的。因?yàn)槲乙矔?huì)忍不住對(duì)妹妹羅嗦兩句，妹妹也會(huì)不耐煩地將我推開(kāi)“知道了，知道了”。這時(shí)我的心情大概和
被我拒之門(mén)外的父母有過(guò)往不及之處吧！
曾幾何時(shí)，不再會(huì)對(duì)別人的話斤斤計(jì)較；再被固執(zhí)誤解時(shí)也不再會(huì)去爭(zhēng)辯，只是嘴角多了一份淡淡的笑容；也不會(huì)因?yàn)閯e人的話而改變自己。
成長(zhǎng)是什么？是面對(duì)父母的嘮叨、疲憊的背影多了一份理解和感動(dòng)；成長(zhǎng)是什么？是在遭受不公平待遇后的一份“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”的寬容；成長(zhǎng)是什么？是那顆漸漸冷卻的心；成長(zhǎng)是什么？是在骯臟的社會(huì)里大喊出的“我愛(ài)世界！”
成長(zhǎng)很難，但我們也要充滿希望地挺胸抬頭走下去，畢竟，沒(méi)有人能替你長(zhǎng)大。
感悟成長(zhǎng)作文2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我的初中生活即將走到了盡頭。驀然回首，仿佛這些年的初中生活依舊剛剛開(kāi)始一樣。還記得不舍小學(xué)的那場(chǎng)別離，也記得剛?cè)胫袑W(xué)大門(mén)的那份好奇，但是一切的一切終究成了回不去的夢(mèng)，我的青春慢慢地在時(shí)間的年輪中一步步地成長(zhǎng)著。
以前我有些膽小，而且怕狗。走在路上見(jiàn)到跑著的狗，我就嚇得心尖兒發(fā)顫，兩腿發(fā)軟，生怕那狗向我跑來(lái)。
但是有一次，卻不一樣了。有一天表弟來(lái)玩。我就帶她到外面吃飯，回到小區(qū)發(fā)現(xiàn)在回家的必經(jīng)之路上有一只兇神惡煞的土狗，那只死死地盯著我，尾巴豎了起來(lái)，我身子一抖，只覺(jué)得脊背發(fā)涼。那只狗“嗚嗚”叫了兩聲，又猛地狂吠起來(lái)，把背弓著，似乎蓄勢(shì)待發(fā)要向我和弟弟撲過(guò)來(lái)�！敖憬阄液ε�！”弟弟往我身后縮了縮。我也很害怕！雖然小區(qū)里有幾只狗和我混得算熟，可這只土狗我不認(rèn)識(shí)，而且它好兇，可不向那幾只金毛犬那樣好惹！該怎么辦？如果我拔腿就跑，狗好不好來(lái)咬我？那我弟弟又怎么辦呢？“姐姐……”弟弟扯扯我的衣角。驚慌地看著我。弟弟比我矮兩個(gè)頭，才上幼兒園大班。那只土狗還在叫，一瞬間我感到責(zé)任的重大，我們兩個(gè)人中我最大，我也保護(hù)弟弟！于是我鼓足了勇氣，拾起一根樹(shù)枝邊向狗跑叫：“你這只死狗，叫什么叫！快走開(kāi)�。 蹦侵还吠芭芰藘刹�，我閉著眼把樹(shù)枝往它那兒丟，尖叫一聲。那一刻我覺(jué)得我好像不一樣了，我所以的害怕都沒(méi)有了。
那只狗就向后幾步，掉頭走了。天哪，我打跑了一只狗！弟弟拍手高興地說(shuō)：“姐姐算了不起！好厲害！我要告訴老師我姐姐打了一條狗！”我心中充滿了自豪感，我長(zhǎng)大了，我不怕了。我昂著頭說(shuō)：“我是你姐姐，當(dāng)然有保護(hù)你！”
時(shí)間給我們每個(gè)人都帶來(lái)了一份禮物，而那份禮物就是成長(zhǎng)。不管我們?cè)覆辉敢獬砷L(zhǎng)，但是我們終究還是敗給了時(shí)間。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我們感悟著成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)。直到最后的最后，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己已經(jīng)慢慢地成長(zhǎng)著了。
感悟成長(zhǎng)作文3
閱讀，像甘露一樣滋潤(rùn)著我枯燥乏味的生活；閱讀，像一幅美麗的畫(huà)卷讓我看見(jiàn)人世間的真善美；閱讀，更像一縷溫暖的陽(yáng)光直照在我的心田上……閱讀，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，陪伴我走過(guò)了14個(gè)春秋。
小時(shí)候，我總喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講故事。那一個(gè)個(gè)迷人的故事，總能給我?guī)?lái)樂(lè)趣，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。
上小學(xué)后，我就漸漸地喜歡上了閱讀。書(shū)中的精彩情節(jié)，常常讓我有種身臨其境的感覺(jué)。在《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》中，我仿佛和尼爾斯一起游覽這美麗的世界；在《魯濱遜漂流記》中，我好像和魯濱遜在荒島上一起生活，打造出一片屬于自己的天地；在《狼牙山五壯士》中，我仿佛和戰(zhàn)士們一起并肩作戰(zhàn)，消滅敵人�？戳诉@些，我多么想成為這書(shū)中的一角，和他們同甘共苦，共渡難關(guān)。不知不覺(jué)，閱讀便成了一種美的享受。
