一堂有趣的美術(shù)課作文(精選9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的一堂有趣的美術(shù)課作文，歡迎閱讀與收藏。
一堂有趣的美術(shù)課作文1
啦啦啦！又到了我們的美術(shù)課。上節(jié)美術(shù)課上畫的是外形奇特的悉尼國(guó)家歌劇院，同學(xué)們很享受這樣的繪畫時(shí)光，所以對(duì)今天這節(jié)美術(shù)課有了些小期待。
上課鈴響了，沈老師終于來(lái)了。這次老師講的是畢加索的一幅畫，從作者說(shuō)到了創(chuàng)作背景，同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽。不過(guò)我老是隱約聽到一種不和諧的“啪啪”的聲音。我豎起了耳朵在努力地追尋著目標(biāo)。原來(lái)是我們親愛(ài)的胡家鵬“胡先生”在制造噪音。我放眼望去，他正在全神貫注地將一個(gè)圓形的塑料環(huán)扳到底，然后反過(guò)來(lái)，塑料環(huán)立刻蹦起來(lái)，發(fā)出很吵的聲音。“胡先生”瞇縫的小眼睛里瞬間放出耀眼的精光，沉醉在他的小世界里樂(lè)此不疲。唉，我無(wú)奈地嘆了口氣：我們的“胡先生”可真是長(zhǎng)不大呀。
接著，老師在黑板上畫，我們跟著他畫，空白部分可以自己補(bǔ)充，也就是說(shuō)可以天馬行空地來(lái)想象了！
耶！我最喜歡這種自由創(chuàng)作。老師在黑板上畫了一個(gè)小女孩和一棵樹，剩下的自己想象。
我艱難地畫好了那個(gè)小女孩和那棵樹。下面該畫點(diǎn)什么好呢？我思考了起來(lái)。對(duì)了！我立刻在那棵樹上畫了個(gè)小怪手，用吳月冉的話來(lái)說(shuō)就是“外表呆萌的小東西！”挺可愛(ài)的，我不禁沉醉于我偉大的畫作中。嗯，四周還是有點(diǎn)空，需要加點(diǎn)什么。我想了又想，決定在樹上畫一個(gè)倒著長(zhǎng)的蘋果，再加上一個(gè)倒著的小兔子。哈哈，看著我的畫，有點(diǎn)呆萌，有點(diǎn)搞怪，總之很可愛(ài)！
下課鈴響起后，我看到許多同學(xué)都在相互看著自已的畫作。我路過(guò)俞書源旁邊時(shí)，不禁放聲笑了出來(lái)。什么嘛，簡(jiǎn)直是太搞笑了！許多的僵尸在樹上倒掛著，向著奧特曼進(jìn)軍。樹上被分成了好幾塊，每塊都是一個(gè)小天地……
非常非常期待下次的美術(shù)課！
一堂有趣的美術(shù)課作文2
“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們?cè)缇团瓮@堂美術(shù)課了。因?yàn)檫@次要捏橡皮泥。
老師在黑板上寫下“神奇的恐龍王國(guó)”幾個(gè)字。同學(xué)們瞪大眼睛看著老師示范。示范完，老師說(shuō)了聲“開始”，同學(xué)們立刻大顯身手起來(lái)。
我準(zhǔn)備捏一條劍龍。我拿起深綠色的橡皮泥，把它揉成胡蘿卜狀，再用刀刻出一道道橫紋，這樣尾巴就做好了。然后，我把橡皮泥搓成橢圓形當(dāng)作身子，再搓出細(xì)長(zhǎng)的脖子和四條粗壯的腿，又搓出圓腦袋，并刻上鼻子和嘴巴。最后，我把它們小心翼翼地拼接起來(lái)。就這樣，我的劍龍做好了�？墒�，我左看右看，它都沒(méi)精神。怎么回事？啊！原來(lái)忘記安上眼睛了。我趕忙團(tuán)了兩個(gè)小黑球安在臉上，我的劍龍立刻精神煥發(fā)。只見(jiàn)它昂著頭，像是對(duì)著藍(lán)天高聲鳴叫。我在心里“嗚……嗚……”地叫著，為劍龍配音。
這時(shí)，同學(xué)們的恐龍都做好了。仔細(xì)看同學(xué)們做的恐龍，有的撒開四蹄在奔跑，有的正在低頭吃草，有的昂頭在鳴叫，還有的湊在一起，似乎在開會(huì)呢。
教室里一下子變成了恐龍的樂(lè)園。我們?nèi)缤┻^(guò)了時(shí)空隧道，一下子來(lái)到一億年前的遠(yuǎn)古……我們情不自禁地拿著“恐龍”，讓它們奔馳、跳躍，讓它們玩耍、戲鬧……
不知不覺(jué)間，下課鈴響了。這堂課過(guò)得好快，這是多么有趣的一堂美術(shù)課�。�
一堂有趣的美術(shù)課作文3
一個(gè)星期五的第四節(jié)課，我們上了一節(jié)美術(shù)課，這是一節(jié)讓人難忘的美術(shù)課。
