【精選】學(xué)習(xí)的作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文7篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
親愛的小朋友們，恭喜你們選擇了《小馬俱樂部歷險記》這部佳作！
這本書既充滿了團(tuán)結(jié)、友愛、勇敢、智慧、愛心、堅(jiān)韌等正能量，又是通過愛馬、養(yǎng)馬、騎馬、人與馬的情感互動等一系列日常生活中的細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來，而且是通過一個10歲女孩的眼睛與心靈的感知表現(xiàn)的，因而充滿純真自然又富有童趣。讀完此書，你們當(dāng)然會學(xué)到大量的有關(guān)騎馬與馬兒的知識，了解澳大利亞小學(xué)生生活的一個側(cè)面，更能在不知不覺中磨煉自己的性格，有利于健康成長。
對于那些熱愛文學(xué)、熱愛寫作的同學(xué)，從本書里學(xué)到的會更多。日常生活常常是瑣屑而乏味的，寫日記怎么才不淪為記流水賬，怎么選取值得記錄的生活片段，才能把日常生活瑣事寫得活靈活現(xiàn)、妙趣橫生；日常生活中的“口水話”在本書中怎樣變成了文學(xué)語言；怎么才能夠既要保持日記的真實(shí)性，又要具有文學(xué)性，具有藝術(shù)感染力——這些都很值得注意，值得熟讀深思、細(xì)心揣摩。
對于中學(xué)生來說，更是學(xué)習(xí)當(dāng)代英語的鮮活教材，本書作者是世界級的教育工作者，因而該書是面向全世界的少年兒童的，青少年必定要學(xué)習(xí)書中的語言表達(dá)，所以該書的英語既生動活潑，又規(guī)范地道，所使用的語言口里說出來沒人會笑你文縐縐的，寫成作文也沒人會說這是口水話。
初中生可以作為閱讀材料，鞏固所學(xué)的詞匯句型語法慣用法，最好是讀熟，書中的大量句子可以脫口而出；高中及大學(xué)低年級學(xué)生可以作為口語和寫作教材，先看看一段中文，然后試著口頭敘述或筆頭寫一下那個場景，最后看看作者是怎么遣詞造句表現(xiàn)該場景的，還要揣摩作者為何要那樣寫。堅(jiān)持一年，必然大有長進(jìn)。
當(dāng)然啦，本書也是初學(xué)翻譯者的實(shí)戰(zhàn)演練場，英譯漢、漢譯英都很好；戰(zhàn)爭是最好的軍校！堅(jiān)持譯完全書試試？
本書的特色，既是原著英文版的特色，也是這部中文版的特色。
一、整體特色
本書特色若用一個詞概括，就是“真實(shí)自然”，具體表現(xiàn)為以下幾個方面：
1、真實(shí)自然的生活畫面；
2、點(diǎn)到即止的景物描寫；
3、曲折有致的故事敘述；
4、真切細(xì)致的心理刻畫；
5、任情率真的人物個性；
6、樸實(shí)真摯的情感流露；
7、平實(shí)淡遠(yuǎn)的鮮活口語。
8、渾然天成的整體效果。
本書是日記體小說，主人公是一個9——10歲的女孩，相當(dāng)于我國3——4年級學(xué)生，她記下的是自己的心路歷程，因而其寫法“我手寫我口，我手寫我心”，心里怎么想、口里怎么說，下筆就怎么寫，全書讀起來一點(diǎn)兒刻意為文或雕琢痕跡也沒有，描寫的環(huán)境、景物當(dāng)然也是主人公眼里所見之物，所見、所想、所寫都完全符合該年齡段一般兒童的心理認(rèn)知與表達(dá)程度。寫景的“佳詞美句”也只有這么一句：
太陽升起在水晶般清亮的湖水上面，湖水簡直就像是一面玻璃！
請停下來想一想，這里的“玻璃”能改成“鏡子”嗎？為什么？我們不是常�？匆姟八饺珑R”，“湖水就像一面鏡子”這樣的句子嗎？
這里當(dāng)然只能用“玻璃”而不用“鏡子”！一是因?yàn)檫@女孩“不愛紅裝愛馬裝”，她雖然也很愛美，還要給馬兒梳妝打扮，給馬兒穿新衣戴飾品，自己平時卻不愛梳妝打扮，極少用鏡子，當(dāng)然就不容易想起“鏡子”；再說當(dāng)時是一大早到的野外湖邊去騎馬，心情激動、驚喜癡迷，用“鏡子”與她的個性特征與心理狀態(tài)都不合。二是因?yàn)殓R子與玻璃雖然都倒映著天光云影，但湖水清澈透明，玻璃也是透明的，鏡子卻不透明不像湖水。