上初中以后，我逐漸懂得了閱讀不僅僅是一種美的享受，更是在這過(guò)程中所得到的感悟。最近，我讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)，故事中的海倫是一位盲人，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，憑借著她的勤奮和努力成為了一名出色的作家。海倫的一生是不平凡的，她給人們極大的鼓舞，也讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。海倫的事跡讓我懂得了這樣一個(gè)道理：我們作為一個(gè)健康的人，不能夠徘徊不前，不能虛度光陰，而應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜眼前這美好的生活，絕不要輕易地向生活中的挫折和困難低頭，要勇敢地去戰(zhàn)勝它們！在閱讀的過(guò)程中，我得到了深切的感悟，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在閱讀的過(guò)程中，我不僅得到了美的享受，還對(duì)生活有了更深切的感悟。閱讀，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛碎喿x的滋潤(rùn)，我的生活變得豐富了，因?yàn)橛辛碎喿x的滋潤(rùn)，我的生活也變得更精彩！閱讀，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，我喜歡閱讀。
感悟成長(zhǎng)作文4
每個(gè)人肯定都有成長(zhǎng)的感覺(jué)，有的人覺(jué)得成長(zhǎng)的感覺(jué)就是煩惱，有的人覺(jué)得成長(zhǎng)的感覺(jué)就是樂(lè)趣，有的人覺(jué)得成長(zhǎng)的感覺(jué)就是一層層困難，很無(wú)聊，有的人覺(jué)得成長(zhǎng)的感覺(jué)就是突破重重捆那，十分有挑戰(zhàn)性而我就是覺(jué)得成長(zhǎng)的感覺(jué)是五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱全，成長(zhǎng)的感覺(jué)就是五味雜陳的人生，下面，我來(lái)給你們介紹一下我的成長(zhǎng)的感覺(jué)。
酸：那一次，我從輔導(dǎo)班中出來(lái)，下著鵝毛般的大雪，我心想，趕快回家吧！好冷呀！正在我想著的時(shí)候，在天橋上看到了一位老人，身上的衣服破爛不堪，還在一直給行人磕頭，邊磕邊說(shuō)：行行好吧！給點(diǎn)錢(qián)吧！我看到這一幕，我心里十分酸！
甜：看到那一幕，我在心里默默的想，這個(gè)老人太可憐了，我是給他錢(qián)呢，還是不給呢！如果給了，他說(shuō)不定是一個(gè)騙子，不給的話，心里有些過(guò)意不去，我轉(zhuǎn)身想走，但是腳像灌了鉛一樣，走不動(dòng)，正在我猶豫不決的時(shí)候，從我身邊走來(lái)了一個(gè)大哥哥，二話不說(shuō)的把十元錢(qián)放在了那個(gè)老人的面前，我看到了這位哥哥的舉動(dòng)，我就從口袋中拿出了二十元錢(qián)，放在那個(gè)老人的面前，我心里好甜。
苦：原來(lái)在小雪的一個(gè)上午，我正在那里和同學(xué)說(shuō)話，一個(gè)同學(xué)叫我：“趙丹丹，齊老師叫你！”然后又給我小聲的說(shuō)：“好象不是什么好事，你快去吧！”我聽(tīng)了這個(gè)消息，心里十分不安，忐忑不安的，我心想：這幾天，我表現(xiàn)的挺好的呀！也沒(méi)什么作業(yè)沒(méi)交阿！想著想著，就來(lái)到了老師的辦公室！我壯了壯膽子，心想：我又沒(méi)做什么虧心事，沒(méi)事！到了辦公室中，老師問(wèn)我："你的日記呢？"我疑惑不解的說(shuō)："交了呀！"老師說(shuō)："你自己找找！"說(shuō)完，我就趕快去找，我找到了后，交給了老師，老師拍了拍他的腦袋說(shuō)："我記錯(cuò)了，對(duì)不起阿！"我從老師辦公室出來(lái)后心里十分委屈。
我的酸，甜，苦，辣，咸就不一一列舉了，我的成長(zhǎng)感覺(jué)是五味瓶的，你的呢？
感悟成長(zhǎng)作文5
人生之路是自己的，沒(méi)有誰(shuí)能幫我走下去，成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文素材。但是，我，用不著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕影子的黑暗吞沒(méi)了太陽(yáng)明亮的光線，人生中有那么一次面對(duì)朝陽(yáng)也是一種榮耀。
——小引
列車(chē)
羚羊奔跑時(shí)如閃電劃過(guò)夜空，也似一輛疾馳的賽車(chē)；流水奔騰而下時(shí)像千軍萬(wàn)馬咆哮而過(guò)，也像一輛從不停息的賽車(chē)；時(shí)間如白駒過(guò)隙，兔走鳥(niǎo)飛，也像一輛從不等人的賽車(chē)。而高考也像一輛車(chē)，不同的是它是列車(chē)，載著各個(gè)奔向不同方向的人，呼嘯而過(guò)。
我便是列車(chē)上的一個(gè)乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車(chē)的邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車(chē)忽快忽慢的速度甩出車(chē)廂。偶爾也會(huì)花點(diǎn)心思，留意路旁美好的景色，看那兒風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿，姣花弄影，碧柳搖青，暖風(fēng)熏人欲醉，旭日溫和暖身……正當(dāng)我沉湎于前所未有的景致時(shí)，腳下一陣猛烈的搖動(dòng)，一陣臨空的逍遙，背上椎心的疼痛——我掉下了列車(chē)！