課前，我飛快地準(zhǔn)備好美術(shù)課要用的東西：橡皮泥。上課開始了，美術(shù)老師走了進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)該怎樣使用橡皮泥，怎樣進(jìn)行色彩搭配�？蓞s我一點(diǎn)也沒(méi)聽進(jìn)去，心中只想著快點(diǎn)開始捏橡皮泥。
終于可以捏了。我早就想好捏一只小白兔。于是我把白色橡皮泥分成了七塊，分別是頭、耳朵、雙手、雙腳。我又用粉紅色橡皮捏了一件衣服，然后把頭固定在衣領(lǐng)中間，兩只手固定在衣袖，兩只腳固定在裙子下擺。這樣，一只兔子就出來(lái)了。我又用紅色的橡皮泥捏下兩小塊捏成球再壓扁。當(dāng)兔子的眼睛。黑色的橡皮泥做兔子的鼻子。這樣一只漂亮的小兔子就出來(lái)了。小兔子的兩只紅眼睛盯著我，別提多可愛(ài)了！這時(shí)我瞧見(jiàn)同桌捏了一只大象，棕色的身體，綠色的耳朵，紅色的腿。雖然古怪卻很有趣。
老師又把我們的作品拍下來(lái)，傳到電腦里，說(shuō)下節(jié)美術(shù)課讓我們看自己的作品。
那節(jié)美術(shù)課真有趣，我喜歡美術(shù)課了！
一堂有趣的美術(shù)課作文4
我的學(xué)生們都喜歡我，因?yàn)槲沂且粋�(gè)有創(chuàng)意的美術(shù)老師。
今天，我要上一堂獨(dú)特的美術(shù)課。
現(xiàn)在正是春天時(shí)節(jié)，我和我的學(xué)生們來(lái)到梧桐山，遠(yuǎn)望梧桐山，連綿起伏，一片綠蔭！
我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“各位同學(xué)，現(xiàn)在，咱們來(lái)到這郊區(qū)大自然課堂上課，同學(xué)們一定很高興有這樣的機(jī)會(huì)。此時(shí)，你們先觀察一下這里的美麗的風(fēng)景，待會(huì)兒再好好討論，找找最美麗的風(fēng)景線�！�
于是，同學(xué)們就各自去觀賞自己發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景美點(diǎn)。
因?yàn)槭堑谝淮芜@樣上美術(shù)課，大家開心極了！于是呢，自然觀察得十分認(rèn)真，愉快地去感受大自然的神清氣爽，朝氣蓬勃地做揮筆作畫的準(zhǔn)備！
不久，同學(xué)們觀完風(fēng)景，大家集中在原地。這時(shí)，學(xué)生甲甄可曦問(wèn)：“老師，我們應(yīng)該怎么作畫呢？”我就說(shuō)：“簡(jiǎn)單！現(xiàn)在是春天，把你們所看到的景象一一畫出來(lái)，比如說(shuō)，你們?cè)诳淳跋髸r(shí)，所聯(lián)想到關(guān)于春天什么的也可以畫進(jìn)來(lái)，如春雨綿綿、鳥語(yǔ)花香、花草齊盛、綠樹成蔭等等。只要是關(guān)于春的，都可以畫，現(xiàn)在，想畫春天的山就在這兒畫，想畫春天的水的就去仙湖，香花春天的花草就去叢林，大家開始行動(dòng)吧！”
于是，同學(xué)們分頭，各自選擇自己喜歡的地方，坐下各自畫開了。好像沒(méi)有一個(gè)人靜坐不動(dòng)，或者是打打鬧鬧，我感到十分滿意。
很快就畫完了，就連不想畫的，也都拿出了自己的真功夫，我把同學(xué)們的畫平地上。草地上，同學(xué)們的畫和自然風(fēng)景構(gòu)成了美麗的畫面，仿佛增添了許許多多美麗的色彩，大家們都樂(lè)了，個(gè)個(gè)贊不絕口。我看到，學(xué)生們都對(duì)我的課程很感興趣，覺(jué)得有意思。
我的創(chuàng)意美術(shù)課受到學(xué)生歡迎，都說(shuō)，這真是一堂有趣的美術(shù)課！
一堂有趣的美術(shù)課作文5
這堂有趣的美術(shù)課開始了，我們和美術(shù)老師約定上個(gè)星期的美術(shù)課來(lái)畫一位班里的.同學(xué)，這節(jié)課讓大家猜一猜。
美術(shù)老師舉起第一張畫。哦！那不是我畫的嘛！長(zhǎng)著雙眼皮的細(xì)眼睛，上面還有兩粒小痣哩，兩個(gè)夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子�！笆切焱瑢W(xué)�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。我很興奮，怦怦直跳的心也緩慢下來(lái)。接著是一陣熱烈的掌聲。