點(diǎn)到即止，恰到好處！若超過這個程度，那就顯得假了，恐怕就不像是小學(xué)生寫給自己看的日記了。
寫景雖簡，故事的敘述則是波瀾起伏，曲折有致，主人公的心情也是憂（連續(xù)大雨），悲（馬兒查理之死）——喜(救回了馬兒，天晴騎馬)——大喜（參加俱樂部訓(xùn)練，得獎）——憂（自己的馬兒有�。玻ㄕ业搅死硐氲男埋R兒）——大喜或狂喜（大型馬術(shù)比賽得獎）——憂（新馬兒表現(xiàn)反常）——恐懼（新馬兒可能有嚴(yán)重問題，背后可能藏著重大的秘密，其結(jié)局只有死路一條，主人公或許再也騎不成馬兒了）！往往是一波剛平，另一波又起，吸引著讀者一口氣讀下去，而且因其敘述語言真切自然，讀者就像處于主人公的生活之中，隨著主人公的喜怒哀樂一步步走下去，根本不覺得是在讀小說。
主人公艾比純樸善良、任情率真，但并非任性妄為、我行我素，其實(shí)她很懂事，肯想辦法，與人為善，待人真誠、愛恨憂喜，毫不掩飾。
二、語言特色
本書的語言，清新鮮活、簡單平實(shí)（因?yàn)楸仨毞先宋锷矸荩瑢儆诮?jīng)過提煉的口語體，準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡潔，沒有生僻的詞語，也沒有長、難句，給人以真實(shí)自然的感覺，好像澳大利亞的兒童平時就是這么說話的，其實(shí)當(dāng)然不是。除了“pig root（尥蹶子）”這個詞語是澳大利亞英語中的方言，其他的詞句都是英語世界中通用的，而且用法都符合英語的語法規(guī)范（狄更斯、海明威等大師的作品中也有病句），相當(dāng)于英語中的“普通話”，因而是學(xué)生的作文和口語中都可以用的。作者很注意行文的節(jié)奏，絕沒有單調(diào)、冗長乏味的敘述或議論，都是點(diǎn)到即止，一筆帶過，又接著講故事，或是吐露心曲。用語雖然簡單，但那些騎馬時、尤其是比賽中的場面描寫依然扣人心弦，并且與主人公的心理刻畫交織于一體，讓讀者也身臨其境、感同身受，與主人公憂樂與共，悲喜同心，緊緊牽著讀者的心弦。
中文版完全體現(xiàn)上述特征，用的是規(guī)范的現(xiàn)代漢語普通話，也只用了“尥蹶子”這么一個方言詞，并且加了注釋，以防有些同學(xué)不懂該詞。
簡言之，其語言風(fēng)格應(yīng)為平實(shí)淡遠(yuǎn)，渾然天成。
平實(shí)，平易實(shí)在，猶如我們?nèi)粘Ｖ薪?jīng)常說的那些詞句。不僅沒有馬克?吐溫那樣的夸張寫法，就連狄更斯那樣的夸張都沒有；淡遠(yuǎn)，淡淡的清香悠遠(yuǎn)綿長，令人回味，猶如一杯綠茶。沒有戰(zhàn)爭、驚險、犯罪小說里那樣麻辣的重口味，主人公極度興奮時才用了下面這個最具“文學(xué)性”的句子：
湖水中騎馬飛奔是我這一生中最精彩的一幕！無論如何也想象不出的精彩�。�！
渾然天成，是指本書的詞句都很淺易平常，單個的詞句極難找到出彩的“佳詞美句”或“格言警句”，你也看不到作者用了什么文學(xué)技巧，但是這些詞句都用得恰到好處，構(gòu)成的整體效果便具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，使讀者不知不覺地走進(jìn)主人公的內(nèi)心世界，與她同呼吸，共命運(yùn)，贊賞她，牽掛她。所謂“清水出芙蓉，天然去雕飾”，“華麗從樸素中來”，“最高的技巧即無技巧”——說的就是這種情況吧？
梨子的滋味，吃了才知。讀書也一樣。
親愛的小朋友們，再次恭喜你們能讀到這樣的佳作。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
談到作文很多同學(xué)都會說難寫,那你們想過原因嗎?我總結(jié)了幾點(diǎn):
1:審題
寫作文審題很重要,沒有審清題目,你寫的文章就會離題,那樣的作文能拿高分嗎?
2:材料
材料其實(shí)很多,就看你平時生活有沒有仔細(xì)觀察,這里可以告訴你們,準(zhǔn)備一本本子,每晚睡覺前把認(rèn)為今天發(fā)生過值得寫的事情簡略記述,就用一句話概括然后那天寫作文找不到材料就那出那本本子看看,找找!