天��！這是怎樣的恐懼？路上滿是突起的峭石，齊我身高的荊棘，原先蜂飛蝶舞的景致蕩然無(wú)存！我膽怯了，開(kāi)始了消沉與絕望：萬(wàn)一天下起大雨，我該怎么辦？萬(wàn)一還有不絕于耳的嘲笑聲，怎么辦？萬(wàn)一我被荊棘刺得遍體鱗傷，怎么辦？萬(wàn)一我的鞋子丟了，怎么辦……如果那樣的話，我會(huì)腳底磨起血泡，用盡所有的力氣也無(wú)濟(jì)于事，禁不住別人無(wú)情的嘲笑，然后倒下，甚至——死去？
不！我絕不坐以待斃！
于是發(fā)足狂奔，我發(fā)現(xiàn)我趕上了列車(chē)！
原來(lái)，把摔下列車(chē)放大為死亡的人無(wú)異于庸人自擾．
茶
看那點(diǎn)點(diǎn)的茶葉在滾燙的水中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一種從容而不急趨、審慎而不狂躁、安靜卻不沉淪的積極。呷上一小口，立刻舌底生津，澀中帶甘，余香滿口，而且流經(jīng)血脈，暖徹心肺。
人生又何嘗不似這茶？一次又一次地被沸水沖起來(lái)，然后又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會(huì)隨風(fēng)逝去……
生命便應(yīng)該像茶一樣從容，不為成功沾沾自喜，更不因遭受挫折而擔(dān)驚受怕，用最坦然的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切傾軋，絕不放大痛苦，夸大挫折．
春花
也許冬天的冰雪會(huì)覆滿我的心，也許我走不出痛苦的心境，于是我會(huì)放一把火，燒盡冰雪，燒出另一個(gè)春天。
當(dāng)花兒鋪滿大地時(shí)，我摘下一朵，可它卻枯萎了！
“春，你會(huì)枯萎嗎？”我膽顫心驚地問(wèn)。
“不，”春笑著回答，“你失去的只是春天里的一朵花，但我還是屬于你！”
感悟成長(zhǎng)作文6
又是一天的清晨，睜開(kāi)眼睛，是嶄新的一天。突然發(fā)現(xiàn)，時(shí)光已如白駒過(guò)隙一般從指縫中悄悄溜走，隨風(fēng)而逝。
又是一年的秋天，十四歲的生日很快過(guò)完了。這是成長(zhǎng)道路上的一座里程碑，因?yàn)檫^(guò)了十四歲便是少年時(shí)代，童年的林林總總已經(jīng)遠(yuǎn)去。
而我，是否跟上了歲月的腳步？
朦朧倉(cāng)促間，初三的學(xué)習(xí)生涯近在眼前，我卻還是一片懵懂，好像在濃霧中迷失了自我一般。有句話叫“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”，在假期里的每一天我?guī)缀醵荚诤芘Φ貙W(xué)習(xí)，對(duì)于初三，我心中更是非常緊張。正是因?yàn)橹浪闹匾�，所以我才如此迷茫。每天我都在機(jī)械地學(xué)習(xí)著，卻像找不到著力點(diǎn)一樣，每天盯著那一道題，一句話，自以為學(xué)得不錯(cuò)，但偶爾抬頭望向前方，卻發(fā)現(xiàn)自己的大腦里其實(shí)空空如也。
大約是青春期的緣故，我開(kāi)始心浮氣躁了起來(lái)。目標(biāo)當(dāng)然很清楚，我要發(fā)奮考中市里的一中重點(diǎn)班，每每想起這個(gè)目標(biāo)，我都開(kāi)始熱血沸騰，馬上翻開(kāi)書(shū)本學(xué)習(xí)。但這“堅(jiān)定”的意念在不到一小時(shí)內(nèi)便會(huì)土崩瓦解，看著書(shū)本上的一個(gè)個(gè)字眼，我的心便飄飄然飛到了半空中，越發(fā)覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊了。
人可以看透事物，可以看透他人，但自己卻是“當(dāng)局者迷”。在前段時(shí)間，我一度迷失方向，急于求成，想在一個(gè)暑假之間沖到第一名。但我卻忘了，厚積才能薄發(fā)，知識(shí)是沉淀得來(lái)的。
揮一揮衣袖，與懵懂告別吧，前途雖然茫茫，但絕不是無(wú)路可走。在學(xué)海中迷失方向時(shí)，別忘了“苦”才能作舟。一味追求快，便成了急功近利，而學(xué)習(xí)是要不得的。此后，我一定要扎實(shí)，在知識(shí)的海洋中只有扎好了根，才能枝繁葉茂，才能開(kāi)出自己的花朵。
初三，固然重要，但也不是什么妖魔，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我相信只要我努力了，就必定會(huì)有收獲。只要努力了，即使失敗也不悔！
感悟成長(zhǎng)作文7
歲月無(wú)聲無(wú)息的在石頭上留下青苔，歲月偷偷摸摸的在臉龐刻下一道道皺紋，歲月悄然無(wú)聲的在四季更迭中流逝。每當(dāng)走過(guò)了什么，總是會(huì)留下一些東西。歲月走過(guò)了大地，走過(guò)了生命，也許這正是所謂“凡走過(guò)必留下痕跡”。
向晚時(shí)分，夕陽(yáng)余暉的紅橙灑落在海面上，波光瀲艷，海面上彷佛閃動(dòng)著一顆顆的鉆石；涼爽的海風(fēng)令人全身舒暢，我踩在松軟的沙礫上，漫步在海邊的沙灘。回首一望，腳下綿延的一步一步的腳印。我俯下身子，一步步的腳印讓我有種踏實(shí)感，我伸手觸摸，有一種粗糙的厚重感�；蛟S是一路走過(guò)來(lái)備受挫折打擊與磨難阻擋吧！我望著這一串串腳印走了回去，一幕幕兒時(shí)回憶在我腦海里不停的來(lái)回閃動(dòng)……