第二幅畫是陳同學(xué)畫的。畫上的那個(gè)人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的，頭發(fā)短短的。我們剛開始不知道是誰(shuí)畫的，就把目標(biāo)定在了陳同學(xué)和楊同學(xué)身上了，教室里爭(zhēng)論得熱火朝天。后來(lái)美術(shù)老師讓陳同學(xué)公布答案，不用說(shuō)，就知道是誰(shuí)了。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
第三幅畫有點(diǎn)怪，人物外貌畫得不是很清楚，但頭上冒著一團(tuán)火，但看得出來(lái)是個(gè)經(jīng)常發(fā)火的人。這幅畫是倪同學(xué)畫的，畫的人是陳同學(xué)，你說(shuō)，像嗎？我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，待會(huì)兒再說(shuō)。
通過(guò)這節(jié)美術(shù)課，我不僅知道了畫人要經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察再仔細(xì)地描繪出來(lái)， 還 發(fā)現(xiàn)了許多秘密，比如：楊同學(xué)和陳同學(xué)有些地方長(zhǎng)得很相似。倪同學(xué)很聰明，知道可以把人物的性格用畫畫的方式表示出來(lái)……
這真是一堂有趣的美術(shù)課。
一堂有趣的美術(shù)課作文6
今天，們上了一堂美術(shù)課，老師教我們吹畫。
因?yàn)槭侨齻�(gè)班在一起上課，所以剛剛上課的時(shí)候，教室里有在不停地講話。老師走上講臺(tái)，手里拿著一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀，打狗棒兒拿在手呀。要是誰(shuí)呀不聽話呀，我就把他揍一頓呀……”逗得同學(xué)們哈哈大笑，教室里面很快就安靜下來(lái)了。
我們準(zhǔn)備好了工具：白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法，然后就讓我們自己吹。我因?yàn)闆](méi)有墨水，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來(lái)，讓它滴在紙上，然后就開始吹，吹呀吹呀，最后吹得像一棵彎彎曲曲的長(zhǎng)了很多枝條的樹。接著，就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵的小花，再加上綠色的和別的東西，就變成了一副栩栩如生的畫。
我雙手捧著這幅畫，仔細(xì)地看了一遍又一遍，覺(jué)得滿意極了。
大家的畫都吹完了，真是五花八門。有的像樹，有的像藤，有的像，有的像奇形怪狀的動(dòng)物……有趣極了。
再看有的同學(xué)：有的手指全黑了，還有的變成了大黑臉。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起來(lái)。
這堂美術(shù)課真有趣。
一堂有趣的美術(shù)課作文7
今天下午，我們上了一節(jié)非常有趣的美術(shù)課。
“叮呤呤”上課鈴響了，美術(shù)老師走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室立刻安靜一上來(lái)。美術(shù)老師說(shuō)：“今天我們要到前操場(chǎng)去，照著植物，把它畫下來(lái)，你們把美術(shù)本、筆、橡皮擦帶好，到外面集合�！痹捯魟偮洌覀兙团d奮地叫了起來(lái)。
到了前操場(chǎng)，老師又說(shuō)：“大家畫畫的速度要快，時(shí)間只有十五分鐘�！闭f(shuō)完老師就分配我們?nèi)ギ嬚怪参铮覀兊谒呐疟环衷陔x校門幾米遠(yuǎn)的地方畫植物。我看著眼前的植物，心想：“畫展什么呢？”突然，我看木槿很好畫，于是我就畫展木槿。我在美術(shù)本上把木槿的幾要粗粗的樹枝畫好。這個(gè)樹枝像個(gè)彈弓一樣，很好畫。我畫完了樹枝，就開始畫樹葉，可是這個(gè)葉子一點(diǎn)兒也不好畫。它和樹枝混在一起，不好畫出來(lái)，而且葉子一大部份都是“對(duì)折”起來(lái)的�？墒俏易筮叺年愖咳粎s把葉子畫出來(lái)了，只見(jiàn)他輕輕一揮筆，幾片葉子就出現(xiàn)在樹枝上。我也學(xué)著他一樣畫，可是我每次畫葉子不是這個(gè)歪了，就是那個(gè)畫斜了，五分鐘后，也只畫了幾片葉子。不知不覺(jué)中，十五分鐘不過(guò)去了，可我還是沒(méi)有畫完，老師讓我們下一次接著畫，于是就帶著我們回教室了。