還有就是很多同學(xué)喜歡閱讀,好的文章讀了很多,卻提高不了,那是因?yàn)槟阕x錯了內(nèi)容!
看作文不是看故事情節(jié)，是看寫作方法，作者這樣寫好在哪里？邊看邊想，你就不會百百浪費(fèi)時間看這篇文章，比如魯迅先生的〈〈狂人日記〉〉就可知道他想象力很豐富，他完全把自己融入到狂人這個角色中，這樣寫出來的文章還能不好嗎?
看完一篇文章你要不怕麻煩的記下讀后感,不是每篇都要,只是覺得值得記一記的,就要記!
那我今天只說了這么多,有問題你可以去留言板向我提問,如果知道,我將在下一篇文章里講述!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)我聽了這句名言后，就不理解這句話什么意思？媽媽說：“你要是多看書，就知道什么意思了�！�
有一次我生日，想著媽媽會送我什么生日禮物呢？一個洋娃娃，一件新衣服，還是零食呢？不不不，都不是，而是一本書，于是，我每天睡覺前都會讓媽媽給我讀一篇故事，就這樣，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天睡前讀一本書，漸漸的，我喜歡上了讀書。
現(xiàn)在我讀的是不帶拼音的書，當(dāng)我讀的時候覺得很沒意思，但是我沒有停下來，還在繼續(xù)的讀。我讀著讀著改變了心思，覺得樞是不可缺少的，開始我看得津津有味，天長日久就感到不過癮了。慢慢的，現(xiàn)在我不認(rèn)識的字都會了，我不理解的句子都知道了，這都是我的“好朋友”幫的忙。
我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，把我從書中讀到的好詞好句都摘抄到了筆記本上，等寫作文的時候，我會把我摘抄的好詞用在里面，作為一定會非常好，我現(xiàn)在已經(jīng)愛上了書。
你喜愛的書就是一個朋友，就是你的家，我會喜歡他一輩子，永遠(yuǎn)忘不了他，所以呢，我建議大家多讀書，讀好書，因?yàn)闀杏性S多的知識，等著我們?nèi)プx呢！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我的爺爺今年61歲了，長著一簇長長的軟綿綿的白胡子。我的爺爺特別愛看報紙，時不時做在沙發(fā)上就看起來，最少也要看兩三個小時。一次，我和老媽到外面逛商場去了，臨走是，媽媽燒了一茶壺水，叫爺爺?shù)人_了關(guān)一下煤氣，爺爺能閑等那么長時間嗎？就坐在沙發(fā)上看起了報紙，不知不覺中，爺爺聞到了一股糊味連忙跑到廚房，睜大了眼睛，打開茶壺里面沒有一滴水，爺爺愣了一下，連忙又燒了一茶壺水，他想這次可不能在忘記關(guān)火了，爺爺怕又忘了，就站在茶壺旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，口中吟誦著詩歌，心想：這次可不會忘了，一會兒看一下，一會兒看一下。爺爺說：“應(yīng)該好了吧！”就把煤氣關(guān)了，把茶壺提到了柜子上，就又去看報紙了。
已經(jīng)是下午5點(diǎn)了，我跟媽媽回來了，看見爺爺還在看報紙，我跟媽媽異口同聲的說到：“茶壺沒有糊吧！”爺爺大聲說：沒有，大可放心”。媽媽心想：“咦、這次爸終于勝利的完成了一次任務(wù)了”。媽媽走到茶壺旁，打開茶壺蓋一看，露出了難看的表情，原來水還沒有開，這讓我笑了，心想：“雖然爺爺不會干家務(wù)事，但他會吟誦詩歌呀？”突然爺爺一聲大叫，我奇怪地問：“怎么了”。爺爺說：“我還沒練書法呢？”我睜大眼睛問：“你什么時候?qū)W書法的，我怎么不知道呀？”爺爺說：”我見別人寫的字漂亮，也想把字寫漂亮，就學(xué)了。”聽了這話后，我想：“爺爺都這么老了，都想學(xué)習(xí)，而我們，不珍惜時間，長大了一定會后悔的，”從那以后，我變的乖巧了，大部分時間用在了學(xué)習(xí)上。
“盛年不從來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人�！蔽覀円欢ㄒ獜男【驼湎且环忠幻�，做后代的光榮榜樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
記得在我上小學(xué)一二年級的時候，自己是不那么喜歡爺爺?shù)�。他對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，總是叫我一有不會的數(shù)學(xué)題就去問他�，F(xiàn)在長大了，才逐漸明白他的良苦用心。爺爺在我小時候最愛告誡我：“你要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，想當(dāng)年我們那個物質(zhì)缺乏的年代……”