走著走著，這時(shí)我來(lái)到了剛上小學(xué)的那步腳印。穿著一身全新的校服，頭戴一頂小小的帽子，我懷著一顆畏懼、忐忑的心走入校園。教室里一片沉默，大家都害羞的低頭不語(yǔ)，等老師走上了講臺(tái)，幽默風(fēng)趣和大家閑話家常，化解了那尷尬沉默的氣氛。小時(shí)候，任何事父母都做得好好的，從不擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)；很多事，大人們總是說(shuō)——等你長(zhǎng)大之后就會(huì)懂！突然間回過(guò)神來(lái)，我已走過(guò)了懵懵懂懂的童年，變成年少輕狂又“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的我，一切都變得不一樣了。望一望我自己的身子，我已長(zhǎng)高了許多，大人們說(shuō)的“等你長(zhǎng)大之后就會(huì)懂！”想到這里，我不禁會(huì)心一笑，我真的好像懂了，但又有太多的未知和迷惘在等著我去探索、嘗試，我又忐忑、怯步了。但我知道，我還是要勇敢的走過(guò)去！
走過(guò)之后，在我的人生中留下了痕跡。我很清楚，即使順著腳印往回走，時(shí)光依舊不會(huì)逆轉(zhuǎn)倒流，人生也不可能會(huì)重新來(lái)過(guò)。在眼淚與傷痛的洗禮中走過(guò)，在歡樂(lè)與狂嘯中走過(guò)，在落寞與茫然中走過(guò)……這些，就是我的成長(zhǎng)。自己要能獨(dú)當(dāng)一面，要有大樹(shù)的強(qiáng)壯，學(xué)會(huì)小草的彎腰，無(wú)論結(jié)果是好是壞，一切結(jié)果概括承受。勇敢面對(duì)問(wèn)題，迎向新的未來(lái)，接受新的挑戰(zhàn)，我毅然決然邁步前進(jìn)，走過(guò)屬于我自己的，生命的燦爛！
感悟成長(zhǎng)作文8
小時(shí)候，我喜歡看一些童話書(shū)，并從中得到許多感悟。從《三頭豬》里，我懂得了不能為了圖快就漫不經(jīng)心，馬虎了事，知道了一份努力一份收獲的道理；從《狼來(lái)了》中，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。否則，害人害已；從《孔融讓梨》中，我懂得了謙讓是中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀品德。
一年一年過(guò)去了，我漸漸地長(zhǎng)大了，成為了一名少先隊(duì)員，讀書(shū)的內(nèi)容也漸漸開(kāi)闊了，開(kāi)始讀一些名著了。從《老人與�！分�，我被桑提亞哥老人頑強(qiáng)、勇敢地面對(duì)困境的精神所感動(dòng)，還有他堅(jiān)韌不拔地向失敗挑戰(zhàn)的精神令我敬佩，他給了我向困難挑戰(zhàn)的勇氣。從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中看到了作者筆下的保爾·柯查金這位不朽英雄，盡管他受盡了折磨，但仍向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)也不屈服，是一位有著鋼鐵意志的鐵血戰(zhàn)士。他正如書(shū)中所描述的：跌倒了，再爬起來(lái)，咬咬牙，堅(jiān)持下去。最后，他和他的祖國(guó)終于戰(zhàn)勝了侵略者，他的鋼鐵意志永遠(yuǎn)矗立在人們的心間，永遠(yuǎn)銘記在歷史的豐碑上。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我每次通過(guò)讀書(shū)，都吸取了很多寶貴的財(cái)富，增加了許多知識(shí)，看到了許多榜樣的力量。作為新中國(guó)的接班人，我要向經(jīng)典中的人物學(xué)習(xí)，面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)弱小時(shí)懂得幫助，面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)改正……
有一天，我在期中考試的前幾天生病了，病魔把我折磨得痛苦萬(wàn)分：頭昏昏的，腳踩在地上也是軟綿綿的，渾身無(wú)力，甚至連考試也不想?yún)⒓恿�。但我在這時(shí)想到了保爾·柯察金，他在戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷了許多生與死的考驗(yàn)，用頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志打敗了侵略者。跟他相比，我的這些小小的病情又算什么？榜樣的力量鼓舞著我，激勵(lì)著我，我仍然抱病堅(jiān)持上課，一絲不茍地完成了老師布置的作業(yè)。
通過(guò)這件事，我終于明白了經(jīng)典的魅力無(wú)窮，給予了我很多幫助，令我愛(ài)不釋手。
經(jīng)典，伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨著我的一生。
感悟成長(zhǎng)作文9
像一滴露珠，折射太陽(yáng)的.光芒，擁有水滴石穿的意志；如一顆種子，茁壯成長(zhǎng)，汲取營(yíng)養(yǎng)，期盼著破土而出的那一天；
同一個(gè)花骨朵，隨風(fēng)搖曳，含苞待放，盼望著綻放美麗的花瓣的那一天；似一株小草，期待出人頭地的那一天……因?yàn)橛心愕呐惆�，我從未迷�！?/p>
