關(guān)于友愛(ài)的作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的友愛(ài)的作文9篇，歡迎大家分享。
友愛(ài)的作文 篇1
什么叫友愛(ài)？是朋友之間拔刀相助？是在朋友傷心的時(shí)候去安慰她？有一件事讓我忘不了，至今還歷歷在目，那件事深刻地表現(xiàn)了友愛(ài)的含義。
那是一件發(fā)生在短短十分鐘課間的事情。下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖出教室，我和劉怡秋拿著毽子，來(lái)到走廊上，準(zhǔn)備踢毽子。
“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)一口氣踢得多�！眲⑩锾嶙h。
我回答說(shuō)：“好呀，你先踢吧�！�
劉怡秋輕松地踢了起來(lái)，結(jié)果她一口氣踢了許多。輪到我了，我先吸了一口氣，然后踢了起來(lái)，我雖然發(fā)揮得很好，可是踢著踢著，我的腳突然麻了，我趕緊停了下來(lái)，休息片刻。
“你沒(méi)事吧？”劉怡秋也蹲了下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我。
我搖了搖頭說(shuō)：“我沒(méi)事�！�
那次比賽我沒(méi)有比過(guò)劉怡秋，而她并沒(méi)有因?yàn)閯倮吲d地歡呼，反而親切地關(guān)心我。
友愛(ài)就是這樣的，你明白了嗎？
友愛(ài)的作文 篇2
人世間最真誠(chéng)的，莫過(guò)于人與人之間的友愛(ài)了。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候和小雨是同班學(xué)生，她長(zhǎng)得乖巧可愛(ài)，大家都很喜歡她，可是她卻生活在福利院，我們想讓她感受到友愛(ài)的快樂(lè)。
一個(gè)星期天，我和班上的幾個(gè)學(xué)生商量好要去看她。我在想：送給她什么禮物呢？有了，就送給她一本書(shū)吧。送給她什么書(shū)好呢？我經(jīng)過(guò)百般思考，決定送給她一本《安徒生童話》。要知道我是多么喜歡這本書(shū)呀！真舍不得把它送給別人，可是我又一想小雨是那么可憐，我就把《安徒生童話》送給她把，我心里這么想但還有點(diǎn)舍不得，我猶豫了很久，最終把它裝進(jìn)了袋子里。到了福利院我們下了車(chē)�！鞍�！福利院好大呀！”一個(gè)學(xué)生說(shuō)。我們顧不得欣賞風(fēng)景了，就一口氣跑到了小雨住的地方。小雨看見(jiàn)了我們就跑去迎接我們，她是多么興奮，臉都笑成了一朵花。我們一個(gè)一個(gè)地把禮物送給了她，當(dāng)她看到我送的《安徒生童話》時(shí)，她把它緊緊地貼在胸前，激動(dòng)得一蹦三尺高。她連忙請(qǐng)我們坐下，我們一起聊天、做游戲玩得可高興了。時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間我們就要跟小雨說(shuō)再見(jiàn)了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
在回家的路上我心里想：原來(lái)友愛(ài)是這么快樂(lè)呀！我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
友愛(ài)的作文 篇3
在我的期盼中，終于下課了。我和我的一群小伙伴們做好課前準(zhǔn)備后，一起到后操場(chǎng)玩兒了起來(lái)。
我們玩的游戲叫“欄桿貓兒”，游戲規(guī)則是s無(wú)論是當(dāng)“貓兒”的人，還是“老鼠”，都只能在欄架上走動(dòng)，誰(shuí)違反了這個(gè)規(guī)則，誰(shuí)就當(dāng)“貓兒”。經(jīng)過(guò)劃拳，唐藝琳當(dāng)貓兒。游戲開(kāi)始了，我們?cè)跈诩芾镢@來(lái)鉆去，唐藝琳怎么也抓不找我們，我們都玩得非常開(kāi)心。就在這時(shí)，我站在了欄架的最高處，而且手上有很多汗，滑滑的，怎么也抓不穩(wěn)欄桿。突然，我尖叫了一聲，差點(diǎn)摔了下去。頓時(shí)，旁邊的一位學(xué)生伸出手，一把抓住了我，我才穩(wěn)穩(wěn)地站在了欄架上。游戲停下來(lái)了，小伙伴們把我從欄桿上扶了下來(lái)。
我用感激的眼神看著剛才抓住我的那位學(xué)生，想：“平時(shí)，我跟她的交往并不深，只是見(jiàn)過(guò)幾次面而已，他為什么要幫助我呢？”我越想越奇怪，就去問(wèn)那位學(xué)生，那位學(xué)生說(shuō)：“學(xué)生之間，本來(lái)就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，而且我看到剛才那一幕，十分驚險(xiǎn)，所以就毫不猶豫地伸出了手，只有這樣，我們的友誼才能長(zhǎng)久的保存下去。”聽(tīng)了這些話，我心里感到一片溫暖，眼淚也開(kāi)始在眼睛里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。并且，從那以后，我和她成為了很好的朋友。
友愛(ài)的作文 篇4