爺爺小時候家境清貧，常常連飯都吃不飽，因此也就十分節(jié)儉。一直到現(xiàn)在，雖然已經(jīng)能吃飽、能吃好了，他也總是把剩飯剩菜留起來，下頓飯的時候熱了再吃。我們常勸他別總是吃過夜的`菜，他卻總是怕浪費(fèi)了糧食。
爺爺就在他住的村子里上小學(xué)。幾年前我到他曾住過的村子，回到老祖屋祭祖。也順便去看了看他的母校，雖然只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，卻仿佛眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出爺爺坐在光線并不那么充足的教室里奮筆疾書的樣子。那間小學(xué)并不很大，只有一間矮矮的平房，門前有一小塊空地。就在這樣的小學(xué)里，爺爺依然沒有絲毫的懈怠學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)，他似乎有著極其濃厚的興趣。對于知識，他也有如向地殼鉆尋寶藏。
爺爺?shù)淖詫W(xué)能力也好的出奇。他上了高中后，開始自學(xué)高二、高三的內(nèi)容，可以說是先別人一步完成了高中的學(xué)習(xí)任務(wù)。參加高考后，他考上了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。這是一件令人震驚的事，在那個年代，可以考上大學(xué)已經(jīng)是非常不錯的。
為了考上大學(xué)，爺爺付出了巨大的努力。
他每天學(xué)習(xí)到深夜，為了不讓自己困倦，他效仿古人“懸梁刺股”的辦法，在房梁上綁了一根棍子。學(xué)習(xí)困了的時候，他就將繩子套在脖子上，一旦打瞌睡，就會被繩子勒住脖子，隨后便會驚醒。他就用這種方法，讓自己在學(xué)習(xí)累了的時候，也不會停下來。這是一種怎樣的毅力！
上了大學(xué)，爺爺仍然沒有放松自己的學(xué)習(xí)。正因如此，他的成績也非常好。據(jù)說有一次，他的同學(xué)問老師一道題，老師當(dāng)時正在忙，竟直接對他的同學(xué)說：“這道題就不用問我了，你去問森（爺爺）吧，他一定知道答案。”足可見爺爺強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力及過人的聰慧頭腦。
大學(xué)畢業(yè)后，爺爺來到“梅南林場”工作，為林場設(shè)計(jì)了很多水力發(fā)電站。他就在這里邂逅了我的奶奶，爸爸就在林場出生。據(jù)奶奶回憶，爺爺設(shè)計(jì)水電站的時候，常常毫無征兆的被人叫走，一進(jìn)山就是三四天。奶奶也十分為爺爺擔(dān)心。如今，爺爺已然是一位白發(fā)蒼蒼的老人。但一提到水電站，他臉上總洋溢著自豪的笑容。
他，是我耐心的爺爺，優(yōu)秀的學(xué)者，工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)師。
他，更是我的榜樣！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
今天中午吃完飯后我媽媽睡不著就給姐姐打電話問她在干什么，姐姐說在和馬婷、馬帥他們一起打撲克牌，媽媽忽然想起馬婷今年考大學(xué)了，就忙問道：“馬婷大學(xué)考了多少分你知道不知道呀！姐姐說：”一共加起來是二百七十多分，“媽媽特別驚訝的問道：”不是吧，這是真的嗎，那么多門課程加起來的！”姐姐說：”是呀！這些話到了我的耳朵里。
我驚訝的想著：“這不是真的吧，我這次語文考了九十一點(diǎn)五，數(shù)學(xué)是九十九，加起來是一百九十點(diǎn)五，再加上英語是二百八十四點(diǎn)五，英語是九十四。我們?nèi)T課加起來也比她考的高，而我才三門她有八九門呢，真不可思議。想想她竟低于我實(shí)在太可怕了。
我可不想向她那樣，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不像她那個樣子，讓人看不起。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
今天，我們學(xué)習(xí)了一門新的技巧，就是眼保健操。眼保健操是保護(hù)我們視力的一種手操，天天做一遍眼保健操我們的視力就會變得更好。老師今天一共叫我們做了五節(jié)操，第一節(jié)是按揉耳垂眼穴和腳趾抓地；第二節(jié)是按揉太陽穴；第三節(jié)是按揉四白穴；第四節(jié)是按揉風(fēng)池穴；第五節(jié)是按壓頭部督脈穴。
老師說了，我們只要認(rèn)真做，視力就會越來越好，我以后要經(jīng)常做眼保健操，讓我的眼睛閃閃亮！
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