八歲時(shí)，陽(yáng)光明媚的早晨像一層薄薄的紗，我忐忑不安地看著比我人高比我人壯的自行車(chē)，你將它降到最低，并輕聲對(duì)我說(shuō)‘不要怕，勇敢上去吧。
我當(dāng)時(shí)很慌，很害怕，我小心翼翼的坐上去，背后傳來(lái)一聲溫柔的話‘放心，我在你后面保護(hù)你，有一股暖流流入我心。因?yàn)橛心愕呐惆�，我有了奮斗下去的決心。
十歲時(shí)，在一場(chǎng)考試中，我考試失利，蔚藍(lán)的天空本應(yīng)是美好的心情，但我卻有一絲絲的不安，當(dāng)時(shí)的我特別的害怕，害怕你會(huì)因此而打罵我。我提心吊膽的回到家中，我不敢直視你的純凈如水的眼睛，唯恐你的眼里有一絲絲的怒氣，但我突然發(fā)現(xiàn)我并不了解你，你的純凈如水的雙眼依然純凈，沒(méi)有一絲的波瀾，你只是用那略微深邃的目光看著我，望著我，說(shuō)‘這并沒(méi)有什么，下次，我相信你能成功的，盡力就好�！覝I光泛濫。因?yàn)橛心愕呐惆�，使我在學(xué)習(xí)上勇攀高峰。
初中時(shí)，在學(xué)習(xí)的道路上，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，功課也越來(lái)越重，我每天都做作業(yè)做到很晚，但你卻一直陪我到很晚，我在學(xué)中時(shí)，你害怕打擾我，你拿著書(shū)在我房間里靜靜地坐著，我知道，你其并沒(méi)有看書(shū)，你只是靜靜地看著我，雖然你識(shí)不到太多的字，但你卻去不厭其煩的陪著我，每次我做完作業(yè)，你都在黑夜中為我收拾狼藉，每次醒來(lái)，都是一個(gè)新的。漸漸地，你來(lái)到我旁邊，經(jīng)看起了我的書(shū)，筆記，原來(lái)你是想幫助我，所以在私下你努力做。我很感謝你的幫助，讓我有了安全感。
現(xiàn)在，你似乎比以前更為通情達(dá)理了，甚至我有時(shí)都害怕，害怕有一天你變。進(jìn)入高中的第一次考試，我考砸了，我有一絲的害怕，但你并沒(méi)有，你只是笑笑，沒(méi)有什么多余的表情，也許是我的明智救了我，我提前就說(shuō)過(guò)我考的不會(huì)太好……其實(shí)你是愛(ài)我的，你生病了都不忘來(lái)看我，你一來(lái)看見(jiàn)我就告訴我你在我離開(kāi)后是怎樣怎樣的睡不著，你很是擔(dān)心我，想念我。我突然好后悔，我沒(méi)有好好的陪你。珍惜當(dāng)下，歲月無(wú)情。
如同一根蠟燭帶給我光明，這光明將我心中的污濁統(tǒng)統(tǒng)刺破，迎來(lái)一個(gè)新的世界，將我的智慧點(diǎn)燃，打開(kāi)我的新的人生殿堂。
感悟成長(zhǎng)作文10
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一件心酸的事一直在我的腦海中揮之不去，就是那次競(jìng)選班干部。
記得那天下午最后一節(jié)課，老師對(duì)我們說(shuō)明天競(jìng)選班干部，叫我們做好準(zhǔn)備。我聽(tīng)了以后十分激動(dòng)，心想：我成績(jī)這么好，就競(jìng)選學(xué)習(xí)委員吧，同學(xué)們一定會(huì)選我的。
放學(xué)回家后，我跟爸爸說(shuō)明了情況，并且信心滿滿地說(shuō)我一定會(huì)選上。爸爸聽(tīng)了我的想法以后，建議我去寫(xiě)一份競(jìng)選稿，為明天的競(jìng)選做準(zhǔn)備。我覺(jué)得爸爸的建議不錯(cuò)，于是就回到房間里寫(xiě)了起來(lái)。就這樣，我終于在晚飯后寫(xiě)完了這份競(jìng)選稿，還反復(fù)修改了幾次，修改后，我又讀了好幾遍，心想：我做了這么充足的準(zhǔn)備，一定會(huì)當(dāng)選的，于是，便心滿意足地去睡覺(jué)了。
第二天上午競(jìng)選班干部時(shí)，我發(fā)現(xiàn)加上我一共有七個(gè)人競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。當(dāng)前面六位投票結(jié)束后，我信心滿滿地拿出了我的競(jìng)選稿給同學(xué)們讀了一遍，然后讓同學(xué)們給我投票，可結(jié)果卻讓我大吃一驚：我的票數(shù)是最少的一個(gè)。最后，票數(shù)最多的人理所當(dāng)然地當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，而我卻十分傷心，甚至在下課后哭了一場(chǎng)。我心想：為什么我這么優(yōu)秀，做了這么多的準(zhǔn)備，同學(xué)們卻不投我，一點(diǎn)也不公平！就這樣，我揣著一肚子的委屈一直熬到了放學(xué)。
回到家后，我二話不說(shuō)就沖進(jìn)房間里哭了起來(lái)�！霸趺戳�？”爸爸走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，“是不是沒(méi)有競(jìng)選上？”“我……我……我落選了�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！卑职址路鹬懒耸裁�，“那你有沒(méi)有想過(guò)同學(xué)們?yōu)槭裁床唤o你投票呢？”說(shuō)到這里，我頓時(shí)回想起了有一次對(duì)同學(xué)不遵守約定的事，心中不由得感到一陣心酸�！拔摇蚁脒^(guò)了，我可能知道原因了……”“知道了就好，下次一定要改正自己身上的缺點(diǎn)�！闭f(shuō)完，爸爸就離開(kāi)了房間。爸爸走后，我也不哭了，心中想著如何一點(diǎn)點(diǎn)把自己的缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)……