蘇軾有云“：人間有味是清歡�！碑�(dāng)下，信息時(shí)代的無(wú)禮與冷漠正在全球蔓延，“低頭族”隨處可見(jiàn)，他們食不知味，行似無(wú)味……為何不放下你手里的數(shù)碼產(chǎn)品，抬頭看看？
隨著社會(huì)的高速發(fā)展，我們的生活越來(lái)越方便快捷，與此同時(shí)，高科技產(chǎn)品給現(xiàn)代人的生活帶來(lái)了極大的影響，交談少了，隔閡多了。把手機(jī)放下，抬頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界會(huì)變得愉快起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)昏沉的世界會(huì)變得明朗起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)壓抑的世界會(huì)變得輕松起來(lái)。也許是無(wú)意間乘公交車(chē)外飄浮的柳枝。也許是車(chē)窗上晶瑩的雨珠……你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周?chē)星鍤g相隨，清歡相伴。
你可知比爾蓋茨的孩子玩數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間少之又少？他作為一個(gè)商業(yè)巨鱷，還是涉及互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的大頭，竟嚴(yán)格要求限制孩子對(duì)手機(jī)的操控。他們會(huì)經(jīng)常一起聊天，談笑，外出游玩。難道比爾蓋茨會(huì)傷害自己的孩子嗎？難道比爾蓋茨不清楚手機(jī)的功能嗎？難道比爾蓋茨連買(mǎi)手機(jī)的錢(qián)都不肯花嗎？答案全是否定的，他清楚手機(jī)的功用和弊端，他甚至手機(jī)會(huì)讓他們相處的時(shí)間里，全部人都心不在焉……所以說(shuō)，放下手機(jī)，抬頭看看吧，世界真的會(huì)不一樣，清歡真的會(huì)與你相隨，與你相伴。
我有一個(gè)考上北大的領(lǐng)居，她學(xué)習(xí)很刻苦。有一次我去她家吃飯，我正想從口袋里掏出手機(jī)，他阻止了我，“吃飯就吃飯，玩什么手機(jī)。”他的語(yǔ)氣還算客氣，但我被說(shuō)教了心里肯定不好受。事后了解到，他與家人共處的時(shí)間里，從來(lái)沒(méi)有低頭玩手機(jī)的行為，而且用手機(jī)也只是為了學(xué)習(xí)，查資料。他的生活，在我看來(lái)，每天都十分愉快，極少有煩心事。我問(wèn)他如何做到，手里抓著碩大的手機(jī)，他看了我一眼，笑著說(shuō)“：你把手機(jī)鎖在柜子里就好了啊。”是啊，手機(jī)帶給我們很多、但同時(shí)也會(huì)讓我們失去很多，失去與人面對(duì)面的溝通、失去人與人之間最平常真摯的交流、失去明亮清澈的世界，取而代之的是透過(guò)厚厚的近視眼睛的世界，雖然世界從沒(méi)變過(guò)，但是卻不是最真實(shí)的。它會(huì)讓我們失去生活中的美，正像雨天的薄霧，沒(méi)有月亮夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空、老家古老建筑的婀娜多姿……抬頭看看吧，一定會(huì)有一個(gè)更加真實(shí)美麗的世界在等著你，一個(gè)充斥著真實(shí)，清涼的世界。
還聽(tīng)過(guò)一首英文歌，叫做《wildwildweb》，講的就是狂野的網(wǎng)絡(luò)世界人們的隱私視于無(wú)物，人與人之間的笑容話語(yǔ)否透露著虛偽與心不在焉，各種說(shuō)道在狂野的網(wǎng)絡(luò)中。怎樣才能看見(jiàn)你真實(shí)美麗的笑容。乍一聽(tīng)十分平常，卻細(xì)思極恐，人與人之間被隔了互聯(lián)網(wǎng)這樣虛無(wú)但又十分厚重的一道墻。彼此缺乏溝通，整個(gè)社會(huì)都籠罩在互聯(lián)網(wǎng)之下。
所以抬頭看看吧，不要讓漠視與無(wú)禮在你的周?chē)樱惶ь^看看，不要讓自己深陷網(wǎng)絡(luò)深淵，變得冷漠無(wú)禮。讓清歡與你相隨，與你相伴。
友愛(ài)的作文 篇5
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！
以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，1元、5元、10元……有的同學(xué)甚至捐了100元！(.)雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)
制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑�，寬宏大量，就不�?huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
友愛(ài)的作文 篇6
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)不善言辭，內(nèi)向的女生，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開(kāi)朗起來(lái)，活潑起來(lái)，更讓我明白了，友誼的可貴！