這一次的美術(shù)課真有趣！
一堂有趣的美術(shù)課作文8
上午，美術(shù)陽(yáng)老師通知我們下午帶卡紙、剪刀和雙面膠。
下午，我們都盼望這節(jié)美術(shù)課的來(lái)臨。終于上課鈴響了。陽(yáng)老師讓我們做一個(gè)怪獸面具，我看著美術(shù)書上各種各樣的怪獸，最后決定做一個(gè)骷髏頭的面具。我把卡紙剪成腦袋大小的長(zhǎng)方形，挖了兩個(gè)方形眼眶，又畫了兩排尖尖的牙齒，還在腦袋上畫了許多皺紋。我想這一定會(huì)把別人嚇得魂不附體或者是大呼小叫。我精心地做著，心里充滿了憧憬和希望。
面具做完了，雖不像骷髏頭了，但我還是很快活。
我戴著面具去嚇別人，大家沒(méi)有被我嚇到，反而哈哈大笑。我決定再做一個(gè)武器。做一把劍還是做一只長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子呢？我想了一會(huì)兒，對(duì)，做一根狼牙棒！我把卡紙卷成一個(gè)圓筒，然后剪一些尖尖的三角形，再川雙面膠把這些“狼牙”貼在“木棒”上。我還改進(jìn)了我的骷髏頭面具，翦了很多細(xì)長(zhǎng)的“觸角”貼在上成。
我找王文揚(yáng)來(lái)玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。王文揚(yáng)手拿大刀，頭上的面具更好笑。他的面具挖了兩個(gè)洞，四周“長(zhǎng)”滿了“刺”，整個(gè)面具都是綠色的，我怎么都看不出他是什么怪獸。一一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開始了。只見(jiàn)王文揚(yáng)揮舞著大刀向我襲來(lái)，我一時(shí)難以招架，便用我的狼牙棒左擋右擋，然后快速地打向“綠怪獸”。哈哈哈！“綠怪獸”的大刀因?yàn)樘∫幌伦泳捅焕茄腊舸驈澚恕?/p>
我們?cè)谶@節(jié)美術(shù)課上玩得非常快樂(lè)。
一堂有趣的美術(shù)課作文9
就在這個(gè)星期四，周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。
那天同學(xué)們都從家里帶來(lái)各種蔬菜水果作為拼圖的材料，周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖后的照片，漂亮極了。同學(xué)們也迫不及待的把材料帶出來(lái)拼圖。一段時(shí)間后大家的手上都有了自己的勞動(dòng)成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛(ài)，它是用一個(gè)橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的腳，再用記號(hào)筆畫上了眼睛、嘴巴，一只活潑可愛(ài)的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個(gè)8字形葫蘆、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個(gè)水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙簽固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最后用記號(hào)筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒(méi)有他們做得逼真，但我心里還是美滋滋的。下課后，我們把自己的勞動(dòng)成果都往自己的嘴巴里塞了進(jìn)去。
這堂美術(shù)課可真有趣。沒(méi)想到平常的蔬菜、水果經(jīng)過(guò)想象和拼裝過(guò)會(huì)這么好看有趣。我想平時(shí)自己不管在學(xué)習(xí)和生活中做每一件事都應(yīng)該多多開動(dòng)腦子發(fā)揮想象力。
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