的確，從自己眼里看到的自己也許是虛幻的；只有從別人眼里看到的自己才是真實(shí)的。所以做人要懂得換位思考，你怎樣對(duì)待別人，別人也怎樣對(duì)待你。從這件心酸的事當(dāng)中，我可真是獲益匪淺��！
感悟成長(zhǎng)作文11
感悟成長(zhǎng)生命是寶貴的，也是美好的。從牙牙學(xué)步直到步伐穩(wěn)健，你都經(jīng)歷了什么？小苗從頂破土地直到撐開(kāi)葉子，都經(jīng)歷了什么？答曰：是成長(zhǎng)。你有沒(méi)有想過(guò)，成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一種過(guò)程么？成長(zhǎng)是一種見(jiàn)證么？成長(zhǎng)是一種感悟么？其實(shí)都是。跑開(kāi)媽媽的懷抱奔向泥土里玩過(guò)家家，你有沒(méi)有想過(guò)為什么？其實(shí)只是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們想試一試自己的翅膀里。成長(zhǎng)，其實(shí)只是一種過(guò)程。
因?yàn)闅q月年輪，我們開(kāi)始成長(zhǎng)，從小長(zhǎng)到大，有過(guò)成功與是失敗，挫折與努力。你有沒(méi)有想過(guò)它們背后是什么？任何事情都是有雙面性的，成長(zhǎng)也是一樣。如果說(shuō)，你某件事情做成功了，那背后更多的，還是驕傲自滿，但如果失敗了，更多還是決心努力。所以說(shuō)，不要把成長(zhǎng)想的太糟糕。也許你收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)失去的。
成長(zhǎng)，其實(shí)只是一種感悟。回頭望望十幾年成長(zhǎng)的故事。每個(gè)故事都有一個(gè)結(jié)局，一個(gè)不同的結(jié)局，從結(jié)局來(lái)看，也許你這個(gè)故事是成功的，但其他的呢？你我都不能保證。成長(zhǎng)，是一種看不見(jiàn)摸不著的東西，但它時(shí)時(shí)都伴這你。當(dāng)你再度挫折時(shí)，當(dāng)你再度猶豫時(shí)，它會(huì)讓你看到先例，不要認(rèn)為，過(guò)去的日子就過(guò)去好了。其實(shí)，過(guò)去的日子里的每一件事都有一個(gè)不同與其他的啟示、寓言。成長(zhǎng)，其實(shí)也只是一種見(jiàn)證。從不懂事的你我變成帥氣的小伙，漂亮的姑娘，你都經(jīng)歷了什么？成長(zhǎng)只是見(jiàn)證了大家都看得見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，只是見(jiàn)證了你的身高、你的體重。用歲月來(lái)表達(dá)，用年輪來(lái)表示。成長(zhǎng)用特殊的方式見(jiàn)證了你我。制造了你我已懂事的鐵證據(jù)；制造了你我已愈健康的鐵證據(jù)，只是見(jiàn)證了我們已不是小孩子。
人最寶貴的是生命，生命只有一次，成長(zhǎng)卻不間斷，每一次，到希望在挫折、失敗中爬起，在挫折、失敗中尋覓自己，不讓在挫折、失敗迷失自己，珍惜每一次成長(zhǎng)。
感悟成長(zhǎng)作文12
成長(zhǎng)，一個(gè)普通的字詞，可是成長(zhǎng)的過(guò)程卻讓我難以忘卻。
我在一個(gè)禮拜天的下午查閱圖書(shū)時(shí)無(wú)意中看到了我從出生以后每年的生日照片，每張照片上都記載了我?guī)讱q的生日，這記錄了我的成長(zhǎng)。以我的記憶在我的成長(zhǎng)中有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)幸福，有過(guò)淚水，有過(guò)挫折。當(dāng)我遇到挫折時(shí)母親陪伴我支持我，當(dāng)我流淚時(shí)朋友鼓勵(lì)我安慰我。每個(gè)人的成長(zhǎng)中不可能是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)意味著告別童年，童時(shí)的一切都讓我們留戀，讓我們回味，童年有太多往事那么開(kāi)心，那么感動(dòng)。倘若成長(zhǎng)是一本書(shū)，那么坎坷就藏落在每一語(yǔ)句中的錯(cuò)字。
清楚的記得六年級(jí)的一次，我和往常一樣迎著清新的空氣早早地到了學(xué)校，我將課本都準(zhǔn)備好以后就與幾個(gè)一起早來(lái)的同學(xué)玩耍起來(lái)，每天早晨我都這樣邊玩邊等我最要好的朋友，可這天她與往常不同心情很煩躁語(yǔ)氣也不是很和善像吃了槍藥似的，知道她這樣我也不好去惹她，便沒(méi)怎么和她說(shuō)話。到了中午我們都吃完了午飯她把我拉到一邊問(wèn)我為何不理她，我就解釋給她聽(tīng)她卻打斷我的話莫名其妙的生起氣來(lái)還說(shuō)了一些傷人的話語(yǔ)。我聽(tīng)到之后心一痛，鼻子一酸，眼眶不知不覺(jué)濕了，我邊哭邊跑向教室，她卻像沒(méi)事的人一樣，我越想越心寒。一下午我理都沒(méi)理她，一直到放學(xué)，我理好書(shū)包背帶著煩躁的心情回到了家，但什么事情都逃不過(guò)母親的眼睛，母親問(wèn)我怎么了見(jiàn)我不說(shuō)話又問(wèn)是不是和朋友發(fā)生沖突了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親說(shuō)：“朋友之間應(yīng)該寬容不是嗎，也許是她一時(shí)的氣話呢�！边�讓我自己好好想想。我想了一小時(shí)想想母親說(shuō)的也對(duì)，邊準(zhǔn)備第二天和她和好，當(dāng)我準(zhǔn)備找她時(shí)正遇上她來(lái)找我，她向我道歉說(shuō)昨天不是有意說(shuō)那些話的，我也就原諒了她，我們就這樣和好了。事后想到老師說(shuō)過(guò)的一句話：當(dāng)釘子訂到墻上再拔下來(lái)時(shí)，可那些痕跡永遠(yuǎn)也消除不掉了。