初一時(shí)，我和你都被分在了x班，一開(kāi)始我和你并沒(méi)有什么交集，也許是命運(yùn)的安排，一次調(diào)位子讓你坐在了我前面，我們也就開(kāi)始相互認(rèn)識(shí)。
記不清，我們何時(shí)成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行；只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無(wú)人的大談特談；只記得，每次考試后，你我總是不過(guò)問(wèn)對(duì)方的情況，默默地走在去廁所的路上；只記得，每次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)后，你我總是笑著說(shuō)，’就算這次考不好，也要笑著面對(duì)未來(lái)，下次一定會(huì)考好。
和你相處時(shí)間久了，才發(fā)覺(jué)我的生活已經(jīng)離不開(kāi)你了，你的歡聲笑語(yǔ)會(huì)感染我讓我變得樂(lè)觀向上�，F(xiàn)在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時(shí)間就好像白駒過(guò)隙一般流水飛快！
體育課時(shí)，我們會(huì)在休息時(shí)間談名偵探柯南，會(huì)為了青山剛昌不寫(xiě)結(jié)局而氣憤。下課時(shí)，我們會(huì)談各自的小說(shuō)，而我總會(huì)被你鄙視，因?yàn)槲医?jīng)常拖稿。吃午飯時(shí)，我們會(huì)談日漫，會(huì)為了偶像活動(dòng)更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。
現(xiàn)在，我們就……我們上初二了，我和你不在一個(gè)班了，我才認(rèn)識(shí)到“我們的友情比愛(ài)情還要刻骨銘心”但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥�，仍然�?huì)每天笑著面對(duì)未來(lái)。
新的一學(xué)期，讓我們共同面對(duì)，my best friend——xx。
友愛(ài)的作文 篇7
一個(gè)人每天都會(huì)目睹許多事，令人或歡喜、或悲傷、或憎惡、或感動(dòng)……這些在無(wú)形中被你的眼睛記錄下來(lái)，存入腦中。而其中一張每每被我重新拾起時(shí)，友愛(ài)的陽(yáng)光都會(huì)暖暖地灑滿(mǎn)心間。
“進(jìn)一個(gè)！進(jìn)一個(gè)！”一場(chǎng)足球賽正如火如荼地進(jìn)行著。3號(hào)球員控制著球，他快速向前帶著，鄰近球門(mén)，一撥、一扣，腳弓一推，正腳背射門(mén)，球進(jìn)了！竟是個(gè)烏龍球！也許只有他們這種六七歲的小娃娃才能搞錯(cuò)方向吧。可那3號(hào)卻渾然不知，沉浸在喜悅之中！他高高地跳起，揮動(dòng)著手臂向上舉起，剛要“耶”地喊出聲來(lái)，卻仿佛意識(shí)到了什么……一旁觀眾的噓聲，對(duì)方球員面露的喜色，裁判中場(chǎng)發(fā)球的哨聲和標(biāo)志著乙方發(fā)球的.手勢(shì)，都正告訴他：這是個(gè)烏龍球！他的笑容凝滯了，揚(yáng)起的眼角慢慢垂下，高舉起的雙手緩緩落下，一朵淚花念著一絲無(wú)奈、一絲自責(zé)。他默默恢復(fù)站位，靜寂一片。隊(duì)友圍攏過(guò)來(lái)，他閉上雙眼，仿佛等待這隨之而來(lái)的隊(duì)友的責(zé)怪……出乎意料：一位伙伴摟住他輕拍他的后背；一位瀟灑地拍著他的肩：“搞錯(cuò)家門(mén)而已！”；一位和他擊掌：“丟個(gè)球算什么，加油！”伙伴們和他擁在一起……3號(hào)半張著嘴，抬起頭來(lái)，與隊(duì)友們鼓勵(lì)的眼神相會(huì)，他擦干眼角和伙伴們的手疊到一起，下壓，隨著一聲“加油！”他們?cè)俅伪寂茉趫?chǎng)上，在此揮灑汗水。觀眾的噓聲化為了掌聲，震蕩在每個(gè)人的心底……
此時(shí)，比賽的輸贏結(jié)果已不再重要，他們的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)使在場(chǎng)的每個(gè)人為之動(dòng)容。太陽(yáng)與白云相依，我的心中涌動(dòng)著一股暖流，那是友愛(ài)的激流！這美好的畫(huà)面被鐫刻在時(shí)光深處，釀成甘醇的佳釀，沉醉在每個(gè)角落！
友愛(ài)的作文 篇8
一本好書(shū)，讀后往往能讓人心潮起伏，久久不能平靜，《夏絡(luò)的網(wǎng)》就是這樣一本好書(shū)。
當(dāng)我第一次看到書(shū)名時(shí)，覺(jué)得怪怪的，夏洛？夏洛是誰(shuí)呀？他的網(wǎng)又是怎樣的呢？一種強(qiáng)烈的好奇心使我迫不及待地想看看書(shū)的內(nèi)容。