或許應(yīng)該謝謝那些傷害過(guò)我的人，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了的事情，去面對(duì)以后成長(zhǎng)過(guò)程中的事情。
感悟成長(zhǎng)作文13
告別童年，我已經(jīng)進(jìn)入了青少年的行列。雖然小學(xué)時(shí)代的記憶在我腦海中記憶猶新，但我沒(méi)有時(shí)間去照顧它。新的挑戰(zhàn)等待著我，未知的大門(mén)需要探索。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷豐富多彩，既痛苦又快樂(lè)。既有平坦的道路，也有崎嶇的小路。既有廣闊的平原，也有狹窄的山澗。俗話說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)雨，我們?cè)趺茨芸匆?jiàn)彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功�！背晒Φ娜酥粚儆谀切﹫�(jiān)持不懈、永不放棄的人。
我記得有一次，我心血來(lái)潮想學(xué)自行車(chē)。但是天氣不太好，開(kāi)始下雨了。盡管如此，但也不能阻止我的興趣。我堅(jiān)持在狹窄的客廳里不斷練習(xí)，也許是因?yàn)樯系鄣娜蚀�。中午，�?dāng)雨停了，天空放晴時(shí)，我的練習(xí)場(chǎng)自然地從室內(nèi)移到了室外。在寬敞的庭院大壩里，我感到輕松多了。即使我的腳踝被自行車(chē)弄得血跡斑斑，我也不會(huì)厭倦。幾個(gè)小時(shí)后，也許我對(duì)自己感覺(jué)很好！我騎著自行車(chē)上了高速公路，但我?guī)缀蹩拗丶�，也許不是很熟練，我摔了一大跤。盡管如此，我仍然沒(méi)有放棄。我希望有一天我能在寬闊的馬路上自由地騎自行車(chē)。最終，皇帝沒(méi)有辜負(fù)他的期望。我終于嘗到了失敗后的勝利。這也讓我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)，只要我不放棄，成功是可以實(shí)現(xiàn)的。
當(dāng)然，有快樂(lè)也有悲傷。我的童年并不缺少快樂(lè)。放風(fēng)箏是最常見(jiàn)的游戲。通常，三至五人一組在田野里奔跑，看著風(fēng)箏在空中飛得越來(lái)越高。我們?yōu)轼B(niǎo)兒歡呼雀躍，因?yàn)樗粌H是我們游戲的玩具，也是我們夢(mèng)想的階梯。我們飛得越高，我們的小夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)得越快，所以沒(méi)人希望它墜落。不僅如此，在跑步的同時(shí)，春風(fēng)的舒適也讓人感覺(jué)更好。每當(dāng)我想到這些，我的心就會(huì)滲出一絲甜蜜。我不禁嘆了口氣，要是我還在童年就好了！但是時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)大男孩。雖然記憶已經(jīng)變成了夢(mèng)，但它們總是扎根在我的心里。
我的朋友們，雖然童年是美好的，但我們不能一直停留在美好的回憶中，因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L(zhǎng)，時(shí)間永遠(yuǎn)都在流逝，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)太寶貴了，我們應(yīng)該更加珍惜它。我們必須保持對(duì)美好未來(lái)的向往，并有探索未知領(lǐng)域的精神。只要我們堅(jiān)信明天會(huì)更好，生活就會(huì)更美好。失敗并不可怕，放棄是可恥的。讓我們告別黃昏的夕陽(yáng)，奔向黎明的日出。
感悟成長(zhǎng)作文14
偉大的文學(xué)家莎士比亞說(shuō)：“我們一小時(shí)又一小時(shí)的成熟，接著，一小時(shí)又一小時(shí)的腐爛，這樣就是一生。”我卻要說(shuō)：“我們一分鐘又一分鐘地成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻都在成長(zhǎng)，這才是一生。”
無(wú)法理解年邁的無(wú)助，無(wú)法體會(huì)中年的重負(fù)，年幼的我們總是迎著朝陽(yáng)，熱情似火，渴望成長(zhǎng)�！按蟊砀绱髮W(xué)畢業(yè)了，小表哥大三了，表姐讀高三了……”在我的“成長(zhǎng)比較簿”上密密麻麻地記錄著所有比我大的兄姐的成長(zhǎng)軌跡，因?yàn)椤铱释砷L(zhǎng)�！拔乙w，我要飛得很高很遠(yuǎn)，我要毫無(wú)牽掛毫無(wú)羈絆地展翅翱翔于浩瀚天際，綻放我絢爛的青春風(fēng)采。”于是我告別歡樂(lè)的幼兒園，拋棄幼稚的捉貓貓，離開(kāi)遍地童話的小森林，去面對(duì)知識(shí)的挑戰(zhàn)，去迎接未來(lái)的陽(yáng)光，去擁抱任我飛翔的藍(lán)天。