原來(lái)，在朱古曼家的谷倉(cāng)中，快樂(lè)地生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真誠(chéng)的友誼，但是，一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)里的平靜，威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成美味的熏肉火腿！就在威爾伯快要絕望時(shí)，小蜘蛛夏絡(luò)卻說(shuō)：“我救你。”于是，看似平凡的夏絡(luò)在網(wǎng)上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，贊美威爾伯的文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安祥的未來(lái)�？墒�，在這時(shí)，夏絡(luò)的生命卻走到了盡頭……
夏絡(luò)是一只小蜘蛛，雖然他個(gè)子小，但他會(huì)在朋友最傷心的時(shí)候，給予關(guān)心、幫助和鼓勵(lì)。在朋友最需要幫助的時(shí)候，他總是奮不顧身，竭盡全力去幫助朋友，讓他們感覺(jué)到溫暖。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)：友誼是金子，它把愛(ài)心帶到人間，灑向世界的每一個(gè)角落；友誼是陽(yáng)光，它把溫暖帶到心田，感化每個(gè)人的不解與埋怨。每當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，這藥劑便與你一起分享快樂(lè)；每當(dāng)你苦惱的時(shí)候，這藥劑又會(huì)與你一起分擔(dān)憂(yōu)愁。當(dāng)你困難時(shí)，這藥劑立刻變成一盞燈，照亮了你，不讓你在黑暗中惶惑無(wú)主；當(dāng)你傷心時(shí)這藥劑又立刻變成一只手，牽著你把你領(lǐng)進(jìn)一個(gè)完全屬于自我的世界，一個(gè)快樂(lè)的王國(guó)……
讀完《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量和友愛(ài)在夏洛與威爾伯心中所占的位置是多么重要，讓我感受到了一份真誠(chéng)的友誼的珍貴！同時(shí)，我也覺(jué)得十分慚愧，有時(shí)候我和幾個(gè)好朋友也會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵不休。其實(shí)，人與人之間就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心。
友愛(ài)的作文 篇9
中午學(xué)校向師生們通知：下午全校師生2:15必須到校，部分同學(xué)疑惑不解，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的解釋后，同學(xué)們才明白，從今天到21號(hào)是全國(guó)哀悼日，大家的表情立刻嚴(yán)肅起來(lái)了，下午很早就來(lái)到學(xué)校了。
在后操場(chǎng)整齊有序的自覺(jué)站好了隊(duì)，哀悼?jī)x式開(kāi)始了，首先由6年級(jí)1班的同學(xué)代表在國(guó)旗下獻(xiàn)詞：眾志成城 抗震救災(zāi)，觸動(dòng)了我們愛(ài)國(guó)、善良的心……
隨后由副校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?cè)趪?guó)旗下為四川人民默哀3分鐘，同時(shí)降半旗，在默哀期間，有些同學(xué)都抽泣了起來(lái)，
甚至為四川人民留下了同情的淚水，看出了同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的重視……默哀結(jié)束后，副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體師生宣誓：我們一心愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、擰成一股繩，大家的心中更加堅(jiān)定：我是中國(guó)人、我永遠(yuǎn)愛(ài)國(guó)! 哀悼?jī)x式進(jìn)入了高潮，但已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們懷著熱烈的心，回到教室里，并向班主任張老師提議：還想盡自己的微薄之力，向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款。經(jīng)過(guò)張老師的考慮后決定在班上設(shè)立一個(gè)“愛(ài)心捐款箱”大家可以再次捐款，最后把錢(qián)打到紅十字會(huì)去，不過(guò)這次有了幾個(gè)條件：
1、捐的錢(qián)必須是親自掙的
2、可以拾破爛賺錢(qián)等，不能用不正當(dāng)手段
同學(xué)們興奮極了，似乎他們已做好了準(zhǔn)備，相信大家會(huì)努力賺錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)人們，這份長(zhǎng)久的愛(ài)心會(huì)在心中永存！
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