“這次冠軍本該是我的，為什么會(huì)是他？”“她？怎么可能？為什么不是我？”“天哪，為什么他又比我好？”日記本上一句句痛心的呼喊，帶淚的哭訴，現(xiàn)實(shí)的烏云瞬間將心中的太陽(yáng)罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那樣無(wú)情，我只感到理想是那樣遙遠(yuǎn)，媽媽告訴我——天外有天，人外有人。很快，驕傲沖動(dòng)被現(xiàn)實(shí)的浪濤冷冷拍下，我開(kāi)始有點(diǎn)明白夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差距了。我想要飛卻總是飛不高。年少輕狂的日子，在成長(zhǎng)的一瞬間就結(jié)束了。
“加油，就能成功；努力，才有收獲；堅(jiān)持，就是勝利！”“參加了，就成功了一半！”……一句句座右銘，激勵(lì)著我努力。我走進(jìn)了海明威的《老人與�！�，去充實(shí)精神的力量，哈！一時(shí)的挫折再也不會(huì)把我打敗，因?yàn)橄Ｍo予了我堅(jiān)持下去的勇氣，對(duì)未來(lái)的美好憧憬?jīng)]收了我放棄的理由。因?yàn)槟贻p無(wú)極限，我們還擁有挑戰(zhàn)的資本。于是聽(tīng)著勵(lì)志的歌曲，看著偉人的傳記，說(shuō)著“Tomorrow is another day”，我再次啟航，去追尋去實(shí)現(xiàn)。我堅(jiān)信，我會(huì)飛的！
我真的長(zhǎng)大了：我體會(huì)了父母望女成鳳的苦心；我明白了人最大的敵人就是自己；我理解了海明威的“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己理想的世界在現(xiàn)實(shí)中不存在時(shí)，不是去感傷和悲泣，而是決定親手去創(chuàng)建它。
對(duì)著太陽(yáng)，希望就握在手中；透過(guò)陽(yáng)光，樹(shù)葉間的間隙組成了微笑。只需記住，我們的生活充滿陽(yáng)光。成長(zhǎng)，使我永遠(yuǎn)向上飛！
感悟成長(zhǎng)作文15
燦爛的陽(yáng)光，幸福的笑臉。成長(zhǎng)的路上，雖然失去了太多太多，但我仍堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹。朋友，當(dāng)你憂傷時(shí)，請(qǐng)?zhí)ь^看看天空，時(shí)常仰望天空的孩子不會(huì)流淚。在時(shí)光流逝的沙漏里，讓我們慢慢品嘗幸福。
打開(kāi)掌中的風(fēng)景，是一滴感恩淚的透明；打開(kāi)塵封的記憶，是一群快樂(lè)的身影；打開(kāi)掩抑的情感之門(mén)，是一瞬間幸福的蹤跡。夕陽(yáng)下，兩位老人互相攙扶的悠長(zhǎng)身影映在羊腸小道上。半個(gè)世紀(jì)的攜手，讓笑容在布滿滄桑的臉上定格。臨行前的耳語(yǔ)，長(zhǎng)椅上的依偎，相望時(shí)的深情，交談中的默契，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流淌著幸福。
晨風(fēng)中，一位母親站在門(mén)口，叮嚀跑向玩伴兒的兒子。你長(zhǎng)大了，是該一個(gè)人前行了，但是親愛(ài)的寶貝，你能走慢些嗎？前方的路布滿荊棘，你要走好、走穩(wěn)。親愛(ài)的寶貝啊，你可知道，你走得再遠(yuǎn)，也走不出母親的視線；你可知道，你走得再快，也快不過(guò)母親的叮嚀；你可知道，這些牽掛，這些叮嚀，是一個(gè)母親的幸福；你可知道，這些牽掛，這些叮嚀，又何嘗不是你的幸福？
人生路上，驛站的梨花落了又開(kāi)，沿途的風(fēng)景也四季變換。當(dāng)身邊熟悉的風(fēng)景慢慢褪色，依然有個(gè)朋友留在你的身邊，守著你的夢(mèng)想，為你的每一份成功喝彩，這豈不是一件最大的幸事？當(dāng)每次心里的恐慌來(lái)襲，都有良師來(lái)到你的面前，牽著你的手，幫你邁過(guò)人生的每一個(gè)坎兒，幫你演好人生的每一個(gè)角色，這豈不是一個(gè)裝滿幸福的寶藏？
有人認(rèn)為富人的腰纏萬(wàn)貫是幸福，可貧窮的人也會(huì)為自己的“人窮志不短”而感到幸福；有人認(rèn)為明星的萬(wàn)眾焦點(diǎn)是幸福，可平凡人也會(huì)為自己的自由自在感到幸福；有人認(rèn)為身居熱鬧繁華的城市是幸福，可心享鄉(xiāng)村的恬然寧?kù)o也未嘗不是一種幸福？
清晨登山雖疲憊，但那日出的美景會(huì)讓你感到幸福；炎炎烈日下雖汗如雨滴，但一股清泉會(huì)讓你感到幸福；人來(lái)人往的街頭雖嘈雜，但陌生人擦肩而過(guò)時(shí)的一個(gè)微笑會(huì)讓你感到幸福；遭遇失敗時(shí)心情雖低落，但朋友那鼓勵(lì)的眼神也會(huì)讓你感到幸福。
聆聽(tīng)窗外的聲音，小鳥(niǎo)在訴說(shuō)著幸福；仰望藍(lán)色的天空，偶爾飄過(guò)的白云里住著幸福。朋友，你是否發(fā)現(xiàn)了你身邊的幸福？也許，你的生活充滿荊棘，但有傷痕的回憶同樣是幸福的點(diǎn)滴。告訴自己，幸福的含義，存在于幸福人的腦海里。
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